第13讲 流水地貌和喀斯特地貌-【金版教程】2026年高考地理一轮复习创新方案课件PPT（湘教版2019）

第1部分　自然地理—重在理解 第四章　岩石圈与地表形态 第13讲　流水地貌和喀斯特地貌 课程标准 考查方向 1.通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 2.结合实例，解释外力对地表形态变化的影响 1.流水侵蚀和堆积地貌。以示意图、景观图、区域地图为背景，运用综合思维，结合区域认知，判断河流地貌，分析流水侵蚀方式及其对地貌的影响；依据人地协调观，探讨流水地貌与人类活动的关系。 2.河流阶地。以示意图、景观图为背景，运用综合思维，分析河流阶地的形成过程，河流阶地与河流地貌的关系。 3.喀斯特地貌。以景观图、示意图、区域地图为背景，运用综合思维，结合区域认知，判断喀斯特地貌类型，分析喀斯特地貌形成的地理条件，探讨其形成过程；结合人地协调观，探讨喀斯特地貌的利用 目录 主干梳理—固根基 考点突破—抓高频 课时作业 主干梳理—固根基 一、流水地貌 1．流水侵蚀地貌 (1)V形谷：在湿润或半湿润______，流水侵蚀切割地面形成______，河谷横断面大多呈V字形。V字形河谷两壁_________，谷底几乎全部被______占据，谷地狭窄，深度通常______宽度。 (2)河漫滩：河谷中_________出露、_________淹没的部分。 (3)河流阶地：在河谷两侧常分布有洪水不能淹没的_________地形，称为河流阶地。河流阶地地面平坦，组成物质颗粒______，土质较为_________，常作为______和______的场所。 (4)牛轭湖：_____地区蜿蜒曲折的河流，受到河岸的限制较少，河水以_____为主，河床弯曲，形成_____，洪水期_________后，弯曲河道被废弃，形成牛轭湖。 山区 峡谷 险峻陡峭 河床 大于 枯水期 洪水期 阶梯状 较细 肥沃 居住 耕作 平原 侧蚀 曲流 裁弯取直 主干梳理—固根基 5 河流阶地主要是在地壳垂直升降运动的影响下，由河流下切侵蚀作用形成的，是地球内外力共同作用的结果。有几级阶地，就有几次地壳运动；阶地位置、级别越高，形成的年代越老。 主干梳理—固根基 6 2．流水堆积地貌 (1)冲积扇：河流自山地流至山麓，因地形急剧______，流速______，所挟带物质在沟谷出口处不断堆积而成的扇状堆积体。 (2)洪积扇：在______和_________地区，_________河流挟带的物质在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积体。 (3)冲积平原：在河流的__________，或河流流经______时，常形成沙洲和地形平坦的冲积平原，如我国的华北平原、东北平原、长江中下游平原等。 变缓 剧减 干旱 半干旱 暂时性 中下游 盆地 主干梳理—固根基 7 (4) 三角洲：当河流挟带较多的泥沙______时，泥沙在______大量沉积，常形成三角洲，如黄河三角洲、尼罗河三角洲等。 (5)江心洲：系河流中的沙洲，由河流挟带的泥沙沉积而成，多位于河流_________，或流速相对缓慢的______段。 入海 河口 中下游 宽谷 主干梳理—固根基 8 二、喀斯特地貌 1．概念：又称______地貌，是可溶性岩石(以_________为主)受地表水、地下水的______作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。 2．类型及特点 (1)喀斯特溶蚀地貌 岩溶 类型 特点 溶沟 地表水对岩石不断溶蚀、侵蚀而形成的石质______ 石芽 凸出于溶沟之间的______ ________ 高耸林立的石灰岩山峰，山坡陡峭，相对高度可超过100米，远望如林 孤峰 ______的石灰岩山峰，多分布在岩溶平原或岩溶盆地中 溶斗 ____________的圆锥形洼地，平面轮廓为________或椭圆形 石灰岩 溶蚀 沟槽 石脊 孤立 口大底小 圆形 峰林 主干梳理—固根基 9 类型 特点 石钟乳 从溶洞顶部向下发育 石笋 从溶洞底部向上发育 ______ 石钟乳和石笋相连 钙华坝、钙华湖 富含Ca(HCO3)2的地下热水接近或出露于地表时，因CO2大量逸出，导致CaCO3沉积，形成_________。由于钙华的不均匀分布而形成 (2)喀斯特沉积地貌 石柱 钙华 主干梳理—固根基 10 考点突破—抓高频 考点1　流水侵蚀和堆积地貌 1．流水的侵蚀类型 流水侵蚀作用按照侵蚀方向，可以分为溯源侵蚀、下切侵蚀和侧蚀。 侵蚀方式 概念 对地貌的影响 溯源侵蚀 向河流源头方向的侵蚀 使河谷不断向源头方向发展 下切侵蚀 垂直于河床的侵蚀 使河床加深，河流向纵深方向发展 侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 使谷底拓宽，谷坡后退，河流向横向方向发展 考点突破—抓高频 2.