2025年吉林省吉林市第五中学中考三模语文试题

吉林五中2024-2025学年度第二次毕业检测(语文)试卷 人生三见:见自己,觉天地,脱众生 见己: 学校开展“弘扬受国精神,献春力量”语文学习活动,遗请同学们参加. (1)读李清照,乘风高飞的大鹏,明自我高飞之志: 见自我之态,见自我之情“风休住。 【活动一】学校计划布置主题文化长离,你参与策划。 .”(《渔家傲·天接云涛连 一、积累与运用(15分) 晚雾) 长廊展板寄要拟写族言,请你参与文稿内容的修改润色。(8分) 见天地: (2)随崔翻登临着鹤楼见西岸终丽之景:“晴川历质汉 新时代的中国青年,是就国的来来门凡族的望,是指动觉和人民事受发展的 现自然万象,现历吏人文阳树. 。”(《鹤》) 强劲力量。青春逢盛世,备斗正当时,年少多壮志,青春应许围,百年浴血奋牛, (2)随张养浩在奔汉宫殿的数壁残场中看到三帮的兴 百年观苦斗争方开辞出这欣欣向毫、大有可为,青年人只有散千冲破束缚,勇于违 衷更替与世事巨变:“涉心汉睡行 求真如,才危戏为扬帆破浪的开刘者,创新创造的难头兵,在新时代的浪潮下,青 。 。”(《1破羊关怀古》) 年人要树立理想,,数【甲】 ”的干勃:应砥砥奋发。 见众生: 炼本顿,锤燃“【乙】。 ”的初勋;当秀立潮头,敢为人先,发扬 (4)进辛弃疾,看到他想要师北伐、收复失地。选 ”的阅劲,在中华民族伟大复兴的新征程中奉献青春力量。 “[丙】 见勉人悲喜,见家大义功豆亚的爱围激情和雄心壮忘 。”(破阵子为 奋斗,是春败厚重的底色。在新时代,青年人肩负着历交的使命和时代的责 任,应当鼓足干勉,那&斗志,积极进取:应当锤炼劲,斗霜数雪,失志不渝: 陈甫赋壮词以寄之) )起进杜甫,看到他员身唇茅屋,仍发出哼告 应当发扬闷劲,气途育汉,风破浪,吾辈青年定能以昂扬的斗志,违逐梦想的显 系大海:以不xi。的努力,书写人生的壮丽篇命! ”. 表达他溪望/ 1.请给文中加点字注音,线处填文字。(2分) 济苍生的博大胸怀。(《茅屋为秋风所破歌》) (1)强孜 (2)不xi 二、阅读(45分) 2.文中开横线的句子有语病,请将修改后正确的句子写在下方,(2分) 【活动二】学校开展主题阅读活动,邀你品鉴经典之美. 文本一: (一)间读下面文本,完成6-11题。(15分) 3.请将下列诗句填入文段中【甲】【乙】【丙】处,最恰当的是(2分) ①青春浒气走千山 记承天争祝游 ②千磨万击还坚劲 苏 ③策马扬再查瞄 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,念无与为东者。 A.【】②【乙】①【丙】③ 遂至承天寺寻张怀我。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中蒸、 B.【】③【乙】①【丙】② 交横,盖竹柏影也,何夜无月?何处无竹袖?但少闻人如吾两人考耳。 文本二 C.【甲】③【乙】②【丙】① 山川之美,古来兵淡。高峰入云,清流见底,肉岸石壁,五色交撵,青林塞件, B【】①【乙】②【丙】③ 唱时俱备,晓雾将歌,孩鸟乱鸣:夕日欲,沉鳞竟获,实是欲界之仕怒,自康乐以 4.下列说法正确的一项是 __(2分) 来。未复有览与其夸者。 A.文段中“欣欣荣”“气逾禹汉”“乘风破浪”“斗霍傲雪”几个短语类型各不相 -(陶弘条《答中书书》) 同。 文本三 B.“奋斗,是青春最厚重的底色”这句话中的“最”,从词性的角度讲,属于介词 吾自发寒雨,全行日少,去为客,如何如何!夕景欲沉,晓家将合,孤别来 C.文段中画波浪线处的关联词语可改成“只要.....就.....”,改后语义无变化。 ,游鸿选吟,樵苏一叹,舟子再泣。诚足悲忧,不可说也。塞墨难透汝自快夙 D.