第48讲 冷战与国际格局的演变 课时作业--2026届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2025-06-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第18课 冷战与国际格局的演变
类型 题集-专项训练
知识点 冷战与国际格局的演变
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2025-06-11
更新时间 2025-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
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来源 学科网

内容正文:

第48讲 冷战与国际格局的演变 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(2025广东清远质检)第二次世界大战结束后,美国一方面批评瑞典、瑞士等战时中立国是“战争获利者”,选择中立是负面行为;另一方面通过军售限制和经济援助等方式推动这些中立国家加入联合国。这表明美国致力于(  ) A.维护战后和平秩序   B.帮助欧洲战后重建 C.扩大资本主义阵营 D.巩固北约军事同盟 2.(2024广东八校8月联考)下图取材于20世纪美国报纸的一幅漫画,题为“他终于上道了”,该漫画描绘的是当时发生的一个历史事件。以下选项中,最符合漫画主旨的是(  ) A.肯定美国通过经济援助帮助西欧恢复经济 B.嘲讽美国对西欧进行扶植的同时控制西欧 C.批判美国援助西欧的行为损害纳税人权益 D.展现第二次世界大战后资本主义阵营的团结友爱精神 3.(2024广东二模)1956年,美国国务卿发表演说,批判一些国家的政治中立,宣称自由世界比以往更强大,和平比以往更有保障,大部分美国政要也认为国家在政治上选择中立是负面行为。美国由此积极敦促中立国加入联合国,要求它们配合所谓“自由世界”的战略。材料表明(  ) A.联合国发挥全球治理作用 B.合作共赢成为世界共识 C.不结盟运动冲击两极格局 D.美国积极谋求世界霸权 4.(2024安徽皖北五校联考)右图是冷战时期的一幅苏联作的漫画,火箭上的文字为“北约”。下列对该漫画主题的解读最为准确的是 (  ) A.两极格局下紧张动荡的国际关系 B.西欧地区成为美苏对峙的最前沿 C.美国军事对世界具有强大的吸引力 D.美国意欲控制西欧资本主义国家 5.(2024重庆三模)1946年9月,美国国务卿贝尔纳斯公开表示:德国是欧洲的一部分,假如具有丰富煤铁资源的德国变成一个穷窟的话,欧洲的恢复……必将很慢。为此,美、英大幅度削减了用于支付赔偿的德国工厂数量。这表明(  ) A.美国开始实施欧洲复兴计划 B.美英有意推动德国的统一 C.西欧的联合符合美国的利益 D.德国成为对抗苏联的砝码 6.(2024广东深圳二模)1958年戴高乐重返政坛后,主张推动欧洲联合,建立“欧洲人的欧洲”。他反对法国成为美国的附属或“小伙伴”,而应当“在一个欧洲人的欧洲中间保持法国的面目”。戴高乐旨在 (  ) A.建立统一市场,实施贸易保护 B.争取独立自主,提升法国地位 C.加强欧洲合作,解决“滞胀”问题 D.缓和法苏关系,保持欧洲均势 7.(2024河北张家口一模)1958年戴高乐就任总统后,提出法国应建立自身防务安全。随后法国退出北约军事一体化机构、缓和同中国和苏联的关系并积极谋求独立核力量。对于法国的做法,当时的美国政府反应并不激烈。对此合理的解释是(  ) A.法国积极谋求国际事务话语权 B.美法间共同利益大于矛盾分歧 C.双方在意识形态上具有差异性 D.国际实力对比变化有利于美国 8.(2024四川联考)国际东方学学者会议创立后,其研究视角和会议组织长期为西欧国家主导。第二次世界大战后,该会议中的亚非学者不断增多,举办地也开始更多倾向于非欧洲国家,并于1973年更名为“亚洲和北非人类科学国际大会”。这些变化(  ) A.得益于资本主义国家的衰落 B.推动了不结盟运动的产生 C.反映了国际秩序的发展趋势 D.加剧了东西方文化的冲突 9.