山东省东营市利津县2022-2023学年八年级下学期期末考试化学试题

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2025-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 利津县
文件格式 ZIP
文件大小 3.16 MB
发布时间 2025-06-11
更新时间 2025-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
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来源 学科网

内容正文:

八年级化学试题 参考答案 第 1 页(共 2 页) 2022-2023 学年度第二学期教学质量反馈 八年级化学试题参考答案及评分标准 第 I 卷(选择题 共 40 分) 一、选择题(本题包括 12 小题,共 40 分。1 至 8 题每小题 3 分,9 至 12 题每小题 4 分。每 小题只有一个....选项符合题意) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B D D B C A A D B D C 第Ⅱ卷(非选择题 共 60 分) 二、填空简答题(本题包括 5 小题,共 35 分) 注:方程式每个 2 分,条件错误不得分,漏气体、沉淀符号扣 1 分。其它每空 1 分(除说明 外) 13.(6 分) (1)2H2 (2)F (3)钙离子(或 1 个钙离子) (4)Na+ (5) 4 6 2 OSH  (6)NO2 14.(7 分) (1)氢、氧元素(或“H、O 元素”) 2H2O 2H2↑+O2↑ (2)D C (3)颗粒大小不同的混合物在通过滤纸时,体积较小的能通过滤纸,体积较大的不能 通过(描述合理即可) 捞水饺(或“过滤细砂”等,正确即可) 15.(7 分) (1)氧气(或 O2) 二氧化碳和稀有气体(或“CO2和稀有气体”) 混合物 (2)①②⑥(2 分。选对 2 个得 1 分,选错 1 个不得分) (3)6xH2O(2 分) 16.(7 分) (1)金属元素在周期表的左下方(或“非金属元素都有气字头”等,属于观察出来的正 确信息都可) (2) (2 分。每对一处得 1 分) (3)② ④ (4)BD(2 分。选对 1 个得 1 分,选错 1 个不得分) 八年级化学试题 参考答案 第 2 页(共 2 页) 17.(8 分) (1)红磷量不足 4P+5O2 2P2O5 (2)先向右,后向左 15%(2 分) (3)17.5(2 分) 三、实验与探究(本题包括 1 小题,共 15 分) 18.(15 分) (1)B CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O 铁架台 (2)b 将燃着的木条放在 a 端,燃着的木条熄灭证明二氧化碳已满 植物油可防止二氧化碳溶于水,收集的二氧化碳更纯净(或“收集的二氧化碳更纯 净”,合理即可) (3)2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反应 不能,因为二氧化锰是粉末,多孔隔板不起 作用(2 分) (4)①剧烈燃烧,火星四射 ②铁丝中含碳量不同造成的 ③瓶中加少量水或铺一层 细砂 四、计算题(本题包括 1 小题,共 10 分) 19.(10 分) (1)碳酸钙中钙元素的含量为: %40%100 3161240 40   ……… 2 分 产品中钙含量<40%,该产品为混合物。…………………………………… 1 分 (2)解:设生成 CaO 的质量为 x CaCO3 CaO+CO2↑…………………………………………………… 2 分 100 56 100t(1-10%) x……………………………………………………………… 1 分 x 10%)100t(1 56 100   ……………………………………………………… 1 分 x = 50.4t………………………………………………………………… 2 分 答:能生产 50.4t CaO。 …………………………………………………… 1 分 2022-2023学年度第二学期教学质量反馈 八年级化学试题 (总分100分 考试时间60分钟) 注意事项: 1. 化学试题分1 、 Ⅱ两卷,第 1卷 (选择题 共 40 分),第Ⅱ卷 (非选择题共 60 分); 试题共7页 。 2. 考生答题前务必将自己的姓名、班级、学校、 准考证号等填写在试题和答题卡上。 3、 第1卷每题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】 涂黑. 如需改动,先用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 答第Ⅱ卷时,用 0.5毫米黑色签 字笔答在答题卡的相应位置上。 可能用到的相对原子质量: H: 1 C: 12 0: 16 Cl: 35.5 Ca: 40 第I卷 (选择题 共 40分) 一、 选择题 (本题包括 12小题, 共40分。 1至 8题每小题3分,9至 12题每小题4 分。 每小题只有一个选项符合题意) 1.