第01讲 《岳阳楼记》-【暑假自学课】2025年新九年级语文暑假提升精品讲义（统编版）

第01讲 岳阳楼记 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 作家介绍 范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往饘(zhān)，粥不充，日昃（zè）始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。 知识点2 创作背景 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京和范仲淹同榜考上进士，两人的友谊从此开始。宋仁宗庆历五年（1045）,范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢黜参知政事（副宰相）的职务,贬放邓州。支持范仲淹改革的滕子京也因此被贬谪到岳州。第二年，滕子京重新修建的岳阳楼即将落成，函请范仲淹作记，并附上名家所绘的《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。 滕子京才华出众而恃才傲物，被权贵忌妒。被贬岳州后，虽政绩卓然，可是仍旧情绪低落。范仲淹担心他惹出祸患，想找机会劝他。 范仲淹借给岳阳楼作记，一方面表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；另一方面勉励、规劝老朋友。 知识点3 文题解读 岳阳楼位于湖南省岳阳市西北的巴丘山下，古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。1988年1月被国务院确定为全国重点文物保护单位。 岳阳楼主楼高19.42米，进深14.54米，宽17.42米，为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木结构。楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩互相榫合，结为整体。作为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑，其独特的盔顶结构，更是体现古代劳动人民的聪明智慧和能工巧匠的精巧设计和技能。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。 记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 知识点4 重点字词 （一）字音 谪守(zhé) 滕子京(téng) 予观夫(yú fú) 衔远山(xián) 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 潇湘(xiāo xiāng) 迁客骚人(sāo) 霪雨(yín) 霏霏(fēi) 怒号(háo) 樯倾楫催(qiáng jí) 山岳潜形(qián) 薄暮冥冥(bó míng) 波澜不惊(lán) 沙鸥翔集(ōu) 岸芷汀兰(zhǐ tīng) 皓月千里(hào) 静影沉璧(bì) 宠辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē) 属(zhǔ)予作文 而乐耶（yé） 日星隐曜(yào) 一碧万顷（qǐng） （二）通假字 1.属予作文以记之：属通嘱，意思嘱托、托付 2.百废具兴：具通俱，意思全、都 （三）一词多义 1.和：   政通人和 和乐 形容词    春和景明 和煦 形容词 2.通：   政通人和 顺利 形容词   北通巫峡 通向 动词 3.观：   予观夫巴陵胜状 看 动词    此则岳阳楼之大观也 景象 名词 4.空：   浊浪排空 天空 名词    长烟一空 消散 动词 5.一：   一碧万顷 一 数量词 长烟一空 全、都 副词 6.极：   南极潇湘 尽，直通 动词   感极而悲者矣 极点 副词 此乐何极 穷尽 动词 7.会： 迁客骚人，多会于此 聚集，动词 会宾客大宴 适逢，副词 8.国： 去国怀乡 国都，名词 死国可乎 国家，名词 固国不以山溪之险 国防，名词　 9.或： 而或长烟一空 有时，副词 或以为亡 有人，代词 或异二者之为 或许，副词 10.以：  属予作文以记之 来 连词  不以物喜，不以己悲 因为 连词 （四）古今异义 1.气象万千 古义：景色和事物； 今义：天气变化；气象万千形容景色和事物多种多样.非常壮观。 2.微斯人 古义：（如果)没有；今义：微小 3.此则岳阳楼之大观也 古义：景象；今：看 4.横无际涯 古义：广远；今：与“竖”相对 5.浊浪排空 古义：冲向天空；今：全部去除掉 6.予观夫巴陵胜状 古义：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人 7.前人之述备矣 古义：详尽 今：准备 8.增其旧制 古义：规模 今：制度 9.作文 古义：写文章 今：作文 10.至若春和景明 古义：日光；今：景色.景物 11.则有去国怀乡 古义：国都；今：国家 12.则有去国怀乡 古义：离开；今：前往 13.予尝求古仁人之心 古义：曾经；今：品尝 14.越明年 古：及，到；今：越过 15.宠辱偕忘 古义：荣耀；今：恩宠 16.沙鸥翔集 古义：群鸟停息在树上；今：集体，集中 17.进亦忧 古义：在朝廷做官；今：前进 18.退亦忧 古义：不在朝廷做官；今：后退 （五）词类活用 1.形容词作名词： （1）百废具兴：在文中意思为荒废了的事业 （2）或异二者之为：在文中意思为两种心理活动（两种心情） 2.名词作状语： （3）先天下之忧而忧：在文中意思为在……之前 （4）后天下之乐而乐：在文中意思为在……之后 3.名词作动词： （5）滕子京谪守巴陵郡 ：在文中意思为做太守 （6）忧谗畏讥：在文中意思为说别人坏话 知识点5 特殊句式 1、倒装句 例：微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。） 2、判断句 例：此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断语气。） 3、省略句 例：属（zhǔ）予（yú）作文以记之。（省略主语“滕子京”。） 4、状语后置 例：刻唐贤今人诗赋于其上。 迁客骚人，多会于此。 5、定语后置 例：居庙堂之高……处江湖之远…… 6、宾语前置句 例：吾谁与归？ 知识点6 课文翻译 【原文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖③。衔远山，吞长江，浩浩汤(shāng)汤，横无际涯④，朝晖夕阴，气象万千⑤，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣⑥。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎⑦？ 【注释】胜状：胜景，美景。胜，美好。浩浩汤汤：水势浩大的样子。横：宽阔。际涯：边际。晖：日光。大观：壮丽景象。备：详尽。然则：如此……那么。极：至、到达。迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。会：聚会。 【译文】我看那巴陵郡的美好景色，都在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象变化多端，这就是岳阳楼的壮丽景象啊，前人的记述很详尽了。如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人们，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 【原文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖③。衔远山，吞长江，浩浩汤(shāng)汤，横无际涯④，朝晖夕阴，气象万千⑤，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣⑥。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎⑦？ 【注释】胜状：胜景，美景。胜，美好。浩浩汤汤：水势浩大的样子。横：宽阔。际涯：边际。晖：日光。大观：壮丽景象。备：详尽。然则：如此……那么。极：至、到达。迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。会：聚会。 【译文】我看那巴陵郡的美好景色，都在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象变化多端，这就是岳阳楼的壮丽景象啊，前人的记述很详尽了。如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人们，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 【原文】若夫淫雨霏(fēi)霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜(yào)，山岳潜形，商旅不行，樯(qiáng)倾楫(jí)摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼⑧。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣⑨。 【注释】若夫：用在一段话开头，以引起下文。淫雨：连绵不断的雨。霏霏：雨雪纷纷而下的样子。开：指天气放晴。排空：冲向天空。曜：光芒。潜：隐没。倾：倒下。摧：折断。薄：迫近。冥冥：昏暗。去：离开。国：指国都。谗：说坏话。讥：批评指责。 【译文】像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情绪，(看到)满眼萧条景象，(就会)感慨到极点而悲伤了啊。 【原文】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极⑩！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣⑪。眼萧条景象，(就会)感慨到极点而悲伤了啊。 【注释】景：日光。惊：起、动。万顷：极言广阔。集：停息。锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。汀：小洲。郁郁：形容草木茂盛。一：全。浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。何极：哪有尽头。宠：荣耀。偕：一起。把：持、执。 【译文】至于春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中)畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！