不同时期侵蚀作用的差异 不同发育阶段的差异 在河谷发育初期，河流以下蚀和溯源侵蚀为主，形成“V”形谷；在河谷发育中后期，河流以侧蚀为主，河谷比较宽，形成“U”形谷 丰水期和枯水期的差异 在河流的丰水期，河流径流量大，流速快，下蚀作用强，河床变深；在河流的枯水期，河流径流量小，下蚀作用减弱，河床变浅 考点突破—抓高频 3．流水地貌的类型及详细分析 考点突破—抓高频 特别提醒 (1)河流“凹凸”岸的判别依据图示，可用“凹凸”两字掌握河流的凹凸岸。 考点突破—抓高频 (2)认识流水沉积作用的规律 河流流速降低，导致泥沙堆积，在沉积时，颗粒大、密度大的总是先沉积，颗粒小、密度小的后沉积，因此顺着河流流向，沉积物颗粒由粗到细，具有明显分选性。但是，这个规律只适合于连续发生沉积的某个河段，对于整条河流来说，由于受地形等因素影响，河流的侵蚀、堆积往往是交替进行的，因此自上游到下游，堆积物的颗粒并非都是由粗到细。 考点突破—抓高频 4．地貌与河流流向的关系 (1)等高线与河流流向 河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即河流流向与等高线的弯曲方向相反。 考点突破—抓高频 (2)河床与河流流向 在河岸弯曲处，受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。 考点突破—抓高频 (3)河流沉积物与河流流向 一般河流上游沉积物颗粒较大且棱角分明，河流下游沉积物颗粒较小，且呈浑圆状，入海口处沉积物颗粒最小。 (4)湖泊与河流流向 湖泊或水库对河流径流有调节作用，所以湖泊或水库下游的河流年径流量比较稳定，水位变化曲线的起伏较小。 考点突破—抓高频 (2024·安徽高考)阅读图文材料，完成下列要求。 南美洲的卡西基亚雷河(以下简 称“卡河”)是奥里诺科河(以下简称“奥 河”)上游的一条汊河，经内格罗河流 入亚马孙河(如图)。奥河在分汊口附 近堆积有大量沉积物。自分汊口向下 游方向，相比较而言，奥河河道宽而 浅，卡河河道窄而深，卡河河床纵剖面坡度明显大于奥河。目前该分汊口上游约四分之一的来水流入到卡河，专家预测卡河未来将成为主要河道。 考点突破—抓高频 (1)说明分汊口处堆积体的形成过程。 (2)分析卡河未来可能成为主要河道的原因。 答案：上游河流侵蚀、搬运能力强，挟带大量泥沙，进入分汊口后，受分水岭地形阻挡，奥河流速、流量明显下降，分汊口处泥沙堆积。 答案：卡河的下切侵蚀作用会不断加强，河道不断加深、拓宽；上游来水流入卡河的水量会不断增加；而经分汊口流向奥河的水量会减少，流速降低，泥沙堆积加剧，分汊口处堆积体加大，直至最终阻塞河道，上游来水主要或全部流向卡河。 考点突破—抓高频 命题探究 以卡西基亚雷河分汊口堆积体为背景，结合流水堆积地貌原理，说明分汊口处堆积体的形成过程(综合思维)，分析卡河未来可能成为主要河道的原因(综合思维)，体现了高考命题的创新性和应用性 解题思路 获取和解读信息 调动和运用知识 (1)分汊口处奥河上游来水水量____，搬运能力____，挟带大量的______，为堆积体形成提供泥沙来源。 (2)卡河河道________，河床纵剖面坡度__，分汊口上游约________的来水流入卡河；分汊口处奥河下游河道________ (1)堆积体的形成需要有泥沙来源以及泥沙沉积条件。在分汊口处，受分水岭地形影响，水流受阻，速度______，其搬运的泥沙大量________，形成堆积体。 (2)卡河流速快，溯源侵蚀能力____，易袭夺奥河上游，成为主要河道；分汊口处奥河下游水流速度______，泥沙容易沉积，河床变高，分汊口堆积体不断________，使得奥河河水向下游排水______，导致流入卡河的水量______；随着卡河水量变大，流水的下切侵蚀和侧蚀______，河道会加深变宽，从而成为主要河道 大 强 泥沙 深而窄 大 四分之一 宽而浅 减慢 沉积 强 较慢 变大 受阻 增加 变强 考点突破—抓高频 —据河道宽窄变化，运用综合思维分析河流侵蚀地貌 (2024·江西九校联盟联考)某河流位于内蒙古鄂尔多斯高原，自南向北流。该地冬春季节风力较大，受风力和降水的交替影响，河道宽窄常呈季节性变化。如图为该河流中游地区和研究区同地点某年L月和M月的河道横断面示意图。据此完成1～2题。 1．推测L月和M月研究区同地 点河道宽窄是(　　) A．L月宽M月窄 B．L月窄M月宽 C．L月宽M月宽 D．L月窄M月窄 考点突破—抓高频 解析：由河道横断面示意图可知，L月堆积物较厚，河道较窄，M月相反，故选B项。 考点突破—抓高频 (2024·江西九校联盟联考)某河流位于内蒙古鄂尔多斯高原，自南向北流。该地冬春季节风力较大，受风力和降水的交替影响，河道宽窄常呈季节性变化。如图为该河流中游地区和研究区同地点某年L月和M月的河道横断面示意图。