第28讲 植被与土壤-【金版教程】2026年高考地理一轮复习创新方案全书Word（湘教版2019）

令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第七章 自然环境的整体性与差异性 第28讲植被与土壤 课程标准 考查方向 1植被。以区域地图、植被景观图、示意图为背景，运用综合 1通过野外观察或运用视 思维，结合区域认知，判断植被类型，归纳植被的主要特征， 频、图像，识别主要植 探讨植被与自然环境的关系：依据人地协调观，探讨植被与人 被，说明其与自然环境的 类活动的关系。 关系。 2.土壤。以区域地图、植被景观图、剖面图为背景，运用综 2.通过野外观察或运用土 合思维，结合区域认知，判断土壤类型，归纳土壤的主要特 壤标本，说明土壤的主要 征，探讨影响土壤形成的主要因素；依据人地协调观，探讨土 形成因素 壤的功能和养护 主干梳理一固根基 一、主要植被 1.概念：植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。 2.分类 (1)自然植被：是一定地区植物长期发展的产物，有森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽 等类型。由于人类活动的强烈干扰，保存下来的自然植被已经很少。 (2)人工植被：主要指各种农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。 3.自然植被的主要类型及特点 分布 分类 特点 森林 湿淘和半湿润地 世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类主 热带雨林 区 富，群落结构复杂 热带季雨林 与热带雨林相比，树高较低，植物种类较 少，群落种类较少，群落较简单，优势物种 令学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.c9m● 您身边的互联网+教辅专家 较明显，季节变化明显 亚热带常绿阔吐 终年常绿，乔木多革质叶片，花期集中在春 林 末夏初，秋季进入果期 亚热带常绿硬叶 叶片常绿坚硬，机械组织发达，常披茸毛或 林 退化成刺，以适应夏季高温干燥的气候 乔木一般具有宽阔的叶片，夏季盛吐，冬季 温带落吐阔吐林 落叶，以减少水分及能量流失 主要由耐塞的针叶乔木组成，以松、杉类植 亚寒带针叶林 物为主，树叶为针状，以抗塞抗星 以旱生草本植物为主，星散分布着旱生乔 热带草原 木、灌木，具有明显季相变化 半湿润、半王星 草原 丛生禾草植物占优势，植物普遍存在呈生结 的内陆地区 温带草原 构，如叶面积较小、叶片内卷等，具有明显 季相变化 热輩荒漠 植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫 荒漠 于皇地区 温带荒漠 乏，群落结构简单 二、植被与环境 1.环境对植物生长的影响 ()植物在生活过程中，始终与周围环境进行着物质和能量的交换，因而环境必然影响到植 物的各个方面。 (2)植物的形态和生活机能，以及它们的分布等，都紧密地依赖于所生活的环境。 2.环境对植被分布的影响 尺度范围 影响因素 分布特征 热量 从赤道向两极，植被呈带状分布 大尺度 气候 在中纬度地区，从沿海到内陆，植被由森林依次变为 水分 草原、荒漠 中尺度 地形 植被随海拔升高而发生变化，出现垂直分带现象 3植被对环境的影响 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 欣伐森林 开垦坡地 过度放牧 植被减少 水土流失 土壤贫瘠 空气质量变差 整个地理环境退化 三、土壤 1.土壤 ()定义：陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 (2)作用：土壤为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件，是人类生 存的物质基础。 2.成土因素 (1)自然因素 ①成土母质 ②气候 ③生物 ④地形 a.在山区，随若地势的升高，土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直分化。 b.在陡峭的山坡上，土层较薄」 c.在平坦的地方，土层深厚。 ⑤时间：在适宜的气候条件下，发有的时间越长，土壤就越成熟。 (2)人类活动 ①积极影响：人类活动可以培有出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土。 ②消极影响：不合理的人类活动，可导致土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒 漠化、土壤污染等。 3.土壤剖面 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 上壤剖面的土层垂序列 ()士壤剖面：指从地面垂直向下的土壤纵断面，由一些形态特征各异的、大致与地面平行 展布的土层所构成。 (2)土层 考点突破一抓高频 考点1植被 1。植被与环境的关系 防风固沙、减少侵蚀地貌的形成 影响植被垂直分异和地方性分布 形 与 自 减小温差：加大蒸腾：调节大气成分 然 要 热量、光照、降水、风向等 镀 改善土壤结构。影响土壤水分，提供 的 有机质来源，提高土痕抗设蚀能方 酸碱度影响植被类型，肥力影响植物 互 生长 关系 增加下滲。