(2024广东韶关一模)美日两国在20世纪60年代初建立经济伙伴关系,20世纪70年代中期建立政治伙伴关系。这反映(  ) A.多极化趋势发展 B.区域集团化发展 C.日本是政治大国 D.美国要维持霸权 10.(2024广东综合能力检测)1971年秋,美国环保署空气污染治理小组访问苏联,与苏联专家展开研讨。1972年5月,尼克松访苏期间,两国共同签署了《美苏环保合作协议》,空气污染治理成为双方共同关注的问题。这说明美国(  ) A.尝试主导建立全球治理体系 B.在美苏争霸中处于攻势地位 C.试图弥合美苏意识形态分歧 D.寻求缓和美苏冷战对峙局面 二、非选择题(共26分) 11.(2024广东深圳一模)阅读材料,回答问题。(12分) 古巴导弹危机爆发后,时任美国国防部长麦克纳马拉、国务卿腊斯克和苏联驻美国大使多勃雷宁是参与处理危机的重要人物。 材料一 美苏关于古巴的协议绝对不包括撤出在土耳其或意大利的导弹,苏联方面确实曾提出过这一要求,肯尼迪不仅拒绝讨论这一问题,甚至根本对此不予回答,危机的解决与任何形式的导弹交易都没有直接或间接的联系……促使赫鲁晓夫从古巴撤走导弹的“唯一原因”就是他很清楚面临着遭受美国核打击的可能性。 ——据麦克纳马拉、腊斯克在面对国会议员 有关质询时的回答(1963年1—2月)等整理 材料二 赫鲁晓夫没有坚持要求肯尼迪做出公开保证使他付出了极大的代价。肯尼迪被誉为这场危机中的大赢家是因为没人知道那笔秘密交易。赫鲁晓夫从古巴撤出了我们的导弹而没有取得明显的收获,因而大失脸面。事实上……(赫鲁晓夫)得到了从土耳其撤走美国导弹的保证。 ——摘编自《信赖——多勃雷宁回忆录》 (1995年出版) (1)比较两则材料,指出双方关于古巴导弹危机和平解决原因的解释的异同。(6分) (2)上述材料对于研究古巴导弹危机有何史料价值?使用时应注意什么问题?(6分) 12.(2024山东高三3月联考)阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 1940年10月30日,富兰克林·德拉诺·罗斯福总统在波士顿为他史无前例的第三个总统任期进行竞选造势演说的时候,对他的听众做出如下承诺:“你们的孩子不会被派上外国的战场。”他的演说被视为捍卫了美国的中立政策,承诺让美国置身于欧洲战事之外,听任战火延烧整个欧洲大陆,德国几乎击垮了英国。 ——摘编自[英]伊恩·克肖《命运攸关的抉择: 1940—1941年间改变世界的十个决策》 材料二 第二次世界大战期间,美国的意识形态作为国家软实力的作用不断凸显。美国的民主制度和集体安全、民族自决权等理念远超英国,使美国更具世界领导权的合法性。建立一个有助于国家利益实现的新霸权体系成为这一时期美国国际战略的根本目标,其核心是建立以自由国际主义为原则的国际政治经济新秩序,推行新型殖民主义。 ——摘编自黄金辉、魏倩《大变局下英美霸权 转移的路径及其启示——以美国国际战略 为中心的考察》 根据材料并结合所学知识,对第二次世界大战前后美国国际战略转移进行合理的历史解释。 第48讲 冷战与国际格局的演变 1.C 根据题干信息,美国第二次世界大战后对中立国的态度表现为先批评后拉拢,其目的在于将这些国家纳入自己的阵营,以增强资本主义阵营的力量。这表明美国致力于扩大资本主义阵营的影响力,故选C项;美国的行为更多是基于自身的战略利益,而非单纯地维护战后和平秩序,排除A项;帮助欧洲战后重建是通过马歇尔计划完成的,排除B项;瑞士并未加入北约军事同盟,排除D项。 2.B 根据材料可知,该漫画所要反映的历史史实是第二次世界大战后的马歇尔计划,再结合漫画内容可知,其主要反映出在马歇尔计划下,美国不仅帮助西欧“自立”,而且还紧紧控制了“自立”之下的西欧,故选B项;虽然美国通过经济援助(马歇尔计划)帮助了西欧恢复经济,但是这并不是该漫画的主旨所在,排除A项;该漫画主要反映出美国控制了“自立”之下的西欧,而不是批判马歇尔计划损害(美国)纳税人权益,排除C项;漫画主要反映美国控制了西欧,而不是资本主义阵营的团结友爱,排除D项。 3.D 根据材料可知,美国要求中立国加入联合国,以配合美国倡导的“自由世界”,即美国要求各中立国配合以美国为首的资本主义阵营,服从美国意志,故选D项;材料主旨是美国要求中立国支持自己,未涉及联合国的作用,排除A项;材料时间是1956年,处于两极格局时期,美苏对抗,合作共赢不是世界共识,排除B项;不结盟运动兴起于1961年,排除C项。 