第6单元 大单元课本回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版)

小学期末真题·六年级语文下 大单元课本回头练 第六单元 回忆往事--制作成长纪念册 时间:40分钟 满分:50分 得分: 转眼间,毕业季就要来临,小梦围绕“难忘小学生活”这个主题,制作了自己的成长纪念 册,请你参与并帮她完善。 一、【新情境】阅读小梦同学成长纪念册的卷首语,完成下面小题。(21分) ①轻拨(bá bo)时间的齿轮,六年的小学生活悄(qiāo qio)然流逝。②眨眼 间,我们这些zhì嫩萌娃已长成阳光少年。③忆往昔,我们彼(bǐ p)此依wēi,一同 成长。④大家在书ji的海洋中汲取知识,在赛场的拼搏中锤(cuíchuí)炼意志,在大 自然的观察中liànwizhīzh心......这些难忘瞬间,焉能不值得我们用快门定格 1.用“V”选出加点字正确的读音。(4分) 2.根据拼音,按顺序在下面的田字格里填写字词。(7分) zhi wi /7 jiàn wēi zhī zhú . 依 书 3.下列词句中的“然”,与“悄然流逝”中的“然”意思相同的是( )(3分) A.笑而然之 B.不以为然 C.陆然起立 D.曰:非然也 4.以下是老师在小梦成长纪念册上的寄语,补充与加点词意思相近的词语。(4分) 亲爱的小梦,时光如白骑过隙,你已从天真无邪的小女孩长成了乐观开朗的少女。 ,老师真诚希望你能够珍惜 的时间,努力学习,全 面发展。 5.下面的“成长感言”,与卷首语中画线句子修辞手法相同的是( )(3分) A.六年前,我们像快乐的小鸟一样飞奔进校园,开始小学生活。 B.六年光阴虽已流逝,但那一张张记录奋斗风采的照片将被我永远珍藏 C.成长的脚步匆匆,我们还来不及回味小学六年的生活,一转身就将离别 D.我们在教室里奋笔疾书,在操场上追逐拼搏,在舞台上齐声诵读,一起书写属于我们 的精彩时光。 二、请你补全小梦成长纪念册中出现的四字词语。(8分) )待( ) 迫不( )恐后 )拈来 )( )敬敬 )( )然而止 )成章 、 )其境 ( )动听 11 追梦之旅·大单元课本回头练 三、纪念册中饱含着深深的师生情和浓浓的同学情,请你给小梦的纪念册起个优雅的名字, 并说明理由。(可以从下面的名字中选择一个或者自己来创编一个)(5分) .岁月如歌 ·放逐青春,浅笔静开 A ·葱笼安然的时光 ·花开半夏 .匆匆那年 ·拈一朵夏花,品一段韶华 我起的名字是“ ”,理由是 四、【常考题】小梦采用“栏目式”编排成长纪念册。请你将她收集的素材整理分类。 (填序号)(4分) ①春游照片 ②第一次集体操展示的照片 ③班级集体照 ④书法作品 老师的寄语 班会的照片 涂鸦作品 ⑧同学的祝福 各类获奖证书 所获荣誉: 才艺集萃: 毕业赠言: 留影珍藏: 五、小梦为纪念册准备了两个结束语,请你先将其补充完整,再说说你更喜欢哪一个并写出 理由。(6分) 结束语1 毕业,是离别的句点:毕业,是记忆的标签:毕业,是 ;毕 业,是 ......让我们一起珍藏这宝贵的时光,共享这难忘的毕 业季! 结束语2 “及时当勉励, ”,让我们共同珍惜当下,让毕业不再是遗 憾的告别,而是奋斗的起点 我喜欢 我的理由: 六、除了制作《成长纪念册》,小学阶段我们还参加了很多实践活动,请把正确答案的字母填 在括号里。(6分) E.日记 B.建议书 D.演讲稿 C.信 A.活动策划书 F.请假条 1.针对学校图书馆没有全天开放的问题,可以给学校写( )。 2.班上准备开展庆祝“六一”联欢会,我作为整个活动的负责人,要写( )。 3.毕业前,我忘不了我敬爱的老师,可以给他写( )。 4.学校要开展“感恩母校”演讲比赛,我得提前写好( )。 5.学校开展毕业季研学活动,我因病不能参加,可写 、 6.毕业晚会给我留下了难忘的记忆,我可以写( )记录这美好的一晚 12此不为近者热而远者凉乎孰为汝多知乎 的生活也即将迎来终章。回想六年的时光里，我们 4.认为到，到了热水决断 疯狂地笑过，我们自豪地喊过，也一起痛快地哭过， 二、l.zhuo jian hua gie 就这样从天真稚嫩的小孩子，变成了懂事成熟的少 2.