2025年浙江省温州第二中学九年级下学期学科素养检测（三模）社会试卷

2025年温州市第二中学九年级学生学科素养检测 社会试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100 分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题 卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在 本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请 将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。) 1.乡村聚落的形态受自然环境影响，如河谷地带的聚落多呈团状分布。 2.面对当前的资源短缺问题，研制自然资源的替代品和推行废弃物循环利用都属于“开源” 的方法。 3.禹传子，家天下，体现世袭制代替了禅让制。 4.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成。 5.阿拉伯数字和佛教都是古代印度文明的代表。 6.小吴不喜欢父母管太多，但遇到麻烦时又想让父母帮忙，这是青春期反抗与依赖的矛盾心 理。 7.端午节假期来临，酒店价格上涨，这是政府宏观调控的结果。 8.教育是民族振兴、社会进步的基石，我们把教育放在优先发展的战略地位。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。) 某校组织夏令营野外考察，根据下面的考察地地形图（见图1，单位：米），回答第9-10 题。 9.考虑到如遇大雨天气，山谷处有可能因山洪而产生 1:1500000 危险，同学们不宜在 搭帐篷。 Aa地 B.b地 C.c地 D.d地 10.下列说法中正确的是 ①沿途经过的山项海拔为600-700米 ②a地比c地坡度缓 ③a、b两地的气温约相差3℃ 200 ④e地为陡崖 图1 A.①② B.①④ C.②⑧ D.②④ 九年级社会试题卷(EZ)第1页（共8页） 2024年11月，印度尼西亚议会通过法案，将首都从雅加达迁至印度尼西亚的地理中心 梦山塔拉。根据图2，回答11-12题。 加里曼丹岛 努塔拉 注：雅加达面积约740 平方千米，常住人口 】雅症达 1056万：努山塔拉的规 划面积约为2560平方千 米，预计建成后人口将 10S 爪岛 超过200万。 100PE 110° 20° 图例-同界山脉 一河流验沼泽■火山 图2 11.读图2，图中a处的海峡是 A.直布罗陀海峡B.霍尔木兹海峡 C.麦哲伦海峡 D.马六甲海峡 12.关于印度尼西亚迁都的原因，下列说法正确的有 ①雅加达地狭人稠，面临着“城市病”的困扰 ②雅加达地处热带，气候炎热，人类不宜居住 ③努山塔拉地理位置优越，便于加强各地联系 ④努山塔拉地广人多，资源丰富，发展潜力大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.下表中考古发现与其结论对应正确的是 序号 古人类遗址考古发现 结论 A 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 学会磨制石器 B 山顶洞人遗址：穿孔骨针 开始定居生活 c 河姆渡遗址：大量水稻遗存 出现原始农业 D 半坡遗址：绘有图案的彩陶 出现贫富分化 14《三字经》：“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。 北元魏，分东西。”材料所反映的历史特征是 A外戚宦官交替专权 B.文教发展人才辈出 C.经济重心开始南移 D.政权分立更替频繁 15.明朝朝廷重要文书由内阁拟定批答文字，再送请皇帝批准，皇帝可将章奏“留中”（不 作处理)、“改票”（加以删改）或“中旨”（从官中直接传旨）。该现象从本质上反映了 A.君主专制的强化 B.内阁性质的改变 C.权力重心的转移 D.官僚体制的黑暗 九年级社会试题卷(E☑)第2页（共8页） 16.图3是不同时期中国共产党党员主要成分比例情况。