精品解析：2023-2024学年广东省肇庆地区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测卷 三年级语文 （说明：考试时间90分钟，满分100分。请答题卡上作答。） 一、根据语境，看拼音在田字格里工整地书写词语。（8分） 1. 根据语境，看拼音在田字格里工整地书写词语。 “洛阳之桥天下奇，飞虹千丈横江垂。”世界洛阳桥，位于泉州的洛阳江入海口处。当年建造洛阳桥时,了现代称为“筏型基础”的新型桥基，这在建桥上是一个的， 了我国古代劳动人民的和 。 二、组词。（8分） 2. 组词。 剑（ ） 脑（ ） 击（ ） 猜（ ） 箭（ ） 恼（ ） 机（ ） 清（ ） 三、单项选择题，请在答题卡上涂出正确答案的序号。（8分） 3. 下列词语中哪一项加点字的读音标注是正确的？（ ） A 懦（nuò）弱 B. 宇（yǐ）宙 C. 咳嗽（shòu） D. 莲蓬（pen） 4. “贷款”的“贷”字，从部首“贝”来分析，“贷”的字义与什么有关？（ ） A. 人物 B. 代理 C. 钱财 D. 学习 5. 《守株待兔》中“兔走触株”的“走”是什么意思？（ ） A. 跑 B. 步行 C. 离去 D. 通过 6. 下列哪一组词语搭配不当？（ ） A. 色彩鲜艳的图画 B. 争奇斗艳的鲜花 C. 群星闪烁的夜空 D. 波涛澎湃的溪水 四、把下面的词语补充完整，再选词填空（8分） 7. 把下面的词语补充完整，再选词填空。 成群（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） 张（ ）舞（ ） 眼疾（ ）（ ） （1）散会了，人们________地走出会场。 （2）树影被拉得很长很长，像一只怪兽在________。 五、按要求填空。（4分） 8. 查字典，按要求作答。 “焰”字用部首查字法，应先查________部，再查________画，第九笔是________，组词________。 9. 照样子，在横线上填上表示声音的词语。 大雨哗哗地下 小鸟________地叫 北风________地刮 六、按要求写句子。（8分） 10. 他戴着一顶鸭舌帽，一件蓝色的上衣。（在原句上修改病句） 11. 那鲜艳的彩旗，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句） _________________________________________________ 12. 按要求，写句子。 海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词写句子） _______________像_______________，像_______________。 13. 风在森林里演奏他手风琴。（仿写拟人句） _________________________________________________ 七、按课文内容填空。（2+2+6=10分） 14. 按课文内容填空。 （1）俗话说：“________________，________________。”只要大家团结一致，就能解决困难。 （2）爸爸总教育我：“有理________________，无理________________。做人一定要明事理。” （3）《中国诗词大会》燃起了同学们对诗词的热爱之情，同学们积累了许多诗词，感受到了古诗词的魅力。我们在《山行》中欣赏到了枫叶如火的深秋景色“停车坐爱枫林晚，________________”；我们在《赠刘景文》中看到了硕果累累的丰收景象“________________，正是橙黄橘绿时”；我们在《望天门山》中感受到了青山高耸，孤舟从日边穿江而来的壮丽景观“两岸青山相对出，________________。” 八、口语交际。（3分） 15. 张芸有一道数学题要请教李晓，如果你是张芸，会怎么说呢？ 张芸：________________________ 李晓：有时间，有什么事吗？ 张芸：__________________________ 李晓：我看看。这道题我会做，来，我给你讲讲……现在明白了吗？ 张芸：_________________________ 九、阅读课内文段，完成下列各题。（1+1+2+4=8分） 阅读课内文段，完成下列各题。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，遮风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ④这座海滨小城真是又美丽又整洁。 16. “凤凰树开了花，开得那么热闹”中“热闹”的意思是（ ） A. 小城赏花的人很多 B. 凤凰花颜色鲜艳，数量多 C. 凤凰树很多 17. “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的两个特点，下面（ ）不是这个词组表现出来的特点。 A. 树冠大 B. 形状像一把撑开的伞 C. 数量多 18. 