敏锐偶然正是才 年。今天，我们即将打开毕业的大门，去迎接新的未 3.(1)②(2)①(3)①(4)② 来。就让我们给这美好的小学生活画上完美的句 4.他最终发现了脑电波的变化与做梦有关。 号，开始最后的联欢吧！现在，我宣布，毕业联欢会 5.C 正式开始！ 三、1.(1)对表十分好奇(2)C 6.B 2.(1)变则通 7.一首《长大后我就成了你》，唱出了同学们对老师深 (2)日日新又日新 深的依恋和爱戴。师生情是如此动人，而同窗情也 (3)而青于蓝 更让人感动，下面就让我们一起欣赏舞蹈《友谊天长 (4)不必法古不必循旧 地久》。 大单元课本回头练 第六单元 任务四： 回忆往事 8.(1)D(2)B(3)A(4)C -、1.9ycty 9.老师，您的爱淡淡的悠悠的，像一片片云朵陪伴着我 老师，您的爱静静的默默的，像一场场春雨滋润若我 2.稚偎籍见微知著 3.C【解析】“情然流逝”中“然”表示一种状态；A 大单元课本回头练古诗词诵读 然：对，是；B.然：对，是；C然：表示一种状态；D 一、izhuan yù 然：这样，如此。故选C。 二、1.①②① 4.岁月如梭一晃而过 2.B【解析】A项中“之”的意思分别是“代词，指 5.c 代它（李子）”和“动词，往，去”；B项中，“但”的 二、及争先信手恭恭戛出口身临娓娓 意思均为“只”：C项中“盈盈”的意思分别是“清 三、拈一朵夏花，品一段韶华这个题目不仅有诗意， 澈的样子”和“仪态美好的样子”：D项中“怜”的 耐人回味，而且能唤起人们的回忆。毕业是在夏 意思分别是“喜爱”和“怜惜”。故选B。 天，看到这个题目，会让人不禁想起毕业的那一年， 3.A【解析】A项运用了拟人的修辞手法。 忆起许多往事。 4.C【解析】A.有误，正确划分是：水是/眼波横，山 四、所获荣誉：⑨才艺集萃：④⑦毕业赠言：⑤⑧ 是/眉峰聚。B.有误，正确划分是：君看/一叶舟， 留影珍藏：①②③⑥ 出没/风波里。C.正确。D.有误，正确划分是：春 五、青春的告别成长的里程碑岁月不待人 风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。故选C。 结束语1结束语1使用了排比的修辞手法，强调 5.京城街道上小雨纷纷，它像酥油般细密而滋润。 了毕业的意义。 远远望去，草色连成一片，嫩绿清新，近看时却显 六、1.B2.A3.C4.D5.F6.E 得稀疏零星。 依依惜别 6.“绿”在这里表示动态的过程，意思是“吹绿”，从 任务一： 而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象，显现 1.感恩母校 出长江南岸一派生机勃勃的景象。 2.通过典礼活动来表达同学们对老师与母校的感恩之 7.(1)今我来思好雨知时节悲伤 情，也展示六年来同学们成长的收获和喜悦。 喜悦渭城朝雨浥轻尘 3.①手印墙签名②节目表演 客舍青青柳色新 任务二： (2)劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 4. 邀请函 若到江南赶上春千万和春住 尊敬的安老师： (3)天街小雨润如酥草色遥看近却无 6■ 六年来，您不辞辛苦。死而后己，陪伴我们成 随风潜人夜润物细无声 (4)但爱鲈鱼美出没风波里 长。毕业的时刻即将马上 到来，我们 (5)门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 邀请您于6月30日上午8点诚挚®到大礼堂参加毕 春风又绿江南岸明月何时照我还 业联欢会，期待您的光临。 春色满园关不住一枝红杏出墙来 毕业联欢会活动筹备组 (6)黄庭坚苏轼苏黄 6月25日 三、月黑见渔灯孤光一点萤明月松间照 任务三： 清泉石上流床前明月光疑是地上霜 5.时光如流水，刹那间，就逝去了，我们小学六年快乐 草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 追梦之旅·小学期末真题篇·安微统编·六年级语文下第5页