2025年河北省唐山市古冶区中考三模化学试题

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2025-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 古冶区
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-10
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度九年级学业水平评估 化学试卷 注意事项:1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。 2. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3. 所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前, .请仔 细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4. 答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:答非选择题 时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5. 考试结束时,只将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Ca-40 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项最符合题意) 1. 田径比赛发令枪产生的白烟是下列哪种物质在空气中燃烧产生的现象 A. 木炭 B. 疏 C.红磷 D. 铁粉 2. 在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中,兴趣小组做了系列实 验,下列相关实验操作不规范的是 ## 蘸有清液 的玻璃林 -清液 A. 加水揽挡 C. 检验酸破性 B. 倾倒出上层清液 D. 测定pH 3.2024年“世界水日”主题为“WaterforPeace”(以水促和平)。下列有关水的说法 正确的是 A. 生活污水实现集中处理和排放 B. 利用沉降的方法,可以除去可溶性杂质 C. 洗脸、刷牙时,不间断地放水 D,自来水中只含水分子,不含其他粒子 4. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 1.一1段 A. Fe3+-亚铁离子 C. 2He-2个氢元素 D. 2NO,-2个二氧化氮分子 5. 下列物质加入水中,所得溶液pH可能为11的是 C. 氧化 A. 二氧化碳 B. 稀疏酸 D.氛化钩 九年级化学试卷第1页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp 6. 向疏酸铜溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤中加入稀疏酸,有气泡 产生。下列有关判断正确的是 A. 滤淹中一定有铁、可能有铜 B. 滤淹中一定有铁、没有铜 C. 滤液中一定有疏酸亚铁、疏酸铜 D. 滤液中一定有疏酸亚铁、没有碗酸铜 7. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶,尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的 芯片主要成分是硅,工业上制取芯片基材高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图如图 (相同小球表示同种原子)。下列说法正确的是 一定条件 ①. C 题 乙 甲 丙 T C A. 生成的丙和丁的微粒个数比是1:1 B. 硅元素是地壳中含量最高的金属元素 1 C. 参加反应的基本反应类型是置换反应 D. 反应中各物质均由分子构成,且反应前后原子的种类改变 8. 分类法是化学研究中常用的方法之一。下列分类正确的是 A. 有机物:酒精、甲煌 B. 人体必需微量元素:、铁 C. 盐:食盐、生石灰 D. 合成材料:金刚石、塑料 9. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶内气体是否为CO 伸入燃着的木条 B 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀盐酸中 C 鉴别水和过氧化氢溶液 取样,分别加入适量二氧化 13. D 检验氢氧化纳溶液部分变质 取样,加入足量氢化溶液 10. 数字化为实验探究提供直观的证据,化学小组利用如图装置探究稀盐酸和氢氧化钟 溶液的反应。用pH传感器测得溶液pH变化如图所示。