吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2024-2025学年高一下学期6月月考生物试题

延边第二中学2024-一2025学年度第二学期 第二次阶段考试高一生物 本试卷包据第1卷（选择题)和第打卷（综合题）两部分，共100分，考试时间5分钟。 第I卷选择题（共45分） 、 单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每题只有~项正确） 1.下列关于测交的说法，不正确的是（) A.测交可以是杂种一代与隐性纯合子杂交 B.测交可用于检测1的基因型 C.确定某高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简便的方法是测交 D.-→对等位基因的杂合子逃行测交，可用于探究该对等位基因是否符合基因的分离定律 2.某种动物的直毛(B)对卷毛()为显性，黑色(D)对自色()为显性，控制两对姓状 的基因独立遗传。基因型为BD的个体与个体X交配， 子代表型及其比例为直毛黑色：卷毛 黑色：.直毛白色：卷毛白色3：1：3：1。那么，个体X的基因型为(·) A.‘bbDg B.Bbdd C.BbDD D.bbad 3.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是 A. 基因型为ACD的个体定是单倍体 路. 所有的单倍体都是高度不南 C.秋水仙素诱导产生的个体定是纯合的多倍体 D.多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子 4.下列有关遗传、变异、进化育种的叙述，正确的是.( A.三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组 B. 可遗传变异均可为进化提供原材料 C。若植物根尖细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变或交叉互换 》,花药离体培养所获得的新个体即为纯合子 5. 某二倍体生物的初级精母细胞中染色体数为P,核DNA分子数为Q。下列有关该生物其他 细胞染色体和核DNA数的叙述正确的是() A. 高度分化的体细胞中染色体数为里，核DNA数为Q B.精原细胞中染色体数为P2,核DNA数等于Q2 C.次级精母细胞中染色体数为P2,核DNA数为Q2 D. 精细胞中染色体数为P2,核DNA数为Q4 6.DNA半保留复制过程是分别以解旋的两条链为模板，合成两个代DNA分子，·在复制起 始点呈现叉子的形式，被称为复制叉。图表示某DNA分子复制的过程，下列叙述正确的是() 模板链 5 3 后随链 前学链 复翻叉延神方向 高-生 第1页共7页 A.DNA每条链的S瑞是羟基天蹄 B. 在该过程中DNA聚合酶催化双螺旋结构中氢键的形成 C心.前导链的延伸方向是53，后随链的延伸方向是35 D,厦制过程中可能存在多个复制叉以提高复制的效率 7.下图为某种生物的部分基因分布图，其中处、Ⅱ处为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是 R刘 I. S N ATGTCOAGTC…ACAGCTAC·AGTGICAGTGCGCATGCC TACAGCTICAGTGTICGATGTCACIGTCACGICGTACGG A: 生物的基因都是由脱氧核糖核苷酸组成 B.图中任意区段发生域基的缺失、糌换和增添都属于基因突变 C.图中R、S、N基因都可能发生突变体现基因突变的随机性 D.基因突变是由于DNA复制偶尔发生错误等原因自发产生 8.某活动小组在构建DNA双螺旋结构的模型过程中，一共制备了30个脱氧核糖、15个磷酸、 15个A、10个T、5个G、15个C.关于该实验过程的说法，正确的是() A.利用所给材料制作出的DNA双链模型最多能有45种碱基排列方式 B. 用制备好的材料制作出的DNA双链模型最多能含有美4个脱氧核苷酸 C 构建的DNA分子最多含有4种脱氧核苷酸，5个碱基对、35个氢键 D.DNA的一条链中连接相邻两个碱基的结构是氢键 9,:赫尔希和蔡斯以2噬菌体为实验材料进行的实验如图所示。下列叙述正确的是（) 与大扬苻菌 搅拌后 实验1 合培养 离心 正清液a ② 试淀潮b 用55标记的 检测子代江2 T2噬菌体 体放射性 大肠杆菌 搅拌后 实 28) 混含养 离心 上清液。 ④ 沉淀物d 〔)枪测子代T噬 用P标记的 12飚菌体 4. 用5S和2P分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质后， 再用其侵染未被标记的大肠杆菌 ·B.实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b没有放射性 C. 若实验2培养时间过长，则可能造成上清液c的放射性增强 D、搅拌可以使上清液析出质量较轻的T2噬菊体，并在沉淀物中留下被侵染的大肠秆菌 10.关于减数分裂和受精作用过程中基因和染色体的关系，下列叙述正确的是() ·浅. 减数分裂间期，显微镜下可看出线粒体基因在染色体上呈线性排列 B.减数分裂后期，等位基因的行为与同源染色体的行为具有平行关系 C,·减数分裂亚后期，：细胞中基因和同源染色体的对数加倍 D. 