9.1常见的金属材料教学设计---2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）下册

9.1常见的金属材料教学设计--2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）下册

教学目标

（1）化学观念：通过观察、实验和分析，学生能够认识常见金属的物理性质和用途，形成“物质性质决定用途，用途反映性质”的化学观念。

（2）科学思维：通过对金属材料的探究和比较，学生能够运用分类、归纳、推理等方法，培养科学思维能力，提高分析和解决问题的能力。

（3）科学探究与实践：通过实验探究和小组合作，学生能够体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，提高动手能力和团队协作能力。

（4）科学态度与责任：通过了解金属材料在生产、生活中的广泛应用，学生能够认识到化学对社会发展的重要贡献，增强对化学学科的兴趣和热爱，培养科学态度和社会责任感。

教学重难点

（1）重点：认识常见金属的物理性质，了解金属材料的用途与性质之间的关系；了解合金的概念，认识合金与纯金属的性质差异。

（2）难点：理解物质的性质与用途之间的辩证关系；通过实验探究，培养学生的科学思维和实践能力。

教学准备

（1）实验仪器：试管、镊子、酒精灯、火柴、坩埚钳、黄铜片、铜片、焊锡、锡、铝合金、纯铝等。

（2）实验药品：稀盐酸、镁条、锌粒、铁钉、铜片等。

（3）教学用具：多媒体课件、投影仪、金属实物样品等。

教学过程

一、导入新课

生活展示：教师展示一些生活中常见的金属制品，如铁锅、铝饭盒、铜导线、不锈钢餐具等。

提问引导：教师提问：“同学们，在我们的日常生活中，经常会接触到各种各样的金属制品。你们能说出这些金属制品分别是由哪些金属制成的吗？”

（生：学生观察并回答，如铁锅是由铁制成的，铝饭盒是由铝制成的，铜导

线是由铜制成的等。）

小组讨论：教师将学生分成小组，要求他们讨论并回答以下问题：金属在生活中有哪些应用？这些应用利用了金属的哪些性质？

（生：小组讨论后，每组派代表发言。可能的回答包括：金属可以用于制造工具、交通工具、电子产品等；金属具有导电性、导热性、延展性等性质。）

导入语：教师总结学生的讨论，引出主题：“金属在我们的生活中无处不在，它们有着广泛的应用。那么，常见的金属材料有哪些？它们又具有哪些性质呢？今天我们就一起来学习9.1常见的金属材料。”

设计意图：通过展示生活中常见的金属制品，引导学生观察和思考，激发学生的学习兴趣，自然地引出本节课的主题。

二、讲授新课

（一）金属的物理性质

1. 观察与描述

教师展示镁条、锌粒、铁钉、铜片等金属样品，让学生观察它们的颜色、状态，并触摸感受它们的硬度和光泽。

（生：学生观察并描述，如镁条是银白色的固体，有金属光泽；铜片是紫红色的固体，有金属光泽等。）

教师引导学生总结金属的物理性质，如大多数金属具有金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性，常温下一般为固体等。

2. 实验探究

实验一：导电性实验

教师将铜导线、铝导线分别连接在电源和小灯泡之间，观察灯泡是否发光。

（生：学生观察到灯泡发光，说明铜和铝具有良好的导电性。）

实验二：导热性实验

教师用坩埚钳夹取一段铜丝，一端放在酒精灯火焰上加热，让学生触摸另一端，感受温度的变化。

（生：学生感受到铜丝的另一端变热，说明铜具有良好的导热性。）

实验三：延展性实验

教师用锤子分别敲打铝片和铜片，观察它们的形状变化。

（生：学生观察到铝片和铜片被敲打成薄片，说明铝和铜具有良好的延展性。）

3. 性质与用途的关系

教师引导学生思考并讨论：金属的这些物理性质与它们的用途有什么关系？

举例说明：

（1）铜具有良好的导电性，所以可以用于制造电线、电缆等。

（2）铝具有良好的导热性，所以可以用于制造炊具。

（3）铁具有良好的延展性，所以可以用于制造各种工具和机械零件。

（生：学生通过讨论，进一步理解“物质性质决定用途，用途反映性质”的化学观念。）

设计意图：通过观察、实验和讨论，让学生亲身感受金属的物理性质，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。同时，引导学生思考金属性质与用途的关系，加深对化学观念的理解。

（二）合金

1. 合金的概念

教师展示黄铜片和铜片、焊锡和锡、铝合金和纯铝等样品，让学生观察它们的外观和颜色。

提问引导：教师提问：“这些样品看起来很相似，但它们的成分是否相同呢？”

（生：学生观察并思考。）

教师讲解合金的概念：合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的具有金属特征的混合物。

举例说明：如黄铜是铜和锌的合金，焊锡是锡和铅的合金，铝合金是铝和其他金属或非金属的合金等。

2. 合金与纯金属的性质差异

实验探究：

实验一：比较黄铜片和铜片的硬度

教师将黄铜片和铜片相互刻画，观察它们表面的划痕。

（生：学生观察到黄铜片表面的划痕比铜片浅，说明黄铜的硬度比铜大。）