4.D 漫画中一个大火箭上写着“北约”,一个大兵将士兵(欧洲)捆绑在火箭上,这反映美国意欲通过北约控制西欧,故选D项;材料主要是苏联对美国控制西欧的讽刺,A、C两项与材料主旨不符;B项“最”表述需要有对比材料才能得出,排除。 5.D 随着美苏关系走向冷战对峙,美国扶植德国(联邦德国)以遏制苏联,德国成为对抗苏联的砝码,D项正确;美国开始实施欧洲复兴计划是在1947年,排除A项;美英是想通过德国对抗苏联,并不想推动德国的统一,排除B项;材料未涉及“西欧的联合”,排除C项。 6.B 戴高乐强调,法国应当在欧洲联合中保持自身特色,发挥独特的作用,故选B项;贸易保护是指政府为了维护本国经济利益或者其他特定的政治目标而对外实施贸易壁垒的措施,A项与材料主旨不符合,排除;“滞胀”即生产停滞与通货膨胀并存的经济现象,主要发生在20世纪70年代,排除C项;欧洲均势指的是欧洲国家之间的一种力量平衡状态,表现为大国间势均力敌,相互制约,从而维持了一种战略稳定,D项与材料主旨关系不大,排除。 7.B 材料显示的是法国的做法和美国的反应,A、D两项都表述不全面,排除;美法均为资本主义国家,意识形态一致,排除C项;法国谋求独立自主的做法虽挑战了美国的霸权地位,但双方的经济合作等共同利益还是主要的,故选B项。 8.C 材料反映国际东方学学者会议长期为西欧国家主导,后来亚非学者有更多的话语权,这是多极化趋势在国际学术领域的体现,故选C项;A项表述的是整个资本主义国家,而材料涉及的是西欧,排除;不结盟运动诞生于1961年,排除B项;材料未涉及东西方文化的关系,排除D项。 9.D 根据材料信息可知,与20世纪60年代初美日是经济伙伴关系相比,20世纪70年代中期美日建立政治伙伴关系,说明对美国而言,日本地位提升,结合第二次世界大战后世界格局的变化可知,由于20世纪70年代美苏争霸中美国处于守势,因此需要强化与日本的关系来维持霸权,故选D项;多极化趋势发展不是美国与日本建立政治关系的主要原因,排除A项;区域集团化指同一区域内的国家或地区,建立起密切的经贸关系,与美日情况不符,排除B项;日本经济发展后,谋求成为政治大国,但并未成为政治大国,排除C项。 10.D 根据材料并结合所学知识可知,20世纪70年代初,美苏在空气污染治理方面加强合作,这说明美苏两国寻求缓和美苏冷战对峙局面,故选D项。 11.参考答案 (1)异:麦克纳马拉、腊斯克——美国没有在土耳其问题上与苏联做交易,美国依靠强大军力使苏联让步。 多勃雷宁——美苏双方都做出了妥协,苏联得到了美国从土耳其撤走导弹的保证,然后从古巴撤走导弹。 同:美苏达成了协议,苏联作出让步,从古巴撤走了导弹。 (2)价值:两者都是该事件亲历者的叙述,可以相互印证,用于研究古巴导弹危机和平解决的过程和原因。 问题:注意双方的立场差异;注意政治和时代因素的影响。 12.参考答案 示例 第二次世界大战前,美国奉行孤立主义政策,力图避免卷入欧洲的战争。然而,第二次世界大战后,美国转而采取积极参与国际事务的策略,致力于以自由国际主义为原则的国际新秩序的构建。这一转移不仅改变了美国的国际地位,也深刻影响了战后世界格局的走向。 美国国际战略转移的原因是多方面的。首先,第二次世界大战极大地促进了美国经济的复苏,美国在军事和科技领域取得了长足进步,尤其是在核技术上的突破,为其提供了强大的军事实力。其次,第二次世界大战重塑了国际政治环境,英国经济衰退,美国意识到孤立主义已不再适应新形势,需要转变策略以维护自身利益。最后,美国着力推广民主制度和集体安全理念,增强了其世界领导地位的合法性基础。 美国国际战略的转移产生了深远的影响。美国积极参与联合国、布雷顿森林体系、北约等国际组织和机制的建立,主导了战后国际秩序的重塑。然而,美苏两国的意识形态对立也导致了长达数十年的冷战,对全球政治经济格局产生了重大影响。 4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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