受精卵中遗传物质一桦来自精子，一半来自卵细胞 11.,下列关于基因表达与性状关系的叙述，错误的是( ·,A.藥性纤维化病的病因说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 B.在大多数情况下，基因和牲状的关系不是简单的一一对应的关系 C细胞分化的本质就是基因的选择性表达，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 有利于提高生物体各种生理功能的效率 D.生物表观遗传中基因的碱基序列发生改变 12,性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述正确的是（ A.位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系 意.·位于性染色体士的基四，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点 C. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 ·D,·初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 13,某生物研究小组发现，有一只果蝇(2N=8)的基因型为AaXX, 该果蝇的一个卵原细胞 在进行减数分裂过程中由于某一次染色体分离异常，产生的三个极体中有且只有一个极体的基 因型为AaX。下列相关叙述错误的是（) A.该基因型为AaX的极体由极体分裂产生 ·B.该卵原细胞产生的另外两个极体的基因型均为 心.该卵原细胞在减数第一次分裂后期菜对同源染色体未正常分离 D.该卵原细胞产生的次级卵母细胞含有5条或10条染色体 14:某种鸟类(ZW型的)羽毛中，金色(Y)对银色(y)为显性，有斑点(R)对无斑点(r) 为显性，其中一对等位基因位于2染色体上。 现将一只金色有斑点个体与一只银色有斑点个体 杂交，：雄性中约18为银色无斑点，下列判断正确的是（) A. 亲本金色有斑点为母本 B,位于Z染色体的基因为/ C.团雄性个体中表现为金色有斑点的纯合子占16 D.母本产生的配子中含r且含y的配子比例为14 5。下图1是某遗传病家系的系谱图，该家系中部分成员的相关基因电泳后得到的条带结果如 图2所示。下列有关分析正确的是(：） 门正常翔性 编琴 条带1 条带2 薄 O正常女性 应阁 的 盈患病男性 翅 物·患病女性 图1 图2 A: 该病一种单基因隐性遗传病，由一个致病基因控制 B.图2中6可能是I5我亚，的相关基因电泳后得到的条带结果 C.者r不携带致病基因，则3和4中至少有人为杂合子 D.若在入群中调查该病的发病率，结果为在男女中发病率相等 二、 不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一 个或一个以上选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 高生物·第3页共7页 16:,下图为某种动物不同个体中某些细胞分裂的过程。相关叙述错误的是 甲 乙 A. 图中四个细胞可能来自同一个体 B.甲和乙中均有2个染色体组 C.丙和丁中均有2对同源染色体 D.丁可能是甲的子细胞，也可能是丙的子细胞 17,‘下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，不正确的是（) A.实验材料可用大肠杆菌等原核生物替代 B,使用卡诺氏液解离细胞后须用95%的酒精冲洗2次 C.低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝粒不能分裂 D。可用甲紫溶液柒色后制片，显徼镜下观察低温诱争的植物细胞染色体数目 18.下列关于基因的表达和中心法则的叙述，正确的是() A,不能独立进行“氨基酸蛋白质"这个过程的生物，其遗传物质可能是RNA B.心减织胞中凌传信息流动过垫表示为Q-及，验 C,·原核基因表达时转录和翻译在时间和空间上可以不分开 D.翻译过程中需要mRNA、RNA、RNA三种RNA共同参与 9.关于下列图解的理解错误的有( 代： 亲代： AgBb 1 子： 部子±·我B鑫ba服ab AB4b包B 子代：AaA姐a子代AB 红修划 aabb 图美 图2 A.1 孟德尔分离定律的实质表现在图中的①②，自由组合定律的实质表现在④⑤⑥ B.自由组合定律也能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传 C. ③⑥过程表示受精作用，该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的能 D.图美中③过程的随机性是手代Aa-占12的原因之一 20. 生命科学的发现离不开科学方法和科学精神。·下列关于生物科学的探索历程、科学实验及 技术的叙述，正确的是() A.比较解剖学、胚胎学和分子生物学的研究不能为生物进化提供相关的证据 B.通过假说一演绎法证实DNA分子半保留复制的过程中运用了同位素标记技术 C. 调查人类遗传病发病率时最好选择发病率高的多基因遗传病作为调查对象 D.萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中提出了“基因在染色体上”的假说 高生物第4页共7页 第且卷综合题（共55分） 三、综合题 21.