下列说法错误的是 pH传感器 pH _ 01020 加入溶液的质量/g A. 该实验是将氢氧化钟溶液滴入稀盐酸中 B. a点对应溶液中溶质只有氛化钻 C. a点时消耗HC1的质量为10g D. b点对应溶液能使无色酸酥溶液变红 九年级化学试卷第2页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pg 二、非选择题(本大题共8小题,共40分) 11.(4分)中华传统文化典籍中包含很多化学知识。 (1)西汉刘安的《淮南子》中描述了豆腐的制作方法和营养价值。豆腐能提供人体 所需的亮氮酸(C。HsNO)等多种氢基酸,亮氛酸中含有种元素。 (2)《外丹本草》记载炉甘石可作为外用药使用,其主要成分为碳酸铎和碱式碳酸铲, 两者都有一定的抑菌活性,说明起抑菌作用的有效成分是 (填“铲单 质”或“宰元素”)。 (3)《天工开物》中“世间丝、麻、裘、褐皆具素质.....”,文中“丝”指的是蚕 丝,区分它与化学纤维的方法是 (4)《天工开物》中记载“凡研硝不以铁碾入石白,相激火生,则祸不可测”,是指 硝酸钾受热生成亚硝酸钟(KNO,)和氧气,请写出该反应的化学方程式 12.(4分)中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。 (1)“长征五号”大推力运载火箭助力我国天宫空间站建设。该火箭助推器使用煤油 (含CH、C.,H6、C.H2s等分子)作燃料,液氧作助燃剂。煤油是从三大化石 能源_(填“煤”、“石油”或“天然气”)中提取的。 (2)智能网联新能源汽车的轻量化设计中,使用了合金。工业上常用电解熔融氢化 钱的方法制取,反应的化学方程式为MgCl,通电Mg+Clt,该反应属于___ (填基本反应类型)。 (3)“嫦娥号”月球登陆器表面覆盖了由聚酷亚胶错箔构成的多层保温材料。错块 可以制成错箔是利用了错的 性,同时错的抗腐蚀性比较强,原因 13.(5分)如图1是硝酸钾的溶解度曲线,图2是硝酸钾溶解和结晶的过程。 A溶解度/g /硝酸钾 20g硝酸钾 7至 {甲 40C 1_..... 50g水 02040温度/ 图1 图2 (1)40C时,硝酸钾的溶解度是 ,其溶解度受温度影响 (填“较小”或“较大”); (2)图2烧杯甲中的硝酸钾溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液 (3)烧杯乙中析出固体的质量是 g: (4)若要使烧杯乙中的固体全部溶解可采取的方法是 九年级化学试卷 第3页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp 14.(5分)图1是铜在元素周期表中的相关信息。图2是铜及其化合物的“价类二维图” 模型。请根据图中信息,回答下列问题: △铜元素化合价 +2 29 Cu 铜 63.55 A 单质 氧化物 盐物质类别 图1 图2 (1)铜的质子数是 __: (2)铜元素属于_(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素; (3)黄铜是由铜和铎组成的合金,外观酷似黄金,可以用稀疏酸区分黄铜和黄金, 写出反应的化学方程式 (4)已知铜与浓硝酸反应的化学方程式:Cu+4HNO。(浓)=Cu(NO;)+2Xt+2HO 推断出物质X的化学式为_;依据物质的类别和元素的化合价,硝酸铜属于 “价类二维图”中的点(填字母标号)。 15.(5分)海水制盐有着悠久的历史,古代人们就已经掌握了利用海水制盐的技术。当 今我国最大的盐场位于河北省和天津市的渤海沿岸,请根据下图回答问题。 母液 海水 →储水池→蒸发池→结晶池 操作① 粗盐 不溶性杂质 固体B( 依次加入过量的氛 加入过量的 化锁、碳酸纳溶液 操作② 氛化钢 溶液C 操作③ 溶液A 蒸发 (1)海水晒盐利用的原理是 (2)母液是氢化纳的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3)操作①、②、③是相同操作,是__。 (4)“粗盐”中含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(氛化和疏酸纳),向溶液 A中加入氢化锁溶液时发生反应的化学方程式为 (5)向溶液C中加入过量的X是 九年级化学试卷第4页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp 16.(5分)根据如图所示实验回答问题。(白磷着火点:40'C,红磷着火点:240°C) C2 紫色石蒋溶液 ,气球 -80C热水 白磷- 甲 (1)如图甲所示,通入一段时间后观察到热水中的白礴开始燃烧。说明可燃物燃烧 需要的条件之一是 :若将白磷换为红礴,通入后,红磷 (填“能”或“不能”)燃烧。 (2)如图乙为探究CO:性质的实验:向一集满CO,的集气瓶中倒入适量含有石葵的 蒸水(如图乙中A),盖上玻璃片,振荡,观察到溶液变为 色。 