第1章 第3节 位置变化快慢的描述——速度-【名师大课堂】2025年初升高物理衔接教程

第一章 运动的描述 C.分别走三条不同的路径,位移相同 D.小明从学校到家和从家到学校的位移 相同 4.(多选)关于位移和路程,下列说法正确的是 ( ) A.物体通过一段路程,其位移可能为零 B.两物体通过的路程不等,位移可能相同 C.物体沿直线向某一方向运动,通过的路 程就是位移 D.物体沿直线运动,通过的路程等于位移 的大小 5.如图,自行车在水平地面上做匀速直线运 动。车轮外边缘半径为R,气门芯距轮心的 距离为r,自行车行驶过程中轮胎不打滑, 初始时刻气门芯在最高点,不考虑车轮的形 变。气门芯从初始时刻到第一次运动至最 低点过程的位移的大小为 ( ) A.4R2+π2R2 B.4R2+π2r2 C.4r2+π2r2 D.4r2+π2R2 6.一个质点在x 轴上运动,其位置坐标如表 所示: t/s 0 1 2 3 4 5 … x/m 2 0 -4 -1 -7 6 … 求:第4秒内物体的位移。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三节 位置变化快慢的描述———速度 教材 分析 初中教材要求 高中教材分析 能够理解匀速直线运动的路程、时间、速度三 者之间的关系 掌握速度概念;掌握匀速直线运动的位移 随时间的变化规律 一、比较物体运动快慢的方法 1.比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采 用:时间相同路程长则运动快。 2.比较百米运动员的快慢采用:路程相同时间 短则运动快。 3.百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢采 用:比较单位时间内通过的路程。实际问题 中多用这种方法比较物体运动的快慢,物理 学中也采用这种方法描述物体运动的快慢。 二、速度 1.定义:路程与时间的比值。 2.物理意义:速度是表示物体运动快慢的物 理量。 3.表达式:v=st 。 4.单位:在国际单位制中,速度的基本单位是 米每秒,符号是m/s或m·s-1,在交通运输 中,速度的单位常用千米每小时,符号是 km/h。换算:1m/s=3.6km/h。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 初升高衔接教材 物理 5.路程-时间图像(s-t图像) 从图像中可以看出物体匀速运动的速度v 是个恒量,与路程s和时间t没有关系。 三、平均速度 1.变速运动:运动速度变化 的 运 动 叫 变 速 运动。 2.平均速度:总路程与总时间的比值。 3.物理意义:表示变速运动的平均快慢。 练习1 炎热的夏天,一辆正在洒水的洒水车 在水平路面上做匀速直线运动,1min内通 过的 路 程 是 90 m,该 洒 水 车 的 速 度 为 m/s,合 km/h。 练习2 在100m赛跑时,某同学前30m做 加速直线运动,后70m做匀速直线运动,通 过终点时的速度是7m/s,成绩是15s,那么 他跑完全程的平均速度约为 m/s, 他在前30m的平均速度是 m/s。 【问题】 如图所示,小明和小华同时从A 点 出发到B 点,小明骑自行车沿着路径1运 动,小华步行沿着路径2运动,结果他俩同 时到达B 点,问小明和小华谁运动的速度 大呢? 分析:一般情况下,骑自行车要比步行快,所 以小明运动得更快些,但是小明和小华是同 时出发,同时到达,从这一层面讲,他们运动 的是一样快的,那么出现这种问题的原因是 什么呢? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 速度 1.物理意义:表示物体运动的快慢。 2.定义:位移与发生这段位 移 所 用 时间 的 比值。 3.定义式:v=ΔxΔt 。 4.单位:在国际单位制中,速度的单位是米每 秒,符号是m/s或m·s-1。常用单位还有: 千米每时(km/h或km·h-1)、厘米每秒 (cm/s或cm·s-1)等。 5.矢量性:速度既有大小又有方向,是矢量。 (1)大小:在数值上等于单位时间内物体位 移的大小。 (2)方向:物体的运动方向。 (3)比较两个物体的速度是否相同时,既要 比较速度的大小是否相等,又要比较速度的 方向是否相同。 浙江省全面启动高速公路匝道限速测 速工作。小红同学在2025年3月24日上 午9时40分乘坐学校研学车辆在弧形匝道 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 第一章 运动的描述 内行驶时,车速达到59km/h,下列说法正 确的是 ( ) A.“上午9时40分”指的是时间间隔 B.匝道限速“60km/h”指的是平均速度的 大小 C.车速达到“59km/h”指的是瞬时速度的 大小 D.汽车过匝道过程中,速度方向不变 [解析] “上午9时40分”与时间轴上的某 一点相对应,指的是时刻,故 A错误;匝道 限速“60km/h”与时刻对应,指的是瞬时速 度的大小,故B错误;车速达到“59km/h” 指的是瞬时速度的大小,故C正确;依题意, 汽车过弧形匝道过程中,速度方向改变,故 D错误。 [答案] C 二 平均速度和瞬时速度 1.平均速度:描述物体在某一段时间内运动的 平均快慢程度,只能粗略地描述物体运动的 快慢。 公式:v= 位移 时间= Δx Δt 粗略地描述物体位置变化的快慢,与物体运 动的路径无关,只与始末位置有关。 2.瞬时速度:描述物体在某一时刻运动的快 慢,可以精确描述物体运动的快慢。 3.匀速直线运动:瞬时速度保持不变的运动, 在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度 相等。 北京时间2023年10月26日11时 14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二 号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心 点火发射,约10分钟后,神舟十七号载人飞 船与火箭成功分离,进入预定轨道。神舟十 七号载人飞船入轨后,于北京时间2023年 10月26日17时46分,成功对接于空间站 天和核心舱前向端口,整个对接过程历时约 6.5小时。随后,3名航天员从神舟十七号 载人飞船进入空间站天和核心舱。下列说 法正确的是(以地面为参考系) ( ) A.“10月26日11时14分”和“10分钟”,前 者表示“时刻”,后者表示“时间间隔” B.神舟十七号载人飞船入轨后,在环绕地 球飞行一圈的过程中,它的位移和路程 都为0 C.神舟十七号载人飞船入轨后,在环绕地 球飞行一圈的过程中,每一时刻的瞬时 速度都不为0,平均速度也不为0 D.地面卫星控制中心在对神舟十七号载人 飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看 成质点 [解析] 时刻是时间点,指的是某一瞬间, 而时间是时间间隔,是两个时刻之间的时间 段,“10月26日11时14分”是某一瞬间,指 的是时刻,“10分钟”指的是时间间隔,故A 正确;神舟十七号载人飞船入轨后,在环绕 地球飞行一圈的过程中,它的位移为0,但 路程不为0,故B错误;神舟十七号载人飞 船入轨后,在环绕地球飞行一圈的过程中, 每一时刻的瞬时速度都不为0,但因为位移 为0,所以平均速度为0,故C错误;地面卫 星控制中心在对神舟十七号载人飞船进行 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 初升高衔接教材 物理 飞行姿态调整时飞船的大小不能忽略,所以 不可以将飞船看成质点,故D错误。 [答案] A 三 平均速率和速率 1.平均速率定义式:v=st 。 粗略地描述物体运动的快慢,与物体运动的 路径有关。 注:初中所涉及的平均速度概念其实指的是 平均 速 率,平 均 速 率 不 等 于 平 均 速 度 的 大小。 2.速率 (1)概念:速率是瞬时速度的大小,是瞬时速 率的简称。 (2)意义:精确地描述物体在某一时刻或某 一位置运动的快慢。 说明:①平均速度是矢量,其方向与位移的 方向相同。 ②平均速率和速率是标量,无方向。 ③平均速度的大小一般不等于平均速率,只 有在单方向直线运动中,平均速度的大小才 等于平均速率。 