内容正文:
快 乐 假 期 七
1.成语识记
[井然有序] 井然:整齐不乱的样子.序:次
序.整整齐齐,次序分明,条理清楚.
[迥然不同] 迥然:相距很远或差别很大的
样子.形容相差得远,很明显不一样.出自
宋张戒«岁寒堂诗话»卷上:“文章古今迥然
不同,钟嵘«诗品»以古诗第一,子建次之,此
论诚然.”
[居高临下] 居:站在,处于.临:面对.占
据高处,俯视下面.形容占据的地势非常有
利.出自«淮南子原道训»:“登高临下,无
失所秉,履危行险,无忘玄伏.”
[举世闻名] 举世:全世界.全世界都知道.
形容非常著名.出自北齐颜之推«颜氏家
训杂艺»:“王逸少风流才士,萧散名人.举
世但知其书,翻以能自蔽也.”
[举一反三] 反:类推.比喻从一件事情类
推而知道其他许多事情.出自«论语述
而»:“举一隅不以三隅反,则不复也.”
[可歌可泣] 泣:不出声地流泪.值得歌颂、
赞美,使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人
事迹.出自«周易中孚»:“得敌,或鼓或罢,
或泣或歌.”明海瑞«方孝孺临麻姑仙坛记
跋»:“国初方列之概,无异平原复生.追念及
之,可歌可泣.”
[刻舟求剑] 比喻不懂事物已发展变化而仍
静止地看问题.出自«吕氏春秋察今»:“楚
人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟
曰:‘是吾剑之所从坠.’舟止,从其所契者入
水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不
亦惑乎?”
[扣人心弦] 扣:敲打.形容事物激动人心.
出自魏巍«东方»第二部第七章:“据说这人最
不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心
弦,感动得自己当时流下了眼泪.”
[苦口婆心] 苦口:反复规劝.婆心:仁慈的
心肠.比喻善意而又耐心地劝导.出自«宋
史赵普传»:“忠言苦口,三复来奏.”宋释
道原«景德传灯录泉州道匡禅师»:“问:‘学
人根思迟回,乞师曲运慈悲,开一线道.’师
曰:‘这个是老婆心.’”
[脍炙人口] 脍:切细的肉.炙:烤熟的肉.
脍和炙都是人们爱吃的食物.指美味人人爱
吃.比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂.
出自五代王定宝«唐摭言»卷十:“如‘水声
常在耳,山色不离门’,又‘扫地树留影,拂床
琴有声’皆脍炙人口.”
2.素材诵读
回忆那“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱
上层楼,为赋新词强说愁”的金色时光,体会
“采菊东篱下,悠然见南山”的轻松惬意,一切
的一切都仿佛近在眼前,触手可及,而今却已
是“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,“廉
颇老矣”,往事如电影,只能在记忆里回味,默
默捕捉天真烂漫的笑脸.
3.名句默写
(1)高适的«燕歌行»中“ ,
”两句,展现了边地一片荒
凉肃杀的气氛,并用比喻手法写敌人侵犯来
势迅疾凶猛.
(2)高适的«燕歌行»中写军情紧急和敌势盛
大的两句是“ ,
.”
(3)高适的«燕歌行»中运用借代和借喻手法,
写征人久戍不归、思妇伤别泪流,表现离情深
重的两句是“ ,
.”
(4)高适的«燕歌行»中运用电影“蒙太奇”镜
头拼接手法,写少妇和征人离别后两地相思
之苦的两句是“ ,
”.
(5)高适的«燕歌行»中直接批判将领骄纵轻
敌,导致战士拼死力战仍作战失利的两句是
“ , ”.
12
一、语言积累与运用
1.下列词语中,加点字的注音有错误的一项是
( )
A.修
养(xiū) 承诺
(nuò) 气魄
(pò)
B.功勋
(xūn) 楷
书(kǎi) 浇灌
(guàn)
C.湖畔
(bàn) 淀
粉(dìng) 沉稳
(wěn)
D.装潢
(huáng) 传
记(zhuàn) 祈
祷(qí)
2.下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A.令妃魏燕婉虽然也是宫女出身,但她心计
很深,成为后期最大魔王.
B.丰子恺的散文,时常娓娓道来,于细微处探
究人生,反映世态人情.
C.外交部发言人陆慷回应称美国领导人的近
期讲话完全是倒打一扒.
D.各位看官,我们凭心而论地来看这部电视
剧吧,不要过早地盖棺定论.