据此完成1～2题。 2．M月河道宽窄的表现及成因正确的是(　　) ①南宽北窄　②北宽南窄　③南部以流 水侵蚀为主　④北部以风力侵蚀为主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点突破—抓高频 解析：由图中的河道并结合右上角的指向标可知，河流由南向北流动，南部位于河流上游，河水流动速度快，侵蚀作用强，流水侵蚀大于风力沉积，河道宽阔，北部位于河流下游，地势平坦，流速慢，上游带来的泥沙到下游河道沉积，河道变窄，①③正确，②④错误。故选A项。 考点突破—抓高频 —结合黄淮海平原，运用综合思维分析河流堆积地貌 (2024·湖南岳阳知源高级中学月考)黄淮海平原自古就是我国重要的农耕区，然而并非所有土地都具有优良的农业生产条件，有高产田和中低产田的分布差异。据此完成3～4题。 3．黄淮海平原高产田集中分布在(　　) A．滨海平原 B．中部冲积平原 C．山前洪积—冲积平原 D．丘陵地带 考点突破—抓高频 解析：黄淮海平原整体地势低平，山前洪积—冲积平原地区坡度平缓，排水良好，不受盐渍化、沼泽化威胁，地下水丰富，埋藏浅，利于灌溉，是黄淮海平原高产田集中分布的地区，C项正确；滨海平原、中部冲积平原易发生盐渍化，土壤肥力低，多为中低产田分布区，A、B两项错误；丘陵地带耕地面积小，D项错误。 考点突破—抓高频 (2024·湖南岳阳知源高级中学月考)黄淮海平原自古就是我国重要的农耕区，然而并非所有土地都具有优良的农业生产条件，有高产田和中低产田的分布差异。据此完成3～4题。 4．黄淮海平原冲积扇大小不一，影响冲积扇形态大小的因素主要是(　　) A．堆积区水网密度 B．沉积物供给数量 C．沉积物颗粒大小 D．堆积区降水总量 解析：降水量大，汇水面积大的地区，挟带的泥沙更多，沉积物供给数量更多，能在离山口较远的地方沉积，冲积扇形成的面积较大，B项正确；堆积区水网密度、堆积区降水总量均不会影响上游挟带的泥沙数量，A、D两项错误；沉积物颗粒大小对冲积扇的面积有一定影响，但不是主要影响因素，C项错误。 考点突破—抓高频 考点2　河流阶地 1．河流阶地 河流下切侵蚀，原来的河谷底部相对抬升到一般洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上，这种地形称为河流阶地，简称阶地。 考点突破—抓高频 2．河流阶地的形成过程 考点突破—抓高频 3．影响河流阶地形成的因素 因素 影响 具体分析 构造升降运动 构造运动往往造成河道比降的变化，影响河流系统中侵蚀、搬运和堆积过程 当地壳相对稳定或下降时，河流以侧蚀为主，此时塑造出河漫滩；后地壳抬升，河床比降增加，水流转而下切，原来的河漫滩成了河谷两侧的阶地。如果地壳多次间歇性抬升，则可以形成多级阶地 气候变化 气候变化影响河流的水量和含沙量等，从而引起河流作用性质变化，在河谷中形成阶地 气候变干时，河流含沙量相对增多，水量减少，地面植被稀疏，坡面侵蚀加强，带到河流中的泥沙量也增多，此时河床堆积增高 气候湿润期河流水量增多，植被茂盛，河水含沙量相对减少，导致河流下蚀，形成阶地 考点突破—抓高频 4.河流阶地的类型 按照组成物质及其结构，可分为侵蚀阶地、堆积阶地和基座阶地。具体如下： 考点突破—抓高频 类型 形成过程 侵蚀阶地 由基岩构成，其上很少有河流冲积物覆盖。一般发育在构造抬升的山区河谷。这里水流流速较大，侵蚀作用较强，侵蚀阶地面上往往只有一些坡积物和残积物 堆积阶地 完全由河流冲积物构成，又称沉积阶地，在河流中下游最为常见。其形成过程：先是河流侧向侵蚀展宽谷底，同时发生大量堆积，形成宽阔的河漫滩；然后河流强烈下蚀(河流下切深度不超过冲积层的厚度)，河漫滩部分高出河流洪水位之上，形成堆积阶地 基座阶地 由两种物质组成，上部是河流冲积物，下部是基岩的阶地。它是由于构造抬升，河流下切深度超过原冲积层的厚度，切至基岩内部而成 考点突破—抓高频 (2024·浙江1月选考)河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上的阶梯状台地。如图为某河流阶地剖面示意图，图中标注的时间为阶地形成的距今时间。完成(1)～(2)题。 (1)各级阶地形成过程中(　　) A．T1抬升速率最大 B．T2抬升幅度最大 C．T3下沉速率最小 D．T4下沉幅度最小 考点突破—抓高频 (2024·浙江1月选考)河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上的阶梯状台地。如图为某河流阶地剖面示意图，图中标注的时间为阶地形成的距今时间。完成(1)～(2)题。 (2)与其他阶地相比，T2具有 不同结构，可能是(　　) A．形成时位于曲流的凸岸处 B．形成时河流侧蚀河床展宽 C．形成后风力侵蚀向上搬运 D．