如图所示,某质点 从边长AB=60m、BC= 80m的矩形上的A 点开 始,沿逆时针方向匀速率运动,在10s内运 动了矩形周长的一半到达C 点。则10s内 质点的位移为 ,路程为 ; 10s内质点的平均速度为 ,平均速 率为 。 [解 析] 10s 内 质 点 的 位 移 为 x= AB2+BC2=100m 10s内质点的路程为s=AB+BC=140m 10s内质点的平均速度v=xt=10m /s 10s内质点的平均速率v率=st=14m /s。 [答案] 100m 140m 10m/s 14m/s 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.物体沿直线运动,下列说法中正确的是 ( ) A.若物体在10s内的平均速度是10m/s, 则物体在其中1s内的位移一定是10m B.若物体在第1s末的速度是10m/s,则物 体在第1s内的位移一定是5m C.若 物 体 通 过 某 位 移 的 平 均 速 度 是 10m/s,则物体在时间中点的瞬时速度 一定是5m/s D.若物体某1s内运动的路程是10m,则物 体在这1s内的平均速度不大于10m/s 2.我国高铁技术世界 领先,复 兴 号 列 车 运行速度可以达到 350km/h。如图所 示为一列总长度为415m、由16节车厢编 组的复兴号高铁列车正在通过一座长度为 4585m的桥梁。图中图片为一乘客在列车 过桥过程用手机拍下的车厢前端显示屏上 显示的列车运行速度,已知在列车过桥过程 中,显示屏上的速度数字保持不变,则列车 通过这座桥梁的时间约为 ( ) A.47s B.51s C.60s D.55s 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 第一章 运动的描述 3.关于瞬时速度、平均速度,以下说法中正确 的是 ( ) A.瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的 平均速度 B.做变速运动的物体在某段时间内的平均 速度的大小一定和物体在这段时间内各 个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等 C.物体做变速直线运动时,平均速度的大 小就是平均速率 D.物体做变速运动时,平均速度是指物体 通过的路程与所用时间的比值 4.关于速度和位移,下列说法正确的是( ) A.瞬时速度保持不变的运动一定是匀速直 线运动 B.若某同学绕400m跑道跑一圈用时100s, 则该过程中他的平均速度为4m/s C.在直线运动中位移的大小一定等于路程 D.若甲的位移为1m,乙的位移为-2m,则 甲的位移比乙的位移大 5.某位同学用手机计步器记录了自己从家走 到学校的情况,如图所示,则下列说法正确 的是 ( ) A.图中的速度5.00公里/小时为平均速度 B.研究该同学运动轨迹时,不能把他当成 质点 C.图中的速度5.00公里/小时为平均速率 D.图中的用时01:20是时刻 6.某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路 返回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的 平均速率为v2,则往返全程的平均速度的大 小和平均速率分别是 ( ) A. v1+v2 2 ,v1+v2 2 B. v1-v2 2 ,v1-v2 2 C.0, v1-v2 v1+v2 D.0, 2v1v2 v1+v2 7.(多选)两木块自左向右运动,现用高速摄影 机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次 曝光时的位置。如图所示,连续两次曝光的 时间间隔是相等的,由图可知 ( ) A.在时刻t2 以及时刻t5 两木块速度相同 B.在时刻t5 到时刻t7 甲木块平均速度大于 乙木块的平均速度 C.在时刻t3 和时刻t4 之间某瞬时两木块速 度相同 D.在时刻t4 和时刻t5 之间某瞬时两木块速 度相同 8.