江西省赣州市中职学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷（B卷）

23历史评分标准 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、答案：B 解析：齐威王不是春秋五霸之一，春秋五霸为齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。 2、答案：B 解析：齐桓公是春秋时期的第一位霸主，依靠大政治家管仲进行改革，不是晋文公是春秋时期的第一位霸主。 3、答案：A 解析：A项设立中朝是削弱相权，A项正确；B选项推行郡县制主要是要加强对地方的控制，B项排除；C项推行推恩令是削弱诸侯，C项排除；D选项设立刺史是要监察官员，D项排除。 4.答案：B 解析：州可以举秀才，选官，州的地方意识觉醒，东汉末年军阀割据混战，所以选B。 5.答案：B 解析：据题干所给的“西汉初年”“诸侯”“对抗中央”等关键信息并结合所学知识可知，汉初分封的诸侯国，有相当的势力，严重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权，接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，故选B项；统一货币在秦朝时期就已经实现，排除A;推行儒学教育是加强思想控制，排除C;刺史制度是对地方的监察制度，排除D。故选：B。 6. 答案：A 解析：根据材料的信息“一部分来自国王对自己的领地，一部分来自诸侯的进贡”来看，“领地国家”指的是西周的政治制度。联系已学知识可知在分封制下，诸侯在其封地内享有征收赋税和任免官吏的权利，但诸侯必须为周天子提供军赋和力役，中国古代王朝中属于“领地国家”是西周。 知识点分封制：又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”。 7. 答案：A 解析：通过材料“不是用已有的法律条文，而是用儒家经义附会汉朝法律作为审判的依据。”可以看出，西汉时期在司法上注重把法律与道德相统一，故A正确；材料并没有体现出司法遭到破坏，排除B:材料体现的是把儒家经义援引入法，而没有体现出成为立法原则，排除C;把儒家经义引入法律，在一定程度上削弱了法律的权威信，排除D 8.答案：D 解析：本题考查商代政治制度。解题的关键是对商代政治制度内容的识记，同时注意把握其他选项政治制度的时间。结合所学可知，商代的国家管理制度是内服外服制度，故D项正确。A项是原始社会的政治制度，排除。B项出现在隋唐时期，排除。C项出现在元朝，排除。 9.答案：D 解析：材料中汉语有对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓，联系西周宗法制的影响，在宗法制下，以嫡长子继承制为最大特点，以血缘关系的远近分配利益，体现等级特点，故兄弟之间有一定的等级秩序，体现不同的称呼，因此本题D项符合。AC都属于D的表现，但与本题主旨不符，B与题意无关，故ABC排除。故选：D。本题考查西周宗法制的影响。根据西周宗法制中体现的血缘关系下的等级特点进行解析。本题主要考查对宗法制概念的理解。宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度。早在原始氏族时期宗法制就有所萌芽，但作为一种维系贵族间关系的完整制度的形成和出现，则是周朝的事情。在宗法制度下，“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟“(《左传》桓公二年)，形成了系统而完整的制度。宗法制的一个关键内容是严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。其目的在于稳固贵族阶级的内部秩序。 10.答案：C 解析：材料“诸（华）夏国相灭只占极少数，姬姓相灭的例子尤少”说明被消灭的诸侯国大部分是少数民族间的征战，姬姓相灭的诸侯国最少，明显是宗法观念的影响，故C正确。材料“春秋时期被灭的诸侯国有60个以上”说明春秋时期的诸侯争霸其实是周王室衰微的表现，周天子权威已经不足以维持秩序了，故排除A。材料没有从“国家统一”的角度分析诸侯争霸的影响，故B与材料无关，排除B。在周王室衰落的同时，一些诸侯国强大起来，为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争，故D表述不符合史实，排除。 11.答案：D 解析：董仲舒主张“一统乎天子”、专用儒术，这就造成以孔子是非为是非的思维定式，故选D;A不符合材料主旨，排除；秦朝已出现国家大一统局面，排除B;董仲舒使儒学神圣化，没有形成严密的哲学体系，宋明理学使儒学哲学化，排除C。 12.答案：A 解析：“买卖谷物的记载”“买布”“供祭祀之用”的信息说明商业活动的内容大多与农业生产有关，故A项正确。古代重农抑商政策在东汉时期逐渐加强，故B项错误。材料描述的不是庄园经济，故C项错误。此时并不是物物交换形式，故D项错误。故选：A。 13.