选文第①自然段是围绕哪个句子来写的？请摘抄在下面横线上。 _____________________________________________________ 19. 选文主要写了庭院、________、________三个场景，突出了海滨小城美丽和________的特点，字里行间流露出作者对海滨小城的________之情。 十、阅读短文，回答问题。（2+1+3+2+2=10分） 阅读短文，回答问题。 ________________ ①英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，在他八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 ②一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīng dìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” ③“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，人们就可以看出是什么时间。” ④“是谁教你做的呀？” ⑤“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 ⑥牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多其他研究成果。 20. 给文章拟个合适题目：《________的牛顿》。 21. 用“\”划去文中括号里不正确的读音或汉字。 22. 小牛顿的零花钱一不________，二不________，只用来________。 23. 小牛顿给外婆看的手工是________，他最著名的研究成果是发现了________。 24. 读了这篇短文，你最大的收获是什么？ ____________________________________________________ 十一、作文。（25分） 25. 作文。 如果你细心观察，一定会发现身边有不少新事物。请你选择印象最深的一种事物或一处场景写下来。 要求：（1）题目自拟。 （2）写出事物或场景的特点，喜欢的原因要表达清楚。 （3）语句通顺，字迹工整，不写错别字。 （4）文中不能出现真实的人名和校名。字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测卷 三年级语文 （说明：考试时间90分钟，满分100分。请在答题卡上作答。） 一、根据语境，看拼音在田字格里工整地书写词语。（8分） 1. 根据语境，看拼音在田字格里工整地书写词语。 “洛阳之桥天下奇，飞虹千丈横江垂。”世界的洛阳桥，位于泉州的洛阳江入海口处。当年建造洛阳桥时,了现代称为“筏型基础”的新型桥基，这在建桥上是一个的， 了我国古代劳动人民的和 。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“闻”“举”“智”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、组词。（8分） 2. 组词。 剑（ ） 脑（ ） 击（ ） 猜（ ） 箭（ ） 恼（ ） 机（ ） 清（ ） 【答案】 ①. 利剑 ②. 头脑 ③. 打击 ④. 猜想 ⑤. 火箭 ⑥. 烦恼 ⑦. 飞机 ⑧. 清楚 【解析】 【详解】本题考查形近字和同音字组词。 剑：宝剑、刀剑、击剑、剑鞘、利剑、剑客。 脑：脑袋、头脑、脑筋、脑瓜、脑海、脑壳。 击：击打、攻击、冲击、击中、击掌、击鼓。 猜：猜测、猜想、猜谜、猜拳、猜疑、猜度。 箭：弓箭、射箭、箭头、箭雨、箭靶、火箭。 恼：恼怒、恼恨、恼火、恼人、懊恼、恼羞。 机：飞机、机器、机会、机床、机灵、机关。 清：清楚、清澈、清水、清凉、清新、清晨。 三、单项选择题，请在答题卡上涂出正确答案的序号。（8分） 3. 下列词语中哪一项加点字的读音标注是正确的？（ ） A. 懦（nuò）弱 B. 宇（yǐ）宙 C. 咳嗽（shòu） D. 莲蓬（pen） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．宇（yǐ）宙——（yǔ）； C．咳嗽（shòu）——（sòu）； D．莲蓬（pen）——（peng）； 故选A。 4. “贷款”的“贷”字，从部首“贝”来分析，“贷”的字义与什么有关？（ ） A. 人物 B. 代理 C. 钱财 D. 学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字义。 在汉字中，很多带有“贝”部首的字都与钱财有关。这是因为在古代，贝壳曾被当作货币使用，所以“贝”逐渐成为了与钱财相关的象征。“贷”字由“贝”和“代”组成，其中“贝”是部首。根据部首“贝”所代表的意义范畴，可知“贷”的字义与钱财有关。 故选C。 5. 《守株待兔》中“兔走触株”的“走”是什么意思？（ ） A. 跑 B. 步行 C. 