第46讲 社会主义革命和建设与亚非拉民族民主运动的高涨 课时作业--2026届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2025-06-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践,第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
类型 题集-专项训练
知识点 十月革命与苏联的社会主义实践,亚非拉民族民主运动的高涨
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-06-11
更新时间 2025-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
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内容正文:

第46讲 社会主义革命和建设与亚非拉民族民主运动的高涨 一、选择题(每小题3分,共33分) 1.(2024河北衡水模拟)第一次世界大战期间俄国发生了严重的难民危机。据统计,截至1915年12月,有200多万难民被列车带到了东方,而整个第一次世界大战期间,俄国难民数量至少500万。难民的大规模流动给俄国造成了严重的治理困境,工人罢工、农民骚乱、士兵哗变此起彼伏。这一现象(  ) A.加剧了俄国社会危机 B.表明资产阶级政府失去民心 C.导致了俄国退出第一次世界大战 D.说明社会主义革命时机成熟 2.(2024山西一模)1917年4月,列宁强调要“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。党的彼得格勒委员会否决了列宁的这一报告提纲。5月,党的第七次全俄代表会议经过激烈讨论,通过了列宁提出的革命路线和政策。这反映了此时俄国(  ) A.工农苏维埃政权得以巩固 B.社会主义革命时机成熟 C.革命形势进一步向前发展 D.沙皇政府成为众矢之的 3.(2024广东深圳期末)十月革命后,苏俄通过的《和平法令》提出强大民族和弱小民族一律平等的原则,废除秘密外交,主张民族自决。这一法令有利于(  ) A.奠定国际法基础   B.推进大国外交事业 C.构建国际新秩序 D.完善集体安全机制 4.(2024广东惠州一模)右图是俄国《新讽刺园地》杂志1917年5月刊登的以“民主共和国万岁!”为口号的漫画《他知道》。漫画中一位衣冠楚楚、看起来有些富态的绅士,站在工人旁边滔滔不绝地说:“兄弟,你为什么需要8小时的空闲时间?你的文化程度还不可以像我一样享受时间。”作者没在画中给出工人的答复,但在漫画的标题中写道:“他知道。”此作品反映出俄国(  ) A.推翻沙皇专制统治的迫切性 B.恢复发展经济的重要性 C.建立苏维埃政权时机的成熟 D.革命深入发展的必要性 5.(2024广东广州毕业冲刺)瞿秋白回忆其在莫斯科的经历时曾写到,(十月)革命后战祸相寻,政府行集权制及劳动券,已经两三年没有大大的过这佳节(复活节),食物菜膳不容易取得。今年第一年行新经济政策,开放商业,民间值此佳节,突现活泼泼的气象。据此可知,当时的苏俄(  ) A.找到了直接实现共产主义的正确道路 B.政策调整增添了经济发展的活力 C.确立了市场在经济发展中的主导地位 D.社会主义工业化取得了效果显著 6.(2024广东佛山二模)1920年底,列宁认为国家已经找到了新的建设道路,这一道路将摆脱许多年的经济破坏所遗留下来的后果和困难,引导国家走向社会主义的经济发展。这句话表明列宁(  ) A.积极探索经济发展模式 B.取消了战时共产主义政策 C.建立社会主义市场经济 D.解决了国内政治经济困局 7.(2024江西联考)1919年3月9日的学生游行为先声,在开罗、亚历山大及其他各城市都爆发了全民性的大规模的总罢工、罢课、罢市和示威游行,进而转化为武装起义,愤怒的群众与前来镇压的军警发生了流血冲突,甚至连埃及的妇女也打破了旧习俗,走上街头,手执武器与英国侵略者搏斗。这折射出 (  ) A.埃及民族解放运动斗争的艰巨性 B.民族自决成为反殖民斗争的思想武器 C.世界殖民体系瓦解成为历史必然 D.埃及无产阶级开始登上政治斗争舞台 8.(2024广东百校联考2月联考)第一次世界大战结束后,英、法等国公开践踏他们曾经宣称过的每个民族都有决定自己的政治制度和发展道路的自由的诺言。英国外交部的一份备忘录中提到,即使是在承认美国黑人或南爱尔兰在权利方面最微小的进步都被认为是不明智的。这表明第一次世界大战后(  ) A.西方国家维护传统殖民体系 B.非殖民化运动成为国际潮流 C.殖民主义势力试图卷土重来 D.民族自决原则得以普遍实施 9.(2024广东12月联考)20世纪20年代,印度国大党确立了“印度人民用一切和平与合法手段取得自治”的新目标,在自治问题上也没有作出“帝国范围内”和“殖民地类型”的限制。