形成后遭遇特大洪水事件 考点突破—抓高频 命题探究 以河流阶地剖面示意图为背景，结合图中距今时间和海拔，判断抬升速率和抬升幅度 (综合思维)，结合阶地沉积物，比较不同阶地的差异(综合思维)，体现了高考命题的基础性和综合性 解题思路 获取和解读信息 调动和运用知识 (1)T1～T4四个阶段都处于_____状态；T1阶地1.1万年抬升了_____米，T2阶地2.4万年抬升了____米，T3阶地5.5万年抬升了____米，T4阶地40万年抬升了____米。 (2)T2阶地没有__________，可能是其形成之后遭遇特大洪水事件，沉积物被侵蚀掉 (1)抬升速率为单位时间内的抬升幅度，____阶地抬升速率最大；__________阶地抬升幅度最大。 (2)曲流凸岸以______作用为主，应形成沉积物；阶地形成时以河流______作用为主；风力侵蚀搬运能力______，不会侵蚀搬运砂砾层 抬升 30 35 50 50 沉积物 T1 T3、T4 堆积 下蚀 较弱 考点突破—抓高频 —结合河流阶地，运用综合思维判断地质作用 (2024·浙江三模)河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上的阶梯状的台地。除了构造运动，气候变化也会形成阶地。如图为某河流阶地剖面示意图，T1、T2、T3阶地形成的主导因素是气候变化。完成1～2题。 1．与西北岸相比，图中东南岸阶地(　　) A．河流下切更快 B．发育连续性差 C．阶地面更狭窄 D．上覆着沉积物 考点突破—抓高频 解析：与西北岸相比，图中东南岸阶地更高，说明河流下切更快，A项正确；地层更完整，发育连续性好，B项错误；如图所示，阶地面更宽阔，C项错误；两侧阶地均有沉积物覆盖，D项错误。 考点突破—抓高频 (2024·浙江三模)河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上的阶梯状的台地。除了构造运动，气候变化也会形成阶地。如图为某河流阶地剖面示意图，T1、T2、T3阶地形成的主导因素是气候变化。完成1～2题。 2．图中阶地形成时期(　　) ①地壳抬升明显　②河流下切侵蚀　③气候较为湿润　④气候较为干旱 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 考点突破—抓高频 解析：据材料“T1、T2、T3阶地形成的主导因素是气候变化”可知，图中阶地形成时期地壳较为稳定，①错误；阶地形成时期气候较为湿润，降水增加，对河流补给量大，河流水量大，流速快，河流下切侵蚀，形成阶地，②③正确，④错误。故选B项。 考点突破—抓高频 —结合河流阶地分析河流地貌特征，强化区域认知 (2024·湖北孝感期中)河流下切侵蚀，使原来的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在谷坡上的地貌，其记录了区域地貌演化中的重要信息。如图示意贵州洛安江上游某河段的局部断面。该河段河道平直，可见级次清晰的三级河流阶地，各阶地均上覆砂泥质沉积物。据此完成3～4题。 3．关于该河段三级阶地形成期间的描述，正确的是(　　) A．河流下蚀作用持续增强 B．河流堆积作用持续增强 C．河流侧蚀作用持续增强 D．河流下蚀作用间歇增强 考点突破—抓高频 解析：地壳比较稳定时，河水以侧蚀为主，从而形成比较宽阔的河谷；地面因构造运动大面积上升时，会引起河流强烈侵蚀河床底部，造成下切现象，河床大幅度地降低，原先谷底的河漫滩就超出一般洪水期水面，成为阶地。该河段所在区域的地壳经历了间歇性抬升，所以河流作用都是间歇发生的。故选D项。 考点突破—抓高频 (2024·湖北孝感期中)河流下切侵蚀，使原来的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在谷坡上的地貌，其记录了区域地貌演化中的重要信息。如图示意贵州洛安江上游某河段的局部断面。该河段河道平直，可见级次清晰的三级河流阶地，各阶地均上覆砂泥质沉积物。据此完成3～4题。 4．研究发现T2阶地砂泥质沉积物沉积时间长、厚度大，表明该阶地形成时期(　　) A．河谷变得宽而浅 B．河谷变得窄而深 C．地壳抬升作用强 D．地壳断裂作用强 考点突破—抓高频 解析：T2阶地沉积时间长且厚度大，表明该阶地发育时期区域地质构造稳定，C、D两项错误；地形平缓，河流侧蚀相对较强，河流堆积较明显，河谷变得宽而浅，A项正确，B项错误。 考点突破—抓高频 考点3　喀斯特地貌 1．喀斯特地貌形成的地质作用 (1)流水溶蚀作用 石灰岩的主要成分是碳酸钙，碳酸钙溶解于含有二氧化碳的水，发生化学反应，生成碳酸氢钙，使石灰岩受到侵蚀，称为流水溶蚀作用。流水溶蚀作用是喀斯特地貌形成的主要原因。 (2)流水淀积作用 碳酸氢钙不稳定，会分解为碳酸钙、水和二氧化碳，使碳酸钙重新发生堆积，称为流水淀积作用。流水淀积作用是溶洞内石钟乳、石笋、石柱形成的主要原因。 考点突破—抓高频 2．