西藏察隅县中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

察隅县中学2024-2025学年第二学期八年级期中测试卷 物 理 出卷人： 斯郎巴措 审卷人： 注意事项： 1．全卷共6页， 四大题，满分80分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 2．如图所示，使一薄钢锯条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变。如果F1=F3=F4＞F2 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（　　） A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁 3．下列说法正确的是（　　） A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 B．自行车加速前进时，它的惯性变大 C．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性 D．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 4. 小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（ ） A. 所测的力的大小不能超过弹簧测力计的量程 B. 弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量 C. 应避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦 D. 使用前，要检查指针是否在零刻度位置 5．如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（　　） A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方 D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方 6．如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　） A．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力 C．人受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D．人受到的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力 7．在图所示的四个实例中，属于减小摩擦的是（ ） A．行李箱下安装轮子 B．防滑垫表面凹凸不平 C．手用力握紧球拍 D．汽车轮胎表面刻有花纹 8．关于大气压强，下列说法正确的是（　　） A．如图中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度变高。 B．如图中，从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为西藏海拔高，气压高。 C．如图中，手指轻轻夹着三角尺，两个手指感受不同，说明压力的作用效果与压力大小有关。 D．如图中，吸盘挂钩的吸盘吸紧墙，利用了大气压。 9．如下图所示，一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（　　） A．F1=F2，P1>P2 B．F1=F2，P1<P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1=P2 10．如图是曲扎同学参加足球赛射门的情景，在射门过程中（　　） A．空心的足球没有重心 B．球受的重力的方向始终水平向前 C．球离开脚后继续向前是因为球还受到脚的踢力 D．球的运动状态一直在变 二、填空题（每空1分，共17分） 11．打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以使物体发生 ，又可以改变物体的 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的。 12．根据疫情所需，武汉对全城区主次干道进行全面消毒杀菌作业，如图正在工作的消毒车匀速行驶一段时间后，消毒车的惯性将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 13．如图是翼装运动员表演时的情景，翼装的形状与机翼相似，这是利用空气流速越快的位置压强越 来获得开升力，当运动员在空中匀速盘旋时，他受到的力为 （填“平衡力”或“非平衡力”）。 14. 如右图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态，则物体A的重力 ，质量为 ；物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，假设用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力为0.5N，则物体B的质量是 （）。 15. 实验测出大气压强的值，一标准大气压为 。西藏海拔高，大气压 ，水的沸点 。（填“升高”或“降低“） 16.如右图所示，两个质量不同的柱形容器、放在水平桌面上，底面积分别为和．现将容器中分别装入密度不同的液体，再将两个完全相同的金属球分别浸没在两液体中，如图所示，此时液体对容器底的压强相等．当取出两容器中的金属球，液体对容器底部压强的变化量分别为、，则 ；此时两容器对桌面的压力分别为、，则 ．（均选填“＜”、“＞”或“=”） 17．如右图，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深为30m的某处受到水的压强为 Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理。（ρ水=1×10³kg/m3，g取10N/kg） 3、 实验探究题（每空1分，共21分） 18．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。    （1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面 高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的 ； （2）实验中发现：小车在木板上受到的阻力越小，滑行的距离越 （填“远”或“近”），速度减小得越 （填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ； （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （填“能”或“不能”）直接由实验得出。 19.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，扎西设计了如图1所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，根据 知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关； （3）小夏对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 （写出一条即可）。 20．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果： （1）实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果。这种实验方法叫做转换法。 （2）通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与 的关系，通过比较图中的 和 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法叫做 法。 21．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，扎西做了如图所示的三次实验： （1）实验前一定检查装置的气密性，如果用手按压橡皮膜U形管液面无变化，说明 ，则需要拆下软管重新安装； （2）实验过程中通过 来反映橡皮膜所受压强大小的，这种实验方法叫 ； （3）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的 有关；乙、丙实验表明：同种液体， 越小，液体压强越小。 四、计算题（共12分，每小题2分） 22．五一小假结束后，学生开始返校，校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以36km/h的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍，g取10N/kg，求此时： （1）校车的重力； （2）校车行驶的时间； （3）校车受到的水平牵引力。 23. 一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.7m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求： （1）容器底受到水的压强； （2）容器底受到水的压力； （3）桌面受到盛水容器的压强。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1、 选择题 1-5.CCDBB 6-10.BADBD 二、填空 11.形变；运动状态；互相 12.减小 13.小；非平衡力 14.2N；0.2Kg；0.3Kg 15. 托里拆利；1×105 Pa或1.013×105 Pa；低；降低 16. >；< 17. 3×105；连通器 三、实验探究题 18. （1）同一；速度 （2） 远；慢 （3） 匀速直线运动 （4） 不能 19. （1）匀速直线；二力平衡 （2） 压力大小；接触面的粗糙程度 （3） 无需匀速拉动长木板 20. （1）凹陷程度 （2） 压力大小；乙；丙；控制变量 21. （1）气密性不好 （2）U形管内液面高度差；转换法 （3）密度；深度 四、计算题 22和23. 学科网（北京）股份有限公司 $$. 察隅县中学2024-2025学年第二学期八年级期中物理答题卡 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分，期中只有一项是符合题目要求。） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 二、填空题（共7题，每空1分，共17分） 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 三、实验探究题（共4题，每空1分，共21分） 18.（1） （2） （3） （4） 19.（1） （2） （3） 20.（1） （2） 21. （1） （2） （3） 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 姓名： 班级： 考场/座位号： 正确填涂 缺考标记 . 请勿在此区域作答或 者做任何标记 四、计算题（共2题，每小题2分，共12分） 21. 22.