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一
组是 ( )
从总体上看,职务犯罪的发案率还不高,
还有相当数量的违法违纪分子仍 于
腐败的冰山之下.更令人啼笑皆非的是,一
些贪官之所以落马,并非有关部门 ,
发现了他们犯罪的蛛丝马迹;而是缘于一些
突发事件和偶然因素.类似小偷偷出大贪官
的新闻, 常用来说明“天网恢恢,疏
而不漏”,但从另一角度看,也恰恰证明了腐
败罪行败露的偶然性.当腐败利益与败露的
危险性比率失衡时,一些官员难免会把“东窗
事发”视作无法预测的“自然灾害”一样,产生侥
幸心理.试想一下,如果腐败分子十之七八身
败名裂、舍官丢命,还会有人敢于 吗?
A.隐匿 明辨是非 诚然 跃跃欲试
B.潜藏 明察秋毫 固然 铤而走险
C.躲藏 见微知著 虽然 蠢蠢欲动
D.隐蔽 以小见大 俨然 以身试法
4.下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )
A.“唉”! 作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要
找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海
捞针吗?”
B.“你这可不行,”战士一面理着筐绳,一面真
像老战士似的批评起来:“这样毒的太阳,
你光着膀子,一会儿就晒爆皮了,可痛啦.”
C.他和青年们谈话的时候,不爱使用教训的
口吻,从来不说“你应该这样”“不应该那
样”一类的话.
D.晴朗的天空,你正在欣赏“齐鲁青未了”,忽
然一阵风来,“荡胸生层云”,转瞬间,便像
宋之问在«桂阳三月述怀»里说起的那样,
“云海四茫茫.”
5.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一
个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落
户朝阳公园后,依旧热情不减.
B.过度劳累为何引起健康透支? 有关专家认
为,最严重的问题不是加班,而是巨大的压
力导 致 休 息 时 间 也 无 法 彻 底 放 松 心 情
所致.
C.以通俗的语言来解读«论语»,是否影响其
学术含量,于丹教授近日在学校接受采访
时予以坚决否定.
D.天舟四号货运飞船撤离空间站组合体后,
还开展了相关空间技术试验,为空间站在
轨建造和运营管理积累了经验.
6.选出下列句子排列顺序最恰当的一项 ( )
①生命就是等待正确的时机行动,所以,放轻
松,你没有落后,也没有领先.
②身边有些人看似走在你前面,也有人看似
走在你后面.
③但其实每个人在自己的时区有自己的步
程,不用忌妒或嘲笑他们.
④世上每个人都有自己的发展时区.
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里,一
切都非常准时.
A.⑤②①③④ B.④②①③⑤
C.④②③①⑤ D.⑤①②④③
22
7.高三(9)班举行毛泽东诗词朗诵会,上一位同
学朗诵完了«沁园春长沙»,下一个该是王
宁宁同学为大家朗诵«七律长征»,请你为
主持人写一段串台词,80个字左右.
二、阅读理解
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新
性发展是当前加强文化建设的迫切需要.“创
造性转化、创新性发展”包含着传播内容和表现
形式的双重创新,是对文化发展规律的历史性
总结,也明确了推动传统文化传播发展的方向.
传播创新是中国文化发展史的常态,中国
历史上的一个又一个文化发展高峰,都离不开
对传统文化传承传播的创新.这既是传统文化
内在价值和意义被重新发现、重新认识的过程,
也是传播渠道、形式、方法不断创新的结果.每
当文化创新被广大民众广泛接受之时,就是文
化繁荣兴盛之日,更是中华优秀传统文化传播
充分拓展之际.文化发展每经历的一个高潮,
常以中华优秀传统文化复兴为理念引导,凭借
传播形式、方法和渠道创新而彰显.
以元杂剧创作为例,它们既传承了儒、释、
道的历史精髓,又融入多元文化,最终形成了集
念唱做打以及故事、舞蹈、美术、服装于一体的
全新的文艺样式.当时大都(今北京)聚集着最
优秀的编剧、表演艺术家、演出经营者以及懂得
欣赏艺术的广大市民观众,创作、演出、戏曲市
场呈现出前所未有的兴盛局面,给这个具有世
界影响力的国际大都市带来空前声誉,将这个
历史上的军事重镇兼贸易之城提升为全国文化
中心,实 现 了 城 市 特 质 的 历 史 性 转 变 和 跨 越.