答案：B 解析：通过材料“秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度”结合所学知识可知，秦朝实行郡县制，故B正确；分封制是西周主要政治制度，排除A;郡国并行制是西汉时期政治制度，排除C;行省制是元朝的政治制度。故选：B。 14.答案：A 解析：A结合所学可知秦朝实现统一度量衡和文字的前提是秦朝实现了国家的统一；BD不是主要原因；C是统一度量衡带来的影响。 15.答案：C 解析：根据材料“鼎内有铭文，内容包括周康王向孟讲述文王、武王建国的经验，告诫孟要忠心辅佐王室，并记载了赐予孟的器物与人口等信息”可知，西周实行分封制，周王将土地、人口以及青铜器授予王族、功臣和古代帝王后代，让他们建立诸侯国，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。因此，该文物可以用来研究的制度是分封制，C项正确；材料可以用来研究分封制，与原始民主制无关，排除A项；内外服制属于商朝的政治制度，排除B项；西周没有实行郡县制，排除D项。故选：C。本题考查西周的分封制，根据材料“鼎内有铭文，内容包括周康王向孟讲述文王、武王建国的经验，告诫孟要忠心辅佐王室，并记载了赐予孟的器物与人口等信息”及所学西周分封制的含义分析作答。本题考查西周的分封制，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 16.答案：B 解析：材料“商朝已出现较完备的官制，从中央到地方，生产、政务、军事和意识形态各部门都已设官分职”体现了商朝国家治理能力的提升，故B正确；商朝没有形成中央集权，排除A;C与材料无关，排除；宗法血缘政治是按照血缘分配权力，这与材料无关，排除D。故选：B。 17.答案：C 解析：根据材料“中国古代社会由前国家时代进入了国家时代，由野蛮时代进入了文明时代，具有极其重大的意义”并结合所学可知，禹开创的夏王朝，是进入国家加文明时代的开端，与题干材料相符，故答案选C项；黄帝和帝尧时期尚未出现国家，AB项错误；商汤开创的是夏朝之后的商代，排除D。故选：C。 18．答案：A 解析：依据所学，“周之失，在于制”指的是分封制，分封制是周代的地方行政管理制度，这种制度容易导致地方势力做大，出现分裂割据，是周衰落的重要的政治原因；“秦之失，在于政，不在制”的“制”指的是郡县制，依据所学可知，秦朝的灭亡主要原因是暴政，而不是制度，故A项正确；BCD项不符合题意。 19.答案：B 解析：家（族）谱说明中国人重视血缘和家族观念，而来宗法制是依靠自然形成的血缘亲疏关系以划定等级地位的政治制度，故修订家谱最有可能受到古代宗法制的影响。选B。ACD与材料不相符，排除； 20.答案：B 解析：结合所学可知，古代中国中央集权制度的主要矛盾有两对，一是皇权与相权的矛盾；二是中央与地方的矛盾，故B项正确。故选：B。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21.答案：× 解析：宗法制以血缘关系为纽带，有利于凝聚宗族，该制度对中国社会产生了深远的影响，其中祭祀祖先即是典型的体现。 22.答案：× 解析：荀子提倡“性恶论”，孟子提倡“性善论”。 23．答案：× 解析：春秋时出现了九九乘法口诀。 24.答案：√ 解析：西周的建国者是周武王，东周的建国者是周平王。 25.答案：× 解析：汉高祖是刘邦，汉武帝是刘彻，刘秀是光武帝。 26.答案：× 解析：“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造后的糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的儒学，已经不完全是先秦时期的儒学，而是对先秦儒学的继承和发展。 27.答案：√ 解析：推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。推恩令本质是在郡县制的基础上的改进。这项政令要求由以前的各诸侯所管辖的区域只由其长子继承，改为其长子、次子、三子共同继承。 28.答案：√ 29.答案：× 解析：刘邦建立西汉，刘秀建立东汉。 30.答案：√ 解析：五帝则是黄帝、颛顼(zhuān xū黄帝次子昌意的儿子）、帝喾(kù颛顼之子，尧之父)、尧、舜。其中黄帝是五帝之首。 三、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1.三公九卿制：秦王朝在确立皇帝尊号的同时，还总结了战国以来各国的官僚制度，建立起了一套适应封建统一国家需要的中央政府机构，这就是三公九卿制度。 三公 ，即丞相、太尉、御史大夫。 九卿 ，即奉常、廷尉、治粟内史、典客、郎中令、少府、卫尉、太仆、宗正。 2.内外服制：商朝的国家管理实行内外服制。内服指商王直接控制的王畿地区（天子的直辖领土），外服指商王间接控制的方国和部族（周边的独立或半独立的诸侯国）。 3．推恩令：推恩令规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，别子也可在王国封地内得到封地作为侯国，诸侯王管辖区域由其长子、别子共同继承。