(这时)登上这座楼，就会感到心情舒畅，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那真是高兴得不得了啊。 【原文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉⑫？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君⑬。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎⑭！噫！微斯人，吾谁与归⑮？时六年九月十五日。 【注释】求：探求。古仁人：古代品德高尚的人。或异二者之为：或许不同于以上两种表现。或，或许，也许，表示委婉语气。庙堂，指朝庭。先：在……之前，后：在……之后。微：如果没有。“谁与归”就是“与谁归”。 【译文】唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样，在朝为官也担忧，到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？时间是庆历六年九月十五日。 知识点7 理解性默写 1.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 2.《岳阳楼记》中描绘岳阳楼全景：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。” 3.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 4.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 5.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。 6.《岳阳楼记》中，体现“古仁人”忧国忧民情怀的句子是：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。” 7.《岳阳楼记》中，与 “进亦忧，退亦忧” 相照应的句子：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。” 8.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。 9.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 10.《岳阳楼记》中，描写阴天洞庭湖风浪之大的语句：“阴风怒号，浊浪排空。” 11.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。 12.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“则有去国怀乡，忧谗畏讥”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。 13.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”，喝酒观景，心绪顿然欣喜。 14.《岳阳楼记》中，从侧面描写岳阳楼“胜状”的句子：“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。”​ 15.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。 16.《岳阳楼记》中，作者对滕子京政绩评价的句子：越明年，政通人和，百废具兴。 17.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 18.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 19.《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。 20.范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，令人敬仰。. 21.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳潜形，”商人和旅客都不能通行。 22.《岳阳楼记》中，表明作者希望与古仁人同道的句子：“噫！微斯人，吾谁与归？” 23.《岳阳楼记》中，阐述古仁人之心内涵的句子是：“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。” 24.《岳阳楼记》中，揭示全文主旨的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 知识点7 课文深度解析 一 这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 结合具体语段，加以分析。 【答案】 从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。 【解析思路】​ 《岳阳楼记》共五个自然段，其中第1段叙事，交代作记的缘由。第2段描写洞庭湖远景，生发议论，引出两种情景。第3-4段描写阴晴两种天气的景色极其感受。一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。第5段是议论，阐述古仁人之心，抒发自己的远大抱负。 根据第2段中“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也”可知，这是对洞庭湖景色的概括描写。根据“前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”可知，以“然则”进行转折，通过提问式的语句展开议论，引出下文迁客骚人因不同景色而产生的不同情感，为后文的抒情和议论做铺垫。 根据第3段中“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼”可知，细致地描写了洞庭湖阴雨连绵时的景象。根据“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，由景生情，写出了迁客骚人在这种凄凉景色下产生的悲伤之情。 根据第4段中“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”可知，描绘出洞庭湖春光明媚时的美景。根据“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，同样是由景及情，表现出迁客骚人在美好景色下的喜悦之情。 根据第5段中“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉”可知，以抒情的“嗟夫”开头，引发对古仁人之心的探讨，根据“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，进行整段的议论，阐述了古仁人的高尚情怀。最后“噫！微斯人，吾谁与归？”又归于单纯而强烈的抒情，表达出自己希望与古仁人同道的思想感情。 二 朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。 【答案】 这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 【解析思路】​ 《岳阳楼记》第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”，以连词“若夫”开头，含有假定意味，格调低沉。如“霪雨霏霏，连月不开”，就会有天昏地暗、阴风灿灿的感觉。 《岳阳楼记》第4段描绘了一幅“洞庭春晴图”，以连词“至若”开始，虽然也含有假定意味，但格调转高。如“春和景明，波澜不惊”，就会有春光明媚、万物生长的感觉。 这两段，因为作者写出的一些事物都是有代表性的，而且具有鲜明的形象。写天气，一方面是晴，一方面是阴；写湖面，一方面是浊浪排空，一方面是波澜不惊；写人物活动，一方面是商旅不行，一方面是渔歌互答。这样相互对照，悲的就更显得可悲，喜的就更显得可喜了。 这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性质。作者的心境呼应着景物，与游人共悲欢。第3段表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 考点一：词语解释 1．解释下列句中加点词的意思。 （1）浊浪排空     空： （2）岳阳楼之大观也     观： （3）北通巫峡，南极潇湘     极： （4）而或长烟一空     或： （5）不以物喜，不以己悲     以： （6）北通巫峡     通： （7）属予作文以记之     属： 【答案】 天空 景象，风光 至、到达 有时 因为 通向 同“嘱”，嘱托 【解析】本题考查文言词语理解。 （1）句意：浑浊的浪冲向天空。空：天空； （2）句意：岳阳楼的壮丽景象。观：景象，风光； （3）句意：向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水。极：至、到达； （4）句意：有时大片烟雾完全消散。或：有时； （5）句意：是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。 以：因为； （6）句意：向北面通到巫峡。通：通向； （7）句意：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：同“嘱”，嘱托。 2．重点虚词 之 属予作文以记之( ) 此则岳阳楼之大观也( ) 前人之述备矣( ) 览物之情，得无异乎( ) 或异二者之为( ) 居庙堂之高则忧其民( ) 于 刻唐贤今人诗赋于其上( ) 多会于此( ) 以 不以物喜，不以己悲( ) 属予作文以记之( ) 【答案】 代词，这件事 助词，的 助词，的 助词，的 助词，的 助词，定语后置的标志，无实义，可不译 介词，译为“在” 介词，译为“在” 连词，因为 连词，表示目的，相当于“来” 【解析】考查对重要虚词的理解。“之”字在文言文中常当代词、助词、动词，宾语前置的标志（不译）、定语后置的标志（不译）等。代词，可以代人、代物、代事；如“属予作文以记之”中的“之”就是代这件事。如“此则岳阳楼之大观也”“前人之述备矣”“ 览物之情，得无异乎”“或异二者之为”中的“之”就是助词，的。“居庙堂之高则忧其民”中的“之”就是宾语后置的标志（不译）。 古文中“于”字的用法：1．对，对于；2．在，从；3．与，跟，同；4．到；5．放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”；6.被。等等。“刻唐贤今人诗赋于其上”“多会于此”中的“于”都是“在”的意思。 古文中“以”字的用法：作介词。1．