快乐假期一-【快乐假期】2025年中职高一语文暑假作业

　　　　　　　　　　快 乐 假 期 一 １．成语识记 [安然无恙]　恙:病.原指人平安没有疾病. 现泛指事物平安未遭损害.出自«战国策􀅰 齐策»:“岁亦无恙耶? 民亦无恙耶? 王亦无 恙耶?” [拔苗助长]　比喻违反事物发展的客观规 律,急于求成,反而坏事.出自«孟子􀅰公孙 丑上»:“宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒 然归,谓其人曰:‘今日病矣! 予助苗长矣!’ 其子趋而往视之,苗则槁矣.” [跋山涉水]　跋山:翻过山岭;涉水:用脚趟 着水渡过大河.翻山越岭,趟水过河.形容 走远路的艰苦.出自«诗经􀅰鄘风􀅰载驰»: “大夫跋涉,我心则忧.”«左传􀅰襄公二十八 年»:“跋山涉水,蒙犯霜露.” [百看不厌]　看了多遍,不感厌倦.出自宋􀅰 苏轼«送安敦秀才失解西归»诗:“旧书不厌百 回读,熟读深思子自知.” [班门弄斧]　在鲁班门前舞弄斧子.比喻在 行家面前卖弄本领,不自量力.出自唐􀅰柳 宗元«王氏伯仲唱和诗序»:“操斧于班、郢之 门,斯强颜耳.”宋􀅰欧阳修«与梅圣俞书»: “昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧, 可笑可笑.” [搬弄是非]　搬弄:挑拨.把别人的话传来 传去,有意挑拨,或在背后乱加议论,引起纠 纷.出自«庄子􀅰盗跖»:“摇唇鼓舌,擅生是 非.”元􀅰李寿卿«伍员吹箫»第一折:“他在平 公面前,搬弄我许多事非.” [变本加厉]　变得比原来更加严重.出自南 朝􀅰梁􀅰萧统«文选􀅰序»:“盖踵其事而增 华,变其本而加厉,物既有之,文亦宜然.” [变幻莫测]　变幻:变化不可测度.变化很 多,不能预料.出自唐􀅰韩愈«殿中少监马君 墓志»:“当是时,见王于北亭,犹高山深林巨 谷龙虎,变化不测,杰魁人也.” [别具匠心]匠心:巧妙的心思.指在技巧和 艺术方面具有与众不同的巧妙构思.出自唐􀅰 王士 源 «孟 浩 然 集 序»:“文 不 按 古,匠 心 独妙.” [不耻下问]乐于向学问或地位比自己低的人 学习,而不觉得不好意思.出自«论语􀅰公冶 长»:“敏而好学,不耻下问.” ２．素材诵读 苏轼在雨中高歌“一蓑烟雨任平生”,显 示了他的超脱达观;陆游在雨夜咏叹“尚思为 国戍轮台”,表现了他浓浓的家国情怀;张志 和在雨中慢吟“斜风细雨不须归”,道出了他 的悠闲自得􀆺􀆺在行走中我们难免会遇到风 雨,也应该学会在风雨中歌唱. ３．名句默写 (１)在«沁园春􀅰长沙»中,面对大千世界,词 人发出慨叹,表现词人雄心壮志的词句是 “　　　　　　　　　,　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　?” (２)“　　　　　　　　.　　　　　　　　” 两句在«沁园春􀅰长沙»中起过渡作用,描写 词人旧地重游,引发了对往昔生活的回忆. (３)在«沁园春􀅰长沙»中表现同学少年评论国 家大事,写出激浊扬清的文章,蔑视反动者的词 句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　, 　　　　　　　　”. (４)«沁园春􀅰长沙»中“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”用夸张手法写出了劈波 斩浪的气魄. (５)«沁园春􀅰长沙»中用动物来表现生机勃 勃的 秋 景 的 两 句 是“　　　　　　　　, 　　　　　　　　 ”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言积累与运用 １．下列词语中,加点字的读音有错误的一项是 (　　) A．浸 染(jìn)　　　　逊 色(xùn) 炫 耀(xuàn) 义愤填膺 (yīng) B．青苔 (tái) 俨 然(yǎn) 悚 然(sǒng) 肆意雕琢 (zhuó) C．反馈 (guì) 国粹 (suì) 海棠 (táng) 耿 耿于怀(gěng) D．广袤 (mào) 辖 制(xiá) 发酵 (jiào) 疾风骤 雨(zhòu) ２．下列词语中,没有错别字的一项是 (　　) A．青睐　　桑梓　　喧宾夺主 B．松驰 落拓 额首称庆 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 C．