内容正文:
思维拓展②
找规律填图
思维拓展2详答
开拓思维
示例1下列各组图中哪两个图形是同一类的?用“/”把它们表示出来。
#<C△△
① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ①② ③ ④
思路点拨:第一组中,图形①和③都是正方形,是同一类;第二组中,图形②
和④是同一类,它们涂黑的角和相应的圆点在同一位置上;第三组中,图形
RJ·卧命 翻
①和④是同一类,它们相应的圆点在同一位置上。
规范解答:
#^C(7>
①
③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④
示例2 按照规律把第四个图画出来。
C□□口
□△
思路点拨:每个长方形框内都是由☆、O、□、△这四个图形组成的。观察
图形可知,☆的移动规律是左上→右上→右下,所以再移动应该到左下;C
的移动规律是右上→右下→左下,所以再移动应该到左上;门的移动规律
是左下→左上→右上,所以再移动应该到右下;△的移动规律是右下→左
下→左上,所以再移动应该到右上。因此,第四个图应是
规范解答:
☆口
49
示例3
根据变化的规律,在“
”上画出适当的图形。
。□□□△
□△。□□
□□△
思路点拨:观察这三幅图发现,□△在第一幅图中排在前两位,在第二幅图
中排在后两位,在第三幅图中又前进了两位,且八始终排在的后面,也就
是说这5个图形自右向左每次移动两位,且是滚动式移动。根据这一规
律,“
”上应分别画上C和。
规范解答:
△△C
学以致用
数甜·11世斑
一、找规律,填一填。(将编号填入虚线框内)
#
{
。
②
③
④
①
②
③
二、仔细观察各组图中的图形,思考接着应该怎样画,然后画在空格中。
三、在空格里画出适当的图形。
2
1.
3.
/
□
x
X
50思维拓展2
找规律填图
4.7,8,9
-、1.③
二、817
2.②
三、1.1200或2100。
二O△
2.2010或1020或1002或2001。
-口
四、这个三位数是986。
三、1.
思维拓展⑤余数的学问
一、35号卡片应发给丙同学。
二、18次
2
⊕
三、第14个数是3,这14个数的和
△
是40。
区
思维拓展6
简单推理问题
3
一、1只天鹅的质量相当于6只鸭
子的质量。
思维拓展③
速算和巧算
二、白公鸡是佳佳画的。
1.90
三、A的对面是E,B的对面是F,C
2.20
的对面是D。
3.328
第五部分
自我评价
4.155
计算能力评价练习(一)
5.90
-、51
53
20
78
1500
1200
6.95
3700
600
7
77
6…6
思维拓展④
数的读写
346122420
一、1.7,8,9
二、61100
290056
9
2000
2.2,1,0
55
4107
230
340
3.3,2,1,0
300克210克1千克
RJ版·参考答案