第3单元 在集体中成长-【全效学习】2025年中考学练测道德与法治（湖南专版）

展提升 1)例,①从现结念的角,我行要坚定理结念 7.1这个体是匠主会王,等主合,充满关与 1.裁 达技,结了实干神,③是升了白豪感加社会 存,皆无地,更的时代的满努在实现中国 互受、在语的苦好。 1.8【析】本题考在珍受上,数显示进入路 任感,学会发缺结,(每点?分) 的作火多践中建项立设,创造形的人生,从学过的命 (D面现体生活可以墙看我行责任的态疫面能力 【主选炼】 会共场活时,有大部分人段有观略安全酒道的习,可见 度,亮我心中的明灯,建的力.混生话 必体斗活现以这现们人际交往的基本态度和力。 1C 2C 3.A 4.C 5D 6C 基础过苦 女部分人缺安全意记,这示看引要望持生命上,珍受 ,引要树立身学习的现,要成主沾学习,不断 缺点,惊末来的1子,心,梳李流天下! 生命:有一部分人不会主次参与救阳的清别,这表 的,①站动的角度,劳动是财富的源,出是幸 3爱的,步了数花我新行的路,离别是 7.赞成小天爸,现由,网让人们岭生活更如 归不没自的生会,不流视的人的生,要主动一 的深果,实干本些梦规成真,章熟的动才能开到美好生 提升 .从掉折的多,生免有掉,们要涂生会的性 1.BC3B 校知量①①正确,符合意,干数是没有体现内人 ,为文化传强科技到新了平,复联屑打破了 求助,效的活扩式,不在题点,故选. .①效干财神折,驱毁式,体分来改 工作忙顾没有时间出行的小天泛来境,这样的选合 对陪抚,发自各价生命,指要陪要自已财用 境,大是了化挽的”污基 3.小飞的观点是错的(2分1理由,②对地人选 引气相坚的去,③样的位,好的精陪远看 主或民之间的结作和配合。②守护生命,鼓要 行心复梦立数些是对拨各人具的职要,遍人 人.的基水态度,发程们时人生道路归人生相的 护身,也要护精神,①络老归自强的品听,(任三 语. 皆成小天,限止,山疫临其境参烈水兵与路上观 自可学会对人用行方所及地数,这是现生命,关 即可) 考,是子是完吾的力是,们毫等子比好的陪择 爱人生命的体现,间时是珍爱自已生命的体现,③担 内格学习,混取格样的是。(任答三点可) 第四回单元 进法治天 不,有稿于小大望直观地球受古人的智慧中文化的 承发现,也有礼干小天参与社会实院,更好地养来 心复系结人中回体音考比,是多描体考劳全发旨 第二单元 段情结情感的主人 【中考言题】 拉音针的苦,报脉复急趋墙测,有料于我们 1.B2D3A 4.1 【中考】 %. (警:分,现由。分) 章福关数加识和技段,强我的生命音误,位 1A2D3C D 【较材这题】 8.(1①过夜流选年人的建战长。②辈护未 门硬及时地与数话动,现高教路成功来,我境 【材栏目这宫】 社会,社会应为成年人提社社会保护,会业诚信 珍要,提生命的识,析位的安全众的耳识和性 人电长的法国字善。 2鼎、、过.②梳,指验.选 ,合详查,严基选任A人题等场, (2)①”玩平机游戏的来年润比例齿列《3” ,阻与救题这次(点2分,任旨三点) 线,承泪家声括,对永流耳人的教和这,为 【直注选】 4.1①&斗人的生命春自已独特的把,②头 轻缺忠利隐网路玩手游戏的未减人比较多,②从 基_ 年人指家位是,过学:误对文的在,引 即因络研程避免个人信息靠的段年人比刚较富司 在子造看献,凡的生命的,生命些 1D2.C1B.D5A 未人批立正隐人生现,恰现:强学秘垫,来 凡,杜也朝造序大,如材料“温暖开”中的小段,工人。 以看息,大部分未点人因络家较亮,存投的个人信息 4.填一.合理官泄话.②情境二,次以短评 成年人,幅乏降提,执看追求,慎交友,珍临受教言杠程 大叔,女子,小女孩,男子些鼓慰平凡,扫是当人 比.精三按注选.精境图:幅训( 叫行受教育文等。(过独合理表述0酌情给分) 现识意路附词上技的实说人陪占比较 小反映出幸握较喜粥上网技能的未成年人不多,②风来 【主选】 要时,高时陪强子敲位已笔量,是了, 点) 的在指,在早凡中造了作大。这再次印证了,出界上设 基美 或闷陪清遇绘鱼西业试看出,不自信鱼影喻网 7.(1)小艺,阅读,小强,与人征。小亮,参与看意义 环境,喻永夜人长,8的成年{知 石是天配降的亮,开有提西的凡人:(点2分,答 活。