2024-2025学年人教版地理七年级下册8.3.1 印度(第一课时)

2025-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 印度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 64.27 MB
发布时间 2025-06-12
更新时间 2025-06-12
作者 初中历史名师备课资料铺
品牌系列 -
审核时间 2025-06-12
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来源 学科网

内容正文:

8.3.1 印度——世界人口大国 第八章 我们邻近的地区和国家 学习目标 1 2 区域认知:结合地图,说出印度的地理位置和地形、气候特点。 综合思维:运用资料,分析印度的人口特点、分布以及人口众多的优势和劣势。 3 地理执行力:结合图文材料,分析印度水稻、小麦分布与地形、降水的关系。 4 综合思维:借助地图和相关资料,说出印度服务外包产业的优势条件和来源地的构成。 1.阅读课本P38,描述印度的地理位置。 活动 半球位置 纬度位置 海陆位置 全部位于东半球和北半球 大致位于10°N向北至30°N 主要位于低纬度地区、地跨热带、北温带(亚热带) 位于亚洲南部,东临孟加拉湾,南临印度洋,西临阿拉伯海, 邻国众多 一、地理位置 中国、尼泊尔、不丹 尼泊尔 不丹 中国 北部: 缅 甸 孟加拉国 巴基斯坦 孟加拉国、缅甸;巴基斯坦 斯里兰卡 马尔代夫 斯里兰卡;马尔代夫 一、地理位置 邻国位置 东北、西北: 东南、西南: 南亚面积最大的国家 南亚人口最多的国家 南亚科技发展水平最高的国家 南亚经济实力最强的国家 南亚军事实力最强的国家 活动 2.阅读印度地形图,描述印度的地形特征。 地形特征 地形类型 地形分布 地势特征 以平原、高原为主 北靠地势高峻的喜马拉雅山脉 中部为广阔平坦的印度河-恒河平原 南部是低矮平缓的德干高原 南北高,中间低 二、自然环境 读图回答: 1.印度的主要河流有哪些? 2.根据地势判断河水流向及注入哪里。 恒河 印度河 二、自然环境 印度的主要河流有印度河和恒河 布拉马普特拉河 印度河自北向南注入阿拉伯海 恒河自西北向东南注入孟加拉湾 恒河:印度的母亲河 上游名叫雅鲁藏布江 活动 上游流经山地河流流速快,湍急,落差大水能资源丰富 下游流经恒河平原 河流流速慢, 便于灌溉、 航运 3.在地形图上描出恒河水系形状,并说出流向和河流上下游的特征。 发源于喜马拉雅山脉,自西北向东南注入孟加拉湾 恒河 恒河被印度人民尊称为“圣河”和“印度的母亲”。每天清晨,成千上万的印度教徒,或男或女,或老或少,来到恒河边,痛痛快快洗个澡,以求用圣水冲刷掉自己身上的污浊或罪孽。 活动 4.阅读P40图8.29,描述印度人口的分布特征。 “整体扫描”到“局部聚焦 印度人口分布不均衡 集中分布在恒河平原及部分沿海地区 人口分布在这的原因是? ①以平原为主、地形平坦; ②气候温和湿润,适宜居住; ③农业发展较早,开发历史悠久; ④交通便利; 2023年4月:印度人口达14.2亿,超过中国成为全球第一人口大国。 三、世界人口大国 1950年,印度人口不到4亿; 2020年,印度人口近_____亿 人口数量_____ 增长速度_____ 14 多 快 三、世界人口大国 【活动】读图,归纳印度人口的数量和增长特征。 探究:读印度人口密度图,找出人口数量超过1000万的城市,并分析印度人口主要分布特点。 印度人口密度图 新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔、金奈。 特点: ①印度人口密度较高 ②人口分布不均衡,恒河平原及部分沿海地区人口极其稠密 极其稠密地区的印度人对内卷苦不堪言,人口多是好还是坏呢? 三、世界人口大国 印度的首都,位于恒河上游地区,是全国政治和文化中心,也是印度铁路与航空交通中心。 新德里 重要城市 印度西部的滨海城市,是印度第一大港口,也是印度最大的城市,是印度整个国家人口第二密集的地区。 孟买 位于印度恒河三角洲地区, 是印度第三大城市(仅次于孟买和新德里), 印度最大的麻纺织工业中心,黄麻产量名列前茅。 加尔各答 原因 发展中国家,生产水平低,思想落后,人们认为人多才能发家致富。 印度大部分人信奉印度教和伊斯兰教,这两种宗教鼓励多生育。 