据此可知,当时的国大党 (  ) A.受到甘地非暴力不合作思想的影响  B.深受无产阶级革命的影响 C.民族革命活动得到广泛的国际同情  D.试图谋求印度的完全独立 10.(2025广东清远质检)第一次世界大战前,印度民族运动领导者普遍以民族自由为第一目标,认为罢工运动只是业界争端。但到1920年,国大党主导召开了全印度工会大会,并警告英国当局:国家的全部“年轻人”不可能永远被压制。据此推论,当时的印度(  ) A.已进入到无产阶级革命阶段 B.国大党的性质发生根本变化 C.民族运动受到十月革命影响 D.非暴力不合作运动走向失败 11.(2024山东青岛三模)20世纪30年代,部分非洲知识分子发起了“黑人特色”运动,表达对非洲的自豪感;第二次世界大战后,“黑人特色”运动进一步发展,许多诗人继续表达他们与非洲的联系,鼓励非洲人远离欧洲文化和殖民统治。这一运动(  ) A.激发了非洲共同体意识 B.保持了非洲文化的多元性 C.瓦解了帝国主义的统治 D.促进了非洲民族意识觉醒 二、非选择题(共28分) 12.(2024辽宁二模)阅读材料,回答问题。(14分) 材料  列宁主义形成过程中的重要文献及观点统计 发表 时间 文献或 讲话 主要观点 1901— 1902年 《怎么办?》 把党建设成为一个以“职业革命家”为先锋和核心,有严密组织纪律的组织,强调了民主和集中相结合的原则 1905年 《无产阶级和农民》 要把农村无产阶级组织起来,就像组织城市无产阶级一样,并把它同后者一起组织成为独立的阶级政党,使之成为稳固的工农联盟 1916年 《帝国主义是资本主义的最高阶段》 帝国主义自身具有无法解决的矛盾,提出“变帝国主义战争为国内战争”的策略口号 1917年 《四月提纲》 提出“一切权力归苏维埃”的口号,落后国家必须“过渡”到无产阶级社会主义革命 1918年 《苏维埃政权的当前任务》 提出了建设社会主义的“直接过渡”规划,将发展工业同发展小农经济对立起来 1918年 在俄共(布)第七次代表大会上的讲话 首先支持先进国家的社会主义无产阶级的革命运动,同时要支持一切国家特别是殖民地和附属国的民主革命运动 ——摘编自饶旭鹏等《列宁主义的历史演进及其 时代意义——纪念十月革命胜利100周年》等 (1)根据材料,概括列宁主义的内容。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析列宁主义的影响。(8分) 13.(2024广东佛山一模)阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 甘地谴责西方文明使印度贫困不堪,极力反对资本主义工业化,极力倡导和崇尚印度古老的文明。他认为印度文明包括农民耕地的犁、手工业者纺织的手纺车和印度教哲学。他主张“回到纺车去”,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社,开展家庭纺织运动,最终实现经济自主。 ——摘编自戴家墨、尚劝余《甘地与凯末尔的 经济思想之比较》 材料二 印度独立后,为恢复生产,尼赫鲁不触动现有私人企业并将公共投资集中于私人经济以外的经济部门,建立新国营经济。尼赫鲁认为一个国家的经济全面发展,最有效的手段就是实施计划经济。只有通过迅速工业化,才能发展资源以确保国家的真正独立自主。他主张应采取进口替代战略,保护民族工业,减少印度对外部的依赖。 ——摘编自齐玮《尼赫鲁经济思想探析》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括甘地和尼赫鲁思想的异同点。(6分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,选择甘地或尼赫鲁其中一者的经济思想作合理的历史解释。(8分) 第46讲 社会主义革命和建设与亚非拉民族民主运动的高涨 1.A 据材料可知,第一次世界大战期间俄国难民问题加剧了俄国社会危机,A项正确;材料没有体现资产阶级政府失去民心,排除B项;材料没有涉及俄国退出第一次世界大战,排除C项;材料没有体现社会主义革命时机成熟,排除D项。 2.C 1917年4月,列宁力主将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进,这一主张后来得到布尔什维克党全俄代表会议的支持,促使俄国革命形势进一步向前发展,C项正确;十月革命后,俄国建立工农苏维埃政权,排除A项;当时俄国社会主义革命的时机尚未成熟,排除B项;二月革命推翻了沙皇专制政府,排除D项。 3.C  材料表明了社会主义国家与资本主义国家的根本区别,推动了第一次世界大战后国际新秩序的建立,C项正确。 