引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用”、“拿“、“根据”等。2．引进动作行为的原因。作“因为”、“由于”解释。3.引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时，有点像现代汉语里意义“来”字；表结果时，有“以至”的意思。“不以物喜，不以己悲”中的“以”，连词、因为；“属予作文以记之”中的“以”，表示目的，相当于“来”。 3．古今异义。 ①越明年 古义：         今义： ②属予作文以记之 古义：         今义： ③去国怀乡 古义：         今义： ④春和景明 古义：        今义： ⑤沙鸥翔集 古义：       今义： ⑥微斯人 古义：        今义： ⑦增其旧制 古义：        今义： 【答案】 第二年 今年的下一年 写一篇文章 学生作为练习所写的文章 国都 国家 日光 景象 停息 泛指聚集 如果没有 细小，轻微 规模 制度 【解析】本题考查古今异义。 ①句意：到了第二年。“明年”古义：第二年。今义：今年的下一年。 ②句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“作文”古义：写一篇文章。今义：学生作为练习所写的文章。 ③句意：离开国都，怀念家乡。“国”古义：国都。今义：国家。 ④句意：春光明媚、日光和煦。“景”古义：日光。今义：景象。 ⑤句意：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停息。“集”古义：停息。今义：泛指聚集。 ⑥句意：如果没有这种人。“微”古义：如果没有。今义：细小，轻微。 ⑦句意：扩大它原有的规模。“制”古义：规模。今义：制度。 考点二：名句默写 4.用 课文原句填写 （1）《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖早晚景色阴晴变化的句子是： ， 。 （2）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“ ，一碧万顷”。 （3）《岳阳楼记》中，描写春天鸟欢鱼跃的句子是： ， 。 （4）《岳阳楼记》中，描写花草茂盛，充满生机活力的句子是： ， 。 （5）范仲淹在《岳阳楼记》中说“ ， ”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。 （6）《岳阳楼记》中“ ， ”两句话最能体现“古仁人”无论是在朝在野，忧民忧君之心不改的博大胸襟。 （7）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 【答案】 朝晖夕阴 气象万千 上下天光 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 考点三：句子翻译 5.翻译下面的句子 （1）属予作文以记之。 翻译： （2）或异二者之为 翻译： （3）此则岳阳楼之大观也。 翻译： （4）多会于此。 翻译： （5）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 翻译： （6）微斯人，吾谁与归？（宾语前置，正常语序为“吾与谁归”） 翻译： 【答案】（滕子京）嘱托我写一篇文章来记述这件事。 或许不同于以上两种表现。 这是岳阳楼的壮丽景象。 大多在这里聚会。 在朝廷做官（处在高高的朝堂上），则为平民百姓忧虑； 被贬谪到边远地区做地方官（处在僻远的江湖间），则替君主担忧。 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 考点四：句子节奏划分 6．下列句子朗读停顿有误的一项是（   ） A．滕子京/谪守/巴陵郡 B．属予/作文/以记之 C．衔/远山，吞/长江 D．此/则岳阳楼/之大观也 【答案】D 【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 D.停顿有误。句意：这就是岳阳楼的壮丽景象。此，这。则，就。大观，盛大壮观的景象。“之”是助词，的。正确划分为：此则/岳阳楼/之/大观也。 故选D。 考点五：语言运用 7．《岳阳楼记》文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？ 【答案】迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲。 目的：把迁客骚人与古仁人之心作对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先……后……”的政治抱负，突出文章主旨。 【解析】本题考查内容理解。 迁客骚人的情：在《岳阳楼记》中，迁客骚人的情是“以物喜，以己悲”。当他们登上岳阳楼看到“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼”这样阴森、凄惨的景象时，就会“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。他们因为眼前这种恶劣的自然景象而联想到自己被贬谪的遭遇，从而产生悲伤的情绪。而当他们看到“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”这样美好的景象时，就会“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。他们因为外界景色的美好而感到愉悦，忘却了自身的荣辱得失。这种情绪完全受外界事物和自身境遇的影响。 古仁人的情：古仁人的情是“不以物喜，不以己悲”。古仁人不会因为外界环境的好坏而改变自己的心境，也不会因为自身的得失而或喜或悲。他们心中有更高尚的追求，无论是在朝廷为官（居庙堂之高），还是被贬谪到偏远之地（处江湖之远），都会心系百姓和君主。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，他们始终把国家和人民的利益放在首位，这种情感是稳定而持久的，不受外界因素的干扰。 作者写这两种情的目的：通过将迁客骚人的“以物喜，以己悲”和古仁人的“不以物喜，不以己悲”进行对比，更鲜明地突出了古仁人的高尚品德。迁客骚人的情感是比较狭隘的、个人化的，而古仁人的情感则是胸怀天下、大公无私的。     作者范仲淹借此表达自己的情怀。他赞美古仁人，实则表明自己也向往这种高尚的品德。他希望自己能像古仁人一样，拥有“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟。    进一步引出并强调自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。这种抱负是建立在古仁人那种高尚情感的基础之上的，通过对比两种情感，更能让读者深刻理解作者的政治理想和文章的主旨。作者希望当时的人们，尤其是士大夫阶层，能够学习古仁人，以天下为己任，而不是像迁客骚人那样只关注个人的得失和眼前的景物变化。 考点六：内容理解 8．下面对原文内容分析不正确的一项是（   ） A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B．文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。 C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 【答案】A 【解析】本题考查文章内容理解和分析。 A.有误，全文的中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 故选A。 考点七：文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 9．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）前人之述备矣( ) （2）连月不开( ) （3）至若春和景明( ) （4）宠辱偕忘( ) 10．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）微斯人，吾谁与归？ 11．文中描写了“迁客骚人”的哪两种览物之情？这样写的目的是什么？ 12．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他恪守的人生信条。联系全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】9． 详尽 放晴 日光 一起 10．（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 （2）如果没有这种人，我同谁一道呢？ 11．两种览物之情：①去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；②心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。 目的：通过描写“迁客骚人”的两种不同心境，与“古仁人之心”作对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，点明文章主旨。 12．示例：这句话体现了范仲淹以天下为己任的政治抱负。在朝廷做官时，就为百姓担忧；被贬谪到边远地区时，就为君主担忧。他把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗、流血，这种精神境界值得我们敬仰和学习。 【解析】9． 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如古今异义等现象。    （1）句意：前人的记述已经很详尽了。备，详尽。    （2）句意：接连几个月不放晴。开，放晴。    （3）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景，日光。    （4）句意：光荣和屈辱一并忘了。偕，一起。 10．本题考查译句。重点词语：（1）则，就是。之，的。大观，壮丽景象。述，记述。备，详尽。矣，了。（2）微，如果没有。斯，这。吾，我。谁与归，宾语前置，即“与谁归”，归，归依。 11．本题考查语句理解。 联系第二段中迁客骚人因“霪雨霏霏”之景触发的“去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲”可知，这是其触景生愁的悲郁心境；联系第三段中因“春和景明”之景生发的“心旷神怡，宠辱偕忘，喜洋洋”可知，这是其览物得乐的欣喜心境。如此着笔，旨在以迁客骚人随物悲喜的情感波动，与第四段“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的超然情怀形成映照，进而凸显古仁人“先忧后乐”的家国担当，深化文章主旨。 