离去 D. 通过 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“兔走触株”这句话的意思是一只兔子奔跑时撞到了树桩上。其中的“走”字在古代汉语中常表示“跑”的意思。 故选A。 6. 下列哪一组词语搭配不当？（ ） A. 色彩鲜艳的图画 B. 争奇斗艳的鲜花 C. 群星闪烁的夜空 D. 波涛澎湃的溪水 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“澎湃”形容波浪互相撞击，通常用于形容大江、大海等水量大、水流湍急的水域，如“波涛澎湃的大海”“汹涌澎湃的江河”。而“溪水”一般指狭窄、水流较缓的小河，水量较小，用“潺潺”“清澈”等词形容更贴切（如“潺潺的溪水”“清澈的溪水”）。因此“波涛澎湃的溪水”搭配不当。 故选D。 四、把下面的词语补充完整，再选词填空（8分） 7. 把下面的词语补充完整，再选词填空。 成群（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） 张（ ）舞（ ） 眼疾（ ）（ ） （1）散会了，人们________地走出会场。 （2）树影被拉得很长很长，像一只怪兽在________。 【答案】 ①. 结 ②. 队 ③. 正 ④. 经 ⑤. 飘 ⑥. 香 ⑦. 耳 ⑧. 铃 ⑨. 牙 ⑩. 爪 ⑪. 手 ⑫. 快 ⑬. 成群结队 ⑭. 张牙舞爪 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及匹配运用。 成群结队：形容人或动物很多，结成一群一群的。常用来描写动物或人群聚集的场景。 一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时也带有讽刺的意味，表示故作姿态。 金桂飘香：指桂花盛开，香气扑鼻。多用来形容秋天的景象，带有浓郁的季节色彩。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖。这是一个寓言故事，用来讽刺那些自欺欺人的人。 张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子。也用来形容人发怒时的样子，显得很凶狠。 眼疾手快：形容做事机灵、敏捷，手眼配合很迅速。常用来形容在紧急情况下反应迅速。 （1）散会了，人们 地走出会场。这里描述的是散会后人们一起离开会场的情景，用“成群结队”很形象地表现了人们聚集在一起离开的样子，符合语境。故填入“成群结队”。 （2）树影被拉得很长很长，像一只怪兽在 。这句话通过比喻的手法，把树影比作怪兽，用“张牙舞爪”来形容树影在风中摇摆的样子，生动地表现了树影的形态，让画面更加形象生动，符合语境。故填入“张牙舞爪”。 五、按要求填空。（4分） 8. 查字典，按要求作答。 “焰”字用部首查字法，应先查________部，再查________画，第九笔是________，组词________。 【答案】 ①. 火 ②. 8##八 ③. 一 ④. 火焰 【解析】 【详解】本题考查查字典。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “焰”用部首查字法，先查字的部首“火”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首还剩8画； “焰”字笔顺依次：， 点、撇、撇、点、撇、横撇、撇、竖、横、横折、横、横，第九笔是“横”； 可以组词：气焰、烈焰、焰火、凶焰。 9. 照样子，在横线上填上表示声音的词语。 大雨哗哗地下 小鸟________地叫 北风________地刮 【答案】 ①. 叽叽喳喳 ②. 呼呼 【解析】 【详解】本题考查对拟声词的积累。 分析例句“大雨哗哗地下”可知，横线上的词语“哗哗”为形容大雨的拟声词，结合所给事物“小鸟”“北风”写出它们的声音即可；解答这道题时，联系生活实际会听到小鸟“叽叽喳喳”的叫声，北风“呼呼”的声音。 形容小鸟叫声的拟声词还有：啾啾、叽叽、喳喳、叽叽喳喳等； 形容北风的拟声词还有：嗖嗖、呼呼、呜呜等。 六、按要求写句子。（8分） 10. 他戴着一顶鸭舌帽，一件蓝色的上衣。（在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 病因：搭配不当。“戴着”与后句“上衣”搭配不当，应为“穿着一件蓝色的上衣”。故该句可修改为：他戴着一顶鸭舌帽，穿着一件蓝色的上衣。 11. 那鲜艳彩旗，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句） _________________________________________________ 【答案】学校被那鲜艳的彩旗打扮得绚丽多彩。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 “把”字句改“被”字句需调整主动者与被动者的位置，将“把”字改为“被”字。