瞭望 震憾 再接再励 D．弦律 推敲 美仑美奂 ３．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一 项是 (　　) 过了大中桥,便到了灯月交辉,　　　　 的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩.大中 桥外,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏着无边 的黑暗:令人几乎不信那是繁华的秦淮河了. 但是河中　　　　着的灯光,　　　　着的 画舫,　　　　着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴 声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了. A．歌舞升平　辉映　交织　飘扬 B．笙歌彻夜　眩晕　纵横　悠扬 C．灯红酒绿　荡漾　游荡　飘荡 D．乐声袅袅　弥漫　零乱　飞扬 ４．下列各句中,标点符号使用正确的一项是 (　　) A．当生命中的厄运不期而至,我们是俯首屈 从、自甘沉沦? 还是积极面对、勇于挑战? B．面对人生绝境,双腿残疾的史铁生不屈不 挠,“微笑着,去唱生活的歌谣,”创作了«我 与地坛»等一系列发人深省的文学作品. C．多数英国人对特拉斯并不满意,萎缩的经 济规模、混乱的施政局面,以及急躁冒进、 缺乏群众基础的金融改革,都无法让人再 相信她. D．习近平指出,中拉合作本质上是南南合作, 以相互尊重为前提,以互利共赢为原则,以 开放包容为特质,以共同发展为目标,顺应 世界大势和历史潮流,符合地区国家共同 利益. ５．下列各句中,没有语病的一项是 (　　) A．相关部门要坚持以人民为中心的工作导 向,以丰富农民精神文化生活、保障农民基 本文化权益作为出发点和落脚点,确保乡 村文艺积极、健康、向上发展. B．修改后的«反不正当竞争法»,完善了商业 秘密的定义、商业秘密的情形、侵犯商业秘 密行为的主体范围,强化了侵犯商业秘密 行为的法律责任. C．构建人类命运共同体的理念,既体现了人 类的可持续发展观,又体现了人类普遍性 价值观,表达了全人类的共同心声,为人类 其他文明体所认可和接受. D．党员干部在私下时、细微处做到慎独慎微, 始终心存敬畏.增强政治定力、道德定力、 纪律定力,不放纵、不越轨、不逾矩,体现了 自律境界的高低. ６．填入下面文段中横线上的句子,排列最恰当 的一项是 (　　) 在稻田间的阡陌穿行,清风徐来,水波澹 荡,一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过 鼻翼.那是　　　　　　,　　　　　　,　 　　　　　,　　　　　　,是这些气息的 混合. ①草木的芬芳　②正在生长的庄稼的芬芳 ③田园岁月的纯净与醇厚　④并夹带着泥土 的芬芳 A．③①②④　　　B．②④①③ C．②①④③ D．③②①④ ７．李白的诗代表唐诗的最高成就,其思想性和 艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗 句至今脍炙人口.请你为“李白诗歌朗诵会” 的主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会. 要求:不少于６０个字. 二、阅读理解 ①科学 精 神 是 伴 随 着 近 代 自 然 科 学 的 诞 生,在继承人类早期历史发展的思想遗产的基 础上,逐渐发展起来的科学理念和科学传统的 积淀,体现着科学的哲学和文化意蕴. ②科学精神首先是一种理性信念.理性信 念所具备的理性的旨趣,不仅是一种崇高唯美 的个人精神享受,而且是凸显人的力量的动力 源泉,如培根所说的“知识就是力量”.理性信 念表现为对理智的崇尚.崇尚理智,就是强调 任何东西都应该审慎地加以思考,同时鼓励人 们大胆假设、认真求证;就是要通过智力的迂回 冒险找到比直观所见更多更本质的东西,以便 更深入地把握变动不居的现象. ③但是理性信念并不能直接使人们轻易地 认识自然规律,真正能够促使人们获得可靠的 自然知识的,是近现代科学的实验方法和数学 方法,即实证方法.正是有了科学的实验方法, 人们才有可能辨别关于世界本原的众多猜测究 竟哪个更符合事实真相,而数学则为人们提供 了这些知识更为精确的形式.