以下对比例变化解读正确的是 知识分子16 工人135 知识分子11 地主125 中小商 人10% 工人14 农民76的 农民485 1933年中国共产党党员主要成分比例 1938年中圆共产党党员主要成分比例 图3 A,有利于全民族的团结抗战 B.基于阶级矛盾的不断尖锐 C.推动国共第一次合作形成 D.表明党改变革命奋斗目标 17.新中国成立后第一次人口流动高峰出现在1952-1957年，城市职工的人数从1603万增加 到3101万，当时东北三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口流动 A.支援了工业化建设 B.适应了土地改革的需要 C.加快了农业集体化 D.推动了经济体制的改革 18.亚里士多德在他的《政治学》一书中提到：“一切重大事务都交给公民大会审议并裁决 抽签选任公职人员，实行有限任期制、津贴制”。他描述的是 A.印度的种姓制度B雅典的民主政治C.罗马的共和制度D.西欧的庄园法庭 19.“将所有这些‘权利'用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的‘契约’出 现，这是具有重大的事。”与材料相关的法律文件是 A.《权利法案》 B.《独立宜言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 20.思维导图是一种图形化的组织思维和表达思想的实用性工具。下面思维导图反映的最恰 当的学习主题是 玻利瓦尔解 甘地领导的印度 巴拿马收回运 “三角贸易” 放哥伦比亚 非暴力不合作运动 河区全部主权 17世纪 18世纪末19世纪初20世纪二三十年代 20世纪90年代 A欧美社会的转型B.美国霸权地位的动摇C无产阶级的抗争D.殖民与反殖民斗争 21.下列对青春阳光中微行为的点评，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒自己没有完成值日的事 人贵有自尊，做到了行己有耻 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从做好小事开始，提开内在修养 A.①② B.①④ C.②③ D.⑧④ 22.冬奥会上，31岁老将徐梦桃身体里带着钢钉出场，她主动选择挑战难度系数最高的动作， 凭借极高的完成度，成就了个人职业生涯的大满贯。她的事迹告诉我们 ①忠于热爱，获取名利 ②勇敢挑战，超越自我 ③坚持不懈，追逐梦想 ④自信自强，为国争光 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.②③④ 九年级社会试题卷(Z)第3页（共8页） 23.小刚学习宪法后，创作如下歌谣：咱们国家根本法，法律效力为最高。国家权力属人民， 当家作主心欢畅。权力行使不任性，公民权利有保障。人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。 依据歌谣，我们可以得出 A.宪法是国家的根本法，是我国法律的总和 B.国家权力属于人民，党领导人民制定胞法 C.宪法规范国家权力运行，以保障公民权利 D.宪法具有最高法律效力，规定所有的事务 24.截至2024年年底，全国人大常委会法工委通过基层立法联系点，全年征求群众的意见建 议三万多条，其中很多意见被研究吸纳。群众的意见建议通过基层立法联系点传递至国家立 法机关，被写进法律。这说明基层立法联系点 ①坚守了全过程人民民主的价值理念 ②赋予了社会公众一定程度的立法权 ③创新了民主立法的载体和实践形式 ④彰显了人民代表大会制度的优越性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 25.全面依法治国必须厉行法治。下列名言与厉行法治的要求相对应的有 序号 名言 要求 ① 立善法于天下，则天下治 科学立法 ② 一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪 严格执法 ③ 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 公正司法 ④ 虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治 全民守法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 26.