12．本题考查赏析主旨。 根据第四段中的“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”可知，范仲淹无论身处仕途还是退隐江湖，始终将百姓与国家的安危挂怀于心。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是这种情怀的凝练升华，它超越了个人的荣辱得失，彰显出以天下为己任的责任担当——先于天下人之忧而忧，后于天下人之乐而乐，将国家民族的利益置于个人利益之上，体现了一种旷达的济世情怀和崇高的价值追求，成为后世仁人志士践行的精神标杆。 【点睛】参考译文： 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？   像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。   到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。   唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是因为他们不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 知识导图记忆 知识目标复核 1.诵读课文，结合文中注释和工具书理解文意，积累文言词汇。 2.赏析精彩描写，学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。 3.探究写作意图，体会作者的阔大胸怀和“先忧后乐”的抱负。 知识清单梳理 1.“古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在。联系有关作者的资料，说一说作者为什么要议论这种实际上并不存在的人物。 作者以天下为己任，常说士当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。可见这种“先忧后乐”的思想，正是作者的理想，从他力主革除弊政、做官勤政爱民的行为看，确实不是徒托空言。他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰，最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。 2.文章最后一个自然段是怎样推出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个警句的？ 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”阐明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的旷达胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。 3.这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。 从全文看，本文记事、写景、抒情、议论是融为一体的：先以叙事带出写景，然后由景生情，情景交融，最后由情抒议，点明全文主旨。做到了情、景、议的高度融合。具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第1段叙事，带出写景，第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。 一、基础积累 1．本文作者范仲淹（989—1052），字希文，谥号 ，世称“范 公”，苏州吴县（今江苏苏州）人， 政治家、文学家。 A．文忠   B．文正   C．北宋   D．南宋 【答案】 B B C 【解析】本题考查文学常识。 范仲淹，字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”，是北宋时期的政治家、文学家。“文正”这个谥号是古代文臣死后极高的荣誉，代表着对其道德、功绩和文学成就的高度肯定。范仲淹在政治上，主张改革，推行“庆历新政”，试图整顿吏治、改革科举、发展经济等，虽最终失败，但展现了他忧国忧民的政治抱负。在文学上，他的作品风格豪放，气势恢宏，如《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，表达了他以天下为己任的胸怀和高尚情操。他的词作也别具一格，如《渔家傲·秋思》，描绘了边疆的荒凉和战士的思乡之情； ①故选B。 ②故选B。 ③故选C。 2．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．不以物喜    以钱覆其口 B．山间之四时也    能以径寸之木 C．行者休于树    皆以美于徐公 D．醉能同其乐    欲穷其林 【答案】B 【解析】本题考查一词多义。 A.介词，因为/介词，用； B.都是结构助词，译为“的”； C.介词，在/介词，比； D.代词，指百姓/代词，这； 故选B。 3．指出没有通假字的一项是（　　） A．越明年，政通人和，百废具兴。 B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。 C．四支僵劲不能动。 D．属予作文以记之。 【答案】B 【解析】考查通假字。通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）。B项没有通假字。A中的“具”通“俱”，C项的“支”通“肢”，D项的“属”通“嘱”。 4．下列句中加点词属于词类活用的一项是（　　） A．至若春和景明 B．予观夫巴陵胜状 C．百废具兴 D．然则何时而乐耶 【答案】C 【解析】本题考查词类活用。 A.句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景明：阳光明媚； B.句意为：我观看那巴陵郡的美好景色。胜状：胜景，美好的景色； C.句意为：各种荒废的事业都兴办起来了。百废：形容词用作名称词，各种荒废的事业； D.句意为：既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？何时：什么时候； 故选C。 5．下列句子品析有误的一项是（   ） A．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。 B．“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。 C．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。 D．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。 【答案】D 【解析】D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是虚写之景而非实写，故选D。 阅读下面的文言文，完成小题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 6．解释下列句中加点的词。 （1）连月不开( )       （2）薄暮冥冥( ) （3）而或长烟一空( )   （4）微斯人( ) 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）日星隐曜，山岳潜形。 （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 8．文中“古仁人之心”指的是什么？ 9．作者在文中表达了怎样的思想感情？ 【答案】6． 放晴 迫近 全 如果没有 7．（1）太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。（2）在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主忧虑。 8．不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 9．表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想感情，以及不以个人得失为意的旷达胸襟。 【解析】这篇《岳阳楼记》节选展现了范仲淹高超的写景抒情艺术。通过对比阴雨与晴明两种景象（①-②段），引出“古仁人”超然物外的胸怀（③段）。文章以景生情，由情入理，最终升华出“先忧后乐”的崇高境界。骈散结合的句式、精炼的用词、鲜明的对比，共同构成了雄浑深沉的文风。作者借岳阳楼之景，抒发了心系天下、忧国忧民的政治抱负，体现了宋代士大夫的担当精神。 6．本题考查文言解释。 （1）句意：接连几个月不放晴。开：放晴。 （2）句意：接近傍晚天色昏暗。薄：迫近、接近。 （3）句意：有时大片烟雾完全消散。一：全。 （4）句意：如果没有这样的人。微：如果没有。 7．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）日：日光；曜：光辉；潜：隐没；形：形迹。 （2）庙堂：指朝廷；处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。 8．本题考查内容理解。 结合第③段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”可知，这句话直接阐述了“古仁人之心”的内容。“不以物喜，不以己悲”体现了古仁人不因外界环境的好坏和个人的得失而或喜或悲，这是一种豁达、超脱的心境。例如，当面对升官发财等顺境时，不会得意忘形；遭遇贬谪、贫困等逆境时，也不会一蹶不振。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”表明古仁人无论身处何种地位，都心怀天下。在朝廷做官时，就为百姓的疾苦担忧；被贬到偏远地区时，仍心系君主和国家。 9．本题考查情感分析。 结合第③段“嗟夫！予尝求古仁人之心……其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎。噫！微斯人，吾谁与归”可知，这句话直接表达了作者的思想感情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的政治抱负，希望自己能够先于天下人忧虑，后于天下人享乐，把国家和人民的利益放在首位，展现出一种高尚的政治抱负和强烈的责任感。“微斯人，吾谁与归”则表达了作者对具有古仁人品质之人的向往，同时也流露出在现实中难以找到志同道合者的孤独感，但更多的是对“古仁人之心”的追求和倡导。作者希望自己以及像滕子京这样的友人，能够拥有古仁人那样的旷达胸襟和远大政治抱负。 【点睛】参考译文： 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；接近傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？ 