以削弱诸侯王势力。 4.郡县制：郡县制是在中央垂直管理地方，地方官员由皇帝直接任免的流官任期制，使地方处在中央的管辖之下，有利于中央集权的加强和国家统一。标志着官僚政治取代血缘政治，是中国由贵族封建制度走向封建专制制度的标志。 5.黄巾起义：184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官军各个击破，但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共40分） 1.参考答案 2.参考答案: 3.参考答案： 原因： （1）秦王朝国家统一的实现，需要思想统一强化政治统一； （2）秦建立之初，百家争鸣仍在继续，思想领域较为混乱； （3）儒生引用儒家经典，借用古圣先贤批评时政； （4）丞相李斯斥责儒生依古制实行分封制的主张不合时宜。 焚书坑儒的实质：是一场维护国家政治经济统一的思想统一运动（方式比较残暴）。 4.参考答案： ①分工明确，各司其职，提高行政效率。②使群臣互相牵制，相互配合，防止臣下专权③ 皇权至上，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。 5.参考答案： 公元前141年，汉武帝继位时，汉朝经济实力雄厚，国库丰盈，但诸侯国势力依然比较强大;同时，土地兼并加剧，边境不宁。为此，汉朝统治者调整政策，推行了一系列巩固统治的措施。 （1） 在政治上，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”。汉武帝以推恩的名义，分割了王国的辖地，有效地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。创立刺史制度，分全国为13州部，每州部派刺史一名，代表中央监察诸侯王和地方官员，强化中央对郡县的控制。汉武帝在位时期，确立了察举制，由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。 （2） 在思想上，采纳董仲舒的建议，尊崇儒术，兴办太学。教授《诗》《书》《易》等儒家经典。此后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。 （3） 在经济上，重视农业生产，改进农具，推广牛耕，兴修水利，扩大稻麦种植范围。继续实行重农抑商政策，将盐铁资源收归国有，由官府统一经营。设置均输官、(乎准官官)调配物资，平抑物价;收回诸侯国的铸币权，由朝廷统一铸造五铢钱，通用全国。 在军事上，改变汉初以来对匈奴的和亲政策，对匈奴展开了数十年的军事进攻。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行的几次大战，使匈奴遭受重创，被迫迁徙漠北。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市中职学校2023-2024学年第一学期线 订 装 姓名　　 　　　 班级　　 　　　 学号　　 　　　 23级《历史》课程期中考试试卷（B卷） 题型 选择题 （20） 判断题（10） 名词解释（30） 简答题 （40） 总分（100） 得分 阅卷人 一．选择题（每题1分，共20分） 题号 1-5 6-10 11-15 16-20 答案 1. 春秋五霸不包括(  )  A.楚庄王 B.齐威王 C.秦穆公 D.晋文公 2. 下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是(  )  A. 春秋五霸的出现打破王室独尊的局面 B. 晋文公是春秋时期的第一位霸主 C. 春秋时期周王室衰微 D.春秋是东周王朝的一个分期 3.“出将入相”意思是出征可为将帅，入朝可为丞相。它是古代士人的一种仕途追求，但丞相并不好当，而且充满着危险。下列属于汉武帝削弱相权的措施是(  )  A.设立中朝 B.推行郡县制 C.推行推恩令 D.设立刺史 4.汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时(  )  A.推动了察举制度的形成 B.不利于统一国家的巩固 C.有利于抑制豪强的势力 D.强化了监察制度的效力 5.西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是( ) A.统一铸造货币 B.颁布“推恩令” C.推行儒学教育 D.建立刺史制度 6.奥地利著名的经济学家熊彼特提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源：一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”是( ) A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.清朝 7.“春秋决狱”是指西汉在审理案件时不适用已有的法律条文，而是用儒家经义（即儒家所宣扬的伦理道德)，特别是孔子修订的《春秋》一书中的“微言大义”，附会汉朝法律，作为审判的依据。 