影响喀斯特作用强弱的因素 考点突破—抓高频 3．喀斯特地貌 (1)喀斯特地貌类型 喀斯特地貌可分为地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。其代表性形态及其成因如下表所示： 类型 形态 成因 地表喀斯特地貌 石芽→石林→峰林、峰丛→孤峰→残丘 溶蚀 溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地 落水洞 地下喀斯特地貌 溶洞、地下河 溶蚀 石钟乳、石笋、石柱 淀积 考点突破—抓高频 (2)各种喀斯特地貌之间的关系 考点突破—抓高频 4．喀斯特地貌的特点 (1)地表地形崎岖；(2)土层薄，土壤贫瘠；(3)地表水渗漏严重，地表水缺乏，地下暗河发育；(4)植被稀少。 考点突破—抓高频 (2024·广东高考)发育于云南省临沧市某处半山腰的硝洞是一个石灰岩溶洞，洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物，其表层有约2 m厚的文化层(含有古人类活动遗留物的沉积层)。图一为硝洞剖面示意图；图二为自洞内望向洞口方向的景观照片。据此完成(1)～(2)题。 (1)参与该溶洞形成的主要外力作用包括( ) ①化学溶蚀　②重力崩塌　③冰川刨蚀 　④风力吹蚀　⑤流水侵蚀 A．①②③ B．①②⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 考点突破—抓高频 (2024·广东高考)发育于云南省临沧市某处半山腰的硝洞是一个石灰岩溶洞，洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物，其表层有约2 m厚的文化层(含有古人类活动遗留物的沉积层)。图一为硝洞剖面示意图；图二为自洞内望向洞口方向的景观照片。据此完成(1)～(2)题。 (2)可推断，该溶洞内的粉砂质黏土沉 积物主要源自(　　) A．洞顶的滴水化学淀积物 B．人类活动遗留的堆填物 C．洞内石灰岩崩塌堆积物 D．地质时期的流水搬运物 考点突破—抓高频 命题 探究 以石灰岩溶洞为背景，判断溶洞形成的主要外力作用和洞内沉积物的来源(综合思维)，体现了高考命题的基础性 解题 思路 获取和解读信息 调动和运用知识 (1)发育于云南省临沧市某处半山腰的硝洞是一个石灰岩溶洞。 (2)洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物 (1)溶洞是受流水侵蚀、__________可溶性石灰岩形成的；洞穴顶部受______作用，崩塌形成洞穴。 (2)地质时期，溪流与洞口海拔差异不大，山前洪水泛滥时，洪水可能挟带____________、粉砂质黏土等碎屑沉积物进入溶洞并在洞内_________，形成沉积物 化学溶蚀 重力 砾石块 沉积 考点突破—抓高频 —结合溶洞分析喀斯特地貌的形成，强化区域认知 (2024·陕西商洛一模)贵州省是中国乃至 世界上岩溶地貌发育最为典型的地区之一。 该地区形成了各种地貌，如石芽、石沟、石 林、峰林、落水洞、喀斯特洼地、溶洞和地 下河等。喀斯特地貌直接导致了不同类型径流的形成。如图示意喀斯特径流的形成过程。据此完成1～2题。 1．图示喀斯特径流形成的先后过程是(　　) A．快速喀斯特径流—直接喀斯特径流—喀斯特地下径流 B．直接喀斯特径流—喀斯特地下径流—快速喀斯特径流 C．直接喀斯特径流—快速喀斯特径流—喀斯特地下径流 D．快速喀斯特径流—喀斯特地下径流—直接喀斯特径流 考点突破—抓高频 解析：流域地表土壤发育差，覆盖层薄，因此地表植被覆盖率较低，降水易形成快速喀斯特径流；由于岩层孔洞裂隙发达，降水以及地表径流通过空隙下渗形成直接喀斯特径流；喀斯特区存在较大的地下水蓄水库容，继续下渗并留存形成喀斯特地下径流，A项正确。 考点突破—抓高频 (2024·陕西商洛一模)贵州省是中国乃至世界上岩溶地貌发育最为典型的地区之一。该地区形成了各种地貌，如石芽、石沟、石林、峰林、落水洞、喀斯特洼地、溶洞和地下河等。喀斯特地貌直接导致了不同类型径流的形成。如图示意喀斯特径流的形成过程。据此完成1～2题。 2．影响喀斯特地貌中地下河形成的主要因素是(　　) A．地震活动 B．洪水冲刷 C．风化侵蚀 D．溶蚀作用 考点突破—抓高频 解析：据上题分析可知，喀斯特地貌中的地下河主要通过岩层之间空隙下渗到地下，形成地下径流，而岩层之间的空隙形成与流水溶蚀作用有关，D项正确。 考点突破—抓高频 —结合太行山溶洞分析喀斯特地貌的特点，强化区域认知 (2022·河北高考) 小明多次随老师赴太行山某溶洞研学基地考察。他发现，洞外崖壁夏季细流潺潺，冬季冰锥倒悬。洞内石钟乳和石笋的形态结构各异(如图)：(1)前者由洞顶向下生长，上粗下细，后者相反；(2)二者横切面虽都呈同心圆状，但前者上部空心，下部实心，后者整体实心；(3)前者纵切面下端纹层(沉积微层理)下凹，后者纹层上凸。