再将其倒置,把手移开(如图乙中B),玻璃片没有掉下来,是因为瓶内气体压强 (填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压,引起压强变化 的物理因素是 17.(7分)日常生活中制作油条时常加入膨松剂,产生的二氧化碳气体使油条变得蓬松 可口。兴趣小组的同学们对这一现象很感兴趣,于是进行了以下探究。 探究一:膨松剂的反应原理 【查阅资料1】 ①某膨松剂配料表成分:碳酸氢钢、磷酸二氢ICa(H,POo) 玉米淀粉。 ②玉米淀粉是一种填充剂,不参与反应。 ③磷酸二氢溶液呈酸性。 (1)碳酸氢钟的俗称为 18. 【提出问题1】膨松剂为什么会产生二氧化碳气体? 【猜想与假设】 猜想I:碳酸氢纳受热分解产生二氧化碳气体 猜想II:磷酸二氢受热分解产生二氧化碳气体 猜想III:碳酸氢钢与磷酸二氢在溶液中反应,产生二氧化碳气体。 (2)同学们很快否定了猜想II,理由是 【进行实验1】 NaHCO 1 图1 图2 九年级化学试卷 第5页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp 实验1:同学们按图1所示装置进行实验,观察到澄清石灰水变浑浊,说明猜想I成 立。澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 实验2:如图2所示,取适量膨松剂于锥形瓶中,加水后观察到 ,说明猜想III成立。 【得出结论1】使油条蓬松的二氧化碳气体既来自和面过程中碳酸氢纳与磷酸二氢 的反应,又来自油炸过程中碳酸氢钢的受热分解。 探究二:NaCO;能否作膨松剂 【查阅资料2】相同条件下,Na,CO;溶液碱性更强,会影响食物口感。 【进行实验2】 实验3:同学们设计了如图3所示实验(装置气密性良好),根据现象可知相同条件 下. 反应后 充分 n 等质量等浓度且足量的 磷酸二氢溶液 A 图3 【得出结论2】Na,CO.不适合用作膨松剂。 【交流反思】同学们经过讨论,一致认为若要使得出的结论2更严谨,还需要补充 的一个实验是 【拓展延伸】保存膨松剂时的注意事项是 (写一条)。 18.(5分)取石灰石样品10g于烧杯中,向烧杯中加入稀盐酸至不再产生气体(其他成 分不与盐酸反应),共用去稀盐酸20g,反应后烧杯内物质的质量为27.8g(如图所示 气体的溶解忽略不计) 加入10g石灰石样品 恰好安全反应 20g稀盐酸 剩余物质总质量为27.8g 请计算: (1)反应生成的二氧化碳的质量是 g (2)计算石灰石样品中碳酸的质量分数。 九年级化学试卷第6页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp 2024―2025学年度九年级学业水平评估 化学试卷参考答案 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D C D C A C C 二、非选择题(本大题共8小题,共40分) 11.(4分)(1)4(2)锌元素(3)点燃,闻气味(4)2KNO3加热2KNO2 +O2↑ 12.(4分)(1)石油(2)分解反应 (3)延展 铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化 13.(5分)(1)63.9g 较大 (2)不饱和 (3)4.2g (4)升温(或加水) 14.(5分)(1)29 (2)金属 (3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (4)NO2 E 15.(5分)(1)蒸发结晶 (2)饱和 (3)过滤 (4)BaCl₂+Na2SO₄=BaSO4↓+2NaCl (5)盐酸 16.(1)与氧气接触 不能 (2)红 小于 二氧化碳溶于水,导致瓶内气体减少,压强减小 17.(7分)(1)小苏打 (2)反应前后元素不变,磷酸二氢钙中不含碳元素 实验1:CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 实验2:锥形瓶中产生大量气泡,澄清石灰水变浑浊 实验3:Na2CO3生成二氧化碳气体的量比NaHCO3少 【交流反思】Na2CO3受热是否分解产生二氧化碳 【拓展延伸】保持干燥、放在阴凉干燥处、避免阳光直射等(任写一点,合理即可) 18. (5分)(1)2.2 (2)设:石灰石中碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 X 2.2g 100/44=x/2.2g x=5g 5g/10g×100%=50% 答:石灰石中碳酸钙的质量分数为50%。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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