某种小鼠的毛色有黑色、灰色和白色三种，某研究小组做了如表所示的杂交实验，揹分析 并回答词题： 实验 两只灰色鼠杂交，‘子代中黑毛：灰毛：白毛一1：2：1 实验 两只纯合的灰毛鼠杂交，得到的1均表现为黑毛，F雌雄个体交配产生图2z,z中黑毛： 出 灰毛：白毛=9：6量 综合考虑实验一和实验二的结乘，可判断小鼠的毛色遗传受两对独立遗传的常染色体上的等拉 基因（Aa、B/)控制。 (1)黑毛的基因型有 种，纯合灰毛鼠的基因型有 种，实验二亲本的基因型 为 实验。亲本的基因型为 (2)2中纯合个体相瓦交跎，能产生灰毛子代的基因型组合有 种（不考虑正反交）。 (3)2中灰毛个体中纯合体的比例为 ’中灰毛个体相互交配，子代中白毛个体的 比例为 22.如图所示，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和：b是分别位于两对同源染色体上的两 对等位基因，①⑧表示培育水稻新品种的过程。请回答下列问题： ⑨ ⑤ 4妥bb Ab 甲s邮 ③ ① AaBb ② A466 乙AA4BB © AAaaBBbb (1)图中过程⑤需用秋水灿素处理，具体做法为 (2)秋水仙素作用的原理是 (3)图中过程④的育种源理是 (4)AaB6植株和AAaaBBbb植株杂交后代一般不能产生正常配子，原因是 (5)若AAaa6D植株产生配子时同源染色体两两配对，两两分离，则其产生Aab配子的 概率是 高一生物 第5页共7页 23.1.研究入类遗传病的模式动胸。图1为小鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考 虑染色体变异)，图2表示不同细胞的染色体与核DA之间的数量关系。 核DN4 其原璃基因 4n 染色体 连接 对信 4家 连接处 不同时期的细胞 阁1 图3 图2 ()图1细胞所处的分裂时期正发生的染色体行为是·一， 其分裂完成后，产生的配子类型有 aY和 2)若e代表同一细胞的不同分裂期（以图1所示分裂方式进行），'则其先后顺序为（用图 中字母表示) Ⅱ.人类的头颈部鳞状细胞癌（简称HN$C℃与染色体片段或整条染色体丢失密切相关，其中丢 失的9号染色体片段上含有与细胞周期的调控有关的6基因(16基因的过度甲基化会导致表 ,、达受阻使细胞过度增殖)。 ③)根据p16蒸因在细胞增殖中的作用可判断，16基因属于」 (填“原癌基因" 或“抑癌基因")，这类基因表达的蛋白质能够 ()NSCC细胞常由子染色体端粒的缺失，在分裂后崩姐妹染色单体莲接在一起面出现“染色体 桥现象知图3所示)。若染色体断裂发生在 填“”或“6")处，则有可能使子细胞中 的原癌基数量增多，.进而造成细胞过度增殖。· 24.抗生素被世界各国广泛用于抗菌治疗，部分抗生素的作用机理如下表所示： 抗生紊 主要作用机理 放线菌素D 嵌入到DNA双链之间。与DNA形成复合体，.阻止DNA链与其他酶的结合 四环素 与细菌核糖体的30s亚基结合，阻止RNA在该位点的连接 利福平 与DN依赖型RNA聚合酶结合 红霉素 阻让tRNA与mRNA结合 ② ⑧ QDNA(基因)- RNA 一衛白质 图1 141311019 GOUGAC UGGGCA 图2 (①)在上表抗生素中，能排制图1中①过程的是 抑制③过程的是 高一生物第6页共7页· 2)利福平 (填“可以”或“不可以)作为制21少新冠病薄（坚NA自我复制类病喜） 增殖的药物。 (3)基因表达的过程包括了上图1中的 填序号)。细菌在繁殖过程中，遗传信息的流动 过程包括了上图中的 摸序号)。 (④)图1中⑤过程需要 酶倦化，消耗的原料是 ⑤)图2中决定丙氨酸的密码子是 ,核糖体沿着：的移动方向是 (填“向左》 或“向右). 25果蝇有多对相对性状，如表为果蝇部分性状的显隐性及相关基因所在的染色体位置。某实验 室现有纯合果蝇品系如下：①长翅直柳毛雌蝇；②长翅直刚毛雄蝇；③残翅焦刚毛雌蝇；④残 翅焦刚毛雄蝇。请回答下列问题： 果蝇相对性状 长翅和残翅 直刚毛和焦刚毛 显隐性、相关基因及 长翅(A)对残翅(a)为显性，A/a 控制基因为/伪，显隐性及 所在染色体 位号常染色体土 所在染色体未知 (1)若只考虑果蝇的直刚毛和焦刚毛这一对相对性状，利用实验室现有果蝇品系判断这对性状的 品稳性及B是位于常染色体还是位于X染色体上，可采用的交配组合是 (用序号表示)。 (②)若按（1)斯采用的交配绌合进行实险： ①当实验结果为 时，可判断直刚毛为显性性 状，·且B/角位于常染色体上； ②当实验结果为 时，可判断焦别毛为显性性 状，且位于X染色体上。 们)若已知直刚毛为显性性状且h位于常染色体上。利用题述实验材料判断Aa与h是否位 子同，对常染色体上。，实验过程如下：选择（①与④杂交获取1，让F雖、雄果蝇交配，获取 即2，观察并统计的2的表型及比例。当2的表型，及比例为 时， 可判断A/a与B位于不同对的常染色体上。 (4)若己知直刚毛为显性性状弭B/角位于X染色体上。将题述品系①与④杂交，，中出现了~只 焦刚毛果蝇，假设变异不会教死，则该焦刚毛果蝇产生的可能原因是( ）〔多选) A。亲本雌蝇发生基因突变，产生含的配子 B. 亲本雄蝇减数分裂异常，产生基因型为X的配子 C.亲本雌蝇中玉基因所在染色体片段缺失；产生不含的配了 D.'亲本雌蛹中B基因所在染色体缺失，产生不含X染色体的配子