石钟乳和石笋相向生长连接形成石柱后，继续发育，会演变出多种形态。据此完成3～4题。 3．洞外崖壁水流的直接来源是(　　) A．大气降水 B．裂隙储水 C．植被蓄水 D．冰雪融水 考点突破—抓高频 解析：据材料可知，此处为太行山某溶洞的洞外崖壁，太行山所在地区为季风气候，大气降水具有时间变化，不能使洞外崖壁一直保持细流潺潺，A项错误；图示溶洞为喀斯特地貌，地表径流下渗多，水流的直接来源可能是岩层裂隙储存的水，B项正确；洞外崖壁陡峭，植被难以生长，C项错误；结合太行山的纬度和海拔可知，夏季不存在冰雪融水，D项错误。 考点突破—抓高频 (2022·河北高考) 小明多次随老师赴太行山某溶洞研学基地考察。他发现，洞外崖壁夏季细流潺潺，冬季冰锥倒悬。洞内石钟乳和石笋的形态结构各异(如图)：(1)前者由洞顶向下生长，上粗下细，后者相反；(2)二者横切面虽都呈同心圆状，但前者上部空心，下部实心，后者整体实心；(3)前者纵切面下端纹层(沉积微层理)下凹，后者纹层上凸。石钟乳和石笋相向生长连接形成石柱后，继续发育，会演变出多种形态。据此完成3～4题。 4．小明剖析石柱样本时，区分完整 石钟乳段和石笋段的可靠依据是(　　) A．石钟乳段横切面实心环状 B．石笋段外部形态下粗上细 C．石钟乳段纵切面中空管状 D．石笋段纵切面微层理上凸 考点突破—抓高频 解析：据材料可知，石钟乳由洞顶向下生长、上粗下细，石笋形态与之相反，外部形态下粗上细，但石钟乳和石笋相向生长连接形成石柱后，会演变出多种形态，仅依据外部形态判别不准确，B项错误。二者横切面都呈同心圆状，但石钟乳上部空心、下部实心，故石钟乳段横切面实心环状、纵切面中空管状描述不准确，A、C两项错误。石钟乳纵切面下端纹层下凹，石笋纹层上凸，能区分完整石钟乳段和石笋段，D项正确。 考点突破—抓高频 课时作业 ★ ★★ ★★★ 流水侵蚀和堆积地貌 1 2，3 9 河流阶地 7，8 喀斯特地貌 4，5 6 难度 题号 考点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2024·河北石家庄调研)某河流流经滑坡集中分布区，该区域历史上发生过一次规模较大的滑坡。如图示意滑坡发生前后当地河谷地貌演化过程中的3个阶段(未分先后)。据此完成1～3题。 1．该河谷地貌按时间演化的先后顺 序是(　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：读图可知，Ⅲ图中只有古河道， 还没有出现滑坡体，表示滑坡之前的情况， 可以推断时间是最早的；Ⅱ图中出现较大的 滑坡体，并且滑坡体堵塞河道，上游河段河 面变宽，河流改道，古河道被废弃，可以推 断时间较晚；Ⅰ图中，滑坡体部分被侵蚀， 被拦蓄的河水下泄，蓄水减少，上游河段河 面变窄，现代河道形成，可以推断时间最晚。所以，该河谷地貌按时间演化的先后顺序是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2024·河北石家庄调研)某河流流经滑坡集中分布区，该区域历史上发生过一次规模较大的滑坡。如图示意滑坡发生前后当地河谷地貌演化过程中的3个阶段(未分先后)。据此完成1～3题。 2．Ⅱ阶段，该河流部分河段河面 变宽的主要原因是(　　) A．河流的侧蚀拓展 B．滑坡体堵塞的作用 C．上游来水量加大 D．河床泥沙淤积增多 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：据材料可知，该区域是滑坡集中分布区，结合图示和上题分析可知，在Ⅱ阶段经历了滑坡，滑坡体阻断了古河道，形成了新的河道，并由于水位抬高，原河道水面变得更开阔，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2024·河北石家庄调研)某河流流经滑坡集中分布区，该区域历史上发生过一次规模较大的滑坡。如图示意滑坡发生前后当地河谷地貌演化过程中的3个阶段(未分先后)。据此完成1～3题。 3．Ⅰ阶段，新形成在河流 左岸的河漫滩(　　) A．在洪水期不会被淹没 B．由河流快速下切而成 C．在河流凹岸侵蚀而成 D．由坡面径流侵蚀而成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：洪水期水位升高，会淹没沿岸河漫滩，A项错误；下切侵蚀会形成峡谷，不会形成弯曲的河岸，B项错误；河漫滩处，河床向北凹进，是河流在凹岸侵蚀而成，C项正确；坡面径流侵蚀不会形成弯曲的河道，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2023·全国新课标卷)莲花盆是一种独特的地下喀斯特景观。它是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体(右图)。