原句中主动者是“那鲜艳的彩旗”，被动者是“学校”，动作是“打扮得绚丽多彩”。改写后被动者“学校”提前，主动者“那鲜艳的彩旗”置于“被”字后，保持动作不变。 改为：学校被那鲜艳的彩旗打扮得绚丽多彩。 12. 按要求，写句子。 海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词写句子） _______________像_______________，像_______________。 【答案】 ①. 天上飘着的云彩 ②. 洁白的棉花糖 ③. 可爱的绵羊 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用“像……像”写句子，仿写时，注意运用比喻的修辞手法，如：天上的云像奔跑的骏马，像奔腾的浪花。 13. 风在森林里演奏他的手风琴。（仿写拟人句） _________________________________________________ 【答案】星星在夜幕里写他的银色诗篇。 【解析】 【详解】本题考查了拟人句仿写。 拟人句仿写的核心在于两点：一是赋予非人事物人性化特征，二是动作或状态要符合事物自身属性。 示例：雨滴在湖面上跳她的圆舞曲。 七、按课文内容填空。（2+2+6=10分） 14. 按课文内容填空。 （1）俗话说：“________________，________________。”只要大家团结一致，就能解决困难。 （2）爸爸总教育我：“有理________________，无理________________。做人一定要明事理。” （3）《中国诗词大会》燃起了同学们对诗词的热爱之情，同学们积累了许多诗词，感受到了古诗词的魅力。我们在《山行》中欣赏到了枫叶如火的深秋景色“停车坐爱枫林晚，________________”；我们在《赠刘景文》中看到了硕果累累的丰收景象“________________，正是橙黄橘绿时”；我们在《望天门山》中感受到了青山高耸，孤舟从日边穿江而来的壮丽景观“两岸青山相对出，________________。” 【答案】 ①. 人心齐 ②. 泰山移 ③. 走遍天下 ④. 寸步难行 ⑤. 霜叶红于二月花 ⑥. 一年好景君须记 ⑦. 孤帆一片日边来 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）“人心齐，泰山移”是一句中国传统的俗语，强调了团结合作的重要性。这句话的字面意思是，如果人们的心团结一致，那么即使像泰山这样巨大的山也能被移动。虽然实际上我们无法移动泰山，但这句话通过夸张的手法，传达了团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能克服任何困难。 书写时注意“泰”“移”的正确写法。 （2）书写时注意“走”“遍”“步”“难”的正确写法。 （3）书写时注意“霜”“景”“孤”的正确写法。 八、口语交际。（3分） 15. 张芸有一道数学题要请教李晓，如果你是张芸，会怎么说呢？ 张芸：________________________ 李晓：有时间，有什么事吗？ 张芸：__________________________ 李晓：我看看。这道题我会做，来，我给你讲讲……现在明白了吗？ 张芸：_________________________ 【答案】 ①. 李晓，请问你现在有时间吗？ ②. 我遇到了一道数学题不会做，你能给我讲讲吗？ ③. 我明白了，谢谢你，李晓！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 根据给定的对话，合理地补充张芸与李晓之间的对话。在对话的开头，张芸需要明确表达自己的请求，说明自己遇到了数学题的困难。可以使用“请教”、“帮我看一下”等常用表达，使对话自然流畅。李晓的回答表明了愿意帮助张芸，且有时间。在对话中，张芸要清楚地表达出遇到的具体问题，让李晓明白她的困惑。可以描述她做了很长时间但仍然不明白，从而使对话变得越来越多真实性。李晓要给她做这道题，通过“我给你讲课”来引导张芸理解，实行互动习惯。最后，张芸表达了对李晓帮助的感激之情，表现出礼仪。这是对话的结尾部分，呼应了开头的请求。 如：张芸：李晓你好，你现在有时间吗？ 张芸：这道题我做了很久，但还是不明白，能帮我看一下吗？ 张芸：谢谢你，李晓！现在我明白了，真是太感谢你了！ 九、阅读课内文段，完成下列各题。（1+1+2+4=8分） 阅读课内文段，完成下列各题。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，遮风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ④这座海滨小城真是又美丽又整洁。 16. “凤凰树开了花，开得那么热闹”中“热闹”的意思是（ ） A. 小城赏花的人很多 B. 凤凰花颜色鲜艳，数量多 C. 凤凰树很多 17. “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的两个特点，下面（ ）不是这个词组表现出来的特点。 