元朝之后经过明、清,北京文化中心地位能够保
持,与这个城市深厚的文化底蕴以及具备传播
能力的不断创新密不可分.其他堪称世界文化
瑰宝的唐诗、宋词、明清小说也是如此,它们既
是文化繁荣的表现,更是传播方式创新的硕果.
新时代文化的发展也必然遵循这一规律.在新
技术、新媒体、新的生活方式共同推动下,中华
优秀传统文化的传播创新将成为历史必然.
事实证明,不断创新才能提高传播效能,只
有创造性转化、创新性发展,才能有效地提高传
统文化的传承与传播效能.“当代毕昇”王永民
被誉为“把中国带入信息时代的人”,他发明的
“五笔字型”曾是占主导地位的汉字输入技术.
但这位汉字信息化的开拓者,却对汉字未来抱
有深刻的历史忧虑.早在2006年他就指出计
算机时代拼音输入导致了汉字的形神俱灭.他
分析世界各个文明生死存亡的经验教训,指出
文字是民 族 文 化 的 核 心 基 石.对 中 华 民 族 而
言,“没有汉字就没有中华文化”,就没有辽阔地
域多民族的团结统一.他发明了“数字王码”,
以简便、快 捷、易 学、好 用 的“形 码 汉 字 输 入 技
术”来替代国人普遍使用的拼音输入法,但在市
场推广上举步维艰,最终黯然谢幕.扭转局面
的是“中国汉字书写大会”在央视的热播,它与
“中国成语大会”“中华诗词大会”等优秀栏目相
得益彰,借助央视传播平台,加入时尚元素,借
鉴娱乐方式,达到复苏汉字汉语的目的.大会
提出的宗旨就是让冰封在古籍中的文化复活,
让年轻一 代 能 够 书 写、应 用、欣 赏 中 华 文 字 之
美,理解、体悟其中蕴含的人类智慧,从而掌握
正确的表达书写方法,热爱汉字.大会产生的
广泛深远影响,远超设计者的预期.
在网络时代,方便快捷、影响广泛的各种信
息平台,给文化传播创新提供了更多机会.传
播创新是历史责任,哲学社会科学工作者和文
化艺术创作者在中华优秀传统文化推进过程中
应肩负起更多的历史使命,而相应的制度建设
也应适应新形势,为文化传播者利用网络提供
更多的机会和条件.
(摘编自傅秋爽«让优秀传统文化在创新中传承»)
32
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一
项是 ( )
A.“创造性转化、创新性发展”包含内容和形
式的双重创新,明确了推动传统文化传播
发展的方向.
B.中国历史上一个又一个文化发展高峰的来
临,需要以中华优秀传统文化复兴为理念
引导.
C.因为代表了文化繁荣,体现了传播方式创
新,所以唐诗、宋词、元曲等被称为世界文
化瑰宝.
D.王永民被誉为“把中国带入信息时代的
人”,发明了占有主导地位的汉字输入技术
“五笔字型”.
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一
项是 ( )
A.文章联系现实,引出论点,并将“创新中传
承”具体化为“创造性转化、创新性发展”.
B.文中以作为元朝全新文艺样式的元杂剧创作
为例,有力地论证了传播方式创新的重要性.
C.作者通过“数字王码”和“中国汉字书写大
会”的对比,论证了时尚元素的不可或缺.
D.末段在前文论证的基础上,指出当今网络
时代文化传播创新的优势及相关人员的使
命责任.
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
( )
A.衡量中华文化是否繁荣兴盛的唯一标准就
是看这种中华传统文化创新是否被广大的
民众接受.
B.北京城文化底蕴深厚,再加上传播能力的
持续性创新,才使得它在明、清两代时依然
为文化中心.
C.集念唱做打为一体的全新的文艺样式元杂
剧的形成,得益于历史精髓的传承和多元
文化的融入.
D.中国汉字书写大会以让年轻人能够在汉字
中获得美感,从而能正确书写并爱上汉字
等方面为宗旨.
跳槽
A对B说:“我要离开这个公司,我恨这个公司!”
B建议道:“我举双手赞成你报复这破公司,一定要给它点颜色看看.不过你现在离开,还不是
最好的时机.”
A问:“为什么?”
B说:“如果你现在走,公司的损失并不大.你应该趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客
户,成为公司独当一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,非常
被动.”
A觉得B说的非常在理,于是努力工作.事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了许多忠实的
客户.
