2025年初高中衔接阅读中“推测题”阐释与训练

2025年初高中衔接阅读中“推测题”阐释与训练 考点： 1.何立伟《小城无故事》——根据内容风格推测作家作品 2.蒙福森《紫禁城的鲥鱼汤》——推测作者安排情节的用意 3.袁中道《楮亭记》——推测本文的写作意图 4. 《红楼梦》：刘姥姥——推测成立的理由 【考点研究】 一、常见考点 1.根据内容风格推测作家作品 2.推测作者安排情节的用意 3.推测本文的写作意图 4. 推测成立的理由 二、高考阅读中“推测题”解读 1.常见考点 高考语文阅读中推测题有多种常见考点，不同考点考查方向不同： 推测作品的写作时期：如对叶梦得《贺新郎·睡起流莺语》，需结合诗歌内容和语言风格等推测其写作时期。该词借暮春景色抒发怅恨失意的无限相思、青春虚掷的无限感慨，写景清新明快，词风婉丽，抒情深婉，体现了叶梦得早期作品“其词（早期）婉丽，绰有温、李之风”的语言风格，从而判断为早期作品。 文体推测：像根据文章的特点和风格来判断其所属的文体类别，不过搜索结果中未给出具体示例。 推测作者安排情节的用意：在阅读文本中，需要理解作者为什么要这样安排情节，如蒙福森《紫禁城的鲥鱼汤》就涉及推测作者安排情节的用意，但具体情节用意未在搜索结果中详细阐述。 从结局推测原因：根据文本呈现的结局去分析导致该结局的原因，例如《史记·朝鲜列传》中就有从结局推测原因的考点，但具体内容未给出。 2.考查能力 高考语文阅读推测题主要考查以下能力： 逻辑思维能力：考生需要运用逻辑知识，对文段中的信息进行推断、反驳或补充解释，识别并纠正文段中的逻辑错误，如简单枚举法、归谬法等。例如在解答题目时，要根据已知信息合理推导未知信息，像从作品的内容、风格等推断写作时期等。 语境理解能力：考生要结合语境，对文段中的内容进行理解和推断。需要对文段中的观点进行批判性思考，识别其中的逻辑漏洞和错误，并进行反驳或补充，不能盲目接受文段中的观点。比如在分析作者安排情节的用意时，要结合上下文语境来理解。 批判性思维能力：要求考生具备独立思考能力，不盲目跟从文本观点。在面对题目时，能对题干、文本以及提供的相关材料进行分析和判断，如2024年上海高考语文卷阅读题中，考生要对题干提供的思维支架性材料和文章内容进行批判性思考，去解答小明的疑惑。 3.解题方法 为了更好地解答高考语文阅读推测题，可采用以下方法： 加强逻辑知识的学习：考生可以通过阅读逻辑学教材、做逻辑推理题等方式，加强自己的逻辑知识储备，提高逻辑思维能力，从而更准确地进行信息推断和分析。 注重语境分析：在平时练习中，考生应注意分析语境，培养自己的语境理解能力。阅读时要逐字逐句推敲揣摩，养成圈点勾画、多做记号的习惯。先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关，确定答题区域后，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。 多做一些推断题：通过大量做题，考生可以熟悉推断题的题型和出题规律，提高自己的解题能力。在做题过程中总结不同考点的解题方法和技巧，积累经验。 4.示例分析 以2024年上海高考语文卷的一道阅读分析题为例，试卷选取学术随笔《迷人的哥白尼》作为阅读材料，设计主观分析题。题干构想读者小明感觉不到文章在讲故事产生疑惑，提供了思维支架性材料要求考生结合材料帮助小明解疑答惑。但材料存在指向和小明问题指向不一致、偷换概念等问题，给出的参考答案也未能有效回答小明的疑惑，关键在于没有解释小明感觉不是讲故事的学术写作何以被作者认为是在讲故事这一问题。这提醒考生在面对此类推测题时，要准确理解题干和材料，进行独立思考和分析，抓住问题的关键所在。 