文段第一句中的“□”处,应该添加的标点符号为顿号,表示句子内部的停 覆放垫勿我为念。瑟欲知之,聊书所睹,临涂草变,辞意不周。 5. 长应需要展示先贤名句,请你补全。(7分) --(节选自勉照《登大雷岸与妹书》,有删政) 注:草:仓侃,忽忙。 第1页共4页 (2分) 6.下列法项中加点词意思全部相回的一项是( 张无琼升始在心里默默数着自已的步子,一多、两步、三步...l.背好像越 A.念无与为系者 善载与公美 呼尔而与之 来越重,像是有双无形的斗在把她的房膀往下槐,枪背常与背晕背带的扣子,随看 于我如浮云 B 庭下如积水空明 如火如 她魂跄的步伐碰撞着,发出清隐的声响。 C.盖竹袖也 盖勤且若此 &追先之殊遇 路面开如有了坡度,张元琼想看一看远处的路,钢盛却医得她怎么也抬不起 寻病路 D.说至承关寺寻张怀凡 无迷可寻 头来,她就这样低着头,一点一直地往前走。 7.文本一中苏轼运用了多种写景手法,将承天寺夜晚的美最描绘得拟刚如生,使读者 山路的积雪无人清埋,一脚跳下去没过小题,队伍活着山路婉绽前,上地 仿伟身临其境,请从“动静站合”“虚实相生”“修辞手法”三个角度中任选其一进行 山路更加难走,有人喊着号子,调动大家的情绪,张元琼深一脚浅一脚地向上爬。 分析。(2分) 积雪就像无情的流沙,她每度一多,积雪就向下滑一点,风雪呼,趣友的背影在 8. 从文本一全文看,作者的夜游之乐都表现在哪些方面呢703分 风雪中晃动,越来越远。 9给文中画线的句子断句。(断三处)3分) 到半山时,张元琼已经气喘吁吁,“加油!坚持住,保持节奏,注惫呼吸! 实号难话专自情戒神勿我为念 这座山就快耍翻过去了。”班长的声音从队尾传来,张元嫁的汗水顾着头流下,不 l0文本二作者描绘了山水之美、色彩之美,晨昏变幻之美,请找出愿文中你喜欢 知不觉,整个防案帽已轻湿透了。。 的一种美的句子并用生动的语言描给出来。(3分) “原地休息10卦一连长下达休点命令,张元班如释重贞地却下背。她 11.文本二、文本一两文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿。其所表达的情感是 发现自己的双腿在不受控刻地发抖,像被大风吹动的芦笔秆子。 否栏写?请结合文章内容简要分析。(2分) 斑长从兜里拘出几块巧克力分发绘大家说;”抓紧调整,这只是累一个坡呢。 坚定红色信念,理想照中国. 走完全程,你们就会知道自己的极限远不止于此。” (二)读下面文意,完成12-15题。(15分) 张元球看了眼身后,映入她眼中的是陵峭的山路。她感到吃惊,想不到自己 翻越雷山 竟然负重30多公斤,庭到了这里,转过身,她勇敢地抬起头,她突然明白,压着她 雪停了,但风还在甜,将昨夜新积的雪扫成细碎的粉末,连长站在队伍前 无法抬头看向前方的,不是头上的铜盎,而是心中的胆怯。 堂布拉继开始的声音被风吹得新断续续。 风还在甜,但张无琼觉得不那么刺骨了。她望着前方连绵不断的隐坡,耳过 ②出发前,班长孩个检查大家的辈备。她走到列兵张元球面前时,张无琼闻到 响起连天动贫前说的话:“雪地里的每一个脚印,都是你们的成长印记。”心态的 班长身上赏沟烟的味道,这是斑长今早去烛事班帮卧时沾染上的。 变,让她感到么重似乎变极了,她迈着大步跟上队伍。 ③班长将张元琼的背素托起,感受到骨妻背帮的松跨后,她的腐头微微破起,“觉 当队伍翻过最后一个坡涌时,夕阳正好穿透云层,将整片赏原染金色、选 常要调紧一些,”她一边提高音量提醒大家,一边熟结地帮张元琼调整背带。 处营区的红旗在风中猎猎作响,像是在为炮巩吸加油。 ④“这次拉缘距离长,要翻过好几座山,背带调整到合适的位置可以省些力气。” (选自《解效军报),有删改) 则从室外进来的班长,脸被凉得通红,像一颗红形彤的笨果。