二、能力提升训练 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 ①庆历三年，轼始总角入乡校，嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤。 ②呜呼，公之功德盖不待文而显其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。 ③古之君子，如伊尹，太公，管仲，乐毅之流，其王霸之略，皆定于畎亩中，非仕而后学者也。公居太夫人忧①，即已有忧天下、致太平之意。故为万言书以遗宰相，天下传诵。今其集于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘之而不可得，如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者，虽弄翰②戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。 （节选自苏轼《范文正公文集叙》） 【注释】①忧：指父母之丧。②翰：毛笔。 10．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．不以物喜                去以六月息者也（《北冥有鱼》） B．读之至流涕            每至晴初霜旦（《三峡》） C．然不敢辞者            未尝稍降辞色（《送东阳马生序》） D．故天下信其诚            此诚危急存亡之秋也（《出师表》） 11．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）其王霸之略，皆定于畎亩中，非仕而后学者也。 12．用“/”给下面句子断句。（断两处） 公 之 功 德 盖 不 待 文 而 显 其 文 亦 不 待 叙 而 传 13．甲文体现出范仲淹以天下为己任的远大抱负，乙文中A 一句将其体现。乙文中三个段落表现出苏轼对范仲淹三种不同情感，分别是 B ，C 、 D 。 【答案】10．B 11．（1）如果没有这样的人，我和谁志同道合呢？/我同谁一道呢？ （2）他们成就王霸之业的谋略，都是在田间（当平民/未出仕时）时就确定了，不是做官之后才学习的。 12．公之功德/盖不待文而显/其文亦不待叙而传 13． A：已有忧天下、致太平之意 B：遗憾 C：敬爱 D：崇敬 【解析】这篇选文通过甲、乙两段文字展现了范仲淹的崇高品格与苏轼对其的敬仰之情。甲文《岳阳楼记》选段以“先忧后乐”的千古名句，凸显了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和家国情怀。乙文则通过三个层次的情感递进：从无缘相见的遗憾（①段），到四十七年不变的敬爱（②段），再到对其道德文章的推崇（③段），立体呈现了范仲淹“天性有不得不然”的仁者风范。两文相得益彰，共同塑造了一位儒家理想人格的典范。 10．本题考查一词多义。 A.介词，因为/介词，凭借； B.都是：动词，到； C.动词，推辞/名词，言辞； D.名词，真诚/副词，确实，实在； 故选C。 11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①微，如果没有；斯，这样。 ②王霸，成就王业、霸业；略，谋略；仕，做官。 12．本题考查文言文断句。 句意：范公的功德，大概不需要靠文章来显扬，他的文章也不需要靠（别人写的）序来流传。 “公之功德”是句子的主语；“盖不待文而显”是对“公之功德”的陈述；“其文亦不待叙而传”与前一句在意思上有并列关系，是分别对“公之功德”和“其文”的表述。 故断为：公之功德/盖不待文而显/其文亦不待叙而传。 13．本题考查文言文内容的理解。 A：根据乙文第③段“公居太夫人忧，即已有忧天下、致太平之意”可知，范仲淹在为母亲守孝期间，就已经怀有忧虑天下、使天下太平的心愿，此句体现出他以天下为己任的远大抱负。 B：根据乙文第①段“嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：‘吾得其为人。’盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤”可知，苏轼到京城时范仲淹已去世，苏轼感慨十五年未能与范仲淹见上一面，从中可看出苏轼对未能与范仲淹谋面的遗憾之情。 C：根据乙文第②段“然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣”可知，苏轼自八岁起就知道敬重爱戴范仲淹，直接点明了苏轼对范仲淹的敬爱之情。 D：根据乙文第③段“故天下信其诚，争师尊之”可知，苏轼描述天下人相信范仲淹的真诚，争相师从他、敬重他，侧面表达出苏轼对范仲淹学识、品德的崇敬之情。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？（是因为他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，处在高高的朝堂上（在朝廷做官）就为百姓忧虑，处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官）就为国君忧虑。这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】①庆历三年，我刚刚童年，进入乡校读书。嘉祐二年，我才考中进士来到京城，可是范公（范仲淹）已经去世了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流下眼泪，说：“我知道了他的为人。”十五年没有见到他一面，难道不是命运的安排吗？ ②唉，范公的功德，不需要靠文章显扬，他的文章也不需要靠序而留传。然而我不敢推辞的原因，是自从在八岁知道敬重爱戴范公，到现在已经四十七年了。 ③古代的君子，像伊尹、姜太公、管仲、乐毅这一类人，他们成就王业、霸业的谋略，都是在当平民百姓时就确定了，不是从政以后才学习的。范公为母亲守孝期间，就已经有了忧念天下、使天下太平的心愿。所以写了万言的奏议呈给宰相，天下人都争相传诵。他的著作集里（所讲的）是仁义礼乐、忠信孝悌的道理，就好像饥渴的人对于饮食，想要片刻忘掉都不可能。（这些道理）像火那样炽热，像水那样湿润，大概是他的天性使得他不得不这样，即使是随意写作的游戏文章，偶然间写出来的，也一定归结到这些道理上。所以天下人都相信他的真诚，争相师从他、敬重他。 阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ——（节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起愀然以悲泫然①不能自已也。 昔滕子京左迁此地，曰：“须大哭一番乃快！”第以束发②登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；又有范公为知己，不久报政最③矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子④所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也！ ——（节选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注释】①泫（xuàn）然：水滴下的样子，多指流泪。②束发：年纪轻。③政最：政绩考核第一等，指政绩卓著。④毛锥子：毛笔的别称，这里借指写作。 【丙】 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 14．【乙】文画波浪线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 投箸而起A愀然B以悲C泫然D不能E自已也 15．阅读文言文，可以用不同方法推知词义。请根据方法提示解释加点词。 文言词语 方法借鉴 加点字释义 予尝求古仁人之心 课内迁移法：尝贻余核舟一。 ——（《核舟记》） （1） 已稍稍展布其才 成语推断法：大展拳脚 （2） 玄鬓已皤 语境推断法：玄鬓已皤，壮心日灰。 （3） 亭午风渐劲 ①【形】刚劲挺拔。②【形】刚正。③【形】猛烈。 （4） （填序号） 16．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．或异二者之为    或以为死 B．不以物喜    以光先帝遗德 C．游之日    三里之城 D．须大哭一番乃快    乃不知有汉 17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）噫！微斯人，吾谁与归？ （2）不久报政最矣，有何可哭？ 18．请展开联想和想象，用生动形象的语言描绘【丙】诗颔联所呈现的画面。 19．范仲淹在《岳阳楼记》中提到了“古仁人”与“迁客骚人”的不同，请结合【甲】【乙】【丙】诗文内容，判断袁中道和杜甫分别是哪一类人，并说明理由。 【答案】14．AC 15． 曾经 施展 白色 ③ 16．C 17．（1）唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）不久就政绩卓著了，有什么值得大哭的呢？ 18．吴地和楚地在这里被分割开来，仿佛浩瀚的洞庭湖将它们从中劈开，整个天地就好像日日夜夜都在这湖水之上漂浮一般。湖水波涛汹涌，一眼望不到边，天地在湖水的映衬下显得更加渺小，仿佛被这湖水所包容，一切都随着湖水的波动而起伏。 19．乙文中，袁中道属于“迁客骚人”这类人。清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。袁借滕子京因官场失意而在庆典上大哭的典故，抒发了自己壮志难酬、玄鬓已皤、孤身天涯的深切悲愁。 丙诗中，杜甫属于“古仁人”这类人。丙诗从大处着笔，时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。他的忧乐正如“古仁人”一样超越了个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨。 【解析】14．本题考查文言断句。 句意：放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。“投箸而起”表示动作，“愀然以悲”描述神态和心情，“泫然不能自已也”进一步说明悲伤的程度。 故断句为：投箸而起/愀然以悲/泫然不能自已也。 故选AC。 15．本题考查文言实词。 （1）“尝贻余核舟一”中“尝”是“曾经”的意思，结合“课内迁移法”提示，所以“予尝求古仁人之心”中“尝”也解释为“曾经”。 （2）“大展拳脚”中“展”是“施展”的意思，由此推测，“已稍稍展布其才”中“展”也是“施展”。 （3）根据“玄鬓已皤，壮心日灰”的语境，“玄鬓”指黑发，与“皤”相对，可推知“皤”的意思是“白色”。 （4）“亭午风渐劲”描述的是风的状态，结合语境应是“猛烈”的意思，选③。 