第3章 第10节 牛顿第三定律-【名师大课堂】2025年初升高物理衔接教程

初升高衔接教材 物理 4.C 静止的物体不一定受静摩擦力,若有相对运动趋 势,则一定受静摩擦力,如小孩推箱子没有推动,故 A 错误;只有 滑 动 摩 擦 力 才 与 接 触 面 间 的 正 压 力 成 正 比,故B错误;静摩擦力的方向总是与物体相对运动 趋势的方向相反,可能与物体的运动方向垂直,故C 正确,D错误。 5.D 木块受到桌面对它向上的支持力,施力物体是桌 面,是由于桌面发生微小形变而产生的,故选D。 6.CD 黑板擦与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力,故 A 错误;摩擦力的大小一定与黑板和黑板擦之间的压力 成正比,在同一位置处黑板擦给黑板的正压力越大, 黑板与黑板擦之间的摩擦力越大,与重力无关,故B 错误,D正确;若黑板擦不小心脱手,则其在自由下落 的过程中因黑板擦与黑板之间无压力,则无摩擦力, 故C正确。 7.AD 产生摩擦力时,二者之间一定有相互的挤压,故 有弹力的作用,故 A正确;滑动摩擦力是由于相对运 动而产生 的,并 不 是 只 有 运 动 的 物 体 才 受 滑 动 摩 擦 力,同理,静摩擦力是由于物体间有相对运动的趋势 而产生的,二者完全可能均在运动,如火车中桌面上 的物体受推力而静止时,故B错误;两个相互接触但 相对静止的物体,若二者之间没有相对运动的趋势, 则不会有静摩擦力,故C错误;静摩擦力的大小取决 于沿接触面的拉力的大小,故压力不变时,静摩擦力 也可以变化,故D正确。 8.解析:水平拉力F 小于最大静摩擦力时,物块处于静 止状态,物块受到的静摩擦力大小等于水平拉力F 的 大小,即Ff=F(0≤F≤2.5N)水平拉力 F=2.5N 时,物块即将开始滑动。 物块滑动时受到的滑动摩擦力 Ff=μF压 =μG=2N (2.5N≤F≤6N) 图像如图所示。 答案:见解析 第十节 牛顿第三定律 初中知识 温习旧知 练习 A 巩固提升 针对训练 1.D 质量是惯性大小的唯一量度,与速度无关,与物体 的运动状态无关,故A、B错误;根据牛顿第三定律,力 的作用是相互的,故在“掰手腕”游戏中,无论输赢,甲 手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大 小,故C错误,D正确。 2.C 作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用, 作用在两个物体上,故C错误。 3.C 鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对作用力 与反作用力,性质一定相同,故选C。 4.C 撑竿对人的作用力和人对撑竿的作用力是一对相 互作用力,始终大小相等、方向相反,选项C正确,A、 B、D错误。 5.A 台球运动时受到垂直桌面的支持力和沿桌面的摩 擦力,两个力的合力与桌面成一定角度,故选A。 6.AD 根据题意可知,木块向右滑行,长木板静止,则 木块受 长 木 板 向 左 的 滑 动 摩 擦 力,大 小 为 Ff1= μ1mg,由牛顿第三定律可知,长木板受木块向右的滑 动摩擦力,大小为Ff2=Ff1=μ1mg,由于长木板相对 地面静止,地面给它的是静摩擦力,不能用滑动摩擦 力公式计算,由平衡条件可得,木板受到地面的摩擦 力的大小一定是Ff3=Ff2=μ1mg,故选A、D。 7.AD 运动员蹬地面的力F1 与地面对运动员的支持 力F2 是相互作用力,大小相等、方向相反,故A、D正 确,B、C错误。 第十一节 力的合成和分解 巩固提升 针对训练 1.D 设手臂与竖直方向夹角为θ,手臂的力为F,运动 员的质量为m,根据平衡条件可得2Fcosθ=mg,解得 F= mg2cosθ ,可 知θ越 大,F 越 大,故 D正 确,A、B、C 错误。 2.D 两个分力的大小不变,夹角在0~180°之间变化, 夹角越大,根据平行四边形定则可知其合力越小,故 选D。 3.B 物体所受的滑动摩擦力沿斜面向下,物体所受合 力大小为 F=mgsin60°+μmgcos60°= 2 3+1 4 mg , 故选B。 4.A 设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F,由题 知小娟、小明的手臂夹角成θ角,根据对称性可知,两 人 对 水 桶 的 拉 力 大 小 相 等,则 根 据 平 衡 条 件 得 2Fcosθ2=G ,解得F= G 2cosθ2 ,当θ=0°时,cosθ2 值 最大,F=G2 ,当θ为120°时,F=G,则当θ越大时,F 越大,故A正确,B、C、D错误。 5.D 开始时两力的合力为40N-20N=20N,方向向 右;当F2 从40N逐渐减小至零时,合力先减小,减到 零后反向增加,即二力的合力大小变化是先减小后增 大,故选D。 