【考点示例】 一、何立伟《小城无故事》——根据内容风格推测作家作品 文本 阅读下面的文本回答问题 小城无故事 何立伟 护城河绕那棋盘似的小小古城一周，静静蜿蜒。即或是夜黑风紧，也不惊乍一叠浪响，因此就同古城中人的日子一样，平平淡淡流逝，没有故事。 好多年前，天一断黑，就要把那无数座青山，关在城门外头。夜里隐隐听得有狗吠，有更鼓；与那月色溶在一起，沿青青石板路四处流。梦呢？或有或无；可有可无。某年，守城门兼打更鼓的老人死了，孑遗下不足岁的一个细孙女。 如果硬说有故事，这就是唯一的一个。 城门口吴婆婆，毕生专做一种荷叶耙粑。 “荷叶耙粑吃热的呐——”能这样尖声锐气喊，自然是年轻时节的事情。如今老了不能喊，兀自弓曲在一张蛤蟆凳上作太公垂钓状，生意难免不有几分冷清。 街对面，也有一个凉棚。凉棚里，也有同价的荷叶耙粑，且还兼卖葱花米豆腐。这凉棚主人，因为背驼如锅，人就称他萧七罗锅。 癫子是一个女人，三十多岁，并不披头散发。又晓得唱无数新旧歌子。唱到好处时，形容极美丽。且愿意唱就唱，愿意止就止，在这小小世界里，完完全全是一个自由人。 那癫子手摆一枝栀子花满城里晃晃摇摇走。间常要停住足，痴痴闻花香好久好久。抬头随意看见一白脸后生，就走拢去柔声细语招手： “你来。你莫走。你答应了我你不走。” 后生并不将白脸乍成红脸。只认真摇头道：“唉！” “你莫叹气呐，今晚上你约我到城门外头护城河去，听我唱歌子你听呐——” “唉，走吧，走吧！” 走的到是他自己。 “答应我你不走啊。啊？‘鸳鸯戏水在河中央’……嘿嘿嘿嘿嘿……” 低头闻那花香，低头落泪湿一片衣衫。那栀子花，香得并不酽，只淡淡有些幽远。 “送你，好香咧！今夜到护城河边上等我。” 又看见了一个白脸后生。又重演出方才的那一幕。满街满巷，到底走得有好多白脸后生？ “唉，前世造了孽！” 吴婆婆摸两个冷了的荷叶粑粑走出凉棚喊拢来那癫子。 “莫发癫！快快同我吃了！” 声音好严厉。那癫子全不晓得有什么客气与害怕。极快地抓过来扯散荷叶三两口吞下去，并不细细嚼。复又哈哈脆笑，朝城门口走。头发黑乌乌的梳得好熨帖。栀子花一路的香过去。 萧七罗锅侧边喊： “癫子，你拢来！” 癫子拢来，收住一脸笑。 “癫子，把碗葱花米豆腐你吃！” 霍霍霍霍喝下肚，将那蓝花瓷碗往地上一撂，啪地碗碎了。 “你回来。你剃半边脑壳。坐班房。吃炮子七七四十九粒！啊哈哈哈哈……” 吴婆婆朝癫子背影望去，重重叹息。萧七罗锅呢也不发火，只摇着那精光的脑壳蹲身下去一片一片拣碎瓷。还有用，回去拿它做得甑片子，刨得芋头同南瓜。 “今天生意不好，怕要赚只碗钱不回来。” 吴婆婆对门搭腔：“我呢，一笼粑粑都没卖得完。整个一早晨。” 远远地来了三个年轻陌生男人。从装扮上，一看就晓得是大地方上人。到了这小小县城，发现到处摆得有小吃，几多有味道。拣热的吃罢又喝冷的。 “唉唉，只可惜肚子不能再装了！” 忽然感觉背后站得有人，同时惊闻一股花香；转脑壳即看到极妩媚极灿烂一朵微笑。那上下牙齿又白又细如珍珠。 “到底回来了啊。他们不敢用炮子打你吧？玉皇大帝要你来约我到护城河边去听我唱歌吧？……” 三个陌生客情绪上顿时有些振作。又细细将她看来看去，佩服她居然生得美丽。猜这地方上水土必定好。就高声问： “她为什么得了神经病啊？啊！” 酒家李二爹猛可一惊。并不因为这喊声高且又打的官腔，是因为他正欲背过身偷偷将一杯白开水羼到新搬出的一坛包谷酒中去。 “鸳鸯戏水在河中央，两个龙王——”忽然止住，柔声问，“说，我唱得好么？” “好！好！一二三——” “再来一个。” 陌生客心想，与她玩笑玩笑必定能助消化。就同她逗乐，要她唱完那“鸳鸯”，复又鼓掌要她再跳一段舞。街上人远远注目并不拢来。 癫子舞毕将乱发抚熨帖，促声促气道：“我好高兴咧。到底回来了。没吃炮子七七四十九粒？答应我你莫走！啊？啊？” “不走。