减少地表径流， 涵养水源： 影响含沙量 水分充足植被丰富 2,植被的形态及其指示作用 影响因素 植被形态及特点 指示作用 水平分布：热带雨林→亚热带常绿阔叶林→温带落叶阔叶林一 热量 不同温度带 亚寒带针叶林→苔原 垂直分布：热带雨林→山地常绿阔叶林 不同海拔 水分 湿生植物：叶子硕大柔嫩，根系退化，茎内有孔，如莲藕、芦 水湿环境 苇等 旱生植物：叶子退化为刺，根系发达，叶面有蜡质，茎粗大， 干旱环境 令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 如仙人掌、骆驼刺等 喜光植物：对光照需求量大，分布在阳光充足的地方，如森林 光照充足 上层的马尾松等 光照 喜阴植物：对光照要求低，分布在阴暗处，如森林下部的地 光照不足 衣、苔藓和冷杉等 酸性土壤：植被具有喜酸性的特点，如铁芒萁、茶树、马尾松 土壤 等 土壤性质 碱性土壤：植被具有耐碱性的特点，如碱蓬等 真题透析 (2022辽宁高考)水分利用效率是指植物消耗单位质量的水所固定二氧化碳（或生成干物质）的 量，一般表述为单位时间、单位面积内光合作用合成的有机物质总量与实际蒸散发量（蒸发 量和植物蒸腾量)的比值。据此完成(1)~(2)题。 ()自然状态下，下列选项中水分利用效率最低的是我国( A.7月的热带季雨林 B.12月的热带季雨林 C.7月的落叶阔叶林 D.12月的落叶阔叶林 (2)最可能提高祁连山区高寒草甸年均水分利用效率的是( A.生长季结束时间提前 B.月平均风速均减小 C.生长季降水比例降低 D.月平均温度均降低 以水分利用效率为背景，结合不同植被生长环境的差异（区域认知），判断水分利用 命题 效率最低的植被类型（综合思维），分析祁连山区高寒草甸年均水分利用效率提高的 探究 情况（综合思维），体现了高考命题的综合性和应用性 解题 获取和解读信息 调动和运用知识 思路 (1)水分利用效率是单位 (1)我国7月的热带季雨林和落叶阔叶林植被繁茂，光合 时间、单位面积内光合 作用合成的有机物质总量太：我国12月的落叶阔叶林树 作用合成的有机物质总 叶掉落，光合作用合成的有机物质总量较四季常绿的热 令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 量与实际蒸散发量（蒸发 带季雨林小，因此水分利用率最低。 量和植物蒸腾量)的比 (2)生长季结束时间提前，光合作用合成的有机物质总量 值。 减小：月平均风速均减小，蒸发量减小：生长季降水比 (2)水分利用效率提高， 例降低，相对湿度降低，蒸发量增大：月平均温度均降 则光合作用合成的有机 低，光合作用效率降低，光合作用合成的有机物质总量 物质总量增大或实际蒸 减小 散发量诚小 答案：(1)D(2)B ③素能测评 综合性结合植被特征，运用综合思维判断植被类型及针叶林适宜加密造林的原因 (2025·八省联考内蒙古卷)加密造林指在已经存在树木的区域增加株数。某类植被分布区的加 密造林潜力与该区内的植被覆盖度和裸地覆盖度关系密切。下图示意青藏高原各类植被分布 区内的植被覆盖度和裸地覆盖度。据此完成1~2题。 厦盖度% 口植被覆盖度 1 口探地覆盖度 60 乙灌从草间丙 1,推断图中甲、乙、丙、丁植被类型分别是( A.针叶林、阔叶林、荒漠、草原 B.阔叶林、针叶林、草原、荒漠 C.针叶林、阔叶林、草原、荒漠 D.阔叶林、针叶林、荒漠、草原 答案：C 解析：由图可知，丙、丁裸地覆盖度较高，且丁裸地覆盖度更高，故丁为荒漠，丙为草原； 结合选项，甲和乙均为森林，根据所学知识，针叶林植物群落结构简单，植被覆盖度小于阔 叶林，故甲为针叶林，乙为阔叶林，C项正确。 2.与阔叶林分布区相比，针叶林分布区适宜加密造林的原因可能是(） 6 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ①占地面积大②生物多样性低③分层较简单④植被覆盖度低 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D 解析：结合上题分析可知，针叶林分布区群落结构简单，分层较简单，植被覆盖度较低，适 宜加密造林，③④正确：根据材料可知，加密造林潜力与该区内的植被覆盖度和裸地覆盖度 关系密切，与占地面积、生物多样性关系不大，故占地面积大、生物多样性低不是适宜加密 造林的原因，①②错误。故选D项。 创新性_结合国家植物园体系，运用综合思维分析植被 (2025·重庆开学考试)国家植物园体系将统筹发挥迁地保护、科学研究等多种功能作用，计划 收集全球不同地理分区的代表植物及珍稀濒危植物，为遏制野生植物多样性丧失提供有力支 撑。目前，我国已建立北京和华南两个国家植物园，在这两个国家植物园中收集的植物功能 性状指响应生存环境的变化并对生态系统功能有一定影响的植物性状)存在明显差异。图 示意这两个国家植物园的经纬度，图二为保存在华南植物园温室群园区的植物一翡翠葛。 据此完成3~4题。 11620 3956 2310 11321' 图 图二 3.导致图一中甲、乙两个植物园中植物功能性状差异的首要因素是() A.光照 B.热量 C,水分 D.土壤 答案：B 解析：据经纬度判断，甲为北京国家植物园， 乙为华南国家植物园，根据材料“计划收集全 球不同地理分区的代表植物及珍稀濒危植物”可知，北京国家植物园主要收集温带地区的植 物，华南国家植物园主要收集（亚）热带地区的植物，导致两个植物园中植物功能性状差异的 令学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 主要因素是纬度地带性差异，其首要因素是热量，B项正确。 4.图二中的植物最可能来自() A.热带雨林 B.热带草原 C.亚热带常绿阔叶林 D.