１６３８年,伽利略 的«两种新科学的对话»出版,伽利略用数学的 定量方法从经验现象中导出物理规律.这种追 求实证化和数学精确化的研究方法成为近代以 来科学的基本特征. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２􀅰 ④批判态度是科学精神的重要内涵.首先, 批判态度反对将一切理论和假说神圣化.任何科 学理论和科学假说都要经受反复检验,通过批判旧 的理论使其得到修正甚至完全用新的理论取而代 之.其次,批判态度是理论创新的动力.科学理论 经受批判使自己的逻辑更严密,实验数据更精确, 进而不断打破成见、推陈出新.再次,批判态度是 科学真理客观性的保障.任何人、任何利益群体想 违背客观性原则搞伪科学,都要受到严厉批判.但 是,批判不是完全否定.日心说替代地心说,直到 牛顿力学提出后才算基本完成.有时新和旧也是 相对的,旧的理论也可以为新的理论所包容,如经 典物理学就可以视为现代物理学的近似.当科学 所秉持的批判态度延伸到科学外部之时,这意味着 科学同样要坦然接受来自科学之外不同领域、不同 方面的质疑和批判,由此带来认识的多元性.这对 于破除科学的神话、减少科学的独断性非常有益. ⑤批判和反驳之所以成为重要的科学理念 和常态,关键在于对科学可错性的认定.波普 尔强调:科学是一门可错的学问,科学发展的历 史就是不断试错的过程,科学发展遵循试错模 式.所谓试错模式,其基本路径是通过实验,正 视错误、发现问题,提出新的解决方案,再通过 新的实验,不断向前推进.哥白尼、伽利略对托 勒密体系和亚里士多德力学的质疑,建立起了 新的天体力学;拉瓦锡在对传统燃素说进行批 评的基础上,创立了氧化说;达尔文对上帝创世 说进行批判,创立了进化论;爱因斯坦对牛顿力 学体系进行理性的反思与批判,建立起了相对 论学说;等等.科学所追求的正是不断试错而 向真理逐渐逼近的过程. (摘编自刘大椿«论科学精神») １．下列关于原文内容的理解和分析,不正确的 一项是 (　　) A．科学精神体现着科学的哲学和文化意蕴, 其发展与近代自然科学的诞生密切相关. B．崇尚理智,就是既要对任何东西都加以审 慎地思考,也要大胆假设,认真求证. C．实证方法能够帮助人们获得可靠的自然知 识,也可提供这些知识更精确的形式. D．批判态度保障了科学真理客观性,能使任 何人都无法违背客观性原则搞伪科学. ２．下列对原文论证的相关分析,不正确的一 项是 (　　) A．文章以“总—分”的结构,阐述了科学精神 极其丰富的内涵,体现了辩证的科学态度. B．第④段从科学内部和外部两个方面,论证 了批判态度是科学精神的重要内涵. C．文章从理性信念、实验方法、批判态度、试 错模式四个方面对科学精神展开了论述. D．第⑤段引用哥白尼、拉瓦锡等例是为了证 明科学上的进步与发展都是通过试错模式 获得的. ３．根据原文内容,下列说法正确的一项是 (　　) A．“知识就是力量”这句名言体现了科学精神 中理性信念所具备的理性的旨趣. B．理性信念使人们轻易地认识自然规律,而 实证方法使人们获得可靠的自然知识. C．现代物理学正是在对经典物理学的批判和 否定的基础上得到了充分的发展. D．对科学可错性的认定,意味着错误不可避 免,正是错误在推动科学的发展. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 卑微的伟人 一位父亲带着儿子去参观梵高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵 高不是一位百万富翁吗?”父亲回答:“梵高是位连妻子都没娶上的穷人.” 又过了一年,父亲又带儿子去了丹麦,到安徒生的故居去参观,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生 活在皇宫里吗? 怎么他生前会在这栋阁楼里?”父亲回答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这里.” 这位父亲是一个水手,他每年往来于大西洋的各个港口,他儿子叫伊东布拉格,是世界上第一位 获普利策奖的黑人记者. 二十年后,伊东布拉格在回忆童年时说:“那时我们家除了很穷以外,还是黑人,父母都靠卖苦力 为生.有很长一段时间,我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的.