不走。今晚上到护城河边上去等你。” 陌生客畅心畅意笑着离开那癫子，就往城里头游去。李二爹说：“造孽。”把那杯白开水泼到青青石板街面上去了。街上人哑默不语。 满街满巷都是那桅子花淡淡的香。然而用力一闻， 竟又并没有。 三个陌生客各买了一个鸳鸯织锦袋，带回去礼赠未婚妻。提议每人必带几个那荷叶粑粑回去给未婚妻们尝新。葱花米豆腐呢，自然带不得，那就再去喝它一碗两碗过足隐吧。 走过那爿小酒家，看见李二爹在门前摆一局棋同一个后生对弈。忽然摆手道： “不下了不下了。凤儿，凤儿，过来帮爹关扳子！” 后生惊讶得很！“吔，二爹，这是搞么子呐？” “我输了，我输了，好么?凤儿凤儿喊你你不动? 三个陌生客并没有意思要再到里头去歇憩。不深不浅一笑，沿青石街面朝前走。看见那个婆婆子了。 “一人再买你十个荷叶粑粑。” “不卖了。” “咦，怎么不卖了呢？还有这么多！” “回去自己吃。” 真是好笑的事情。有钱还不晓得赚呢！那好吧，对门喝葱花米豆腐去。 “啊，啊，这豆腐，万万吃不得呐。” “又怎么不能吃了呢？” “刚才，跌了一条毛毛虫，在里头，邋里邋遢吃了要泻肚子呐。” 远山淡淡如青烟。月亮正浮起。护城河粼粼闪闪绕城流。 三个陌生客，有几多迷惑，有几多疑云，又有几多怅惘同归思，在河边散步不说话。明天一早即要离别这小小古城了。难得再来。小小古城似乎不是小小谜语。不远不近有虫鸣，有水响，有萤火灯笼在草里头移，找寻那已流逝的岁月同故事。 忽然看到河边蓝幽幽地坐得一个人影如雕塑。有一种幽香迤逦过来。 啊！在什么地方闻到过呢…… 1983年7月 问题 作者何立伟曾说过：“直到今天我对文学最深的理解都来自 。”请你根据这篇小说的内容风格推测横线处所填的作家作品。（ ） A．沈从文《边城》 B．鲁迅《朝花夕拾》 C．钱钟书《围城》 D．冰心《繁星》《春水》 答案 A 解析 本文通过叙写一座小小古城中，人们对一个有着可怜身世的女癫子的友善、同情态度，展现出一种人情美。 A项，沈从文的《边城》通过描写边城中情窦初开女孩的爱情故事，展现了淳朴美丽的乡土人情，符合本文风格。 B项，鲁迅《朝花夕拾》写自己年轻时的一些经历，主要集中在自己的性格、志向如何形成上，与本文主题不一样。 C项，钱锺书的《围城》是讽刺小说，与本文风格截然不同。 D项，冰心的《繁星》《春水》是诗集，写了母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟，尽管也是歌颂美好，但与本文主题不尽相同。 二、蒙福森《紫禁城的鲥鱼汤》——推测作者安排情节的用意 文本 紫禁城的鲥鱼汤 蒙福森 ①康熙三十一年春日，树木葳蕤，草长莺飞，春意盎然。一大早，江宁渔民刘老六和儿子在大江上捕鱼。 ②这是一个寻常的日子，依旧是斜风细雨，江水苍茫，远山如黛。大江两岸的屋舍、田野、丘陵、树木都笼罩在雨霭之中，烟岚缥缈，若隐若现，恍如一幅杏花烟雨江南的水墨画。刘老六父子箬笠蓑衣，在白浪滔天的大江中撑一叶渔舟，撒网捕鱼。 ③第一网，一无所获。 ④第二网，捞到一些小鱼小虾、几根水草。 ⑤接着，第三网、第四网。第十五网，渔网刚拖离水面，突然间，刘老六心跳加速，手脚颤抖。——渔网中，一条罕见珍稀的鲥鱼在挣扎着。 ⑥“鲥鱼！鲥鱼！鲥鱼！”刘老六连声惊叫，手脚无措，几乎跌坐在船舷上。 ⑦这确实是一条鲥鱼，一条价值不菲的鲥鱼！算起来，江宁的渔民已经有两年多没有捕捞到鲥鱼了。 ⑧渔船随即撑回岸边。“鲥鱼——鲥鱼——”刘老六向长年守候在江边等候鲥鱼的几名官差大声喊叫，“捕到了一条大鲥鱼！” ⑨不一会儿，官府的大批人马携带着冰块策马奔驰而来。岸边，围了许多看热闹的人。刘老六父子小心翼翼地捞起这条有两斤多重的鲥鱼，交到官差的手中。 ⑩鲥鱼娇贵，离水很快就会死掉。