温带落叶阔叶林 答案：A 解析：图二植物为保存在华南植物园温室群园区的植物一翡翠葛，在华南国家植物园（广 州)还需要在温室中生长，说明其原生地热量更充足，应为热量条件更好的热带雨林区，A 项正确，C、D两项错误；翡翠葛不属于草原植被，B项错误。 考点2土壤 1.土壤形成过程中各因素的作用 生物 低等植 高等植 被着生 被着生 有 质 风化释 物理 放矿物 累 化学 成土养分 原始 成熟人类耕作 生 生物 母质影响 土壤 土壤话动土壤 风化 土壤理 量 化性质 直接影响水 分、热量 气候 间接影响有机质含量 2.土壤的性质及影响因素 土壤性质 影响因素 ①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水。 土壤含水量 ②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流（壤中流）。 ③“储”：最大储水量受土壤孔隙空间大小制约 土镶透气性 受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响 ①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好（但水分不足时，植物会调菱）。 ②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差（水分充足易导致空气受到排 8 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降) 土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度 ①“收”：外力搬运输入：自身有机质、矿物质产出（岩石风化、生物分 土壤肥力 解)：人类活动补充（施肥）等。 ②“支”：植物吸收：雨水淋溶、径流侵蚀：不合理的人类活动等 ①母质：碱性岩母质形成的土壤偏碱性：酸性岩母质形成的土壤偏酸性。 ②气候：湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的：干早和少雨地区，淋溶 土壤酸碱度 弱，往往是中性或碱性土壤的分布区。 ③人类活动：增施生石灰可中和土壤酸性：酸雨导致土壤酸性增强等 ①“收”：直接来源为太阳辐射。 ②“支”：地面辐射、蒸发。 土壤温度 ③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动（如覆盖黑膜可 减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低：覆盖透明膜可减少地面辐射的 散失，提高士壤温度) 3.不同气候影响下的土壤类型 气候环境 土壤状况 高寒环境 土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠，冻土广布 湿热环境 有机质分解快，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠，偏酸性 干早环境 土壤水分少，发育程度低，贫瘠，偏碱性 冷湿环境 有机质分解慢，大量累积在表土层，土层深厚、肥沃 4.土壤肥力较高或较低的原因的分析思路 答题思路 分析角度 土壤肥沃 土壤贫瘠 植被茂盛（草类茂盛、森林丰富），多枯枝落叶 植被稀疏，生物残体积累少， 植被的多少 (腐殖质)，有机质积累量大 有机质积累少 有机质的积 湿冷地区，微生物的分解作用弱，有利于有 高温地区，微生物活跃，有机 累（气候） 机质积累 质分解速度快，积累少 般情况下，地形崎岖、坡度 外力的侵 般情况下，地形平坦、地势较低的地区堆 较陡的地区侵蚀作用较强，土 蚀、堆积作 积作用较强，土层较厚，有机质较丰富，土 层薄、土壤较贫瘠，如山顶、 用（地形） 壤肥沃，如山谷、山前冲积扇等地区 山脊等地区 9 令学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 不合理的耕作造成土壤退化、 人工改良土壤、提高土壤肥力，如秸秆还 人类活动 肥力下降，如水土流失、盐渍 田、使用农家肥等 化、荒漠化和土壤污染等 真题透析 (2024福建高考)通常土壤含水量较高时，土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态，可能 向下淋溶，也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年，福建省全面开展第 三次土壤普查中的剖面野外调查。图一示意福建省某调查区地形，图二示意该调查区两种土 壤剖面（不考虑土层厚度）。据此完成(1)~(3)题。 甲 将殖质层 腐殖质尽 150 铁元素长 4403 铁元素含 处于 量较少 于水 450 350 的价态 250 黏重紧 砂质 200 的母质层 母质层 图 图二 ()假设图一中的①~④地点土壤含水量均较高且大致相同，则甲剖面最易出现在( A.① B.② C.③ D.④ (2)野外调查时想要找到土壤剖面为乙剖面的地点，除地形因素外，还要优先考虑(） A.蒸发蒸腾强弱 B.离河远近 C.植被覆盖高低 D.岩层厚薄 (3)图一中①~⑤最适宜种植水稻的地点土壤剖面为乙剖面，若要在该地点种植水稻，需要 重点解决的问题是( A.土壤温度过高 B.有机质较欠缺 C.底层砂粒过多 D.土壤空气不足 以水稻土为背景，结合区域地图和土壤剖面，判断土壤的分布（区域认知）：根据 命题探 土壤剖面，分析土壤成因（综合思维）：根据土壤性质，提出土壤需要注意的问题 究 (人地协调观)：通过实践调查，研究土壤的分布和性质（地理实践力），体现了高考 命题的基础性和应用性 解题思 获取和解读信息 调动和运用知识 10