考点9 被子植物的一生-【众相原创】2025年陕西中考生物必考点二轮快练

１３　 　 必 考 点 二 轮 快 练 　 ２．适应 ３．影响 三、１．非生物部分　生物部分　生产者　消费者　分 解者 ２．食物链　食物网 ３．生产者　最高级消费者　分解者　非生物部分 ４．食物链和食物网　循环　单向　逐级递减 ５．多 ６．自动（自我）调节　有一定限度（有限）　越强 ７．生物圈 陕西考法针对练 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ ４．Ａ　【解析】图中甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示 分解者。消费者能促进生态系统的物质循环，维持生 态平衡，Ａ正确。分解者能够把动植物遗体、遗物中的 有机物分解成简单的无机物，供生产者利用。没有分 解者，生态系统的物质循环不能正常进行，Ｂ错误。生 产者主要是绿色植物，Ｃ错误。丙是分解者，不能进行 光合作用把二氧化碳和水合成有机物，Ｄ错误。 ５．Ｂ ６．（１）生物因素　（２）沙棘　 草原雕　捕食　（３）５　 沙棘→春尺蠖→喜鹊　喜鹊　（４）增加 【解析】（２）沙棘能够进行光合作用制造有机物，是该 生态系统的生产者。图２所示的能量金字塔有四层， 对应图１中的食物链应该有四个营养级，则该食物链 为沙棘→沙鼠→沙蛇→草原雕。能量在沿着食物链 流动的过程中是逐级递减的，所以能量金字塔中丁的 能量最少，对应图１中的生物是草原雕。草原雕以兔 为食，则其与兔的关系是捕食关系。 考点９　被子植物的一生 核心知识填空 一、菜豆和玉米种子：①子叶　②胚芽　③胚轴　④胚 根　⑤胚乳 １．种皮　胚　胚乳　子叶　胚乳 ２．胚　胚芽、胚轴、胚根、子叶 ３．适宜的温度、一定的水分、充足的空气　休眠 ４．胚根　胚芽 二、１．成熟　２．分生　伸长　３．茎　叶　芽 根尖结构示意图：①成熟区　②伸长区　③分生区 ④根冠 桃花结构示意图：①柱头　②花柱　③子房　④雌 蕊　⑤花药　⑥花丝　⑦雄蕊 三、１．花蕊　雄蕊　雌蕊　花粉　胚珠 ２．传粉　受精 ３．果实　果皮　种子　胚 陕西考法针对练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ ５．Ｃ　【解析】本实验探究的是冠毛对果实内种子的萌发 是否有影响，实验变量为有无冠毛，Ａ正确。分析表 格，对比有冠毛和无冠毛的萌发率和萌发时间发现， 无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长，说 明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发，但不能说明冠毛 是蒲公英种子萌发的必要条件，Ｂ正确，Ｃ错误。种子 萌发需要提供适宜的外界环境，即适宜的温度、一定 的水分和充足的空气，Ｄ正确。 ６．（１）精子　柱头　（２）受精卵　（３）②　③　单子叶 （４）胚根　叶 考点１０　植物对水分、无机盐的吸收和运输 核心知识填空 一、１．根　导管　光合　筛管 ２．无机盐　氮、磷、钾 ３．适量浇水 ４．蒸腾 二、叶片结构示意图：①叶脉　②上表皮　③叶肉 ④下表皮　⑤气孔 １．表皮、叶肉、叶脉　保护　叶绿体　输导 ２．保卫 ３．水蒸气　叶　气孔 ４．水循环 ５．蒸腾 陕西考法针对练 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ ４．Ｃ　【解析】图中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④ 是下表皮。②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是叶片 进行光合作用的主要部位，Ａ正确。③叶脉内有机械 组织支持叶片，以及输导组织运输营养物质，具有支 持和输导的作用，Ｂ正确。①、④是表皮，表皮细胞无 色透明，不含叶绿体，排列紧密，Ｃ错误。菠菜是陆生 植物，通常叶片中④下表皮的气孔数量比①上表皮 多，避免水分过度蒸发，适应陆地干燥环境，Ｄ正确。 ５．Ａ ６．（１）导管　ＡＢ　（２）蒸腾　气孔　（３）夜晚 考点１１　绿色植物的光合作用和呼吸作用 核心知识填空 一、１．叶绿体　有机物　氧气 ２．二氧化碳＋水 光能 → 叶绿体 有机物（储存着能量）＋氧气 ３．制造　储存 ４．二氧化碳 二、１．二氧化碳　水　线粒体 ２．氧气 ３．分解　释放 ４．促进　抑制 三、１．生产者　２．碳—氧　３．水循环 【备考补充】新疆的昼夜温差大，白天气温高、日照充分， 光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作用 弱，分解的有机物少，所以积累的糖分多 陕西考法针对练 １．Ｄ ２．Ｄ　【解析】图中①表示的是植物利用光能将二氧化碳 和水转化为有机物和氧气的过程，即光合作用；②表 示的是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过 程，即呼吸作用。