官差们把鲥鱼放入一个放满冰块的盒中，盒子外再淋上一层猪油，以防止冰块过快融化。随后数匹快马立刻如离弦之箭，沿官道快马加鞭，一路驰奔京城。 ⑪刘老六随后到官府，领到了一笔丰厚的奖赏——十五两银子。这笔银子，相当于刘老六打鱼一年的收入。 ⑫几个官差，背插令旗，一个马背上绑着放鲥鱼的盒子，两个护卫，一前一后，最前面还有一个官差手举令旗，一路不断大呼：“八百里加急，闲杂人等立刻避让！” ⑬他们出了江宁城，一路狂奔，不想，路边有几个孩子在玩耍，突然见到几匹快马飞奔而来，吓呆了，不知避让。几匹快马迎头踩踏过去，其中一个六七岁的男孩被一匹快马撞倒，另一匹马踩中他的头部，顿时，头破血流，不省人事。 ⑭官差们仅犹豫一下，随即，快马加鞭，飞驰而过。 ⑮从江宁到京城，有三千多里路，沿途官府接到快报，早已准备了大批快马，等候从江宁送鱼上京的官差。每一处驿站，都煮好蛋汤，等官差们一到，端上来，匆忙喝上几口。每一处驿站，换一次马，换马不换人。每两处驿站，换一次人。如此日夜不停，向京城疾驰。晚上，沿路官府点起火把，为他们夜奔照明，一路火光映照，不耽误片刻。马蹄声急，尘土飞扬，泥水飞溅。嘚嘚嘚，嘚嘚嘚，马蹄声在寂静的深夜里显得特别清晰。 ⑯三日后，鲥鱼送到了京城。御膳房总管吩咐：“立刻交给御厨张和烹制。”张和打开盒子，一看，一闻，点点头：“好。”鲥鱼虽死，有冰块保鲜，依然像刚从江里捕捞到一样。张和跟御厨们说过，鲥鱼之味，世间罕有，贵在鲜美、滑嫩，无腥，无泥味，肉如凝珠，其色如玉，非寻常鱼可比，极其珍贵。古诗有云：“青杏黄梅朱阁上，鲥鱼苦笋玉盘中。”总之，鲥鱼之味，人间至味也。 ⑰张和刮鱼鳞，除内脏，洗净，冷水泡浸，去杂味；剔去鱼骨和鱼刺，切鱼片，此时需万分小心，一丝不苟，容不得有一根鱼刺存在，否则，有杀身之祸；放入陈皮、花椒、香蕈、姜片、蒜瓣、八角、香油等多种作料腌制；加上鸿兴楼送来的鲜豆腐，切块，再放入白果、红枣、草果、笋丝等一起下砂锅，文火炖熬，豆腐和鲥鱼水乳交融，融为一体，不分彼此，出锅后，撒上少许葱花，一道色、香、味、鲜俱佳的鲥鱼豆腐汤做好了。正好，到了皇上用膳的时候，侍膳太监轻轻地揭开锅盖，一股浓香立刻飘散开来，洇入鼻翼，沁人心脾。 ⑱这次，张和烹制的是鲥鱼豆腐汤。如果红烧鲥鱼，又是另一种做法。据说，张和有十多种烹制鲥鱼之法。不同的做法有不同的味道，各有特色，皇上百吃不厌，喜欢着呢。可惜，鲥鱼只产于南方浙江、福建等地，珍稀昂贵，少之又少，很难捕到。朝廷定鲥鱼为皇宫贡品，南方各地捕捞到的鲥鱼，不论大小，一律送入京城。 ⑲张和烹制鲥鱼水平之高，他人望尘莫及。京城里久负盛名的八大楼、八大居、八大春等大酒楼的名厨，烹制鲥鱼的水平远远比不上张和；甚至，皇宫中所有的御厨，跟张和比，都差了一大截儿。 ⑳张和自小在江宁乡下长大，祖上出过御厨，家学渊源，传到张和时，他聪明勤学，饱读诗书，悟性甚高，厨艺比祖上更胜一筹。 ㉑张和的父母妻儿留在江宁，耕田种地。他有一子一女，儿子今年七岁了，聪明伶俐。做鲥鱼汤的那晚，张和做了一个梦，梦见儿子哭着向他跑来。张和跟御膳房总管请假两个月，他已经有一年多没回家了。 ㉒从京城回江宁，到枣庄古禾时，有两条路，一条大路，一条小路。张和在岔路口，和从江宁老家日夜兼程赶去京城报信的堂弟擦肩而过，差一点儿就碰到了。 ㉓堂弟去京城，有一个悲痛欲绝的消息要告诉张和：十几天前，张和的儿子被送鲥鱼上京的官差的快马踏破头颅，不治身亡。 问题 在小说的结尾，作者安排了“张和和堂弟擦肩而过”的情节，请推测作者这样安排的用意。 答案 张和带着对家人的思念和即将团圆的喜悦兴冲冲地回家，却不知道自己的儿子已经被送鲥鱼的官差踩踏而死。一“悲”一“喜”形成对比。加强了小人物无从掌控自己命运的悲剧意味；引发读者的怜悯，也促使读者进一步思考造成这悲剧的原因。 