4.D 根据漫画信息可知,1917年5月的俄国,在推翻了沙皇专制统治的二月革命后,工人仍处于悲惨的生活境地,社会矛盾尖锐。同时,漫画标题为《他知道》,说明无产阶级已经觉醒,想要推翻资产阶级政权获得解放,由此可见,俄国革命由资产阶级民主革命到社会主义革命转变的必要性,故选D项;A、C两项与材料时间不符,排除;B项与材料无关,排除。 5.B 据材料并结合所学可知,1921年苏俄开始实施新经济政策,利用商品货币关系来发展经济。因此,当时的苏俄政策调整增添了经济发展的活力,故选B项;当时的苏俄实行新经济政策,并未直接实现共产主义,排除A项;新经济政策利用市场和商品货币关系来发展生产,但并未确立市场在经济发展中的主导地位,排除C项;社会主义工业化开始于斯大林执政时期,与材料描述不符,排除D项。 6.A 据材料并结合所学可知,战时共产主义政策严重损害了农民的利益,列宁已认识到战时共产主义政策需要改变,1921年苏俄实行新经济政策,反映了列宁等领导人在积极探索经济发展模式,故选A项;“取消了”不符合时空,1921年新经济政策实施后,战时共产主义政策被取消,排除B项;苏俄没有建立社会主义市场经济,排除C项;解决苏俄国内政治经济困局的是新经济政策,排除D项。 7.C 埃及全民性的大规模的总罢工和武装起义,显示出对英国殖民者的抵抗日益强烈,说明世界殖民体系瓦解成为历史必然,故选C项;艰巨性与材料主旨不符,排除A项;民族自决指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利,排除B项;材料强调全民性的反抗,不单是无产阶级,排除D项。 8.A 由材料可得,第一次世界大战结束后,英、法等西方国家否认民族国家的政治自决权,目的是努力维护传统的殖民体系,故选A项;题干显示的是殖民国家对被殖民地区的态度和政策,并未涉及殖民地非殖民化运动的发展情况,排除B项;第一次世界大战结束前,殖民主义势力并未退出历史舞台,谈不上“卷土重来”,排除C项;当时民族自决的原则并未得到普遍实施,排除D项。 9.A 据材料可知,国大党以和平与合法的手段作为实现自治的手段,这是受到甘地非暴力不合作运动思想的影响,故选A项;结合所学知识可知,无产阶级革命强调用暴力的手段推翻资产阶级政权,国大党主张和平、合法的方式,排除B项;材料没有强调外部对他们的同情,排除C项;根据材料无法得出谋求完全独立,排除D项。 10.C 根据所学可知,这一时期正是十月革命之后,十月革命为世界被压迫民族提供了新的斗争思路和范例,因此可以合理推论,印度民族运动的新发展受到了十月革命的影响,故选C项;无产阶级革命阶段在材料中并未明确体现,且印度民族运动的目标仍然是民族自由,而非无产阶级专政,排除A项;国大党属于资产阶级性质的政党,性质未发生根本改变,排除B项;非暴力不合作运动走向失败与材料信息不符,1920年非暴力不合作运动刚刚开始,排除D项。 11.D 该运动促进了非洲民族意识觉醒,有利于非洲国家摆脱西方殖民侵略而争取民族独立,故选D项;“黑人特色”运动激发了非洲人的民族意识,而不是“共同体意识”,排除A项;“黑人特色”运动要求摆脱西方殖民侵略,争取民族独立,并未涉及其“文化”,排除B项;20世纪50年代后,非洲大陆掀起的民族独立风暴瓦解了帝国主义在非洲的殖民统治,排除C项。 12.参考答案 (1)内容:强调了无产阶级政党的组织纪律性、民主集中制以及革命先锋作用;认识到农民阶级在无产阶级革命中的重要作用(或提出建立工农联盟);针对俄国特殊的国情,提出落后国家可以通过无产阶级革命实现向社会主义的“直接过渡”理论;提出了帝国主义论,揭示了帝国主义的经济基础及其内部矛盾;积极支持殖民地半殖民地人民的革命运动。 (2)影响:发展了马克思主义关于无产阶级政党的思想;促成了工农联盟,壮大了革命力量;为十月革命的成功指明了方向,奠定了基础;帝国主义理论为后来的社会主义革命和反帝反殖斗争提供了理论依据和战略指导;推动了亚非拉民族独立运动;推动了国际共产主义运动。但列宁关于向社会主义“直接过渡”的理论(或战时共产主义政策)忽视了苏俄的客观实际,引发了严重的经济和政治危机。 13.参考答案 (1)异:甘地,反对资本主义工业化;恢复农村小工业和农村公社;提倡自给自足。尼赫鲁,建立国营经济;发展工业化;注重进口。同:都提倡发展经济,实现经济自主。 (2)甘地。解释: 原因:受印度传统文明的影响;目睹了西方资本主义的弊端;受社会主义思潮的影响;英国的殖民统治。影响:甘地的经济主张有利于抵制英国经济侵略;有利于农村手工业的发展,改善民众生活;激发了人民的民族意识,推动非暴力不合作运动的发展。但甘地反对发展近代工业,违背了历史发展潮流,不利于印度现代化的发展。 5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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