第三十七～三十八天(八年级上册第1课)-【魔力暑假A计划】2024-2025学年新教材七年级下册语文暑假作业（统编版2024）

6.(1)对于大家的质疑,大度、宽容地一笑面过。 (2)对大家 跌入谷底,从此他逐渐走向堕落。 示例二:我选小福子。 善意的调侃表示谢意和友好。 当祥子得知小福子已经上吊自尽后,他所有的希望都破灭 7.示例一:运用“即便.....也......”的关联词表明即便到了很 了,他愈发堕落,变得麻木,自私、好占便宜,成了一具行尸 晚的时候,老罗依旧会及时为大家送水,体现出了老罗对工 走肉。示例三:我选孙探。祥子“三起三落”中的“两 作兢兢业业、不埋怨的态度,表现出了老罗的敬业精神。 落”都与孙探有关。孙桢探是当年将祥子连车带人拉走 示例二:连用“挪”“登”“擦”“换”“装”等动词,细致人微地写 的大兵里的孙排长,他和大兵抢走了祥子的第一牺车。而 出老罗在晚上为小区住户送水时的情景,表现出了老罗送 后在孙愤探的敲诈,逼迫下,样子将自己攒的第二次买车的 水时不慌不忙的神态、熟练的动作,为他人着想的心理,使 钱也交出去了,他的生计又成了问题,拥有自已的车的原望 得老罗淳朴,勤劳的形象跃然纸上 又一次成为泡影。示例四:我选曹先生。在书中,曹先生 第四天 扮演了祥子的“救世主”的角色。祥子一直把曹先生当“救 1.“给我一片帆”指给“我”战胜生命中的坎坷与挫折的勇气, 世主”,后来祥子发现曹先生救不了自己,他只能给自己一 让“我”争做生命的强者而不去寻找所谓的捷径。 线希望,而这点希望其实也只是海市厨楼。 2.①重音在两个“无数次”以及“扬起风帆”上。②注意“一片” 9.这两段话体现了保尔永不言败、敢于抗争、百折不挠的 “曾”“应该”后面的停顿。③语气上,前四行适合用祈求、缓 精神 慢、低沉的语气来读,最后一行适合用高亢激昂的语气来 10.B【解析】B项有误,《骆驼祥子》中,祥子在杨家拉包月的 读。(任答两点即可) 时候,杨家的人不但把他当成车夫,还叫他挑水、打扫院 3.这首诗运用了想象的表现手法,如由看到长江流进大海想 子、抱孩子等。让祥子得到尊重的是曹家,而不是杨家。 象到它与东海的波涛握手言欢;也运用了联想的表现手法 11.示例:①祥子辛苦攒钱买的车子被大兵抢了 ②虎妞难产 如由风帆上斑驳的痕迹联想到躺公的泪和渔家女的汗。 而死 4.示例:铿有力 坚定豪迈 12.祥子会说:“在那个黑暗的社会,命运并不是由我自已掌控 5.黄河泰山是中华民族顽强不屈、昂扬向上精神的象征。我 的,作为一名人力车夫,我拼命地想要攒钱买车,靠自己 们中华儿女要像黄河和泰山一样,传承优秀文化,为中华之 的力气来谋生。可是我的梦想一次又一次破灭,我最后只 崛起贡献自己的力量。 能任由自己堕落下去。”(言之有理即可) 6.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。 7.“帆”象征着孤独、勇敢追求理想的人。 全诗表达了诗人 第三部分 新知预习 追求理想,渴望充满激情的生活的情感。 8.赞同A。理由:对暴风雨的渴望表现的是一种勇敢战斗的 第天 精神,符合诗中“帆”的形象特点。 基础闯关 第~天 1.D 2.B 3.D 4.D 5.C 1.辛苦积攒的钱被孙愤探敲诈去 以低价买了邻居二强子的 课内阅读 车 为了置办虎妞的丧事卖车 2.①书名《拉车夫》直接点出了祥子的职业;②“祥子与车”是 1.导语 表明材料真实,报道及时 2.(1)“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前,体 小说的线索,以《拉车夫》为书名可以突出线索;③小说自始 至终围绕祥子拉车展开故事情节,以《拉车夫》为书名可以 现了作者遣词造句的准确精练。(2)“歼灭”与“击溃”的 展现旧北京劳动人民的贫苦生活。 词义有区别,经过整天激战,敌军一部分被歼灭,另一部分 3.老舍 刘四(或刘四爷) 虎妞 小马儿 杨太太 被击溃,没有一概说歼灭或者一概说击溃,而是说歼灭及击 4.C【解析】C项有误,保尔在湖边钓鱼时邂近了冬婉亚,且 溃,充分体现了作者用词的准确。 冬妃亚没有走上革命道路。两人在铁路工地不期而遇时, 3.作者当时充满了胜利的自豪之情 保尔尚未建立家庭。 4.①详略处理得当,更能突出文章中心;②详写东路军战况是 5.B 示例:保尔虽然在筑路期间承受了极端恶劣环境中伤病 因为东路遭遇之敌防线巩固,抵抗较为顽强,该地区战略意 的煎熬,但他对共产主义的信念愈加坚定。 【解析】“” 义十分重要,这样的详略安排更能突出中国人民解放军的 英勇善战。 是指信念,意志与毅力,“烈火与骤冷”在小说中指残酷的战 争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍 专题学习活动 受的病痛。“与瓦西里作对”和“对丽达产生误会”是讲保尔 (1)示例:代代相传的红色精神是江西挺拔的脊梁。 与他人之间的关系,与“烈火与骤冷”无关,应排除A、C两 (2)示例一;我选①。井冈山,革命摇篮,我们在这里体会星 项。B项符合题意,体现了保尔的信念、意志与毅力。据此 星之火的无穷力量。 示例二:我选②。南昌,军旗升起的 分析即可。 地方,我们在这里追寻革命足迹、砥砺前行。 (3)示例: 6.示例一:我选A。“书稿”是保尔痪痪、失明后生命中的目 ①小林同学,参加这次活动,你有什么收获?②小林同学; 标。他把自己坚定的革命信念、对理想的追求都寄托在书 你觉得青少年应该如何传承红色文化? 稿的创作中。书稿成了他新的革命武器,也见证了他顽强 第四天 不屈的革命意志和乐观的革命精神。示例二:我选B。 基础闯关 “车”是祥子美好生活的象征,是他一生都在执着追求的东 西。“车”串起了整部作品,随着“车”的得失,祥子的命运也 1.(1)暮 (2)hàn 2.》3. B 4. D 5.A 6.D 波折起伏。比如第一次失“车”就是被大兵抢走,这儿乎是 课内阅读 对样子的致命打击。 1.本文标题以极其凝练的语言报道了中国人进人空间站的事 7.B 【解析】B项表述有误。