“我们一家为国戍边，无怨无悔。能为党和人民奉献，是我们的责任！”新疆同胞巴依 卡·凯力迪别克一家三代守卫边境。他的事迹启示我们 ①承担责任要做到不言代价与回报 ②国家利益是人民利益的集中体现 ③为了国家利益必须放弃个人利益 ④公民要履行维护民族团结的义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.2025年，我国外卖骑手数量突破1200万，日均配送订单超1.2亿单，成为城市经济运转 和民生保障的重要力量。此背景下，京东率先宣布为全职及稳定兼职骑手缴纳社保，覆盖养 老、医疗等险种。这一举措 A.有利提高外卖骑手的收入，实现同步富裕 B.说明外卖行业分配方式，是实行按劳分配 C.保障了骑手劳动权，促进了社会公平正义 D.大幅增加企业成本，对企业长远发展不利 28.在产粮大省江西，有这样一群“新农人”，他们扎根乡村，或投身现代化种粮，或开展 多元化农业经营，或拓展“线上”销售农产品渠道，续写着父辈们在田野的传奇。这群“新 农人”以自己的行动告诉我们 A.多样化的职业选择中，传承父辈事业最重要 B.只有成为“新农人”才能更好实现人生价值 C.应把自己的价值追求，同国家发展结合起来 D.实干才能梦想成真，投身农业就有美好生活 九年级社会试题卷(EZ)第4顶（共8页） 三、综合题（本大题有4小题，共52分。） 29.(10分)2025年1月，“疆电入渝”工程哈密一重庆±800千伏特高压直流输电线路工程 重庆段全线贯通。阅读材料，回答问题。 材料一： “疆电入渝”特高压直流输电工程（特高压直流输电工程是世界上最先进的输电技术工程） 线路起于新疆哈密市，终于重庆渝北市，途径新疆、甘肃、陕西、四川、重庆五个省区市， 投资达286亿元，线路全长约2290千米。 so" 120 气温（℃） 降水(m) 30i 1500 400 10 300 0 200 -10 100 -20■■0 710(月) 图5哈密气温降水图 地 图例 ⊙@城市 20° AA山脉 冠沙漠 比例R0209m D四 一涯电入渝工程线路 国4僵电入渝工程线路围 材料二：根据规划，疆电入渝工程每年可为新疆带来上百亿的直接电力销售收入：为保障输 电稳定性，新疆需配套建设风电、光伏等项目，仅哈密基地规划新增新能源装机10GW以上， 将直接或间接提供数万个就业机会：电力外送带动煤炭开采、电力生产等上游产业的发展。 该工程产后每年可以向重庆输送电量超360亿千瓦时，能够满足重庆四分之一的用电需求， 每年可替代燃煤消耗600万吨，减排二氧化碳1650万。 (1)疆电入渝工程的起始点和终止点分别属于 地区和 地区（填地理区域） (2分) (2)根据材料一，请从自然和人文角度分析，疆电入渝工程在建设过程中可能遇到的困难。 (4分) (3)根据材料二，谈谈“疆电入渝”工程分别对新疆和重庆发展的积极影响。(4分) 九年级社会试题卷(EZ)第5页（共8页） 30.(12分)教育是时代的缩影。阅读材料，回答问题。 材料一：光绪二十四年（1898年)，京师大学堂奉旨设立，为各省之倡。课程分普通学与专 门学。普通学授经史、理学、诸子学：专门学则授外语、格致（物理化学）、农工商矿、兵 法等科。又设师范斋，培养新式教员。朝廷谕令：“学堂之设，乃为培植人才，讲求实务， 以救时艰。” 一摘编自《京师大学堂章程》 (1)根据材料一，归纳京师大学堂课程设置的特点。(2分) 材料二：1912年，教育部首领《普通教育暂行办法》，明令废止小学读经科，注重手工、算 术等实用学科。蔡元培主政教育部时倡言：“教育者，养成人格之事业也，主张“五育并举？ 一军国民教育、实利主义教育、公民道德教有、世界观教有、美感教有。” 至新文化运动兴起，陈独秀疾呼：“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。”教育 革新更趋激进，白话文通行，男女同校渐兴。 一摘编自《蔡元培全集》《中国近代教育史资科》 (2)根据材料二，概述民国初期教育革新的主要举措。(4分) 材料三： 时间 事件 政务院颁布《关于改革学制的决定》，强调教育要“向工农开门”，大力开展扫盲 1951年 运动。 1983年 邓小平提出“教有要面向现代化，面向世界，面向未来” 1986年 《义务教育法》正式实施。 “双减”政策落地，要求“减轻学生作业负担和校外培训负担”，强调素质教有与 2021年 创新人才培养。 一摘编自《中华人民共和国教育史》《新时代基础教育改革发展纲要》 (3)综合上述三则材料，以“教育革新始终紧扣时代需求”为观点，加以论述。(6分) (要求：史论结合，逻辑清晰。) 九年级社会试题卷(EZ)第6页（共8页） 31.(14分)“家事国事天下事，事事关心”是中国历代学子的优良品质。阅读材料，回答问 题。 【共护◆网络清朗】 【共谋◆乡村振兴】 【共创◆美好世界】 黄某在短视频平台发布了三亚市吉阳区大茅村，是全国有名中国领导人多次强调“通"的 一则货车交通事故视频，的革命老区村。近年来，大茅村以重要性：或化用中华传统智 并配以“太吓人了，又被农旅融合为主旋律，发挥党组织的慧一“通则不痛，痛则不 大货车撞死了一个”的误“红色引擎”作用，走出“文化通”，或发出真诚呼吁 导性文字。经交警核实，旅游”的高质量发展之路。大茅村“各国经济，相通则共进， 该事故仅造成一电瓶车主凭借独特的地理优势和生态资源优相闭则各退”。当某些国家 轻微皮外伤。公安部门对势，融合美丽乡村、田园综合体的试图用“小院高墙”阻断经 此进行了查处，依法对黄发展思路，带动村容村貌变美，村济血脉，中国选择用“通” 某进行了行政处罚。 民收入“节节高”。 的智慧为世界疏通经络。 (1)黄某行为是哪种违法行为？请从自由与法治的关系角度，对其进行评析。(6分) (2)请运用所学知识，概括大茅村发展的秘诀。(4分) (3)请运用所学知识，解释“通”的内涵。(4分) 32.(16分)革新书写历史。阅读材料，回答问题。 材料一： 图5春秋战国①图6汉代楼车（桢型）图7唐代②（模型）图8宋代秧马 (1)根据材料一，请完成①②填空，并归纳主题(4分) 九年级社会试题卷(EZ)第7页（共8页） 材料二：18世纪中后期，英国率先开启工业革命。詹姆斯·瓦特改良蒸汽机，推动纺织业机械 化生产，曼彻斯特成为棉纺织中心：19世纪初，斯蒂芬森发明蒸汽机车，铁路运输兴起，工 厂制度取代手工工场。资本家通过控制机器与工厂获取巨额利涧，而工人每日劳作长达14小 时，工资仅能维持基本生存。曼彻斯特工人聚居区环境恶劣，疾病蔓延。 一摘编自《世界通史》《英国工人阶级状况》 (2)结合材料二，指出工业革命对当时社会的影响。(4分) 材料三：为推进新质生产力发展，各地纷纷推出有力举措。 >杭州市企业关注研发投入。2024年1-10月，杭州市规模以上工业企业研发费用，总额达 682.5亿元，同比增长32%，居全省首位。 宁波是中国著名的“院士之乡”，宁波市以院士精神为指引，赋能城市建设，让院士精 神成为区域经济增长的新引擎。 温州市出台《温州市民营企业科技创新促进条例》(2024年5月1日起施行)，全国首 部聚焦“民营企业+科技创新”的地方性法规。 小贴士：新质生产力是指在数字化、智能化、绿色化等新技术革命推动下，通过创新驱动 结构优化、效率提升等手段，实现生产力质的飞跃和经济模式转型的-种新形态。 (3)结合材料三及所学，分析各地推出的各项举措的合理性。(6分) (4)作为新时代青少年，你可以通过哪些实际行动助力新质生产力发展。(2分) 九年级社会试题卷(EZ)第8页（共8页）2025温州市第二中学九年级学生学科素养检测 参考答案及评分标准 一、判断题（每小题1分，共8分。） 题号 1 2 3 6 8 答案 《 人 人 二、选择题（每小题2分，共40分。） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D B D B C D A A A B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 0 Q B Q 三、综合题（本题有4小题，共52分。） 评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要方向正确，意思 相同或相近，言之有理，就应酌情给分。 29.(10分) (1)西北地区 南方地区 (2)自然：地形复杂，需穿越秦岭等山脉：气候恶劣，冬季严寒，干旱：部分路段经过沙漠，风沙 大：生态脆弱，生态保护压力大。 