1点1分 L2.C1C1A5.AD (口情感:是情感、注文现、感、自感等。(点 7.①枚阅史全中提治专项社动和字校的主幅教音活 出大部分未成年人母法地权(任答三点) 可以过互联网维护或没检言音的不法行为”体现 (2们的生命都空的,命直高个一切,是 1分.任答两点题 动,是落实卖现年人保护中效府院护和学校况护的其体表 生,让死到从对自己生命的段骨是向对人生命的关杯。 (3)①合理程用网路,学会“信息哲查”②高介 ,①让次行身心输悦,逐渐丰淳我针对生法,刻人 现,②存料干背出保护未成年人的凸学校环境和社会 卖们意计那母个人都渴要与他入共回生,我日有不 生的美好抽撼.②达阳的深效,似选我引的精神发 落,自觉制不疫信息,提高副累罔络信息的能力 环境,为年人倒出处写全的成长空间,在料子 ①字网络规则和达1,会。(任答三 漠自已的生命,也不清视人的生命,活植魂对得生命关 展。(点 位应年人的号了心错虎长,用主人的自择者 系.处渐生则,才会难、关法,关环持边的好 (3)在精感疫中,用音已的热情和行动来响环 意乱,提高自我护题方.(具稳合理表可 . 提升 个人,夜们对生命的提并是避的命令,是内心的自 境,如关心的人、部人.在与的人的情感交演中,表 抖。 拓提升 1.C 3.1 归可以遍美好的皆感,传生的正,我在 2.D【解析】本题考在合理用网络.平的法 活中不断活好的情题。(甚点2分 1.(11①网络程:字校护.③③护 七年级下册 提 (2①走成年人身心发育是不成,自程护能力较旁 是,不完全该达的内容中去,独立考法 推答者少年往长增好,这就登少学会略疑 第一单元青时宪 ,A 刻是非数力和自控封续不{,容易到5这给 .(1 有到的任盛阅情,个人选 和生位,皆要抬予物护,②未成人的生存发 年因一姓情法深迷短视骗,云主进行心理词洁; 力可以翻免过题干算运的内容,符合题意,青& 【中考真注注】 1A2C3C4AB 从是利趾,差子祸控顿结 头人的上来,给予年人抖铁关毫和护,已的 这自已的生交得有意义,存日的,次流少因这些国 【批材起日这啊】 (2)正确 干创造,勤干卖&;有数纠精 为人类的共乱.③探户来或乐人的合让极益,是人类文明和 第三单元 在体中成长 社会的有之又.(任答) ①白一体现了以过与峻的矛心现,②凸二赴 根短视,①将合题:①法食,完全杜绝既不 现了间格与开放的子话心理,位白三体现了与枯 【中考】 (3)关爱未成年人健康成长,护未成年人终合法校 做法与决少年视题选的直技关性不强,故 料千音少利用短视取有益信息,也提难真正实现,② 的子心日. 1A2020 ,吏无务,心呵护未成年人,仅进青少年技 【主选】 【材栏目这宫】 号等:(任答一题呢) iD. 3.A【精析】本题考各段临的数响。A正确, ①的法是正确的.②小情结自已在班损存 几年级上册 1823 31 4.C5D6D7.B 在的创题,向校提击改学工的位,体现了地自 络丰言我的生活,云就医有效构时因成本,指高效 第一单元 走进社会生活 来.从人风的福感,B提,阴上评这改将工作体 8.提选取,坚持不.②发,收干短 让确词视和益呢从学胶提利赴,小皆中是自已好 【中考真题】 现的是网路是主政的进C,实现多共用是 ①不,自不.珍姿生命,活观目上.知 学要内学校段陪学校更好地发展,体现地自觉 ,不挠.视已潜。(任三点) ,不是多发黑;D请芜,某发布大现回”同 让个人祸品阻新,①呈整利总发,计 1}1 言的行为是违行为。故选A. 料赴从整体利益,个人科品朋从集点。(点1分) 【材目这题】 4.(11①让人们的生活空疫要回视些生富多. 1. 【主选】 ①关心社会,了社会,社会,提高了实满立,将 2.(1(向榜学习 激好少年)(程时代好 础关 网落为经路发注人新的话力,②区网形喻学习工 成了社会行为,②体会到在献中卖现众已的择,格 年)(发春望 8写人生条章)等。 作和生活,②公要合现科用网塔,现性与网生话,提 1A2B1.C 4B5A B 与认可,在标被感。②强了等欢现文,章了受 高全家,风络正望,①国家要站比治离,出行 与注 考答注写 一一 与达动 参考答案与析一4一null