再见面时B问A:“现在是时机了,要赶快行动哦!”
A淡然笑道:“老总跟我长谈过,准备升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算.”其实这也正
是B的初衷.
[学道理]一个人的工作,永远只是为丰富自己的简历.只有付出大于得到,让老板真正看到你
的能力大于位置,才会给你更多的机会替他创造更多利润.
42
府的科技经费来研发技术”.B.搭配不当,“担任
岗位”动宾搭配不当,可改为“担任职务”或“在
岗位任职”.C.语序不当,“一种”应移到“万能
的”之前.]
6.D [本题考查衔接、排序.根据④句“中华优秀传统
文化不仅为中国式现代化奠定思想根基、提供文化支
撑,而且还可以直接提供一些形象的概念和提法”可
知,提出中华传统文化能直接提供一些形象的概念和
提法,是总起句,应为首句;根据⑥句“例如,建成小康
社会中的‘小康’这个概念,就出自«礼记礼运»”可
知,接着⑥句举例“小康”选自«礼记礼运»,应为第
二句;根据②句“小康是中华民族自古以来追求的理
想社会状态,用‘小康’这个概念来确立发展目标,既
符合中国发展实际,也容易得到广大人民理解和支
持”可知,阐述小康是中华民族自古以来追求的理想
状态,应为第三句;根据⑤句“党中央强调,中国共产
党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党,也
是为人类谋进步、为世界谋大同的党”可知,写党中央
强调的内容其中包括“大同”,应为第四句;根据①句
“这里的‘大同’概念,也来源于«礼记礼运»”可知,
接着用①句论述“大同”的概念也是源于«礼记礼
达»;根据③句“借用‘大同’概念来形容中国共产党人
胸怀天下的境界和担当,彰显了推动构建人类命运共
同体这一中国式现代化的本质要求”可知,最后阐述
“大同”的概念和中国共产党人的本质要求是一致的.
所以,③在①之后.所以,本段顺序应该是:④⑥②⑤
①③.]
7.解析:本题考查学生拟写串台词能力.串台词的作用
是承上启下,即概括上一个节目的主要内容,引出下
一个节目.拟写相关串台词时,可以总结上一个节目
的主要内容或听众的感受,然后概括下一个节目的主
要内容.本题中上一个节目是«雨巷»,«雨巷»是戴望
舒创作的一首现代诗.诗中描写了抒情主人公“撑着
油纸伞”,独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷.他怀着
一种缥缈的希望,希望逢着“一个丁香一样地结着愁
怨的姑娘”,这个姑娘有着丁香一样的颜色与芬芳,而
她的内心却结着忧愁、哀怨.他逢着了这样的姑娘,
然而转瞬即逝,“像梦中飘过”,她的颜色、芬芳、“太息
般的眼光”以及“丁香般的惆怅”统统消散在“雨的哀
曲里”.他依旧“撑着油纸伞”,独自彷徨在悠长而又
寂寥的雨巷,依旧怀着希望,希望飘过“一个丁香一样
地结着愁怨的姑娘”.诗人用象征性的意象及意象群
来营建抒情空间,传达内心情感,并且融会了中国古
代诗歌,尤其是晚唐五代纤弱婉约诗词的艺术营养.
不仅如此,这首诗在艺术上的成功之处还在于它的和
谐的音律美.下一个节目是«寂寞».«寂寞»是现代
诗人卞之琳的名篇.诗中用一个小孩作为“寂寞”的
载体,再用“蝈蝈”“夜明珠”等意象分别衬托了小时的
寂寞、死时的寂寞.最后以不休止的“夜明表”衬托出
静态的死亡,我们可以听到表针的走动声,死亡的寂
静被加深,加倍写出了人生的寂寞,表现了诗人对命
运不公的控诉.两首诗都写到了“寂寞”,可以根据以
上分析,结合两首诗歌相关内容,由“寂寞”一词串起
上下两个节目.
答案:(示例)戴望舒在悠长的雨巷中希望逢着一个丁
香一样的女孩,但留下的只是怅惘、迷茫,留下的只是
更深的寂寞;卞之琳也抒发了他的寂寞,他是如何表
达的呢? 请欣赏诗朗诵«寂寞».