6.B 已知一个分力F1=5N,另一个分力F2=7N,则 两个力的合 力 F 的 取 值 范 围 为F2-F1≤F≤F1+ F2,即2N≤F≤12N,故选B。 7.解析:(1)由题图,根据力的平行四边形定则,可得两 个拉力的合力大小为F= 32+42 N=5N。 (2)木块的最大静摩擦力,即为滑动摩擦力,则 Ff= μFN=0.6×10N=6N F<Ff,所以木块未动,根据受力平衡条件,则木块受 到的摩擦力大小等于两拉力的合力的大小,即为5N。 (3)当将F1 顺时针转90°后,两个拉力的合力大小为 4N-3N=1N。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 07 初升高衔接教材 物理 第十节 牛顿第三定律 教材 分析 初中教材要求 高中教材分析 掌握二力平衡的知识,了解力的作 用是相互的 熟练掌握二力平衡、作用力与反作用力的联系和 区别 1.力是物体之间的相互作用,只要谈到力就一 定存在施力物体和受力物体,若把其中一个 力称为作用力,则另一个力称为反作用力。 2.两物体之间的作用总是相互的。一个物体 对另一个物体施加了力,后一物体一定同时 对前一个物体也施加了力。物体间相互作 用的这一对力,通常叫作作用力和反作用 力。作用力和反作用力总是大小相等、同时 产生和消失、性质相同,它们分别作用在两 个相互作用的物体上。 3.一对平衡力:作用在同一物体上的两个力, 如果大小相等、方向相反,并且在同一条直 线上,这两个力就彼此平衡。 练习 如图所示,体操运动员站在水平的平衡 木上处于静止状态,设运动员所受重力为 G,平衡木对运动员的支持力为F,人对平衡 木的压力为F1。则下列属于平衡力的是 ( ) A.G F B.G F1 C.F F1 D.F F1 G 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 作用力与反作用力的特点 1.同时:作用力与反作用力总是成对出现的, 同时产生,同时变化,同时消失。 2.同性:作用力与反作用力产生的机理相同, 因此一定是同种性质的力。例如:物体受到 的支持力与其反作用力(物体对支持面的压 力)均属于弹力。 3.异体:作用力与反作用力分别作用在不同的 物体上,各自产生效果,永远也不存在相互 抵消、两力平衡的问题。 4.对称:作用力与反作用力是对称的,等大、共 线、反向;作用力也可叫反作用力,作用力的 施力物体和受力物体同时也是反作用力的 受力物体和施力物体。 书放在水平桌面上,如图所示,下列说 法正确的是 ( ) A.书受到的重力就是地球 对物体的吸引力 B.书对桌面的压力就是书 所受的重力 C.书对桌面的压力,是因 为书发生了微小形变而产生的 D.书受到的支持力与书对桌面的压力大小 相等、方向相反,是一对平衡力 [解析] 书受到的重力是由于地球对物体 的吸引而产生的,但不是地球对物体的吸引 力,选项A错误;压力和重力是不同性质的 力,只能说书对桌面的压力大小等于书所受 的重力大小,选项B错误;书对桌面的压力, 是因为书发生了微小形变而产生的,选项C 正确;书受到的支持力与书对桌面的压力大 小相等、方向相反,是一对相互作用力,选项 D错误。 [答案] C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83 第三章 相互作用———力 二 作用力、反作用力与平衡力的比较 内容 作用力与反作用力 一对平衡力 性质 始终为同性质的力 不一定是同性质的力 作用 对象 作用在两个不同的 物体上 作用在同一个物体上 依赖 关系 相互依存、不会单 独存在、同生共灭、 瞬 时 对 应、同 时 变化 不一定同时产生、同 时消失、同时变化 叠加 作 用 效 果 各 自 产 生,不可叠加,不可 以求合力 效果必然抵消、合力 为零 共性 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 如图所示,人沿 水平 方 向 拉 牛(可 视 为 质 点),但 没 有 拉 动。下列说法正确的是 ( ) A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力,所以牛才 不会动 B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对 平衡力 D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是作用 力与反作用力 [解析] 绳拉牛的力与牛拉绳的力是作用 力与反作用力,大小总是相等的,故A、B错 误;绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对 平衡力,故C正确,D错误。 [答案] C 三 对牛顿第三定律的理解 1.