因此，ａ代表二氧化碳，ｂ代表氧气， Ａ、Ｂ错误。绿色植物的每个活细胞都可以进行呼吸 作用，但光合作用主要发生在含有叶绿体的活细胞 中，Ｃ错误。①光合作用利用的是光能，②呼吸作用分                                                                       众相原创· 陕西生物学 １７　　 考点 ９　被子植物的一生 考频 考查形式 分值 必考 １．种子的结构及萌发近４年均在非选择题中进行考查，且常结合学 生真实的实践活动场景进行考查； ２．根的生长为近４年必考考点，常结合根尖结构示意图进行考查； ３．开花和结果均结合图片进行考查，且多在非选择题中考查 ２～４．５分 核心知识填空 一、种子的结构及萌发（必考） １．双子叶植物的种子由　种皮　和　胚　组 成；单子叶植物的种子由种皮、胚和　胚乳　 组成。双子叶植物种子的　子叶　和单子叶 植物种子的　胚乳　贮存着营养物质。 ２．　胚　是新植物的幼体，由　胚芽、胚轴、胚 根、子叶　构成，将来发育成完整的植物体。 ３．种子萌发的环境条件：　适宜的温度、一定的 水分、充足的空气　。自身条件：胚是完整 的、有生命力的，且不处于　休眠　期。 ４．种子萌发的过程：　胚根　最先突破种皮发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；　胚 芽　发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 二、植株的生长（５年４考） １．根尖的　成熟　区长有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 ２．幼根的生长一方面靠　分生　区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠　伸长　区细胞 体积的增大。 ３．芽的发育：叶芽发育为枝条，其中芽轴发育成　茎　，幼叶发育成　叶　，芽原基发育成 　芽　。 根尖结构示意图 　　　 桃花结构示意图 三、开花和结果（必考） １．花的主要结构是　花蕊　，包括　雄蕊　和　雌蕊　。雄蕊的花药里面有　花粉　，内含 精子；雌蕊下部的子房里有　胚珠　，内含卵细胞。 ２．　传粉　和　受精　是形成果实和种子要经历的两个重要的生理过程。 ３．受精完成后，子房发育成　果实　，子房壁发育成　果皮　，胚珠发育成　种子　，受精卵 发育成　胚　。 众相原创·陕西生物学 １８　　 陕西考法针对练 　　　　 　　　　　 　　　　　 　１．据《吴越春秋》记载，春秋时期，越王勾践 将蒸熟的谷种给了吴国，吴国人民种下后 颗粒无收。这些谷种不能萌发的主要原因 是 （Ｂ ） Ａ．结构不完整 Ｂ．胚已经死亡 Ｃ．营养物质不够 Ｄ．缺少水分 ２．思维训练 证据推理 研究人员得到基因 改变的拟南芥突变体甲和乙，如图所示为 基因未改变的拟南芥（野生型）以及两种 突变体的根毛数量情况，推测三者中吸收 水分与无机盐能力的情况是 （Ｂ ） Ａ．野生型最强 Ｂ．突变体甲最强 Ｃ．突变体乙最强 Ｄ．三者一样强 ３．如图表示槐树叶芽的结构，有关叙述不正 獉獉 确 獉 的是 （Ａ ） Ａ．①能使茎不断伸长 Ｂ．叶芽能发育成新的枝条 Ｃ．③能发育成芽 Ｄ．叶芽的发育需要水和无机盐 ４．我国主要油料作物中，花生种植面积位居 第三。下列关于花生的叙述，错误 獉獉 的是 （Ｃ ） Ａ．①和②共同构成花生果实 Ｂ．③为胚，是新植物的幼体 Ｃ．②是由花生花的子房发育而来的 Ｄ．我们食用的花生油主要来自花生的子叶 ５．蒲公英的果实上长有冠毛，冠毛可以帮助 果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子 的萌发是否有影响，研究人员进行了相关 实验，结果如下表所示。下列有关叙述错 獉 误 獉 的是 （Ｃ ） 　 组别 萌发率 萌发时间（天） 有冠毛 ８５％ ３．６７ 无冠毛 ６８％ ５．３３ Ａ．实验中有无冠毛为实验变量 Ｂ．无冠毛蒲公英种子萌发率较低，萌发时 间更长 Ｃ．实验说明冠毛是蒲公英种子萌发的必要 条件 Ｄ．实验中要保证适宜的温度、一定的水分 和充足的空气 ６．小秦同学先后观察了玉米花和玉米粒的结 构并绘制了下图，请回答问题。 （１）图中①能产生生殖细胞———　精子　， ①中的花粉落到　柱头　的过程叫作传粉。 （２）图中⑥是新植物体的幼体，由　受精 卵　发育而成。 （３）图中玉米粒纵剖最外面是果皮和种 皮，所以说一粒玉米是由玉米花的　②　 （填序号）发育而来。把碘液滴在玉米粒 的纵切面上，结构　③　（填序号）会变 蓝，说明其中含有丰富的淀粉。根据图中 玉米粒的结构，可以判断玉米属于　单子 叶　（填“双子叶”或“单子叶”）植物。 （４）玉米种子萌发时，最先突破种皮的结 构是　胚根　，图中的⑤发育成芽，芽进一 步发育为茎和　叶　。                                                                   众相原创·陕西生物学