从化学视角看下列生活现象, 属于化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 石块粉碎 c.灯泡发光 D. 风力发电 2. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A. 氧气作供氧剂 B. 活性炭除去冰箱异味 C. 氮气作食品袋内填充气 D. 液氯对自来水消毒 3. 下列不是与燃烧和爆炸有关的标识是 A. B. C. D. 4. 下列微观认识不正确的是 A.分子、 原子、 离子都可以构成物质 B. 原子是由原子核和核外电子构成的 C.原子可以通过得失电子变成离子 化学试题 第 1 页 共 7 页 D. 离子中核内质子数与核外电子数相等 5. 下列实验操作正确的是 A. 为了提高温度, 用酒精灯的内焰加热试管中的液体 B. 为了安全, 实验剩余药品不能随意丢弃,也不能带出实验室, 要放入指定容器内 C. 为了防止固体洒出, 加热试管中的固体药品时试管口要略向上倾斜 D. 为了称量准确,用托盘天平称取食盐时可左码右物 6. 下列关于宏观事实的微观解释中,不正确的是 宏观事实 微观解释 水分子受热运动速度加快湿衣服在太阳下易晒干A 氢气在空气中燃烧 化学反应中分子可以再分B 水银温度计测量体温 汞分子受热膨胀变大C 食物变质 食物中的分子种类发生了变化D D. DA. A B. B c . C A.金属元素都显正价, 非金属元素都显负价 B.单质中元素的化合价为零 c.在化合物中各元素的正负化合价代数和为零 D. 物质的组成是实验测得的, 但我们可以根据化合价写出已知物质的化学式 8. 下列化学知识的归纳和总结正确的 7.化合价是元素的一种重要性质,它表示元素在形成化合物时各种元素的原子个数比。 下列叙述不正确的是 是 A.化学与技术 B.化学史 ①扫描隧道显微镜可获得苯分子图像 ①汤姆森通过实验研究空气成分 ②煤可制得汽油等液体燃料 ②卢瑟福发现原子核 C. 化学与安全 D.化学与生活 ①干冰不支持燃烧可做制冷剂①室内放一盆水能防止煤气中毒 · ②夜间发现燃气泄漏马上开灯寻找泄漏源 ②稀有气体稳定可做电光源 B. BA. A c. C D. D 9. 反应条件影响物质的变化。 下列操作不是改变反应条件的是 A. 切割金属时增加氧气量,可使乙炔燃烧更剧烈 B. 二氧化锰加入双氧水中,反应速率变快 化学试题 第 2 页 共 7 页 C. 加热盛有硫酸铜晶体的试管,蓝色硫酸铜晶体变成白色 D.酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中变红色, 滴入硫酸铜溶液中不变色 10. 一定条件下, 碳和氨气反应制备甲烷的微观示意图如下。 下列说法不正确的是 O 氨原子 氮原子 碳原子乙 T甲 丙 A. 反应前后原子的种类不变 B. 参加反应的甲、 乙的化学计量数比为 1:1 C. 丁的化学式为 CH ₄D. 乙中氮、 氢元素的质量比为14:3 11. 在一密闭容器中加入a、 b、 c、 d四种物质, 测得反应前后各物质的质量如下表。 下 列说法正确的是 物质 b da c 反应前的质量/g 4040 10 32 反应后的质量/g 012 10X A. x等于 90 B. b可能是单质 D. 参加反应的a与 d的质量比为 7:8C.c一定是催化剂 光 太 12. 如图是自然界存在的三大重要循环—“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。 用学科观点 分析碳循环和氧循环, 其中正确的是 阳 照 光合 CO₂ 燃作用 烧 深结的HzO 蒸腾 呼吸 工O₂磷水CO₂ 汽车蒸H₂O 发 O₂海洋 煤、 石油、天然气 化学试题 第 3 页 共 7 A. 变化观: 每个人都在参与碳、 氧循环,碳循环中的“碳”是指碳单质 B. 守恒观: 氧循环过程中各元素守恒,且化合价不变 C.平衡观: 碳 、 氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定 D.微粒观: 水循环过程中水分子发生了变化 页 第Ⅱ卷 (非选择题 共 60分 ) 二. 填空简答题 (本题包括5小题,共 35分) 13. (6分 ) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的思维方法。 请用化学 符号表征下列物质或变化 。 (2) 氟原子 。(1) 两个氢分子 。 (4) 钠 离子 _。(3)“Ca?*”表示 。 (5)标出H₂SO₄中硫元素的化合价_ _。 (6) +4价氮元素的氧化物的化学式 。 14. (7分) 水是人类宝贵的自然资源。 请结合水的有关知识回答。 (1) 通过电解水的实验可得出,水是由_ _组成的, 电解水的化学方程 式是 。 (2) 自来水厂生产自来水时,不 需要使用的净水方法是 _ (填字母序号,下 同),发生化学变化的步骤是 。 B. 过滤A.沉淀 c.消毒 D.蒸馏 (3) 过滤是实验室分离混合物常用的方法, 其原理是_ : 举出你日常生活中熟知的一种过滤操作 _。 15. (7分 ) 空气不仅是生命赖以生存的物质基础,还是人类生产活动的重要资源 。 (1) 已知空气中主要含有氧气、 二氧化碳、 氮气、 稀有气体, 若用右图表示空气中气体的体积分数,则B是 _ (填 气体名称,下同), C是 , 空气是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2) 人类活动的增加导致空气质量下降。 下列活动: ①燃煤脱硫 ②植树造林③使 用化石燃料 ④燃放鞭炮 ⑤汽车尾气 ⑥防沙治沙,能减轻空气污染的是 (填数 化学试题 第 4 页 共 7 页 字序号)。 (3) 减少机动车尾气中CO、 NO₄及C₄H,的排放对改善空气质量意义重大。 利用氨 气可将汽车尾气中的氮氧化物 (NO<)在一定条件下转化为对空气无污染的物质, 请将该 反应的化学方程式补充完整: 16. (7分) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 下表是元素周期表的部分内 容,请根据所学知识回答以下问题。 族 ⅡA ⅢA IVA VIAI A VA VIA 0 周期 10 Ne3 Li 54 Be B 硼 氖锂 铍2 … · 9 117 20 1 2 Mg 18 Ar13 Al 15 P 3 镁 铝 磷 氩… … … 2724 31 40 (1) 翻开课本上的元素周期表,我们能直观地得到很多信息,比如非金属元素在周 期表的右上方等,请照此再写出一条有规律性的信息 (2) 请在右图中补全3—IVA元素在周期表中的信息: (3) 科学发展,新火相传。 下列化学家: ①诺贝尔 ②门捷列夫 ③拉瓦锡 ④张青 莲 ⑤徐寿, 在前人研究的基础上编制出第一张元素周期表的是 (填数字序号, 下同)。 在相对原子质量测量方面我国也做出了突出贡献, 国际上有铟等7种元素的相对 原子质量采用了我国科学家_ _测的数据。 (4) 下列对 17号元素的说法,不正确的是 A. 该元素原子核外有17个电子 B. 该元素属于金属元素 C. 该元素的相对原子质量为35.5 D. 该元素的原子和离子中质子数不同 化学试题 第 5 页 共 7页 17. (8分 ) 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行改进。 图一中利用 红磷在密闭容器中燃烧 (生成五氧化二磷), 待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,使水倒 吸入集气瓶中,倒吸入的水的体积即为空气中氧气的体积。 由图一改进为图二, 利用铜 粉和氧气反应 (生成氧化铜),待反应结束并冷却后打开弹簧夹, 注射器刻度的变化即为 空气中氧气的体积。 已知试管体积为70mL, 实验前注射器活塞停在30mL处,实验后注 射器如图二所示。 图一 图二 (1) 图一实验,若进入A内水的体积不到瓶中空气体积的1/5, 可能的原因是 , 反应的化学方程式是_______ _。 (2)图二实验中可以看到注射器活塞 (填“先向右,后向左”或“先向左, 后向右”) 移动, 根据图二实验能测得空气中氧气的体积分数是 。 (3) 按照空气中氧气的体积分数占 1/5推算,要想保证实验成功,理论上注射器活 塞在反应前至少应该停在 _mL处 。 三. 实验与探究 (本题包括1小题,共 15分) 18. (15分) 化学是一门以实验为基础的自然科学。 实验室有如图装置: D EB C FA (1) 实验室要制取和收集较多量的二氧化碳用于性质实验,现有碳酸钠粉末、 石灰 石、 稀硫酸 (10%)、 稀盐酸 (10%), 若使反应速率可控制, 发生装置选 (填 。 装置x的字母序号), 反应的化学方程式为_ 名称是 化学试题 第 6 页 共 7 页 (2) 若用装置E收集二氧化碳,气体应从 _ (填“a”或“b”) 端通入, 验满的 方法是 。实验室一般不直接用排水法收集二氧化碳,但可用F 装置收集,原因是 o (3) 实验室用双氧水 (二氧化锰做催化剂) 制取氧气的化学方程式是 _ (填反应类型), 若想使反应能随时停止, 能否使用C装置,回该反应属于 答并说明理由_ (4) 学习了铁丝能在氧气中燃烧的性质后,小东同学对铁丝燃烧为什么会火星四射 产生了兴趣。 下表是小东将不同含碳量的铁丝 (直径均为 0.4mm) 放入氧气中燃烧时的 实验现象的记录, 请帮他完成实验报告等有关内容。 实验一 实验二 实验三、 含碳0.2%的铁丝含碳0.05%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃 烧 时 剧烈燃烧 , 剧烈燃烧, ★ 的现象 极少火星 少量火星 ①实验三的实验现象是★ ②小东得出以下结论: 引起实验一、 二、 三现象不同的原因是 ③为了实验安全, 小东在做铁丝燃烧实验前必须做的一步操作是 四.计算题 (本题包括 1小题,共 10分) 19. (10分) 石灰石的主要成分是碳酸钙 (CaCO₃)。 根据要求回答问题。 (1) 某碳酸钙产品的含钙量为20%, 通过计算判断它是纯净物还是混合物? (2) 工业上利用煅烧石灰石的方法生产生石灰 (主要成分为CaO), 同时得到CO₂, 计算煅烧100t含杂质 10% (杂质不分解) 的石灰石能生产多少CaO? (写出计算过程) 。 化学试题 第 7 页 共 7 页

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