第5练 旅游的类型《旅游概论》(高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游概论》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《旅游概论》(高等教育出版社第二版)一课一练的第5练，内容涵盖项目一任务五 旅游概述——旅游的类型，内容包括旅游的类型有哪些以及如何划分类型等。 《旅游概论》(高教版第二版)第5练 项目一 旅游概述 任务五 旅游的类型 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1.按旅游区域划分，以下哪项不属于国内旅游的具体形式？（ ） A. 地方性旅游 B. 区域性旅游 C. 洲际旅游 D. 全国性旅游 2.以下哪种旅游形式属于专项旅游？（ ） A. 观光旅游 B. 宗教旅游 C. 度假旅游 D. 商务旅游 3.我国将港澳台同胞的旅游纳入哪类旅游统计？（ ） A. 国内旅游 B. 国际旅游 C. 跨境旅游 D. 区域旅游 4. 工业旅游起源于哪个国家？（ ） A. 美国 B. 法国 C. 日本 D. 英国 5. “度假旅游”的主要参与者通常具有的特点是（ ）。 A 探险欲望强烈，寻求刺激体验 B 经济富裕，多为避寒避暑或健康疗养目的 C 公务繁忙，旅行时间紧凑 D 热爱历史文化，注重知识积累 6. “红色旅游”的主要特点不包括（ ）。 A) 以革命纪念地、标志物为载体 B) 以传承革命历史和精神为内涵 C) 主要为满足娱乐消遣需求 D) 具有学习性和故事性 二、填空题 7. 乡村旅游的三种类型是观光农业旅游、休闲农业旅游和________。 8. 国际旅游按旅程分为跨国旅游、洲际旅游和________。 三、简答题 9.比较“观光旅游”与“度假旅游”的主要区别。 四、材料分析题 材料：“红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。它具有学习性、故事性、参与性的特点。《“十四五”旅游业发展规划》中指出‘旅游成为传承弘扬中华文化的重要载体。文化和旅游深度融合、相互促进，红色旅游、乡村旅游、旅游演艺、文化遗产旅游等蓬勃发展，旅游在传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面发挥了更大作用。’” （摘录自图片五“知识拓展：红色旅游”）。 10.请结合所学知识和材料，分析红色旅游的三个特点（学习性、故事性、参与性）如何体现其教育功能和文化传播功能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游概论》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《旅游概论》(高等教育出版社第二版)一课一练的第5练，内容涵盖项目一任务五 旅游概述——旅游的类型，内容包括旅游的类型有哪些以及如何划分类型等。 《旅游概论》(高教版第二版)第5练 项目一 旅游概述 任务五 旅游的类型 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1.按旅游区域划分，以下哪项不属于国内旅游的具体形式？（ ） A. 地方性旅游 B. 区域性旅游 C. 洲际旅游 D. 全国性旅游 【答案】C 【解析】洲际旅游属于国际旅游范畴。答案是C。 2.以下哪种旅游形式属于专项旅游？（ ） A. 观光旅游 B. 宗教旅游 C. 度假旅游 D. 商务旅游 【答案】B 【解析】专项旅游包括宗教旅游、购物旅游等。答案是B。 3.我国将港澳台同胞的旅游纳入哪类旅游统计？（ ） A. 国内旅游 B. 国际旅游 C. 跨境旅游 D. 区域旅游 【答案】B 【解析】我国将港澳台旅游被纳入国际旅游统计。答案是B。 4. 工业旅游起源于哪个国家？（ ） A. 美国 B. 法国 C. 日本 D. 英国 【答案】B 【解析】工业旅游始于20世纪50年代的法国。答案是B。 5. “度假旅游”的主要参与者通常具有的特点是（ ）。 A 探险欲望强烈，寻求刺激体验 B 经济富裕，多为避寒避暑或健康疗养目的 C 公务繁忙，旅行时间紧凑 D 热爱历史文化，注重知识积累 【答案】B 【解析】“参加此类型旅游活动的旅游者，多数是来自经济发达国家的经济富裕的旅游者或一些中老年人。他们为避寒避暑，寻求优雅清静的生活环境，欢度假期，治疗疾病等”。答案是B。 6. “红色旅游”的主要特点不包括（ ）。 A) 以革命纪念地、标志物为载体 B) 以传承革命历史和精神为内涵 C) 主要为满足娱乐消遣需求 D) 具有学习性和故事性 【答案】C 【解析】红色旅游：“组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。它具有学习性、故事性、参与性的特点。”明确指出其核心是缅怀学习，而非主要满足娱乐消遣。C与特点中的“学习性”不符。答案是C。 二、填空题 7. 乡村旅游的三种类型是观光农业旅游、休闲农业旅游和________。 【答案】生态农业旅游 8. 国际旅游按旅程分为跨国旅游、洲际旅游和________。 【答案】环球旅游 三、简答题 9.比较“观光旅游”与“度假旅游”的主要区别。 【答案】观光旅游 vs 度假旅游的主要区别： 核心目的： 观光旅游：游览风景、观赏名胜、领略风土人情、追求审美体验、消遣娱乐、积极休息； 度假旅游：避寒避暑、寻求清静环境、度假、康疗保健、参加特定休闲或体育活动。 主要受众： 观光旅游：普遍，涵盖各种类型游客； 度假旅游：多为经济发达国家经济富裕者或中老年人。 活动特点： 观光旅游：行程紧凑、节奏较快、注重观光覆盖面和丰富性； 度假旅游：节奏舒缓、停留时间长、活动围绕特定地点和环境、重复性强。 地点选择： 观光旅游：通常选择知名度高、代表性强的旅游地； 度假旅游：常选择特定类型的度假地（海滨、温泉、山地度假村等）。 消费特点： 观光旅游：侧重门票、交通、基本餐饮住宿； 度假旅游：侧重高品质住宿、餐饮、康养服务、设施使用费。 四、材料分析题 材料：“红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。它具有学习性、故事性、参与性的特点。《“十四五”旅游业发展规划》中指出‘旅游成为传承弘扬中华文化的重要载体。文化和旅游深度融合、相互促进，红色旅游、乡村旅游、旅游演艺、文化遗产旅游等蓬勃发展，旅游在传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面发挥了更大作用。’” （摘录自图片五“知识拓展：红色旅游”）。 10.请结合所学知识和材料，分析红色旅游的三个特点（学习性、故事性、参与性）如何体现其教育功能和文化传播功能。 【答案】特点如何体现教育功能与文化传播功能： 学习性：直接点明其教育属性。通过参观革命旧址、纪念馆、观看历史文物资料、聆听讲解，系统地、深入地了解特定历史阶段的事件、人物和精神内涵，是最直接有效的革命历史与精神教育手段。传播革命文化和社会主义先进文化。 故事性：历史是由具体的人和事组成的。通过讲述生动的革命故事（英雄事迹、感人事迹、战斗历程），将宏大的历史和精神具象化、生动化，更容易吸引旅游者注意、引发情感共鸣、加深理解和记忆，增强教育的吸引力和感染力，提升文化传播效果。 参与性：区别于被动听讲。参与性体现在情景模拟（如穿军装、走革命路）、体验式活动（如纺线、支前）、互动讲解、主题表演等。这种沉浸式和互动式的体验，让旅游者从旁观者变为参与者/体验者，能更深刻地感知历史的氛围和精神的力量，极大地增强了教育的实效性和文化传播的深度。 三者结合：学习性奠定基础，故事性增强趣味和感染力，参与性加深体验和认知。三者相互促进，共同构成了红色旅游独特且强大的教育功能和文化传播优势。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$