广西某溶洞数百米长的洞穴中，分布着百余座大小不一的莲花盆，最大的莲花盆直径达9米。据此完成4～5题。 4．形成莲花盆需要(　　) ①水自洞顶不断滴落　②水沿洞壁缓慢渗出　 ③不断流动的薄层水　④相对静止的薄层水 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：由材料“盆状或圆盘状沉积体”可知，莲花盆的形成需要含有碳酸氢钙的水不断滴到洞穴池塘中，池水自滴点向四周外溢，从而形成盆状或圆盘状沉积体，①正确，②错误；由材料“在溶洞的薄层水中由水底向上发育”可知，莲花盆的形成需要有平整的洞底，能形成浅水池，且有相对稳定的沉积环境，如相对静止的薄层水，③错误，④正确。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2023·全国新课标卷)莲花盆是一种独特的地下喀斯特景观。它是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体(右图)。广西某溶洞数百米长的洞穴中，分布着百余座大小不一的莲花盆，最大的莲花盆直径达9米。据此完成4～5题。 5．曾经流过该段溶洞的地下河为发育大 规模莲花盆群提供的关键条件是(　　) A．曲折的河道 B．平坦的河床 C．充足的水汽 D．丰富的泥沙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：由上题分析可知，莲花盆的形成需要有平整的洞底，能形成浅水池，且有相对稳定的沉积环境，故平坦的河床可以提供大量符合条件的平整的洞底，从而形成薄层水环境，有利于发育大规模莲花盆群，B项正确；曲折的河道不能说明流速缓慢，A项错误；充足的水汽和丰富的泥沙对形成莲花盆群没有直接作用，C、D两项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 6．(2024·湖北期末)阅读图文资料，完成下列要求。 湖北省神农架林区某海拔约2 400米的山顶有一石灰岩冰洞，冰洞底部长有冰柱(如图)，石笋欠发育。该山地石灰岩纯度低，洞内终年低温，洞底有巨厚的永久冻土层。冰柱正对的洞顶存在线性裂隙，裂隙有地下水滴渗。研究表明，第四纪时洞内曾有大量积水。我国大多数冰洞受气温影响，冰体冬季生长，夏季融化，而该冰洞冰柱因受水源补给影响却反季节变化：夏季生长，冬季消融。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (1)分析该冰洞洞底石笋欠发育的原因。 (2)说明冰柱的形成过程。 (3)推测冰柱反季节生长的原因。 答案：该地石灰岩纯度低，溶解于水中的碳酸钙少；第四纪溶洞内多积水，且有冻土，不利于石笋发育；溶洞低温环境，溶蚀与淀积作用弱。 答案：洞顶石灰岩垂直裂隙发育，地下水沿裂隙往下滴渗；流水垂直向下滴渗时遇底部低温冻土层后凝固；随着流水的持续滴渗，凝固的冰体不断变粗长高，形成冰柱。 答案：洞内终年低温，冰柱的粗细取决于洞顶滴渗水量的大小；冰洞山区冬季降水少，滴水补给量较少，冰柱消融，变矮变细；夏季降水较多，地下水补给量较大，冰柱长高长粗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：第(1)题，“石笋欠发育”即 “长势很慢”，说明其淀积成长的环境 条件差、淀积必要的物质来源量少。淀 积成长的环境条件差：第四纪溶洞内多 积水，且有冻土，不利于石笋发育；溶 洞低温环境，溶蚀与淀积作用弱。淀积必要的物质来源量少：该地石灰岩纯度低，溶解于水中的碳酸钙少。第(2)题，据材料“冰柱正对的洞顶存在线性裂隙，裂隙有地下水滴渗”可知，洞顶石灰岩垂直裂隙发育，地下水沿裂隙往下滴渗；据材料“洞底有巨厚的永久冻土层”得出：流水垂直向下滴渗时遇底部低温冻土层后凝固；随着流水的持续滴渗，凝固的冰体不断变粗长高，形成冰柱。第(3)题，“反 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 季节生长”，材料解释为“夏季生长，冬季消融”，原因探寻从影响其生长的物质条件和环境条件入手。由材料知冰洞的特殊环境是“终年低温”，故与冬夏的气温环境关系不大，影响其成长的因素主要是物质来源，而淀积成长的物质的输送载体是流水，所以洞顶渗水量的季节变化就成了问题的源头。洞内终年低温，冰柱的粗细取决于洞顶滴渗水量的大小；冰洞所在地区冬季降水少，滴水补给量较少，冰柱消融，变矮变细；夏季降水较多，地下水补给量较大，冰柱长高长粗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2024·福建泉州期末)河流阶地是河流下切侵蚀，原河谷底部超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡上的地貌。