第4章因式分解 期末综合复习训练题 2024-2025学年北师大版八年级数学下册

2025-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第四章 因式分解
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-10
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年北师大版八年级数学下册《第4章因式分解》期末综合复习训练题(附答案) 一、单选题(满分30分) 1.下列各式从左到右的变化中属于因式分解的是(   ) A. B. C. D. 2.多项式用提公因式法分解因式时提取的公因式是(  ) A. B. C. D. 3.多项式因式分解正确的是(   ) A. B. C. D. 4.下列各式中,能用完全平方公式进行因式分解的是( ) A. B. C. D. 5.把分解因式,结果正确的是(   ) A. B. C. D. 6.已知,,则代数式的值为(   ) A.9 B. C. D.2 7.对任意整数都能(  ) A.被4整除 B.被5整除 C.被6整除 D.被7整除 8.已知三个实数a,b,c满足,且,则下列结论错误的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 9.已知,,则的最小值是(   ) A.14 B.5 C.9 D.不存在 10.已知,,是的三边长,且,则的形状为(   ) A.钝角三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 二、填空题(满分24分) 11.因式分解: . 12.已知,则的值为 . 13.若多项式因式分解的结果为,则 . 14.已知,则的值为 . 15.分解因式: . 16.因式分解: . 17.当或时,代数式的值相等,则时,代数式的值为 . 18.一个正两位数M,它的个位数字是a,十位数字是,把M十位上的数字与个位上的数字交换位置得到新两位数N,若的值能被13整除,则a的值是 . 三、解答题(满分66分) 19.把下列各式因式分解: (1) (2) (3) 20.简便计算 (1) (2) 21.用指定的方法把下列各式分解因式: (1)(拆常数项); (2)(拆一次项); (3)(逆用乘法法则). 22.阅读材料:要将多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,再把它的后两项分成一组,从而得到,这时 中又有公因式,于是可以提出,即 ,我们称这种方法为分组法.请你利用分组法解答下列问题: (1)解决问题:分解因式. (2)拓展运用:已知是的三边,且满足,请判断的形状并说明理由. 23.数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为b、宽为a的长方形.用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张可拼成如图2的大正方形. (1)图2大正方形的面积既可以表示为 ,又可以表示为 ,所以可得等式 . (2)请利用A型,B型,C型若干张拼出一个面积为的长方形,并在图3的方框中画出示意图.研究拼图发现可将因式分解为 . 24.“换元法”是初中数学中经常用到的一个方法.在因式分解中,我们可以将多项式的某些项用字母替换,将一个复杂的多项式转换成较为简单熟悉的形式,达到“化繁为简”的目的.八(1)班的几名同学在对多项式进行因式分解,用“换元法”进行解题时发现了几种方法: 【解法一】小欣同学给出了一种换元的思路. 解:令,得:, 即原式 【解法二】小于同学给出了另一种换元的思路 解:令,得:, 即原式 【解法三】小明同学给出另一种较为简洁的换元法,称之为平均代换.相较于上一种换元方法,平均代换保留了相同的部分,取两个因式常数部分的平均值,构成新元. 解:,∴令, 得:,即原式 请你阅读以上材料,利用“换元法”的思想,解决以下问题: (1)从三种解法中任选一种进行因式分解: (2)小天同学发现多项式也可以用换元法的思想因式分解. 解:原式 请你根据小天同学的思路,把上述因式分解的过程补充完整. (3)请直接写出最终结果. ①因式分解:_______ ②因式分解:_______. 参考答案 1.解:A、是因式分解,符合题意; B、,不符合把一个多项式变成整式乘积的形式,故不是因式分解,不符合题意; C、,不符合把一个多项式变成整式乘积的形式,故不是因式分解,不符合题意; D、,原因式分解错误,不符合题意, 故选:A. 2.解:多项式用提公因式法分解因式时提取的公因式, 故选:B. 3.解: 故选:D. 4.解:A、,不能用完全平方公式进行因式分解,故此选项不符合题意; B、,不能用完全平方公式进行因式分解,故此选项不符合题意; C、,不能用完全平方公式进行因式分解,故此选项不符合题意; D、,能用完全平方公式进行因式分解,故此选项符合题意; 故选:D. 5.解:, 故选:A. 6.解:∵,, ∴ ∴, 故选:C. 7.解: , 由于m为整数,则为4的倍数,从而能被4整除; 故选:A. 8.解:∵, ∴, ∵, ∴;故选项A正确,不符合题意; 当时, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 整理,得:, ∴;故选项B正确,不符合题意; ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴;故选项C正确,不符合题意; 若,则:, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴;故选项D错误,符合题意; 故选D. 9.解:根据题意可得 , 故的最小值是5, 故选:B. 10.解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴,,, ∴, ∴为等边三角形, 故选:B. 11.解: 故答案为: 12.解:∵, ∴ ; 故答案为: 13.解:∵多项式因式分解的结果为, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14.解:∵, ∴ , 故答案为:. 15.解: 故答案为:. 16.解: . 故答案为:. 17.解:由题意得,, 整理得, ∴, ∵, ∴, ∴, 当时, , 故答案为:. 18.解:,, 则 . 因为的值能被13整除,且11与13互质, 所以是13的倍数, 所以, 解得:, 故答案为:6. 19.(1)解: ; (2)解: ; (3)解: . 20.(1)解: (2) 21.(1)解:原式, , , ; (2)解:原式, , ; (3)解:原式, . 22.(1)解: . (2)解: 是等腰三角形,理由如下: , , ∴, ∴, ∴, 或 , 或 , 为等腰三角形. 23.(1)解:图2大正方形的面积既可以表示为,又可以表示为,所以可得等式. 故答案为: , , . (2)解:如图, 由图可知,拼成的大长方形的长为,宽为,即, ∴可将因式分解为. 故答案为: 24.(1)解: , , 令,得, 即原式. (2)解: , , 令,得, 即原式. (3)解:① , 令, 得 . 故答案为:. ② , 令, 得: , 故答案为:. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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