说话时,些微白气从 12.阅读选文第⑧-段,补全下面的表格。(4分) 她边溢出,再往上看,是一双满光的眼睛。 ⑧- 段落 一 。 大家验上藏不住对第一次长途拉终的兴奋,看着她们兴奋的神态,班长想起 自己第一次长途拉练时也是这样激动。 概括内容A_ 张元球双腿发抖,连长下达休B 要又下起来了,迎着风雪,她们出发了,刚开始,路还算平坦,马路上的积 息命令,斑长拘出巧克力分给 雪被汽车轮融碾过,硬实得像结冰的河面,防素熟跳上去发山“嘎吱嘎吱”的响声, 大家,提醒大家抓紧调整 行进几公里后,官兵走到大路尽头,着戈壁继向前,朝着远处的高山前行,哈 13.分析选文第①段画线句子的环境描写有什么作用?(4分) 出的白气凝结在防案面军上,形成薄薄的冰层。 14.结合选文内容,分析第段中加点词语的表达效果。(4分) 走出马路,发壁滩上的积雪深至小骤,走一步陷一寸,张无琼是南方姑娘, 爹一次走在如此广闻严家的雪原上,她忍不住有些担心,不知道前方会遇见什么样 张元琼的汗水着顿头流下,不知不觉,整个防寒幅已经湿透了 的&难。 15.选文第段有什么作用?(4分) ③着行军距离不新增加,张元球的呼吸逐渐急促,她的新头凄出了一层蚂房 的汗,打涯了钢下的防案幅 第2页共4页 效服世界前沿,致力健体强国。 证健度的饮食结构,即母天级入粮、杂豆占全天&入的1/3,主食、蔬菜、肉、蛋、 (三)阅读下面材料,完成16-19题.(10分) 奶、豆懿、豆制品等都应结合自身情况魂量插入。这种方法生活中可操作性较强, 【材料一】 且途应性好,几乎适合每个或重人士,虽愁缺点是效果可能会慢一点,但健康,不 2025年3月,国家卫生健康委员会主任常海湖在全国两会期问宣布,正式启动 良反应按少。 “体重管理年”三年打动计划,这一政策不仅将肥胖防控报升至国家战略高度,更 而高蛋白饮食则比较适合糖葫功能代谢有问题的恋者,这种饮食结构蛋白摄入 标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。 量较高,脂胁入量相对提高,碳水限制较多,对点调油用量限制较严格,所以要 【材料二】 求患者有能力自己准备餐食,会堂、外卖等是很难达标的。这种方法也有局限,背 在国家卫健委联合教育部,体育总局等16个部门开展的“体重管理年”中 “肥 功能受相的变者或感凡发作取息老都不可进行。 胖”“超重”是体重挚理关注的重点。 一般没有频案出现低血痛或甲状旅功能异旁的人群,都可进行轻断食饮食。这 夏维波分享的一价流行病学资料显示:我国18岁以上成耳人中肥胖和超重的离 种方法造及孩校好,选择面置,如天然食物或代餐等都可以选择,减重和保持体重 病率分别为1645和343:7到18岁的青少年中肥胖和题重的感病率分别为7.3% 方面,饮食是重要一环,而运动是“必杀被”,建议每周选行3-5次,每次率小 和12.1%. 时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动,快走、慢跑都可以。如果能搭配肌肉 这数振在去年12月发布的《体重号理指导题则.(2024年级)》中得到验证一 锻炼,对饮食减重和减脂驱形都会带采兴的帮助。 一有研宽预测,如得不到有效蓬制,2030年我国成人超重肥寐率将达到70.5%. (节选自《澎解新闻》,有删改) 儿童超重肥醉率样达到31.的%. 16.对上述材料内容理解分析正确的一项.(3分) 目前,我国采用体重指数(BM1)作为肥胖症患者的基础萍查工具,其计算方式 A.2025年3月,国家卫生健康委员会正式启动“体重管理年”三年行动计划,这 为体重(千克)除以身高(永)的平方。当1超过24,即为超重,达到28则被认 标志着我阔健康管理从“防病”向“治病”转型。 