16．本题考查一词多义。 A.或许/有的人； B.因为/表目的，来； C.结构助词，的/结构助词，的； D.才/竟然； 故选C。 17．本题考查文言文翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）微：（如果）没有；斯人：这种人；谁与归：与谁归。 （2）政最：政绩卓著。 18．本题考查描绘诗句画面。描绘诗句画面时，一方面不能漏掉诗句中出现的意象，另一方面可以发挥想象和联想，将诗句为了精炼而省略的内容补充出来，还可以运用一些修辞手法，让语句更加生动形象。 示例：洞庭湖波涛汹涌，仿佛将吴地和楚地从东南方向硬生生地分割开来，湖水浩瀚无边，一眼望不到尽头。天地就好像被这湖水所包容，整个世界都在这湖水之上漂浮着。 19．本题考查内容理解和分析。 结合甲文中“然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，“迁客骚人”的心情会随着景物变化而变化。 结合甲文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”可知，“古仁人”的悲喜不因外物的变化而变化，且心怀天下。 从乙文“风日清和，湖平于熨……意致闲淡”“日暮，炮车云生，猛风大起……予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”可以看出，袁中道的心情随景物变化而变化。他还借滕子京典故，说自己“为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也”，因个人遭遇而悲伤，所以他属于“迁客骚人”。 丙诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”从大处着笔，意境宏大。“亲朋无一字，老病有孤舟”写个人身世之悲，“戎马关山北，凭轩涕泗流”则由个人推及国家，体现出杜甫对国家命运的担忧。他的忧乐超越个人，心怀天下，所以属于“古仁人”。 【点睛】参考译文： 【甲】等到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。    唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是因为他们不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，不时有小船来来往往，像蝇头小字写在白色的绢绸上。我们举起酒杯互相劝酒，意趣闲适恬淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水发出汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼着城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。    从前滕子京被贬官到这里，说：“简直要大哭一场才觉得痛快！”只是他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的谏议大臣，在朝廷外是知名的将帅，已经逐渐地施展了自己的才华；又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久就政绩卓著了，有什么值得大哭的呢？至于像我这样的人，被写作所束缚，一下子就是四十多年，没有能够为国家贡献一点微薄的力量。黑头发已经变白，雄心壮志一天比一天消沉。近来又遭遇了兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零在天涯海角，这才真的值得大哭一场啊！ 6 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01讲 岳阳楼记 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 作家介绍 范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往饘(zhān)，粥不充，日昃（zè）始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。 知识点2 创作背景 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京和范仲淹同榜考上进士，两人的友谊从此开始。宋仁宗庆历五年（1045）,范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢黜参知政事（副宰相）的职务,贬放邓州。支持范仲淹改革的滕子京也因此被贬谪到岳州。第二年，滕子京重新修建的岳阳楼即将落成，函请范仲淹作记，并附上名家所绘的《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。 滕子京才华出众而恃才傲物，被权贵忌妒。被贬岳州后，虽政绩卓然，可是仍旧情绪低落。范仲淹担心他惹出祸患，想找机会劝他。 范仲淹借给岳阳楼作记，一方面表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；另一方面勉励、规劝老朋友。 知识点3 文题解读 岳阳楼位于湖南省岳阳市西北的巴丘山下，古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。1988年1月被国务院确定为全国重点文物保护单位。 岳阳楼主楼高19.42米，进深14.54米，宽17.42米，为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木结构。楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩互相榫合，结为整体。作为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑，其独特的盔顶结构，更是体现古代劳动人民的聪明智慧和能工巧匠的精巧设计和技能。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。 记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 知识点4 重点字词 （一）字音 谪守(zhé) 滕子京(téng) 予观夫(yú fú) 衔远山(xián) 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 潇湘(xiāo xiāng) 迁客骚人(sāo) 霪雨(yín) 霏霏(fēi) 怒号(háo) 樯倾楫催(qiáng jí) 山岳潜形(qián) 薄暮冥冥(bó míng) 波澜不惊(lán) 沙鸥翔集(ōu) 岸芷汀兰(zhǐ tīng) 皓月千里(hào) 静影沉璧(bì) 宠辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē) 属(zhǔ)予作文 而乐耶（yé） 日星隐曜(yào) 一碧万顷（qǐng） （二）通假字 1.属予作文以记之：属通嘱，意思嘱托、托付 2.百废具兴：具通俱，意思全、都 （三）一词多义 1.和：   政通人和 和乐 形容词    春和景明 和煦 形容词 2.通：   政通人和 顺利 形容词   北通巫峡 通向 动词 3.观：   予观夫巴陵胜状 看 动词    此则岳阳楼之大观也 景象 名词 4.空：   浊浪排空 天空 名词    长烟一空 消散 动词 5.一：   一碧万顷 一 数量词 长烟一空 全、都 副词 6.极：   南极潇湘 尽，直通 动词   感极而悲者矣 极点 副词 此乐何极 穷尽 动词 7.会： 迁客骚人，多会于此 聚集，动词 会宾客大宴 适逢，副词 8.国： 去国怀乡 国都，名词 死国可乎 国家，名词 固国不以山溪之险 国防，名词　 9.或： 而或长烟一空 有时，副词 或以为亡 有人，代词 或异二者之为 或许，副词 10.以：  属予作文以记之 来 连词  不以物喜，不以己悲 因为 连词 （四）古今异义 1.气象万千 古义：景色和事物； 今义：天气变化；气象万千形容景色和事物多种多样.非常壮观。 2.微斯人 古义：（如果)没有；今义：微小 3.此则岳阳楼之大观也 古义：景象；今：看 4.横无际涯 古义：广远；今：与“竖”相对 5.浊浪排空 古义：冲向天空；今：全部去除掉 6.予观夫巴陵胜状 古义：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人 7.前人之述备矣 古义：详尽 今：准备 8.增其旧制 古义：规模 今：制度 9.作文 古义：写文章 今：作文 10.至若春和景明 古义：日光；今：景色.景物 11.则有去国怀乡 古义：国都；今：国家 12.则有去国怀乡 古义：离开；今：前往 13.予尝求古仁人之心 古义：曾经；今：品尝 14.越明年 古：及，到；今：越过 15.宠辱偕忘 古义：荣耀；今：恩宠 16.沙鸥翔集 古义：群鸟停息在树上；今：集体，集中 17.进亦忧 古义：在朝廷做官；今：前进 18.退亦忧 古义：不在朝廷做官；今：后退 （五）词类活用 1.形容词作名词： （1）百废具兴：在文中意思为荒废了的事业 （2）或异二者之为：在文中意思为两种心理活动（两种心情） 2.名词作状语： （3）先天下之忧而忧：在文中意思为在……之前 （4）后天下之乐而乐：在文中意思为在……之后 3.名词作动词： （5）滕子京谪守巴陵郡 ：在文中意思为做太守 （6）忧谗畏讥：在文中意思为说别人坏话 知识点5 特殊句式 1、倒装句 例：微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。） 2、判断句 例：此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断语气。） 3、省略句 例：属（zhǔ）予（yú）作文以记之。（省略主语“滕子京”。） 4、状语后置 例：刻唐贤今人诗赋于其上。 迁客骚人，多会于此。 5、定语后置 例：居庙堂之高……处江湖之远…… 6、宾语前置句 例：吾谁与归？ 知识点6 课文翻译 【原文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖③。衔远山，吞长江，浩浩汤(shāng)汤，横无际涯④，朝晖夕阴，气象万千⑤，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣⑥。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎⑦？ 【注释】胜状：胜景，美景。胜，美好。浩浩汤汤：水势浩大的样子。横：宽阔。际涯：边际。晖：日光。大观：壮丽景象。备：详尽。然则：如此……那么。极：至、到达。迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。