二、阅读理解
1.A [B项,“5G使 AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游
戏得到了普及”理解有误,依据原文文句“这将给 AR
(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能”分
析可知,原文文意是“将要给游戏的普及提供可能”,
故选项将未然当已然了.C 项,“5G 网络速度是4G
的一百倍”理解有误,依据原文文句“从理论上讲,5G
网络速度将是4G的百倍甚至更多”分析可知,原文有
“将”字,即是未来时态,还未发生,而选项说实现了,
故此种说法将未然当已然了.D项,“我国的5G 产业
正在高速发展,有着巨大的商业潜能,前景广阔”理解
有误,依据原文第⑥段“目前,中国的5G 产业仍处于
发展阶段,有着巨大的商业潜能,前景广阔”分析可
知,原文文意是“中国的5G产业仍处于发展阶段”,但
并不等同于“我国的5G 产业正在高速发展”,故此种
说法曲解原文文意了.]
2.D [A 项,“5G 指的是第5代移动通讯网络,它是目
前4G网络下一代的升级版”是原文论述的话题,指出
5G 是 什 么.B 项,“5G 峰 值 数 据 传 输 速 率 可 达
20Gbps,甚至能达到25Gbps”是为了证明数据传输速
率高.C项,“5G基站身量更小、分布更多,可以发出
比4G 信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间
等区域信号存在盲点的问题”是为了证明5G 网络信
号无处不在的观点.D项,“5G 能够连接大量物联网
设备,具有低延迟的特点”是第④段的段首句,也是本
段的论点句,接着举“首例5G 远程心脏微创手术”的
例子,证明此观点.]
3.B [A项,“开门见山,开篇点题”理解错误,正确的理
解应为:第①段通过写5G 网络技术应用到景区后使
游客游园体验更舒适的事例,引出本文的说明对象
5G网络 技 术.并 未“开 门 见 山,开 篇 点 题”.C 项,
“,因为5G”理解有误,依据原文文句“中国
的5G产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前
景广阔.5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾
驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态”分析可
知,原文无因果的逻辑关系,故此种说法强加因果了.
D项,“但移动通信技术的更新换代并不顺利”理解有
误,依据文句“移动通信技术的更新换代不是一蹴而
就的,仍有一些发展难题需要不断解决”分析可知,原
文语意“不是一下子就成功的”,不是“并不顺利”;此
外,“在发展中更有一些亟待解决的难题阻断了我们
前进的步伐”说法也不准确,其中的“阻断了”说法太
绝对化,原文无此意.]
快乐假期七
名句默写
(1)山川萧条极边土 胡骑凭陵杂风雨
(2)校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山
(3)铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后
(4)少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首
(5)身当恩遇常轻敌 力尽关山未解围
57
一、语言积累与运用
1.C [本题考查考生识记现代汉语字音的能力.C项,
“湖畔(bàn)”读音错误,应为“pàn”,“淀粉(dìng)”读
音错误,应为“diàn”.]
2.B [本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书
写的能力.解答本题,要结合平时积累以及词语的意
思逐项进行辨析,注意细节.A 项,“心计很深”应为
“心机很深”.C项,“倒打一扒”应为“倒打一耙”.D
项,“凭心而论”应为“平心而论”.]
3.B [“潜藏”指隐于水下,不露于表面,符合“冰山之
下”的语境.“躲藏”指把身体隐蔽起来,不让人看见.
“隐匿”指隐瞒或躲起来.“隐蔽”指借旁的事物来遮
掩,通常用于陆地上.“明察秋毫”原形容人目光敏
锐,任何细小的事物都能看得很清楚,后多形容人能
洞察事理,与句中语境相符合.“明辨是非”指分清楚
是和非、正确与错误.“见微知著”意指看到微小的苗
头,就知道可能会发生显著的变化.“以小见大”意为
从小的可以看到大的,指通过小事可以看出大节,或
通过一小部分看出整体.“固然”作为连词既可表示
承认某个事实,引起下文转折,也可表示承认甲事实,
也不否认乙事实,与句中语境相符合.“虽然”作为连
词用在上半句,下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼
应,用在句中也合适.“诚然”既可以作副词表“实在”
之意,也可作连词表“固然”之意,用在句中也合适.
“俨然”常用于形容庄严、齐整或很像,与句中语境不
相符.“铤而走险”指因无路可走而采取冒险行动,
“以身试法”指明知法律的规定而还要去做触犯法律
的事,这两个词语都与句中语境相符合.“跃跃欲试”
形容心里急切地想试试,“蠢蠢欲动”指敌人准备进行
攻击或坏人策划破坏活动.]