据此可知( ) A.法律规范与道德规范相统一 B.司法判决遭到了严重的破坏 C.伦理纲常成为立法基本原则 D.基本上维护了法律的权威性 8.商朝的国家管理结构是( ) A.禅让制 B.科举制 C.行省制 D.内外服制度 9.汉语中，对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓。这与英语中将自己父母的兄、弟统称为“ uncle ”完全不同。可见，这些汉语称谓语体现出( ) A.明亲疏的家族追求 B.辨等级的阶级理论 C.重家庭的人伦观念 D.别长幼的宗法意识 10.春秋时期被灭的诸侯国有60个以上，但其大部分是以夷灭夏和以夏灭夷；诸（华）夏国相灭只占极少数，姬姓相灭的例子尤少。这一现象说明( ) A.周天子权威足以维持秩序 B.诸侯争霸促进了国家统一 C.宗族和姻戚关系发挥作用 D.诸侯国之间力量势均力敌 11.董仲舒崇拜君权，神化君权，主张“一统乎天子”，把不属于六经、不合于孔子的学说，一概罢黜不用，专用儒术。这种思想( ) A.传承了孔孟儒学的思想主张 B.促成了国家大一统局面的开始出现 C.使儒学形成严密的哲学体系 D.造成以孔子是非为是非的固化思维 12.《四民月令》描述了东汉时期一个地主庄园一年中农业生产的安排。其中有大量关于“籴”“粜”等买卖谷物的记载，以及三月可“买布”，八月买“韦履，以备冬寒，十一月。买白犬”以供祭祀之用等内容。这反映出在东汉时期( ) A.商业活动是自然经济的重要补充 B.传统的重农抑商政策已逐步松弛 C.庄园经济是农业生产的基本模式 D.物物交换是商品交易的主要形式 13.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( ) A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制 14.秦朝之所以能够实现“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”，主要原因是( ) A.实现了国家大统一 B.建立了中央集权制度 C.生产力显著提高 D.秦始皇的雄才大略 15.如图为著名青铜器大孟鼎，鼎内有铭文，内容包括周康王向孟讲述文王、武王建国的经验，告诫孟要忠心辅佐王室，并记载了赐予孟的器物与人口等信息。该文物可以用来研究的制度是( ) A.原始民主制 B.内外服制 C.分封制 D.郡县制 16、据甲骨文和商周金文记载，商朝已出现较完备的官制，从中央到地方，生产、政务、军事和意识形态各部门都已设官分职。这表明商朝( ) A.建立了中央集权体制 B.发展了国家治理能力 C.形成了家国同治理念 D.实行了宗法血缘政治 17、近代学者指出，“中国古代社会由前国家时代进入了国家时代，由野蛮时代进入了文明时代，具有极其重大的意义。”推动这一转折的开创者是( ) A.黄帝 B.帝尧 C.夏禹 D.商汤 18、柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中两个“制”分别是指( ) A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制 C.礼乐制和中央集权制 D.宗法制和中央集权制 19.家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。与这一文化现象紧密相关的是( ) A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.皇帝制 20.古代中国中央集权制度的主要矛盾有( ) A.中央集权与地方分权的矛盾 B.皇权与相权的矛盾 C.国家统一与分裂的矛盾 D.汉族与少数民族的矛盾 二、判断题（每题1分，共10分） 题号 21-25 26-30 答案 21． 祭祀祖先的传统起源于禅让制。 ( )  22． 荀子提倡“性善论”，孟子提倡“性恶论”。 (  ) 23． 战国时出现了九九乘法口诀。 （ ） 24． 东周的建国者是周平王。 （ ） 25． 汉高祖是刘邦，汉武帝是刘秀。 （ ） 26． 董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“儒学”。 （ ） 27． 推恩令是汉武帝颁布的。 （ ） 28． 龙山文化位于黄河中下游。 （ ） 29． 刘邦建立东汉。 （ ） 30． 黄帝是五帝之首。 （ ） 3、 名词解释（每题6分，共30分） 31． 三公九卿制： 32.内外服制: 33.推恩令： 34.郡县制： 35.黄巾起义： 4、 简答题（每题8分，共40分） 36.概括秦朝巩固中央集权的统治措施。 37.从政治、经济、文化上概括中国早期国家的基本特点。 线 订 装 姓名　　 　　　 班级　　 　　　 学号　　 　　　 38.焚书坑儒的原因和实质是什么？ 39.三公九卿制有什么特点? 40.西汉时期，汉武帝继位后采取了哪些巩固统治的措施。 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$