3.2生态系统的能量流动课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生产者 初级消费者 次级消费者 能量在食物链中是怎样流动的？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 生态系统的能量流动 能量流动分析：流经一个种群的情况 能量输入 个体2 个体1 个体3 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 种群 能量储存在体内 （用于自身生命活动） 能量散失 (一）能量流动的分析 … 生产者 初级消费者 次级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 一、能量流动的过程 能量在食物链中是怎样流动的？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 从个体水平分析 （1）照射在草上的太阳能都被草吸收了吗？ 以什么方式吸收？ （2）草固定能量的去向？ 阅读课本101页第1和第2，思考以下问题： （4）兔子同化能量的去向？ （3）兔子吃草，摄入量和同化量之间有何关系？ 一、能量流动的过程 草的能量是怎样得来的 光合作用 ？ (太阳能 化学能) 呼吸散失的热能 分解者分解 草的能量的去向 ？ 供下一营养级摄入 未利用 小结：能量在第一营养级中的变化 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 呼吸作用散失的热能 分 解 者 遗体 残骸 能量流动的过程分析 未固定 未利用 兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？ (同化量 = 摄入量—粪便量） 兔子的能量到哪里去了 ？ 初级消费者摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 呼吸作用散失 热能 遗体 残骸 初级消费者 同化 粪便 呼吸 散失的热能 … ... 能量流入第二养级图 分解者利用 未利用 ？ 呼吸消耗 鹰的能量去向如何 用于生长、发育和繁殖 2、从营养级水平分析能量流动的情况 生产者 呼吸散失的热能 初级 消费者 呼吸散失的热能 次级 消费者 呼吸散失的热能 呼吸散失的热能 三级 消费者 流入 分解者 流入 分解者 流入 分解者 流入 分解者 未利用 未利用 未利用 未利用 呼吸 作用 光合 作用 散失 呼吸 生产者 呼吸 初级 消费者 呼吸 次级 消费者 分 解 者 呼吸 呼吸 三级 消费者 转化 太阳能 化学能 热能 生产者固定的太阳能总量为流经这个生态系统的总能量 输入 传递 散失 以有机物的形式沿食物链向下一营养级传递 生态系统能量流动 生态系统能量流动示意图 1.生态系统的能量源头： 太阳能 2.流经生态系统的总能量： 生产者所固定的全部太阳能 能量流动的过程总结： 5.来源： 生产者 消费者 ——太阳光能 ——前一营养级 3.流动的渠道: 食物链和食物网 4.能量在食物链中的流动形式： 分解者 ——生产者、消费者的遗体和排遗物 有机物中的化学能 6.某一营养级去路： 呼吸散失的热能 流向下一个营养级 流向分解者 7、能量散失的主要途径： 散失途径：呼吸作用 未利用 8、能量的转化过程： 光能 有机物的化学能 热能 散失形式：热能 下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答： （1）图中D表示_________，流入该生态系统的能量是_____________________________. （2）图中A代表_________________________，B代表____________________________。 （3）草流向分解者的能量包括____________________________________________。 （4）狼同化量的去向为：___________________、_____________、_________________. 太阳能 生产者固定的全部太阳能 呼吸散失的热能 流向分解者的能量 草的残枝败叶和兔子的粪便 呼吸散失的热能 流向分解者的能量 未利用的能量 假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是： 我反对！为什么要先吃我？ A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡 先吃鸡，再吃玉米 12.6 62.8 未固定 生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6 单位（焦/厘米2 ·年） 96.3 18.8 7.5 分解者 14.6 12.5 2.1 0.1 未利用 327.3 293 赛达伯格湖的能量流动图解 呼吸 122.6 二、能量流动的特点 29.3 5.0 能量流动特点： 逐级递减 单向流动 营养级 流入 能量 输入下一营养级能量 呼吸作用散失 分解者 利用 未利用 能量 传递效率 生产者 464.6 62.8 96.3 12.5 293 植食性 动物 62.8 12.6 18.8 2.1 29.3 肉食性 动物 12.6 7.5 0.1 5.0 赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理 13.5％ 20.1％ 1、生产者中的能量流入植食动物的比例是多少？ 2、植食动物中的能量流入肉食动物的比例是多少？ 13.5％ 20.1％ 传递效率= 本营养级同化量 下一营养级同化量 ×100% 肉食性动物 12.6 植食性动物 62.8 生产者 464.6 第一营养级 第二营养级 第三营养级 营养级 第四 能 量 金 字 塔 规律 营养级越多，在能量流动中消耗的能量就 越多 食物链越长，能量损耗越多 每一阶：每一营养级生物所含能量的多少 绘制出下列食物链或食物网 营养级 A B C D 能量 15.9 870.7 1.9 141.0 数量金字塔 通常在食物链的始端个体数量多，之后的各环节上生物的数量逐渐减少。 个体数量金字塔 小鸟 昆虫 树 多 数目 营养级 少 高 低 但数量金字塔在某种情况下也可能出现倒金字塔的现象，如一棵树上生活着许多昆虫。 绘制出下列食物链或食物网 营养级 A B C D 数量 15 870 3 141 生物量金字塔 浮游动物 生物量金字塔 浮游 植物 特殊情况： 绘制出下列各种情况的食物链或食物网 营养级 A B C D 有机物总量 600 400 2400 200 绘制出下列各的食物链或食物网 生物体 A B C D E 有机汞浓度mg/L-1 0.05 7 0.43 68 0.39 思考：能不能改变生态系统能量流动的规律？ 研究能量流动的意义 人们虽然不能改变能量流动的客观规律，即无法改变能量的传递效率，但能提高能量的利用率 例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘 1、 实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率 “桑基鱼塘”农业生态系统 例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量更多地流向牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。 2、合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。 $$