考点12 人体的营养-【众相原创】2025年陕西中考生物必考点二轮快练

１４　 　 必 考 点 二 轮 快 练 　 解有机物释放的能量可用于植物的生命活动，Ｄ正确。 ３．Ｄ　【解析】叶绿体是植物进行光合作用、制造淀粉等 有机物的主要部位，因此装置中的“生产设备”模拟的 是植物叶肉细胞中的叶绿体，Ａ正确。光合作用的产 物是淀粉等有机物和氧气。可见，绿色植物在进行光 合作用时，除淀粉外，还有一种副产品是氧气，Ｂ正确。 人工合成淀粉需要的原料包括二氧化碳，该技术能为 减少大气中二氧化碳含量提供帮助，Ｃ正确。该装置 模拟植物的光合作用，光合作用的实质是制造有机 物，储存能量，Ｄ错误。 ４．（１）二氧化碳是光合作用的原料　（２）氧气　（３）温 度　呼吸　（４）植物呼吸作用产生二氧化碳　Ａ 考点１２　人体的营养 核心知识填空 一、１．糖类、脂肪、蛋白质　水、无机盐、维生素　糖类　 蛋白质　脂肪 ２．维生素Ａ　维生素Ｃ　钙 二、消化系统示意图：①肝脏　②胃　③小肠　④大肠 淀粉、蛋白质和脂肪的消化曲线图：⑤淀粉　⑥蛋白 质　⑦脂肪 １．消化道　消化腺　小肠　肝脏　胆汁 ２．长达５～６米；小肠内表面有很多环形皱襞，皱襞表 面有许多小肠绒毛；小肠绒毛壁和毛细血管壁都 很薄，只由一层上皮细胞构成 ３．长达５～６米；小肠内表面有很多环形皱襞，皱襞表 面有许多小肠绒毛；小肠内有肠液、胰液等多种消 化液 ４．（１）口腔　麦芽糖　小肠　葡萄糖　（２）胃　小肠 氨基酸　（３）小肠　甘油和脂肪酸 陕西考法针对练 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ ４．Ｄ　【解析】１号试管中加入清水，馒头碎屑没有被消 化，遇碘变蓝；２号试管中加入唾液，馒头碎屑被唾液 淀粉酶消化，遇碘不变蓝，Ａ正确。对照实验需遵循单 一变量原则，故加入的清水和唾液需要等量，Ｂ正确。 馒头碎屑能与清水和唾液充分接触，反应更彻底，Ｃ正 确。唾液中的唾液淀粉酶的活性受温度影响，因此该 实验的结果受温度影响，Ｄ错误。 ５．Ｃ　【解析】图中①是口腔，②是胃，③是小肠。淀粉在 ①口腔中初步消化，唾液中的唾液淀粉酶将部分淀粉 分解为麦芽糖，Ａ正确。蛋白质在②胃中初步消化，胃 液中的胃蛋白酶将蛋白质初步分解，Ｂ正确。脂肪在 ③小肠中消化，参与的消化液包括肠液、胰液以及胆 汁，Ｃ错误。③小肠是吸收营养物质的主要场所，大部 分水和无机盐会在小肠处被吸收，但有一部分没有被 小肠吸收的水和无机盐会被大肠进一步吸收，Ｄ正确。 ６．（１）［Ａ］口腔　（２）Ｙ　［Ｄ］小肠　肠液、胰液　（３）淀 粉　（４）皱襞　结构与功能 考点１３　人体内物质的运输 核心知识填空 一、１．血浆　血细胞　红细胞、白细胞和血小板 ２．红细胞　没有　氧　白细胞　血小板 二、动脉　静脉　单行　一　慢 三、心脏结构图：①右心房　②右心室　③主动脉 ④肺动脉　⑤左心房　⑥左心室 １．肌肉　左心室 ２．肺静脉　主动脉　上、下腔静脉　肺动脉 ３．防止血液倒流　静脉→心房→心室→动脉 四、１．左心室　右心房　动脉　静脉 ２．右心室　左心房　静脉　动脉 ３．左心房　右心房　２ 五、１．Ａ型、Ｂ型、ＡＢ型和Ｏ型 ２．输同型血　Ｏ 陕西考法针对练 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ ４．Ｃ　【解析】图中ａ具有细胞核，是白细胞，能变形穿过 毛细血管，进入炎症部位杀菌，Ａ、Ｄ错误。ｂ是红细 胞，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，Ｂ错误。