虎妞眼中的刘四爷自私、冷酷, 实,点明了写作内容,表达了强烈的自豪感。 并不是爱女心切的慈父,刘四爷把虎妞留在身边并不是怕 2.电头。表明信息的来源与时间,体现新闻的真实性和时 女儿吃苦,而是基于自己的利益和控制欲望。故选B. 效性。 8.示例一:我选虎妞。样子并不爱虎妞,但迫不得已和她结了 3.示例:飞天梦想不仅点燃了每一个中国人的热情,也映照着 婚。最后虎妞难产而死,样子卖车给她办丧事,生活又一次 整个国家的自信、执着和担当。 PJ版·参考答案 111第三部分 新知预习 第€十七~目什八天八年级上册第1课) 预习课件 1 消息二则 分基础预习 课文朗读 1.字音字形 要塞(sai) 摧枯拉朽(cui) 歼灭(jian) 溃退(kui) 锐不可当(dong) 泄气(xe) 督战(do) 业已(ye) 。2.多音字 r(sài)要塞 版 (heng)横渡 (dang)锐不可当 横 当 塞(s8)阻塞 (heng)蛮横 (dàng)当真 (sai)瓶塞 ·第三部分 3.形近字 歼(jian)歼灭 溃(kui)遗退 抵(di)抵抗 阡(qian)阡陌 匮(ku)匮乏 砥(di)砥砺 新知预习 纤(xian)纤维 馈(kU)馈赠 底(di)卧底 炎4.词语解释 溃退：（军队）被打垮而后退。 泄气：泄劲。 督战：监督作战。 要塞：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 业已：已经。 歼灭：消灭（敌人）。 摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 5.作者简介 毛泽东(1893一1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想 家、诗人、书法家。从1949年中华人民共和国成立到他1976年逝世，毛泽东是中华人民共和国 的领袖。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响 力的100位人物之一。他的诗歌代表作品有《沁园春·雪《沁园春·长沙×卜算子·咏梅》等。 75 微6.文章背景 两则消息均选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），分别刊载于1949年4月22 日，24日《人民日报》。1948年，中国人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反 动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，蒋介石政府玩弄“和平”阴谋。1949年4月，国共双方 谈判，中共代表团提出八条二十四款，限蒋介石4月20日前表态。4月20日，蒋介石政府拒绝在 协定上签字，谈判破裂。此后，中国人民解放军发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个 半月的长江防线一击即溃。 然7.文章主旨 《我三十万大军胜利南渡长江》 消息报道了中国人民解放军胜利渡过长江的情况，表现了中国人民解放军英勇战斗的精神。 《人民解放军百万大军横渡长江》 消息通过报道闻名中外的渡江战役的概况，显现出战役的壮阔，表现了中国人民解放军排山 倒海、无坚不摧的气势，赞美了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的革命精神。 8.难点探究 语 联系《我三十万大军胜利南渡长江》全文，说说结语部分的“英雄式的战斗”在文中是怎样表 现出来的。 年 消息的主体说“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽， 级 军无斗志，纷纷遗退”，在对比中反衬出人民解放军的英勇善战、锐不可当，这是侧面描写：而“长 江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领 南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳，荻港、鲁港诸城进击中”则是通过正面描写，表现人民解 放军“英雄式的战斗”。 分达标导练 A.sai扼 B.se扼 基础闯关 C.shai遏 D.sdi遏 阅读下面的文字，完成1~2题。 2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是 新闻是观察社会的窗口，将我们的视线延 ( 仲到了更广阔的时空。在消息《人民解放军百 A.摧眉折腰 B.锐不可当 万大军横渡长江》中，我们领略了中国人民解 放军冲锋陷阵，攻占一个个要塞，冲破敌人重 C.摧枯拉朽 D.神通广大 重阻①，歼灭和击溃一切顽敌的气势 3.下列句子没有语病的一项是 ( ) 可谓②；“兵败如山倒”，我们同时看到了 A.《我三十万大军胜利南渡长江》反映的是 敌军在最后关头逐步泄气，节节渍退，以至于 一个重大的历史事件，即我军南渡长江， 不堪一击的窘态。 揭开了解放全中国。 1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都 B.在一百多年的奋斗历程中，我们党始终正 正确的一项是 确处理中国和世界的关系，善于用好和抓 76 住各种历史机遇。 课内阅读 C.好的经验会带来好的效果，但在落实过程 中，必须加强引导，防止不被用歪了。 新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线 D.中国体育健儿正积极备战2026年米兰冬奥 上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东 会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日 4.