解析 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 结合前文“做鲥鱼汤的那晚，张和做了一个梦，梦见儿子哭着向他跑来。张和跟御膳房总管请假两个月，他已经有一年多没回家了”可知，张和是带着对家人的思念和即将团圆的喜悦兴冲冲地回家的。而结合后文“堂弟去京城，有一个悲痛欲绝的消息要告诉张和：十几天前，张和的儿子被送鲥鱼上京的官差的快马踏破头颅，不治身亡”可知，堂弟去京城找张和是报告“死讯”。一“悲”一“喜”形成对比。加强了小人物无从掌控自己命运的悲剧意味。张和是美味鲥鱼的创作者，同时也是美味鲥鱼的受害者，这引发读者的怜悯，也促使读者进一步思考造成这悲剧的原因。 【考题对接】 一、袁中道《楮亭记》——推测本文的写作意图 阅读下文，完成下面小题 楮亭记 【明】 袁中道① ①金粟园后，有莲池二十余亩。临水有园，楮树丛生焉。予欲置一亭纳凉。或劝予：“此不材木也，宜伐之而种松柏。”予曰：“松柏成阴最迟，予安能待？”或曰：“种桃李。”予曰：“桃李成荫，亦须四五年。道人之迹如游云，安可枳②之一处？予期目前可作庇阴者耳”。楮虽不材，不同商丘之木③，嗅之狂酲④三日不已者，盖亦界于材与不材之间者也。以为材，则不中梁栋枅栌⑤之用；以为不材，则皮可为纸，子可为药，可以染缯，可以颒⑥面，其用亦甚夥⑦。昔子瞻作《宥老楮》诗，盖亦有取于此。 ②今年夏酷暑，前堂如炙。至此地，则水风冷冷袭人。而楮叶皆如掌大，其阴甚浓，遮樾⑧一台。植竹为亭，盖以箬，即曦色不至，并可避雨。日西骄阳，隐蔽层林，啼鸟沸叶中，沉沉有若深山。数日以来，此树遂如饮食衣服，不可暂废，深有当于予心。自念设有他树，犹当改植此，而况已森森如是。岂惟宥⑨之哉？且将九锡⑩之矣，遂取之以名吾亭。 （选自《珂雪斋集》） 【注释】①袁中道，明代文学家，主张“性灵说”。②枳：停留。③商丘之木：《庄子·人间世》中“南伯子綦游乎商之丘，见大木焉，有异……嗅之，则使人狂酲三日而不已。”④酲：指喝醉神志不清。⑤枅栌：指方木。⑥颒：洗脸。 ⑦夥：多。⑧樾：树荫。⑨宥：通“侑”，酬答。⑩九锡：传说古代帝王尊礼大臣所给的九种器物。 1．依据第①段中对楮树“界于材与不材之间”的论述，推测本文的写作意图。                                                                                                                                                                   一、袁中道《楮亭记》【答案】 1．文中说楮树可造纸制衣入药洗面等作用，是为“材”；可从树的角度而言，木质疏松，不能建造之用，是为“不材”。作者表面写楮树，实则指自己，隐隐表达了对人才生存环境的思索，而一旦有人赏识，便能展现自己的才华。 【解析】本题考查学生探讨作者的思想观点以及创作背景和创作意图的能力。 结合“以为材则不中梁栋枅栌之用；以为不材，则皮可为纸，子可为药，可以染缯，可以颒面，其用亦甚夥”分析可知，文中说楮树可造纸制衣入药洗面等作用，是为“材”；可从树的角度而言，不能建造之用，是为“不材”。诗人认可楮树的普通和平凡，以树喻人，指出并非人人都是经世治国的大才，普通人也有用武之地。 作者表面写楮树，实则指自己。袁中道一生以自适为宗，却又被功名所牵绊。他的人生旅程既饱含着心酸的失意，也充满着对成功的期待。楮非不材，人也必定不完全以功名论英雄，隐隐表达了对人才生存环境的思索，而一旦有人赏识，便能展现自己的才华。 【参考译文】 金粟园后面，有一个二十多亩的莲池，靠近水的地方有一个园子，楮树生长得很茂盛。