A. 树冠大 B. 形状像一把撑开的伞 C. 数量多 18. 选文第①自然段是围绕哪个句子来写的？请摘抄在下面横线上。 _____________________________________________________ 19. 选文主要写了庭院、________、________三个场景，突出了海滨小城美丽和________的特点，字里行间流露出作者对海滨小城的________之情。 【答案】16. B 17. C 18. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 19. ①. 公园 ②. 街道 ③. 整洁 ④. 喜爱 【解析】 【导语】这篇描写海滨小城的短文以细腻的笔触勾勒出南国小城的独特风貌。文章采用“总-分-总”结构，通过庭院、公园、街道三个典型场景，运用多感官描写（视觉“红云”、嗅觉“桉叶香”、听觉“咯吱声”）展现小城特色。比喻手法尤为出色，“绿绒大伞”“红云”等意象生动传神，使景物跃然纸上。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 第①段“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”，这里是在描写凤凰树开花的状态，“笼罩在一片片红云中”体现出凤凰花颜色鲜艳且数量多，形成很繁盛的视觉效果，并非指赏花的人多（文段未提赏花人群 ），也不是说凤凰树的数量多（重点在花 ）。所以“热闹”是形容凤凰花颜色鲜艳、数量多，开得繁茂旺盛。 故选B。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。 “撑开的伞”直接体现榕树的形状像一把打开的伞；“大伞”突出树冠的面积大；而“绿绒”形容树叶的茂密和质感，整个词组未涉及榕树的数量。因此“数量多”并非该词组表现的特点。 故选C。 【18题详解】 本题考查找中心句。 第①自然段采用“总—分”结构，首句先总述观点，随后通过列举树的种类、描写桉树香味和凤凰树开花的景象进行分述。从“有桉树……亚热带树木”列举树的种类，“桉树叶子散发香味”“凤凰树开花”的具体描写，可知这些内容都是围绕首句展开的。 故答案为：小城里每一个庭院都栽了很多树。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 选文第①段写“小城里每一个庭院”，第②段写“小城的公园”，第③段写“小城的街道”，因此前两空填“公园”“街道”。 第④段总结“这座海滨小城真是又美丽又整洁”，直接点明特点，“整洁”对应第③段“街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有”的描写，故第三空填“整洁”。 全文通过细腻描写庭院、公园、街道的美与整洁，字里行间渗透对小城的喜爱，第④段总结句隐含赞美，故第四空填“喜爱（或赞美）”。 十、阅读短文，回答问题。（2+1+3+2+2=10分） 阅读短文，回答问题。 ________________ ①英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，在他八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 ②一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīng dìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” ③“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，人们就可以看出是什么时间。” ④“是谁教你做的呀？” ⑤“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 ⑥牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多其他研究成果。 20. 给文章拟个合适的题目：《________的牛顿》。 21. 用“\”划去文中括号里不正确的读音或汉字。 22. 小牛顿的零花钱一不________，二不________，只用来________。 23. 小牛顿给外婆看的手工是________，他最著名的研究成果是发现了________。 24. 读了这篇短文，你最大的收获是什么？ ____________________________________________________ 【答案】20. 聪明 21. 卖 dìng 22. ①. 买糖果 ②. 买玩具 ③. 买锤子和锯子 23. ①. 太阳钟 ②. 万有引力 24. 要像牛顿一样保持好奇心和动手能力，善于观察生活并勇于创新。 【解析】 【导语】这篇短文通过牛顿童年的小故事，生动展现了他从小善于思考、勤于动手的优秀品质。