会：聚会。 【译文】我看那巴陵郡的美好景色，都在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象变化多端，这就是岳阳楼的壮丽景象啊，前人的记述很详尽了。如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人们，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 【原文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖③。衔远山，吞长江，浩浩汤(shāng)汤，横无际涯④，朝晖夕阴，气象万千⑤，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣⑥。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎⑦？ 【注释】胜状：胜景，美景。胜，美好。浩浩汤汤：水势浩大的样子。横：宽阔。际涯：边际。晖：日光。大观：壮丽景象。备：详尽。然则：如此……那么。极：至、到达。迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。会：聚会。 【译文】我看那巴陵郡的美好景色，都在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象变化多端，这就是岳阳楼的壮丽景象啊，前人的记述很详尽了。如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人们，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 【原文】若夫淫雨霏(fēi)霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜(yào)，山岳潜形，商旅不行，樯(qiáng)倾楫(jí)摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼⑧。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣⑨。 【注释】若夫：用在一段话开头，以引起下文。淫雨：连绵不断的雨。霏霏：雨雪纷纷而下的样子。开：指天气放晴。排空：冲向天空。曜：光芒。潜：隐没。倾：倒下。摧：折断。薄：迫近。冥冥：昏暗。去：离开。国：指国都。谗：说坏话。讥：批评指责。 【译文】像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情绪，(看到)满眼萧条景象，(就会)感慨到极点而悲伤了啊。 【原文】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极⑩！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣⑪。眼萧条景象，(就会)感慨到极点而悲伤了啊。 【注释】景：日光。惊：起、动。万顷：极言广阔。集：停息。锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。汀：小洲。郁郁：形容草木茂盛。一：全。浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。何极：哪有尽头。宠：荣耀。偕：一起。把：持、执。 【译文】至于春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中)畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！(这时)登上这座楼，就会感到心情舒畅，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那真是高兴得不得了啊。 【原文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉⑫？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君⑬。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎⑭！噫！微斯人，吾谁与归⑮？时六年九月十五日。 【注释】求：探求。古仁人：古代品德高尚的人。或异二者之为：或许不同于以上两种表现。或，或许，也许，表示委婉语气。庙堂，指朝庭。先：在……之前，后：在……之后。微：如果没有。“谁与归”就是“与谁归”。 【译文】唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样，在朝为官也担忧，到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？时间是庆历六年九月十五日。 知识点7 理解性默写 1.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 2.《岳阳楼记》中描绘岳阳楼全景：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。” 3.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 4.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 5.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。 6.《岳阳楼记》中，体现“古仁人”忧国忧民情怀的句子是：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。” 7.《岳阳楼记》中，与 “进亦忧，退亦忧” 相照应的句子：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。” 8.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。 9.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 10.《岳阳楼记》中，描写阴天洞庭湖风浪之大的语句：“阴风怒号，浊浪排空。” 11.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。 12.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“则有去国怀乡，忧谗畏讥”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。 13.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”，喝酒观景，心绪顿然欣喜。 14.《岳阳楼记》中，从侧面描写岳阳楼“胜状”的句子：“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。”​ 15.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。 16.《岳阳楼记》中，作者对滕子京政绩评价的句子：越明年，政通人和，百废具兴。 17.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 18.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 19.《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。 20.范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，令人敬仰。. 21.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳潜形，”商人和旅客都不能通行。 22.《岳阳楼记》中，表明作者希望与古仁人同道的句子：“噫！微斯人，吾谁与归？” 23.《岳阳楼记》中，阐述古仁人之心内涵的句子是：“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。” 24.《岳阳楼记》中，揭示全文主旨的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 知识点7 课文深度解析 一 这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 结合具体语段，加以分析。 二 朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。 考点一：词语解释 1．解释下列句中加点词的意思。 （1）浊浪排空     空： （2）岳阳楼之大观也     观： （3）北通巫峡，南极潇湘     极： （4）而或长烟一空     或： （5）不以物喜，不以己悲     以： （6）北通巫峡     通： （7）属予作文以记之     属： 2．重点虚词 之 属予作文以记之( ) 此则岳阳楼之大观也( ) 前人之述备矣( ) 览物之情，得无异乎( ) 或异二者之为( ) 居庙堂之高则忧其民( ) 于 刻唐贤今人诗赋于其上( ) 多会于此( ) 以 不以物喜，不以己悲( ) 属予作文以记之( ) 3．古今异义。 ①越明年 古义：         今义： ②属予作文以记之 古义：         今义： ③去国怀乡 古义：         今义： ④春和景明 古义：        今义： ⑤沙鸥翔集 古义：       今义： ⑥微斯人 古义：        今义： ⑦增其旧制 古义：        今义： 考点二：名句默写 4.用 课文原句填写 （1）《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖早晚景色阴晴变化的句子是： ， 。 （2）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“ ，一碧万顷”。 （3）《岳阳楼记》中，描写春天鸟欢鱼跃的句子是： ， 。 （4）《岳阳楼记》中，描写花草茂盛，充满生机活力的句子是： ， 。 （5）范仲淹在《岳阳楼记》中说“ ， ”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。 （6）《岳阳楼记》中“ ， ”两句话最能体现“古仁人”无论是在朝在野，忧民忧君之心不改的博大胸襟。 （7）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 考点三：句子翻译 5.翻译下面的句子 （1）属予作文以记之。 翻译： （2）或异二者之为 翻译： （3）此则岳阳楼之大观也。 