4.C [A 项,“!”应放在引号内,与“唉”是一个整体,表
示感叹的强烈语气.B项,将“批评起来”后的冒号改
为逗号,这是间接引语,话语在两端,中间插入对说话
者的描述.C项,正确.D项,“荡胸生层云”后的逗号
应改为句号,表明“转瞬间”是个完整的句子.]
5.D [本题考查学生辨析并修改病句的能力.A.“依
旧热情不减”主语残缺,前面可加上“北京市民”.B.
“导致所致”句式杂糅,可去掉“所致”.C.“于丹
教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”表意不
明,否定的是“影响”还是“不影响”,表达不清楚.改
为:以通俗的语言来解读«论语»,影响其学术含量,于
丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定.或改
为“于丹教授近日在学校接受采访时说不会影响”.]
6.C [考查句子排序能力.阅读文段可知围绕个人“发
展时区”进行叙述,④“世上每个人都有自己的发展时
区”引出话题,应为首句;②“身边有些人看似走在你
前面,也有人看似走在你后面”承接上句,介绍“有些
人看似走在你前面,也有人看似走在你后面”的客观
现象,应为第二句;③“但其实每个人在自己的时区有
自己的步程,不用忌妒或嘲笑他们”说明应对“在自己
前面或在自己后面”的人持理性态度,应为第三句;①
“生命就是等待正确的时机行动,所以,放轻松,你没
有落后,也没有领先”承接上句,由“他人”到自己,应
为第四句;⑤“在命运为你安排的属于自己的时区里,
一切都非常准时”进行总结,应为尾句.正确排序为:
④②③①⑤.]
7.解析:本题考查串台词的写作能力.串台词的写作要
注意思想的深刻性和语言的抒情性.根据题干要求
可知,该串台词是在«沁园春长沙»和«七律长征»
之间用的,其内容要能够串起这两首诗,这就要考生
熟悉这两首词的内容,可以从前一首«沁园春长沙»
中摘引诗句开头,比如用“问苍茫大地,谁主沉浮”句
开头,然后指出该首词体现了毛泽东以天下为己任的
胸怀和担当精神,接着抓住«七律长征»中表现出的
革命乐观主义精神的主题,用“在革命过程中,毛泽东
带领队伍面对艰难险阻表现出乐观精神”相连接,最
后以“下面请听王宁宁同学为大家带来的毛泽东诗词
朗诵«七律长征»”结束串台词.结构上,前一句总
结«沁园春长沙»内容,后一句过渡到«七律长征»
的朗诵.语言运用上,在毛泽东诗词朗诵会上的串台
词这一要求,决定了语言的抒情性.
答案:“问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东以天下为己任
的胸怀和担当精神令我们感动,而他在革命过程中,
面对艰难险阻表现出的那种革命乐观主义精神更令
我们赞叹.下面请听王宁宁同学为大家带来的毛泽
东诗词朗诵«七律长征».
二、阅读理解
1.A [本题考查理解文中重要概念的含义、筛选并整合
文中信息的能力.B项,“需要以中华优秀传统文化复
兴为理念引导”表述绝对化,原文为“常以中华优秀传
统文化复兴为理念引导”.C项,“因为代表了文化繁
荣,体现了传播方式创新,所以”强加因果,根据
原文“其他堪称世界文化瑰宝的唐诗的硕果”可
知,“代表了文化繁荣,体现了传播方式创新”是唐诗
等的文化价值体现,但这并没有显示其可以作为它们
是世界文化瑰宝的理由.D 项,“发明了占有主导地
位的汉字输入技术‘五笔字型’”不合文意,原文为“发
明的‘五笔字型’曾是占主导地位的汉字输入技术”.]
2.C [本题考查分析文中结构、文本论点、论据和论证
方法的能力.
C项,“论证了时尚元素的不可或缺”错误,作者“通过
‘数字王码’和‘中国汉字书写大会’的对比”论证的是
创造性转化、创新性发展的重要性.]
3.A [本题考查分析概括作者在文中的观点态度、整合
文中信息并进行分析和推断的能力.A 项,“衡量中
华文化是否繁荣兴盛的唯一标准就是”无中生
有,文中只是说“每当文化创新被广大民众广泛接受
之时,就是文化繁荣兴盛之日”,故选项中“唯一标准”
在文中没有充足的证据.]
快乐假期八
名句默写
(1)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
(2)女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
(3)吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
(4)吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流
(5)老鱼跳波瘦蛟舞
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