文章结构清晰，先叙述牛顿积攒零花钱买工具做手工，再通过“太阳钟”的对话展现其创造力，最后点明这种精神对他日后科学成就的影响。语言简洁流畅，细节描写（如钉子和放射线）富有画面感。故事以小见大，既符合儿童认知水平，又传递了“保持好奇心”的深刻主题，是一篇兼具趣味性和教育性的励志短文。 【20题详解】 本题考查拟写标题。 结合文章第①、⑥自然段中“他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。”，“牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了‘万有引力’，还成功地取得了许许多多其他研究成果。”可知，该篇文章主要是描写牛顿童年的小故事，展现了他从小善于思考、勤于动手的优秀品质。故该篇的题要体现牛顿敢于想象、善于思考的品质。例如：《爱动脑筋的牛顿》 【21题详解】 本题考查字音和字形的辨析。 买：拿钱换东西，强调“购入、获取商品/服务”  卖：拿东西换钱，强调“售出、让渡商品/服务”。 结合文中说牛顿攒钱“买锤子和锯子”（用钱换工具），故划去卖。 钉：读 dīng时，多作名词，指“金属制成的细棍形物件，一端有扁平头，另一端尖锐，能钉入他物” ，或类似形状的东西。读 dìng时，多作动词，表示 “把钉子捶打进他物；用钉子等把东西固定起来；缝缀”。 结合句子“中间钉着一个钉（dīng   dìng）子”可知，这里的钉用作名词，故读dīng ，划去dìng。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。”可知，小牛顿的零花钱一不买糖果，而不买玩具，他把钱积攒起来买锤子和锯子。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②、③自然段“外祖母问：‘这是什么呀？’”，“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，人们就可以看出是什么时间。”可知，小牛顿给外婆看的手工是太阳钟；结合文章第⑥自然段“牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了‘万有引力’，还成功地取得了许许多多其他研究成果。”可知，牛顿最著名的研究成果是发现了万有引力。 【24题详解】 本题考查开放性作答。 结合全文内容可知，该篇文章从牛顿“小时候自己想做太阳钟（敢于想象、善于思考 ）到长大后保持精神，取得成就”提炼启示。 例如：读了短文，我知道要像牛顿一样敢于想象、善于思考，遇到问题多动手、多动脑，保持对世界的好奇心，这样才能有新发现，收获成长！ 十一、作文。（25分） 25. 作文。 如果你细心观察，一定会发现身边有不少新事物。请你选择印象最深的一种事物或一处场景写下来。 要求：（1）题目自拟。 （2）写出事物或场景特点，喜欢的原因要表达清楚。 （3）语句通顺，字迹工整，不写错别字。 （4）文中不能出现真实的人名和校名。字数在300字左右。 【答案】例文： 小区的“秘密花园” 我家楼下有个被爬山虎覆盖的角落，人称“秘密花园”，那里藏着我最爱的春日小景。 清晨花园是嫩绿色的。爬山虎的藤蔓顺着铁架织成天然帘幕，新芽像调皮的小手掌，嫩嫩的叶片上凝着露珠，阳光穿过叶隙洒下碎金般的光斑。角落的石缝里，几株蒲公英举着鹅黄色的花盘，微风拂过，绒毛般的种子便打着旋儿飘向远方。最妙的是那丛月季，碗口大的花苞裹着胭脂色的花瓣，像害羞的小姑娘抿着嘴笑，偶尔有蜜蜂“嗡”地钻进花蕊，花瓣便轻轻颤动两下。 每当学习累了，我就来数爬山虎的叶脉，闻月季的甜香，看阳光在叶片上跳格子。这里的一切都那么安静又充满生机，仿佛能把烦恼都吸进泥土里。 这个藏在钢筋水泥里的小角落，是大自然送给我的礼物。它让我懂得，只要放慢脚步，就能在平凡的生活里找到闪闪发光的惊喜。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为话题作文。题目要求写“身边的新事物”或“印象最深的场景”，需通过细心观察捕捉独特之处，“新事物”指通过观察发现的新鲜感（如寻常事物的特别状态、自然现象的细微变化），非绝对“新奇”。需明确描写对象为具体事物（如植物、器物）或场景（如庭院、街道角落），结合特点描写与情感表达，紧扣“观察”展开，避免空泛。 二、立意。 基于观察提炼情感或哲理，可从自然之美（如露珠纹理、光影变幻）、生活之趣（如市井场景、宠物动态）、成长感悟（如植物生长、旧物新用）切入，以小见大，通过具体对象展现对生活的热爱、对自然的敬畏或从平凡中发现美的视角，让观察体验富有深度。 三、写作思路。 开头：简洁点题，用感官描写或场景定位快速引入对象，建立画面感 中间：分层描写，结合视觉（色彩、形状）、触觉（质地）、动态（变化过程）刻画特点，穿插观察时的动作与心理，自然带出喜欢的原因。 结尾：升华主题，聚焦观察感悟或抒情留白，呼应开头并强化中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$