(多选)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方 向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE 四段轨 迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s。 下列说法正确的是 ( ) A.物体在ABC段的平均速度大小为 52m /s B.物 体 在 ABCD 段 的 平 均 速 度 大 小 为 13 3 m /s 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 初升高衔接教材 物理 C.因为轨迹是曲线,物体在 ABCDE 段的 平均速度不能求出 D.物体在C 点的速度等于在AD 段的平均 速度 9.某同学从家出发步行到学校,要先向东走 400m,然后再向北走600m,最后再向东走 400m才能到达学校,所用时间为16min, 如图所示。求: (1)他从家到学校的位移大小和路程分别为 多少米? (2)他从家到学校的平均速度的大小和平均 速率分别为多少? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四节 速度变化快慢的描述———加速度 教材 分析 初中教材要求 高中教材分析 了解变速直线运动 掌握加速度的概念和计算;加速运动与减速运动的判断;掌握x- t图像并计算瞬时速度 练习 如图所示是两辆汽车在平直公路上行 驶时的运动情况。图甲中汽车做 运动,其速度为 m/s;图乙中汽车 10s末、20s末、30s末、40s末的速度分别 为10m/s、20m/s、30m/s、40m/s。通过 研究发现:汽车的速度越来越大,且速度以 某一规律变化。如果我们把单位时间内速 度的变化量 ΔvΔt 用a 来表示,则图乙中汽 车运动时a= m/s2。 【问题】 一辆小汽车在10s内速度从0达到 100km/h,一列火车在300s内速度也从0 达到100km/h。虽然汽车和火车速度都从 0达到100km/h,但是它们的运动情况显然 不同。你觉得用“速度大”或“速度变化大” 能描述这种情况吗? 如果不能,应该怎么描 述呢? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案 参考答案 第一章 运动的描述 第一节 质点、参考系、时间和时刻 初中知识 温习旧知 练习1 B 问题答案: 练习1中涉及参照物与运动的定义和参照 物选取不同时对同一运动结论的影响。 练习2 0.21224144 问题答案:一般情况下,学生每天上午上课时间为8:00, 每节课时间为45分钟。不是,第一个时间为时刻,第 二个时间为时间间隔。 巩固提升 针对训练 1.D 早上8:00~8:45为第一节课,经历45分钟,其中 8:45对应时间轴上的一个点,指的是时刻,故选D。 2.B 题中500米指的是路程,故选B。 3.A “2.5公里”表示此次行程的路程,故选A。 4.D 甲看到楼房匀速上升,说明甲相对于地面匀速下 降,乙看到甲匀速上升,则说明乙只能匀速下降,而且 v乙>v甲;丙看到乙匀速下降,则丙可能停在空中,也 可能匀速上升,也可能匀速下降,但是v乙>v丙;甲看 到丙机匀速上升,若丙匀速下降,则v甲>v丙,本题选 不可能的,故选D。 5.D 第3s初是指时间轴上的C点,故选D。 6.解析:参考系的选择是任意的;选择不同的参考系来 观察同一物体的运动,其结果一般不同。 答案:任意 一般不同 第二节 路程和位移、矢量和标量 初中知识 温习旧知 练习 A D 问题答案:小明运动的路程为20米。 巩固提升 针对训练 1.B 磁感应强度、位移、速度都是既有大小,又有方向 的矢量,功是只有大小,没有方向的标量,故选B。 2.A 舰艇做曲线运动,其行驶的距离为轨迹的长度,即 为路程,故4500海里指的是路程,B错误,A正确;当 研究护航舰艇甲板上的舰载飞机起飞时,舰艇的大小 不能忽略,所以不能看作质点,C错误;当研究舰艇的 运动轨迹时,舰艇的大小和形状可以忽略,故可以看 作质点,D错误。 