我想在那里建一个小亭子以供纳凉，有人劝我说：“楮树不是一种有材用的树，最好把它砍去，种上松柏。”我说：“松柏长得很慢，需要很久才会有阴凉，我怎能等得了？”又有人建议说：“种上桃李。”我回答说：“桃李成荫，也需要等四五年，道人云游四海，像云一样游走，怎能滞留于一处呢？我需要的是现在可以用来乘凉的。楮树虽然不能有大材用，但也不像商丘的树木，闻了之后让人狂醉三天而不能自己，也介于有材用和无材用之间。如果认为它有材用，它却不能用来作为顶梁柱。如果认为它无材用，它的皮却可以做纸，结的果实可以用药，也可染丝织品，可以洗脸，用处还是很多的。以前苏轼作《宥老楮诗》，大概也是来源于此种说法。 今年的夏天，天气非常炎热，待在前面的堂屋就像火烤一样，到了这个地方却清风送爽，凉快无比，而且楮树叶都有手掌那样大小，树荫很密很大，整个亭台都在树荫之下。在亭子周围种上竹子，亭子上盖上箬叶，阳光就遮住了，还可以避雨。太阳西移，隐藏于茂密的树林，枝叶间小鸟因为热而鸣叫着，沉闷的气氛就像是在深山老林里一样。这些日子以来，在楮树下纳凉就像穿衣吃饭，未曾有一天停息，甚是合乎我的心意。自己思量种植别的树木，还是应当种植楮树，而且到了现在，楮树已经长得繁盛茂密，难道不应该感谢它吗？那么就用最高的殊荣对待它，所以以之为我这座亭子的名字。 二、《红楼梦》：刘姥姥——推测成立的理由 阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求回答问题： 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。 众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”…… （节选自《红楼梦》第四十回） 1.面对刘姥姥的扮丑自嘲，在场众人笑态各异，但曹雪芹却对宝钗不着一字。有人推测，此时薛宝钗应是“欲笑而抑住不笑”，请根据人物性格特点，并结合原著相关内容简要说明推测成立的理由。                                                                                                                                                                   二、《红楼梦》：刘姥姥【答案】 1．①薛宝钗稳重端庄，处事淡然甚至有些隐忍，不会发笑；②其时贾母、王夫人、宝玉及众姐妹均在现场，因顾及自己在众人心中的形象而有所克制，她不能发笑；③刘姥姥因要钱来到贾府，而薛家则因生意没落来到贾府，她从刘姥姥的身上看到了自己的影子，笑不起来。 【解析】本题考查学生分析理解经典名著的人物形象，对事件进行逻辑推理的能力。 面对刘姥姥的扮丑自嘲，在场众人笑态各异，薛宝钗却是“欲笑而抑住不笑”，其中原因之一就是：从性格上来讲，薛宝钗举止娴雅，是当时封建正统淑女的典范，她处事淡然甚至有些隐忍，她的封建淑女形象不允许她发笑。 从外在环境来讲，“贾母这边说声……，刘姥姥便站起身来，……众人先是发怔，……。史湘云撑不住，……林黛玉笑岔了气，……；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的……”，此时贾母、王夫人、宝玉及众姐妹都在现场，考虑到自己在众人心中的形象，宝钗必须有所克制，她不能发笑。 从生活经历上来讲，刘姥姥是因为想要钱才来到贾府，而薛家则因生意没落来到贾府，薛宝钗此时是以亲戚的身份客居在荣国府，她从刘姥姥的身上看到了自己的影子，联想起自己的身世，自然是笑不起来。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$