三、世界人口大国 读图分析印度的人口年龄结构 比重较大,出生率高 比重大,数量多 0-14岁 15-64岁 印度的人口年龄构成和日本有什么差异? ★ 比重低,养老负担轻 65以上 青少年人口及劳动力人口比重大,老年人口比重小 二、世界人口大国 对比日本劳动力短缺的情况,印度劳动力丰富,给印度带来了什么好处? 印度的劳动力丰富,劳动力成本相对较低,可以适应劳动力密集型企业的需求,在国际市场上,印度的劳动力优势明显,能够吸引更多的外国企业,在印度落地,为印度提供就业岗位,拉动印度的经济发展,同时还可以进行劳务输出,赚取外汇。 三、世界人口大国 思考:印度人口众多会带来哪些影响? 劳动力丰富,劳动价格低廉 消费市场广阔 优势 印度是世界主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一,约70%的人生活在乡村。印度农业的现代化程度和机械化程度不高,较多依赖劳动力投入。 印度是世界重要的智能手机市场之一,对智能手机的需求量日益增加。2021年,印度智能手机销量达1.62亿部。 课本P40活动:讨论印度人口众多的优势和劣势 基础设施差 劣势 在印度第一大港口城市孟买,同时也是百万富翁和千万富翁聚集地的城市,还存在世界第二大、亚洲最大的贫民窟——达哈维贫民窟。 在贫民窟生活的人,基本都是五六人甚至十多人挤在一间房子里生活,连卫生间都是上百人共用一个。 居住环境差 贫困饥饿 劣势 就业困难 2018年,作家普拉姆在《印度青年狂想曲》在书中写道:“尽管印度有着世界上最庞大的年轻人群体,但这一代年轻人却是印度自独立以来最为绝望的一代人。” 印度每个月有100万的年轻人进入工作年龄,但只有大约1万人能找到工作。那99万找不到工作的年轻人,大概率会认为自己是“被社会抛弃的群体”,最终通过在《刑法》边缘游走来谋生。 表8.2 印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比较(2020年) 项目 人均耕地面积/公顷 人均粮食产量/千克 人均国内生产总值/美元 印度 0.11 220.63 1958 世界 0.18 350.03 10798 课本P40活动:讨论印度人口众多的优势和劣势 活 动 近年来,有观点认为,印度迅速增长的人口并非负担,而是优势;也有观点认为,印度劳动力素质有待提高,需要控制人口数量,提高劳动力素质。说说你的看法。 一个国家的人口红利既要看总量,更要看质量;既要看人口,更要看人才。提高劳动力素质,将人口红利转变为“人才红利”更为重要。 人口红利:经济学术语,是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面。 24   印度的控制生育计划 20世纪70年代,为了控制人口数量,印度政府开始推行控制生育计划,鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾,退休后提供退休金。但是,印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村,多生子女现象依然非常普遍。 印度的控制生育宣传画 1.下列关于印度地理特征的叙述,正确的是(    ) A.大部分领土位于热带和亚热带 B.地形以山地为主 C.印度河是印度最主要的河流 D.恒河三角洲是印度最重要的棉花产区 2.印度大部分居民信仰(     ) A.伊斯兰教 B.印度教 C.佛教 D.基督教 A B 印度是南亚大国,是世界人口大国,劳动力资源丰富。读印度简图,完成下面小题。 课堂练习 印度是一个人口众多的国家。其耕地面积世界排名第二,是全球最大的粮食生产国之一,但是其人均粮食占有量远低于国际公认的粮食安全线。图1为“印度主要农作物分布示意图”,图2为“印度沿78°E的地形剖面示意图”,读图完成下面小题。 3.甲表示的地形区是(    ) A.德干高原 B.恒河平原 C.喜马拉雅山脉 D.印度河平原 4.图例A表示的粮食作物是____,其主要分布在(    ) A.水稻,恒河中下游平原 B.小麦,德干高原西北部 C.水稻,德干高原西北部 D.小麦,恒河中下游平原 C A 5.印度位于亚洲的(    ) A.东部 B.西部 C.北部 D.南部 6.印度南北方向的地势特征是(    ) A.南北高,中部低 B.中部高,南北低 C.南高北低 D.北高南低 D 《西游记》是我国古代四大名著之一,故事中的天竺就在位于古印度地区。据此完成题。 A Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $$

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