物体间各种形式的作用都是相互的,作用力 与反作用力总是同时产生、同时变化、同时 消失。(出现、存在、消失的时间相同) 2.作用力与反作用力总是大小相等(大小相 同),方向相反,作用在同一条直线上(方向 不同)。 3.作用力与反作用力是同一性质的力(性质 相同)。 4.作用力与反作用力是分别作用在两个物体 上的(作用的对象不同),既不能合成,也不 能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自 的作用效果(作用效果不同)。也就是作用 力与反作用力一定具有“等大、反向、共线、 同时、同性、异物”性。 某同学用传感器探究作用力与反作用 力的关系。实验时他把两只力传感器同时 连接在计算机上,其中一只系在墙上,另一 只握在手中,如图甲所示。如图乙是他记录 的两个物体间作用力和反作用力的变化图 线。根据图线可以得出的结论是 ( ) A.作用力和反作用力的方向总是相反的 B.作用力和反作用力有时相等,有时不相等 C.作用力变化和反作用力的变化有一定的 时间差 D.图中的两个力是一对平衡力 [解析] 根据图线可以得出的结论是作用 力与反作用力总是大小相等、方向相反,且 同时变化,B、C错误,A正确;图中的两个力 是一对作用力和反作用力,D错误。 [答案] A 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 初升高衔接教材 物理 1.下列关于牛顿运动定律的说法正确的是 ( ) A.动车减速进站过程中惯性越来越小 B.只有静止或匀速直线运动的物体才有 惯性 C.“掰手腕”游戏中,甲掰赢了乙,是因为甲 手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作 用力 D.“掰手腕”游戏中,无论输赢,甲手对乙手 的作用力大小等于乙手对甲手的作用力 大小 2.关于一对作用力与反作用力的说法错误 的是 ( ) A.它们一定是同种性质的力 B.它们不能进行求合力 C.它们可以作用在同一物体上 D.它们的大小一定相等 3.以卵击石,鸡蛋破碎,下列说法正确的是 ( ) A.鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 B.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力 C.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质 相同 D.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一 对平衡力 4.如图是撑竿跳运动员比赛中上 升时的示意图,下列说法正确 的是 ( ) A.运动员加速上升阶段,撑竿对 人的作用力大于人对撑竿的 作用力 B.运动员减速上升阶段,撑竿对人的作用 力小于人对撑竿的作用力 C.运动员上升阶段,撑竿对人的作用力等 于人对撑竿的作用力 D.运动员上升阶段,撑竿对人的作用力始 终大于人对撑竿的作用力 5.打台球是人们非常 喜欢的一 项 运 动, 一名运动员击打台 球,台 球 沿 直 线l 出发与球桌碰撞后沿直线1、2、3运动,最终 进入球洞。下列说法正确的是 ( ) A.台球沿直线l运动时受到桌面的作用力 与桌面不垂直也不平行 B.台球对桌面的压力和桌面对台球的支持 力是一对平衡力 C.台球第一次与桌面碰撞时受桌面边缘弹 力的方向沿直线2 D.台球之所以会动是因为杆给台球的力大 于台球给杆的力 6.(多选)如图所示,质量为 m 的木块在质量 为M 的长木板上,受到水平向右的拉力F 的作用而向右滑行,长木板始终处于静止状 态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为 μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,下 列说法正确的是 ( ) A.木块受到长木板的摩擦力的大小一定 是μ1mg B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定 是μ2Mg C.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是 μ2(m+M)g D.长木板受到地面的摩擦力的大小一定 是μ1mg 7.(多选)运动员跳高时总是要用力蹬地面才 能向上跃起。设运动员蹬地面的力为F1, 地面对运动员的支持力为F2,则下列判断 正确的是 ( ) A.F1 与F2 大小相等 B.F1 与F2 大小不等 C.F1 与F2 方向相同 D.F1 与F2 方向相反 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04