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的 夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安 一项是 ( 庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港 中学阶段是打基础的时期，每个中学生 地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十 都应该打好基础。 基础本来包括 一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在 德育、智育、体育、美育几个方面，人们又往 九江、安庆段。至发电时止，孩路三十五万人 往只看到了智育。至于包括书本知识、非书 民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡 本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往 完。这一路现已占领贵池、殷家江、东流、至 往只看到书本知识的学习。这样理解“基 德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 础”，结果只会妨碍人才的成长。 版 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦 A.由于人们对基础的理解往 看扫 纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微 第 解 往偏于狭隘。 析扫 弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善 部 分 B.大概人们对基础的理解往往偏于狭隘吧。 战，锐不可当：另一方面，这和国民党反动派拒 新 C.为什么人们对基础的理解往往偏于狭隘？ 绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大 D.但是人们对基础的理解往往偏于狭隘。 官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒 习 5.学校正在开展“新闻采访”综合性实践活动， 绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜 你所在的小组打算对本市地铁4号线总工 湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江 程师进行关于地铁4号线设计与修建的采 阴段防线是很巩固的，弱，点只存在于南京、九 访，下面是四位同学的采访问题，其中偏离 江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东 主题的一项是 () 面防线又被我军突破了。我东路三十五万大 军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定 A.甲：总工程师，您好，请问我市地铁4号线 计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已 在建设过程中采用了哪些新技术？ 大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处 B.乙：总工程师，您好，您在设计时是如何合 敌军抵抗较为颜强，然在二十一日下午至二十 理布局地铁4号线的站点的？ 二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切 C.丙：总工程师，您好，您认为建设地铁4号 抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地 线后，我市后勤保障工作的重点和相应措 区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业 施是什么？ 已切断镇江、无锡段铁路线。 D.丁：总工程师，您好，请您谈谈地铁4号线 1.正文的第一句话是这篇消息的 部 在建设过程中是如何做到尽量不妨碍市 分。开头的黑体字是新闻的电头，作用是 民的日常生活与正常出行的。 77 2.联系上下文，品味下列句子中加点部分的表 对江西的赞美之情。 达效果。 江西红色文化闻名中外。井冈山是中 门)至发电时止，该路三十五万人民解放军 国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞 已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 生地，瑞金是中华苏雏埃共和国临时中央政 府成立的地方，安源是中国工人运动的策源 地。中国共产党领导人民群众先后在江西 建立大片革命根据地，如赣西井冈山苹命根 (2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬 据地、湘赣革命根据地、赣东北革命根据 中、镇江、江阴诸县的广大地区。 地等。 3.从“所有预定计划，都已实现”中的“所有” “都”中，我们能感受到作者当时怎样的 (2)老师向同学们推荐了两个红色研学旅行 凄 心情？ 地点，请你选择其中一个，仿照示例，写一句 推荐语。 推荐地点：①井冈山②南昌 级 推荐语示例：延安，革命圣地，我们在这里感 受老一辈苹命家艰苦奋斗、自力更生的伟大 4.选文在写三路大军的战况时，详写东路军， 精神。 略写西路军和中路军。请你结合全文说说 这样的详略安排有什么好处。 (3)如果你是校报记者，请你结合活动主题 设计两个问题采访参加活动的小林同学。 专题学习活动 百年峥嵘岁月，百年建党伟业。2024年 是中国共产党成立一百零三周年，某班准备 开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合 性学习活动。 (1)阅读下面的材料，请你写一句话，表达出 78