拔河高度指河流阶地基岩面高于现代河床的相对高度。西藏孔雀河位于喜马拉雅山北坡，两岸发育有多级阶地。如图示意孔雀河阶地。据此完成7～8题。 7．推测孔雀河阶地形成过程中，河流的下切速率(　　) A．持续加快 B．持续减慢 C．先快后慢 D．先慢后快 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：在地质运动较为稳定或者地 壳下降时期，在河流作用下，河床常常 一岸受到侧蚀，另一岸发生堆积，形成 水下堆积体，随着沉积作用的不断发生， 水下堆积体扩大，在枯水期出露水面，形成河漫滩；之后发生地壳抬升，河流落差增大，以下蚀作用为主，河流下蚀河床，原有的河漫滩高出洪水期水位，分布在河流两侧，呈阶梯状分布，形成河流阶地；当地发生多次间歇性抬升，河流阶段性下切、侧蚀、堆积，形成多级河流阶地，图示河流阶地形成顺序为T5、T4、T3、T2、T1。阶地的高度变化越大，地壳在此阶段抬升幅度越大，河流的下切速率越大，阶地位置级别越高，形成时间越早，读图可知，从T5到T4速率快，从T4到T1速率慢。综合上述，可推测孔雀河阶地形成过程中，河流的下切速率先快后慢，故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (2024·福建泉州期末)河流阶地是河流下切侵蚀，原河谷底部超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡上的地貌。拔河高度指河流阶地基岩面高于现代河床的相对高度。西藏孔雀河位于喜马拉雅山北坡，两岸发育有多级阶地。如图示意孔雀河阶地。据此完成7～8题。 8．孔雀河河谷两岸阶地数量差异的主要原因是(　　) A．气候变化差异 B．地壳抬升差异 C．两岸岩性差异 D．发育时间差异 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：据上题分析可知，孔雀河河谷两岸阶地数量差异的主要原因是地壳抬升差异，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 9．(2025·云南玉溪联考)阅读图文材料，完成下列要求。 当河流源头向上游溯源侵蚀到达并切穿流域分水岭后，有可能发生分水岭一侧的河流夺取另一侧河流上游段的现象，这种水系演变现象称为河流袭夺。位于山东省中部的恶沟袭夺了大张庄河上游，地淤沟村至下淤土地村段成为倒流河，大张庄河因失去水源成为断头河。如图为研究区域现今的水系格局图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 (1)从水蚀作用角度，解释图中的水系演变现象。 (2)分析河流袭夺发生后，恶沟及大张庄河流域水文水系特征的变化。 (3)大张庄河上游河谷内充填大量的河流冲积相砂砾石及亚砂土，与谷地内的水流很不相称，请对该现象进行合理解释。 答案：在恶沟上游地区，地形落差大，水流速度快，对河床的侵蚀作用强，长期的溯源侵蚀使恶沟切穿分水岭，在地淤沟附近夺取了另一条河的上游河段。 答案：河流袭夺后，恶沟流程变长、支流增多、流域面积扩大，流速、流量增大；大张庄河流程变短，流域面积缩小，支流数量减少，流速、流量变小。 答案：被袭夺前，大张庄河流量大，河流搬运的物质颗粒较大；发生袭夺后，大张庄河径流量减小，搬运能力下降，大量的河流冲积相砂砾石和亚砂土在此沉积下来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 解析：第(1)题，处于分水岭两侧的河流，由于侵蚀速度存在差异，侵蚀力强的河流切穿分水岭，抢夺侵蚀力较弱的河流上游河段。读图联系材料“山东省中部的恶沟袭夺了大张庄河上游”可知，恶沟袭夺大张庄河，表明大张庄河上游河床海拔较高，落差小，侵蚀速度慢；恶沟上游河床海拔较低，河流落差大，地势陡峻，流速快，对河床的侵蚀作用强；并且可以推断在地壳相对稳定的前提下，恶沟不断地进行着溯源侵蚀，在地淤沟附近夺取了大张庄河的上游河段。第(2)题，袭夺大张 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 庄河之后，恶沟的源头向上扩展很多，流程变长，落差增大，流域面积也明显增大，同时承接了大张庄河上游河段的水量，因此恶沟流量加大、流速加快；恶沟袭夺大张庄河之后，大张庄河流程变短，源头下移，因此落差变小，流域面积明显缩小，上游来水量减少，因此流速、流量变小。第(3)题，被袭夺前，大张庄河流量大，河水的搬运能力强，河流搬运的物质颗粒较大；发生袭夺后，大张庄河因失去水源成为断头河，流量减小，搬运能力下降，大量的河流冲积相砂砾石和亚砂土在此沉积下来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课时作业 R $$