定为肥辟。 B.早餐吃一根玉来、两个水煮蛋,一杯美式剧珍和一颗复合维生素片,就可以减 (节选自《中国新闻报) 重。 【材料三】 “科学体重管理绝郡简单的‘少吃多动吃东西之前先看成分表。”吴天根介 C.小红身高163厘来,体重140斤,她的体重指数超过了24,所以小红被认定为 越重。 妈,饮食调整需注重“质量斗街”:减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂脉酸入。 D.为达到快速减重目的,采用极端节食、过度依赖代餐或减肥药物的方式是可行 优先选择全谷物、选莱和优败蛋白。 的,不会对身体造成不良影喻. 灵天根建议,公众在日常生活中想要控制体重,第一步可以先采取控制早餐加 17.材料二中画线的句子运用什么说明方法,有什么作用?(3分) 遂量运动的方式。早餐可以吃一根玉来、两个水煮蛋、一杯美式咖以及一颗复合 18.请根据材料四的内容,补全下面的对话,(3分) 维生素片,中餐和晚琴尽童不吃油炸食物,如果晚上憔了,可以吃一两根水果黄瓜 小辽:最近我体重飘升了,想减肥,可实在不知道什么方法适合我,大家帮我 或者一些小而红祥。 出出主意。 “很多人为了达到快速减重的目的,会极魂节食、过度依精代餐戒减肥药物 小宁:我觉得你可以采用限能量平衡饮食的方法,因为A ,并且保 这行为往往导致营着不良或代谢来乱。”吴天根说,不可育园使用“胸红减纪药物” 证摄入小于消耗,它可操作性较强,适应性好,没什么不良反应,几平每个减重人 要宣称“快速减纪”“神夸疗效”的产品,切勿听信不法商家对食品功效的虚假室 都过合。 t。 小沈:没懂,我觉得高蛋白饮食方法也很好,不过得自已准备食,但你要是 (节选自《潮北日报) 的人,就千万别会试了。 【材料四】 小阳:我觉得运动也不能落下。建议你选择如快走、慢跑这样造合你的C 的 如何健康、科学控制体重?可以学会三种方法:一是限能量平衡饮食,二是高 有氧运动,再配含肌肉微炼,对减脂壑形帮助很大。 蛋白饮食,三是轻断食饮食。 (四)名著阅读(5分) 周春凌今绍,适用子减重的限能量平衡饮食接近中国营养学会推荐的健康饮食 在经典名著中品读英雄形象:在人物解读中学习英雄精神,九年级的同学们准备举办 结构,即主食,蛋白、就菜、京调油等都要入,保证摄入小于消耗。可以用粗粮 “品读经典名著,学习英雄精神”阅读分享交清会,邀请你参与其中 和杂缘代替都分精白术面,从营差学角度看,每餐大家要尽量做到食物多样化,保 第3页共4页 【细读情节--颂英雄】 0.不知何处吹芦管,一夜征人尽望多。 19.(1)小语要在阅读分享会上以“《水浒传》中的英埃气概”为主题为大家做交治 D.报君着金台上意,提换玉龙为君死。 分享:请你根据名著情节帮挽完善演讲稿。 【主持电词我书写】 情节二 A又道:“老几,你来,洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告 (3)下面是本次活动主持人中词中的一句话,请你仿照画线句子再续写两句,按 成排比句。(4分) 道:“若是能够得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘,只是店主人家如何肯放?好 如果祖国是奔腾的江河,我就是这江河中的一海水。 大官人须着落他要钱,”A道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来错 子,放在来上,看着史进道:“洒家今目不曾多梦得些出来,你有银于借些与俺,洒 【活动四】“弘扬爱国精神,奉献青春力量”语文学习活动即将落下姓,校学生会 家明日便送还你。”史逊道:“直甚么,数哥哥廷。”