人文：跨越多省，协调难度大：特高压输电技术复杂，技术要求高：建设成本高：距离长 (3)(浙江考神各写出2点2分，共4分) 对重庆：缓解能源短缺问题，优化能源结构：增加清洁能源消费比重，改善环境质量。 对新疆：将资源优势转化为经济优势，增加财政收入：提供大量就业岗位，促进就业：带动相关产业 发展，促进地区整体发展。 30.(12分) (1)课程特点：中西结合、培养实用人才、体系完整（写出1点2分） (2)主要举措： 废止读经科，增设实用学科（如手工、算术）： 推行“五育并举”方针，强调人格教育： 新文化运动推动白话文、男女同校，传播科学民主思想。（写出2点4分） (3)本题采用分层评价，参考如下： 等级 材料运用与论述 分值 水平1 论述与材科无关，不得分 01分 仅重复材料中的史实，得1分 水平2 能基本运用材料中的史实围绕观点展开论 述，但论述不充分或简单罗列 23分 水平3 能围绕规点分层展开论述，较充分运用材 料中的史实，条理基本清楚 45分 水平4 能围绕提炼的观，点，充分运用史实分层论 证，逻辑清晰，具备有新意或思想深度的升华 6分 示例： 观点：教有革新始终紧扣时代需求。 清末，甲午战败后，京师大学堂以“中体西用”设置课程，既授经史又学西方科技，旨在培养人 才，呼应维新变法救亡图存的日标。 民国初年，蔡元培主政教育部时提出“五有并举”，废止读经科，推行公民道德与实利主义教有。 此举旨在破除封建旧学，培养健全的人格，推进“民主”“共和”思想深入人心，契合辛亥革命后回 民思想改造的需求。 新中国成立后，教有转向服务国家战略：1951年新中国成立初期，学制改苹“向工农开门”，普 及基础教有，培养新中国建设人才：1983年“三个面向”义务教育普及助力经济腾飞，引领教有现代 化，适应改革开放新时期的要求：新时代“双减”政策聚焦创新人才培养，呼应创新驱动发展战略。 这些变革始终国绕国家发展一从巩固政权到改革开放，再到高质量发展。 总结：从民国的思想启蒙到新中国的强国之路，教育革新承载时代使命，始终服务于国家战略需 求，既是时代的产物，更是推动社会进步的引擎。 31.(14分) (1)一般违法行为/行政违法行为(2分) 自由与法治相互联系，不可分割。法治规范自由/法治标定了自由的界限。（知识点2点） 黄某有在网络发表言论的自由，但他网络造谣触碰了法律的红线，做了法律禁止做的事情，因而要承 担相应的法律责任（结合材料分析2分） (2) 坚持党的领导，为乡村发展指引方向：对文化进行创造性转化和创新性发展：因地制宜发展特色产业： 践行绿色发展理念/可持续发展战略，促进经济与生态协调发展：坚持共享发展成果/坚持以人民为中 心的发展理念，促进共同富裕（写出4点4分，1点1分） (3) 和平、发展、合作、共赢是当今世界的时代潮流，各国应积极促进经济全球化，在国际事务中谋求互 利共赢，构建人类命运共同体，中国坚持合作共赢的理念，与世界各国共享发展成果。（写出2点，1 点2分) 32(16分) (1)①铁质农具②曲辕犁 生产工具的改进推动社会的发展/生产工具的改进推动生产力的发展/生产力的发展/生产工具的 不断改进 (2)积极：工业革命解放生产力，促进经济发展：加速城市化进程：催生工业资产阶级与无产阶级两 大阶级：现代工厂制度的确立： 消极：造成环境污染，危害身体健康：贫富分化，阶级对立：（积极和消极各1点，每点2分） (3)企业是推动创新创造的生力军，杭州企业研发投入比重大，有利于提高企业的自主创新能力，强 化企业科技创新主体地位： 精神的力量是无穷的，宁波市弘扬院士精神，为宁波新质生产力的发展提供精神动力： 创新是引领发展的第一动力/科技创新是综合国力竞争的决定性因素，《温州市民营企业科技创新促进 条例》正式施行，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 或：法治是现代政治文明的核心，《温州市民营企业科技创新促进条例》出台，为民营企业科技创新 提供坚强的法律保障。 或：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，《温州市民营企业科技创新促进条例》出台， 体现了政府鼓励支持引导非公有制经济的发展，从而推进温州经济发展。 (4)学习前沿科技知识、参与创新实践： 遵守知识产权法律、倡导绿色技术理念。(2点2分，言之成理即可)