3.C 由题图可知,三条不同的路径对应的路程不同,甲 的路程最小,选项A、B错误;位移的大小决定于起点 和终点的位置,由题图可知,分别走三条不同的路径, 位移相等,选项C正确;小明从学校到家和从家到学 校的位移 大 小 相 等,方 向 相 反,位 移 不 相 同,选 项 D 错误。 4.AB 若物体做往返运动回到起点的过程中,物体通 过一段路程,但位移的大小等于零,故A正确;路程的 大小等于物体运动轨迹的长度,位移的大小等于由初 位置指向末位置的有向线段的长度,两物体通过的路 程不等,位移可能相同,故B正确;物体做单向直线运 动时,通过的路程等于位移大小,但路程不是位移,因 为位移是有方向的,故C错误;当物体做单向直线运 动时,位移的大小才等于路程,故D错误。 5.D 当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正 下方时,轮子向前运动半个周长,气门芯的初位置与 末位置如图所示: 由 几 何 知 识 得,气 门 芯 的 位 移 大 小 为 x = (2r)2+(πR)2= 4r2+π2R2,故选D。 6.解析:第4s内物体的位移为Δx=x4-x3=-7m- (-1m)=-6m 即位移的大小为6m,方向沿x轴负方向。 答案:大小为6m,方向沿x轴负方向 第三节 位置变化快慢的描述———速度 初中知识 温习旧知 练习1 1.5 5.4 练习2 6.67 6 问题答案:骑自行车比步行速度快是指骑自行车的瞬时 速度大于步行的瞬时速度,两者同时到达同样快是指 两者平均速度一样大。 巩固提升 针对训练 1.D 若物体某1s内运动的路程是10m,则平均速率 v= x总 t总 = 10m 1s=10m /s,物体在这1s内的平均速度 不大于10m/s说法正确,故选D。 2.C 列车过桥不能看成质点,所以列车通过桥梁走过 的距离L=4585m+415m=5000m,通过桥梁的过 程列车的运动速度为v=300km/h=2503 m /s,可求运 动时间t=Lv = 5000 250 3 s=60s,故选C。 3.A 时间趋于无穷小时,物体在这段时间的运动可以 看成匀速运动,平均速度等于瞬时速度,故选A。 4.A 瞬时速度保持不变的运动一定是匀速直线运动, 故选A。 5.C 图中的5.00公里/小时为路程与时间的比值,为 平均速率,故 A错 误,C正 确;研 究 该 同 学 运 动 轨 迹 时,该同学的大小可以忽略不计,能将他看成质点,故 B错误;图中的用时01:20对应一个过程,即对应的是 时间间隔,故D错误。 6.D 人往返全程的位移为零,则平均速度为零。设单 程的 路 程 为 x,往 返 的 平 均 速 率 是v= 2xx v1 +xv2 = 2v1v2 v1+v2 ,故选D。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 56 初升高衔接教材 物理 7.BC 设底片上每小格宽度为s,曝光的时间间隔为t; 由题图可知乙木块在相同时间内的位移相等,则其做 匀速直线运动,甲木块在相邻相等时间内的位移差恒 定,则其做匀变速直线运动。乙木块做匀速直线运动 的速度v=4st ,甲木块在t2 时刻的速度v2= 5s 2t<v ,故 A错误;甲木块在t5 到t7 时间内的平均速度v57= 13s 2t >4st ,即在t5 到t7 时间内,甲木块的平均速度大于乙 木块的平均速度,故B正确;甲木块在t3 时刻的速度 v3= 7s 2t<v ,在t4 时刻的速度v4= 9s 2t>v ,可见在t3 到 t4 时间内必有一时刻两木块速度相等,故C正确,D 错误。 8.AB 物体在ABC段的位移大小为x1= 12+22m= 5m,平均速度大小为v= x1 t1 = 52m /s,A正确;物体在 ABCD 段的位移大小为x2= 32+22m= 13m,平 均速度大小为v= x2 t2 = 133 m /s,B正确;由题图可知 ABCDE 段的位移为3m,时间为4s,可以求得平均速 度,C错误;物体做曲线运动,物体在C 点的速度不一 定等于AD 段的平均速度,D错误。 9.解析:(1)位移是指从初位置到末位置的有向线段,故 位移的大小为x= (400+400)2+6002 m=1000m 路程是实际走过的轨迹长度,故路程为s=400m+ 600m+400m=1400m。 (2)平均速度的大小v=xt = 1000m 16×60s≈1.04m /s 平均速率为v1= s t = 1400m 16×60s≈1.46m /s。 答案:(1)1000m 1400m (2)1.04m/s 1.46m/s 第四节 速度变化快慢的描述———加速度 初中知识 温习旧知 练习 匀速直线 30 1 问题答案:不能用“速度大”或“速度变化大”描述,应该 用单位时间内的速度变化来描述。 巩固提升 针对训练 1.D 加速度a=ΔvΔt ,是用来描述物体速度变化快慢的 物理量,故D正确,A、B、C错误。 2.A 80km/h≈22.2m/s,则汽车前一阶段的加速度 a1= Δv Δt= 22.2 10 m /s2=2.22m/s2,120km/h≈33m/s, 则汽车后一阶段的加速度a2= Δv Δt= 33.3-22.2 8 m /s2 ≈1.39m/s2,则汽车前一阶段的加速度大,A正确,B 错误;前 一 阶 段 的 位 移 x1= v1 2t1= 22.2 2 ×10m= 111m,后一阶段的位移x2= v1+v2 2 t2= 22.2+33.3 2 ×8m=222m,则汽车前一阶段的位移小,C错误;前 一阶段的平均速度v1= v1 2= 22.2 2 m /s=11.1m/s,后 一阶段 的 平 均 速 度v2= v1+v2 2 = 22.2+33.3 2 m /s≈ 27.8m/s,则汽车前一阶段的平均速度小,D错误。 3.B 当加速度的方向与速度的方向相同时,加速度减 小,速度逐渐增大,当加速度减小为零时,速度达到最 大,由于速度的方向不变,位移一直增大,故选B。 4.A “月亮在白莲花般的云朵里穿行”是选云朵为参考 系的,月亮相对于云朵在运动,故选A。 5.C 加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度的 大小取决于速度的变化率,与速度的大小无关,A正 确;速度变化得越快,加速度就越大,B正确;只有当加 速度和速度同向时,物体的加速度变大,则速度也一 定在变大,C错误;加速度的方向与速度变化量的方 向相同,D正确。 6.AD 由题意知质点运动时加速度方向与初速度方向 相同,所以质点做加速运动。加速度的大小反映质点 速度变化的快慢,由于加速度减小,所以质点的速度 变化越来越慢,故A正确;因为质点做加速运动,加速 度减小说明质点速度增加变慢了,但仍是加速运动, 故B错误;质点做加速运动,速度方向没有发生变化, 则质点的位移不会减小,故C错误;质点的初速度方 向为正值说明质点从坐标原点开始沿坐标轴正方向 运动,且做 加 速 运 动,所 以 质 点 位 移、速 度 始 终 为 正 值,故D正确。 7.BD 速度表示物体运动的快慢,加速度表示物体速度 变化的快 慢,速 度 变 化 率 也 表 示 物 体 速 度 变 化 的 快 慢,所以加速度和速度变化率是一样的。惯性大小与 加速度和速度无关,A错误;加速度表示物体速度变 化的快慢,在数值上等于速度变化率,旅客列车起步 时加速度最小,B正确;加速度的正负表示加速度的方 向,不参与大小的比较,因此汽车急刹车时与无轨电 车起步时相比,前者的加速度大,C错误;跳伞者着陆 时的加速度大于汽车急刹车时的加速度,所以跳伞者 着陆时的速度变化比汽车急刹车时的速度变化快,D 正确。 8.BD x-t图像表示物体做直线运动,不能表示曲线 运动,A错误;x-t图像的斜率表示物体的速度,t=0 时刻甲图线的斜率大于乙图线的斜率,所以甲物体的 速度大于乙物体的速度,B正确;x-t图像两图线的 交点表示两物体相遇,第二次相遇时,乙图线的斜率 大于甲图线的斜率,所以乙物体的速度大于甲物体的 速度,C错误;从第一次相遇到第二次相遇两物体的 位移相同,所用时间相同,根据v=ΔxΔt 可知,两物体的 平均速度相同,D正确。 9.解析:取排球飞来的方向为正方向。 (1)排球的末速度v=-30m/s 根据Δv=v-v0 解得Δv=-50m/s 速度变化的大小为50m/s,方向与飞来的方向相反。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 66