ｃ 形状不规则，是血小板，有止血和加速凝血的功能，参 与伤口血液凝固过程，能避免外界病菌从伤口侵 入，Ｃ正确。 ５．Ｄ ６．（１）肌肉　四　（２）心室　静脉　主动脉　肺动脉　 较少　（３）红细胞和血红蛋白含量升高，血液运输氧 的能力增强　（４）ｄ 考点１４　人体的呼吸 核心知识填空 一、呼吸系统结构示意图：①咽　②气管　③肺　④呼 吸道 １．呼吸道　肺　温暖、湿润、清洁　肺泡 ２．咽　会厌软骨 二、１．呼吸运动　模拟膈肌运动示意图：①气管　②肺 ③膈 （１）收缩　下降　小于　舒张　上升　大于 （２）胸廓　肺　膈 ２．气体扩散　毛细血管壁　静脉　动脉 ３．气体扩散　动脉　静脉　４．线粒体　能量 陕西考法针对练 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ ４．Ｄ　【解析】ａｂｃ段肺内气压低于外界气压，外界气体入 肺，表示吸气过程，Ａ正确。ｃ点是吸气结束的瞬间， 此时肺容积最大，Ｂ正确。ｄ点时肺内气压与外界气 压差值最大，此时肺内气压最大，Ｃ正确。ｃｄｅ段肺内 气压大于外界气压，气体出肺，表示呼气过程，此时膈 顶部上升，Ｄ错误。 ５．Ａ　【解析】肺泡与血液进行气体交换时，气体需要穿 过肺泡壁和毛细血管壁到达肺泡或血液。病人通过 半透膜进行气体交换时，气体会穿过半透膜，说明半 透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁，Ａ正确。血液和 气体通过半透膜进行气体交换，依靠的是气体的扩散 作用，Ｂ错误。血液流经膜肺后，氧气进入血液，二氧 化碳通过半透膜扩散出去，所以血液中氧气含量升 高，Ｃ错误。膜肺仅能进行气体交换，和人体肺的功能 并不完全相同，Ｄ错误。 ６．（１）膈肌　减小　（２）①　（３）氧气含量减少，二氧化 碳含量增加　肺泡　大　（４）１                                                                       众相原创· 陕西生物学 ２３　 考点 １２　人体的营养 考频 考查形式 分值 必考 １．人体需要的营养物质多在选择题中考查，考查形式多为营养物质缺 乏症的判断； ２．在选择题中考查人体的消化和吸收时，均以综合性试题的形式进行 考查；在非选择题中考查人体的消化和吸收时，均结合图片进行考查 １～４．５分 核心知识填空 一、人体需要的营养物质（５年５考） １．食物中的六大营养物质中，　糖类、脂肪、蛋白质　能够为人体提供能量，　水、无机盐、 维生素　不能为人体提供能量。　糖类　是人体内最主要的供能物质，　蛋白质　是建 造和修复身体的重要原料，　脂肪　是重要的备用能源物质。 ２．无机盐和维生素缺乏时的症状：缺　维生素Ａ　———夜盲症；缺维生素Ｂ１———神经炎；缺 　维生素Ｃ　———坏血病；缺铁———缺铁性贫血；缺碘———地方性甲状腺肿；缺　钙　或 维生素Ｄ———儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症。 二、人体的消化和吸收（必考） 消化系统示意图 　　　 淀粉、蛋白质和脂肪的消化曲线图 １．消化系统由　消化道　和　消化腺　组成。　小肠　是消化和吸收的主要场所。　肝脏　 是人体最大的消化腺，其分泌的　胆汁　不含消化酶。 ２．小肠适于吸收的结构特点：　长达５～６米；小肠内表面有很多环形皱襞，皱襞表面有许多 小肠绒毛；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成　。 ３．小肠适于消化的结构特点：　长达５～６米；小肠内表面有很多环形皱襞，皱襞表面有许多 小肠绒毛；小肠内有肠液、胰液等多种消化液　　　　　　　　　　　　。 ４．淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程 （１）淀粉开始消化的部位是　口腔　，在此处部分淀粉被分解为　麦芽糖　；最终在　小 肠　内被分解为　葡萄糖　。 （２）蛋白质开始消化的场所是　胃　，最终在　小肠　内被分解为　氨基酸　。 （３）脂肪的消化部位是　小肠　，先被胆汁乳化为脂肪微粒，最终分解为　甘油和脂肪酸　。 众相原创·陕西生物学 ２４　 陕西考法针对练 　　　　　　　　　　　　　　　１．中华优秀传统文化 典籍 中医古籍《奇 方类编》中记载：“黑羊肝一具，切碎，入砂 锅内干炒，随将目于气上蒸，看肝熟随吃随 蒸。”上述治疗夜盲症方法的原理是羊肝中 含有丰富的 （Ａ ） Ａ．维生素Ａ Ｂ．维生素Ｃ Ｃ．维生素Ｄ Ｄ．维生素Ｂ１ ２．如图是人体消化系统示意图，下列说法正 确的是 （Ｃ ） Ａ．脂肪可在①内被初步 消化 Ｂ．②参与淀粉的消化 Ｃ．③是消化和吸收的主 要器官 Ｄ．④分泌的消化液含有 消化酶 ３．真实情境 学生生活 下列是小秦同学的 生活习惯，其中不科学 獉獉獉 的是 （Ｂ ） Ａ．一日三餐按时进餐 Ｂ．每天以牛奶、鸡蛋为主食 Ｃ．从不买“三无”食品 Ｄ．不常吃太咸、太甜的食品 ４．下列关于实验“探究唾液对淀粉的消化作 用”的叙述中，错误 獉獉 的是 （Ｄ ） Ａ．滴加碘液后１号试管变蓝 Ｂ．唾液和清水的加入量应相等 Ｃ．使用馒头碎屑的目的是能充分发生反应 Ｄ．此实验的结果不受温度影响 ５．中华优秀传统文化 习俗 吃粽子是端午 节的传统习俗。腊肉粽子不仅口感好，而 且含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物 质。如图是人体消化道的部分结构示意 图。下列有关叙述，错误 獉獉 的是 （Ｃ ） Ａ．部分淀粉在①处被初步分解，参与的消 化液是唾液 Ｂ．蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶 是胃蛋白酶 Ｃ．脂肪在③处被消化，参与的消化液只有 肠液和胰液 Ｄ．没有被③吸收的水和无机盐，有一部分 被大肠吸收 ６．图 １表示淀粉在消化道内逐步分解的过 程；图２表示三大营养物质在消化道各部 位被消化的程度（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ表示消化道各 部位）；图３是小肠壁纵切图。请回答： 图１ 图２ 　 图３ （１）图１中①过程最先发生的场所是图２ 的［Ａ］　口腔　。 （２）图２中表示蛋白质消化过程的曲线是 　Ｙ　。从曲线 Ｘ、Ｙ、Ｚ的变化可知，消化 的主要场所是［Ｄ］　小肠　，其内含有多 种消化液，其中含消化酶的消化液是　肠 液、胰液　。 （３）医学上常把对胃刺激较大的药物装在 胶囊内，使服药时胃不受伤害。那么胶囊 的成分最可能是　淀粉　（填“淀粉”或 “蛋白质”）。 （４）图 ３中小肠的内表面有许多环形的 　皱襞　，这些环形结构表面又有许多绒 毛状的突起———小肠绒毛，大大增加了小 肠吸收营养物质的表面积，这充分体现了 　结构与功能　相适应的生物学观点。                                                                   众相原创·陕西生物学