第7章 高考题型专项突破 原电池和电解池综合-【金版教程】2026年高考化学一轮复习创新方案全书Word（创新版）

原电池和电解池综合

将原电池和电解池知识结合在一起考查的题型有下列两种形式：

1．新型充放电化学电源

(1)把握可充电电池题目的解答思路

(2)可充电电池电极反应的书写

2．原电池和电解池串联装置

甲、乙两装置示意图中，A均为原电池，B均为电解池。

名师点拨

多池串联装置中，存在自发进行的氧化还原反应的装置为原电池，原电池做其他装置的外加电源，其他装置均为电解池。

(1)电子转移计算

电路中，流过某截面的电子数＝电极上得失电子的数目＝电解质溶液中离子传输的电荷数。

由得失电子守恒建立各量间的关系。

①根据电子守恒法计算：串联电路电极上得失电子数目相等。

②根据电解方程式或电极反应式计算。

③根据关系式计算，由得失电子守恒关系建立各量间的关系，如串联电池各电极产物的关系：O2～2Cl2～2Br2～4H＋～4e－～2H2～2Cu～4Ag～4OH－

涉及气体体积计算，使用22.4 L·mol－1时务必看清条件(标准状况)，然后再进行计算。

(2)串联装置的思维流程

名师点拨

若多池串联装置中有外加电源符号则各池均为电解池，装置如图

1．(2024·河北卷)阅读以下材料，完成下题：

我国科技工作者设计了如图所示的可充电Mg­CO2电池，以Mg(TFSI)2为电解质，电解液中加入1，3­丙二胺(PDA)以捕获CO2，使放电时CO2还原产物为MgC2O4。该设计克服了MgCO3导电性差和释放CO2能力差的障碍，同时改善了Mg2＋的溶剂化环境，提高了电池充放电循环性能。