去包覆里取出一键十两银子,放 组织征文比赛,邀你开启真诚表达之旅。 在来上.....哈喻道:“你父子两个将去做盘魂一面救拾行李,俺明日清早来发付你 (二)写作(50分) 两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。 21.下面两个文题,任选一题作文. 小语:《水浒传》中一个个鲜活的形象,一个个英雄的故事,是对英雄气概最好的诠 作文(1)顾城说:“世上只有一本书就是你,别的书,都是它的注释。”我们也许美 释。英雄气概是①(情节一中A的姓名)路见不平,拔刀相助的②(情 蓦过很多人,但这并不影响我们爱自己,期待即将毕业的你们永远自由如风,永远 节一体现出的英雄品质)(2分) 为自己着迷. 【交流分享-悟英雄】(3分) 请你以为自已着迷”为题目,写一篇作文。 (2)清从“毅”“义”中任选一个字,联系一位备选人物的经历,写出这个人物出 作文(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。 自哪部作品?请结合具体情节及链接材料,在阅读分享交流会上阐述这一位英雄人物给 曾经鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》说“我们从古以来,就有理头苦干 你带来的精神力量. 的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有会身求法的人,.....虽是等于为帝王 备选人物:毛泽东江姐武松 将相作家谱的所谓“正史”,也往往淹不住他们的光耀,这就是中国的资梁。” 【链接材料】 如今《人民日报》上说:“中国人民一定能,中国一定行”,看历史文化,“中华 《新华词真》中对“英雄”一词的释义:①非凡出众的人物,指见解、才能超 文明历经数千年而绵延不绝、速遗忧患而经久不衰,这是人类文明的奇迹,也是我 群出众或领袖群众的人。②指才能勇武过人的人。③无私忘我,不辞艰险,为人民 们自信的底气”:看当下经济,“中国经济韧性强、潜力大,活力风,长期向好的器 利益典奂奋斗,令人敬佩的人. 本面不会改变”:看未来前景,“心中装着百姓,手中握有真理,脚踏人闻正道,我 【活动三】天下国家记心间,知行合一奏新篇. 们信心十足,力量十足”....这些,无论是对个人,还是国家,都至关重要,没布 三、缘合性学习与写作(60分) 任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,也没有任何力量能够阻指我们个人前进的 (一)综合性学习(10分) 步伐。 班级拟开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,邀请你参与活动策划. 以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。 【活动短块我设计】 作文要求:①要有创意地表达真情实感。 20.(1)请根据示例为本次“天下国家”综合实践活动再设计两个活动板块。(4分 ②文体不限,诗歌除外。 【示例】 ③不少于500字. 活动板块一:激发心志、爱国人物故事会 ④文字和标点书写要规范、整洁 活动板块二: 文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 活动板块三:② 【爱国诗句我选择】 (2)小文要在本次“天下国家”综合实践活动中朗读以“爱国”为主题的诗歌,以 下哪句诗句不符合这一主题 (2分) A.催卧孤村不自哀,尚恶为国戍轮台。 B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 第4页共4页