翻译： （4）多会于此。 翻译： （5）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 翻译： （6）微斯人，吾谁与归？（宾语前置，正常语序为“吾与谁归”） 翻译： 考点四：句子节奏划分 6．下列句子朗读停顿有误的一项是（   ） A．滕子京/谪守/巴陵郡 B．属予/作文/以记之 C．衔/远山，吞/长江 D．此/则岳阳楼/之大观也 考点五：语言运用 7．《岳阳楼记》文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？ 考点六：内容理解 8．下面对原文内容分析不正确的一项是（   ） A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B．文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。 C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 考点七：文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 9．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）前人之述备矣( ) （2）连月不开( ) （3）至若春和景明( ) （4）宠辱偕忘( ) 10．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）微斯人，吾谁与归？ 11．文中描写了“迁客骚人”的哪两种览物之情？这样写的目的是什么？ 12．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他恪守的人生信条。联系全文，谈谈你对这句话的理解。 知识导图记忆 知识目标复核 1.诵读课文，结合文中注释和工具书理解文意，积累文言词汇。 2.赏析精彩描写，学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。 3.探究写作意图，体会作者的阔大胸怀和“先忧后乐”的抱负。 知识清单梳理 1.“古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在。联系有关作者的资料，说一说作者为什么要议论这种实际上并不存在的人物。 作者以天下为己任，常说士当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。可见这种“先忧后乐”的思想，正是作者的理想，从他力主革除弊政、做官勤政爱民的行为看，确实不是徒托空言。他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰，最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。 2.文章最后一个自然段是怎样推出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个警句的？ 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”阐明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的旷达胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。 3.这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。 从全文看，本文记事、写景、抒情、议论是融为一体的：先以叙事带出写景，然后由景生情，情景交融，最后由情抒议，点明全文主旨。做到了情、景、议的高度融合。具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第1段叙事，带出写景，第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。 一、基础积累 1．本文作者范仲淹（989—1052），字希文，谥号 ，世称“范 公”，苏州吴县（今江苏苏州）人， 政治家、文学家。 A．文忠   B．文正   C．北宋   D．南宋 2．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．不以物喜    以钱覆其口 B．山间之四时也    能以径寸之木 C．行者休于树    皆以美于徐公 D．醉能同其乐    欲穷其林 3．指出没有通假字的一项是（　　） A．越明年，政通人和，百废具兴。 B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。 C．四支僵劲不能动。 D．属予作文以记之。 4．下列句中加点词属于词类活用的一项是（　　） A．至若春和景明 B．予观夫巴陵胜状 C．百废具兴 D．然则何时而乐耶 5．下列句子品析有误的一项是（   ） A．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。 B．“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。 C．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。 D．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。 阅读下面的文言文，完成小题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 6．解释下列句中加点的词。 （1）连月不开( )       （2）薄暮冥冥( ) （3）而或长烟一空( )   （4）微斯人( ) 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）日星隐曜，山岳潜形。 （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 8．文中“古仁人之心”指的是什么？ 9．作者在文中表达了怎样的思想感情？ 二、能力提升训练 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 ①庆历三年，轼始总角入乡校，嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤。 ②呜呼，公之功德盖不待文而显其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。 ③古之君子，如伊尹，太公，管仲，乐毅之流，其王霸之略，皆定于畎亩中，非仕而后学者也。公居太夫人忧①，即已有忧天下、致太平之意。故为万言书以遗宰相，天下传诵。今其集于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘之而不可得，如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者，虽弄翰②戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。 （节选自苏轼《范文正公文集叙》） 【注释】①忧：指父母之丧。②翰：毛笔。 10．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．不以物喜                去以六月息者也（《北冥有鱼》） B．读之至流涕            每至晴初霜旦（《三峡》） C．然不敢辞者            未尝稍降辞色（《送东阳马生序》） D．故天下信其诚         此诚危急存亡之秋也（《出师表》） 11．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）其王霸之略，皆定于畎亩中，非仕而后学者也。 12．用“/”给下面句子断句。（断两处） 公 之 功 德 盖 不 待 文 而 显 其 文 亦 不 待 叙 而 传 13．甲文体现出范仲淹以天下为己任的远大抱负，乙文中A 一句将其体现。乙文中三个段落表现出苏轼对范仲淹三种不同情感，分别是 B ，C 、 D 。 阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ——（节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起愀然以悲泫然①不能自已也。 昔滕子京左迁此地，曰：“须大哭一番乃快！”第以束发②登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；又有范公为知己，不久报政最③矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子④所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也！ ——（节选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注释】①泫（xuàn）然：水滴下的样子，多指流泪。②束发：年纪轻。③政最：政绩考核第一等，指政绩卓著。④毛锥子：毛笔的别称，这里借指写作。 【丙】 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 14．【乙】文画波浪线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 投箸而起A愀然B以悲C泫然D不能E自已也 15．阅读文言文，可以用不同方法推知词义。请根据方法提示解释加点词。 文言词语 方法借鉴 加点字释义 予尝求古仁人之心 课内迁移法：尝贻余核舟一。 ——（《核舟记》） （1） 已稍稍展布其才 成语推断法：大展拳脚 （2） 玄鬓已皤 语境推断法：玄鬓已皤，壮心日灰。 （3） 亭午风渐劲 ①【形】刚劲挺拔。②【形】刚正。③【形】猛烈。 （4） （填序号） 16．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．或异二者之为    或以为死 B．不以物喜    以光先帝遗德 C．游之日    三里之城 D．须大哭一番乃快    乃不知有汉 17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）噫！微斯人，吾谁与归？ （2）不久报政最矣，有何可哭？ 18．请展开联想和想象，用生动形象的语言描绘【丙】诗颔联所呈现的画面。 19．范仲淹在《岳阳楼记》中提到了“古仁人”与“迁客骚人”的不同，请结合【甲】【乙】【丙】诗文内容，判断袁中道和杜甫分别是哪一类人，并说明理由。 6 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$