是父亲让 我认识了梵高和安徒生,也是父亲让我认识到了黑人并不卑微,这两个人的经历让我知道,上帝没有 轻看黑人.” [学道理]富有者并不一定伟大,贫穷者也并不一定卑微.上帝是公平的,他把机会撒到每个人 的面前,卑微者同样拥有机会.自卑是心灵的钉子,若不拔去,它就总是折磨人. 􀅰３􀅰 参考答案 快乐假期一 名句默写 (１)怅寥廓　问苍茫大地　谁主沉浮 (２)携来百侣曾游　忆往昔峥嵘岁月稠 (３)指点江山　激扬文字　粪土当年万户侯 (４)到中流击水　浪遏飞舟 (５)鹰击长空　鱼翔浅底 一、语言积累与运用 １．C　[本题考查学生识记常用字字音的能力.C．“反 馈”的“馈”应读作kuì;“国粹”的“粹”应读作cuì.] ２．A　[本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉 字的能力.B．“松驰”的“驰”应改写为“弛”,“额首称 庆”的“首”应改写为“手”.C．“震憾”的“憾”应改写为 “撼”,“再接再励”的“励”应改写为“厉”.D．“弦律”的 “弦”应 改 写 为 “旋”,“美 仑 美 奂”的 “仑”应 改 写 为 “轮”.] ３．B　[本题考查近义词的辨析,可以用反面排除和正面 确立的方法.第一空中,“歌舞升平”指太平盛世或粉 饰太平,不能用来形容具体的秦淮河,“灯红酒绿”和 前文的“灯月交辉”重复,故排除 A、C.第二空中“辉 映”指互相照耀、映射,不合语境;“弥漫”是弥散、笼 罩,多用于气体,不合对象;由此排除 A、D.第三空中 “交织”指错综复杂地合在一起,不合语境;“游荡”多 指闲荡、游逛,不合对象;“零乱”明显与句子色彩不 合;排除 A、C、D.因此选B.] ４．D　[本题考查学生正确使用标点符号的能力.A． “我们是􀆺􀆺还是􀆺􀆺”这是选择问,只在句末用一个 问号,第一个问号改为逗号.B．引用别人的话为自己 的话,非直接引用,逗号应放在引号的外面,“歌谣”后 逗号放在后引号外面.C．大并列之间不用顿号,“萎 缩的经济规模”“混乱的施政局面”“急躁冒进、缺乏群 众基础的金融改革”是三个大并列,“经济规模”后顿 号改为逗号.] ５．C　[本题考查学生辨析并修改病句的能力.A．结构 混乱,“以 􀆺􀆺 作 为”句 式 杂 糅,改 成 “以 􀆺􀆺 为”或 “把􀆺􀆺作为”.B．搭配不当,“完善”和“情形”“主体 范围”不搭配,可以改为“明确了􀆺􀆺情形”“扩大了 􀆺􀆺主体范围”.D．搭配不当,“境界的高低”和“做到 慎独慎微􀆺􀆺心存敬畏􀆺􀆺增强􀆺􀆺纪律定力,不放 纵􀆺􀆺”两面对一面,可改为“体现了自律境界高”.] ６．C　[本题考查句子排序.通读四个选项,比较分析可 知,这里的“芬芳”是由具体到抽象的过程;其中根据 “在稻田间的阡陌穿行,清风徐来”可知,最先感知的 是庄稼的芬芳,故②句排第一,接着①句排第二;由 “并”这个连词,可知④句紧连①句,故排第三;最后 “田园岁月的纯净与醇厚”,上升到抽象的层面,故排 第四.因此,正确的语序:②①④③.] ７．答案:【举例一】诵读经典,让优秀的民族精神在我们 血脉中流淌;诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人 格的脊梁.愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女 豪情满怀,再谱新的乐章. 二、阅读理解 １．D　[本题考查学生筛选并整合文中信息的能力.D 项,“批判态度保障了科学真理客观性,能使任何人都 无法违背客观性原则搞伪科学”理解错误.原文第④ 段说“任何人、任何利益群体想违背客观性原则搞伪 科学,都要受到严厉批判”.文中是说“􀆺􀆺要受到严 厉批判”,批判不是完全否定,并非“无法􀆺􀆺搞伪科 学”,故选项曲解文意了.] ２．C　[本题考查学生对论述类文本的论据论证分析能 力.C项,“实验方法”理解错误.根据文章第三段开 头说“但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自 然规律,真正能够促进人们获得可靠的自然知识的, 是近现代科学的实验方法和数学方法,即实证方法”, 可见应为“实证方法”,实证方法包括实验方法和数学 方法.而非“实验方法”,故此项混淆范围了.] ３．A　[本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力.B 项,“理性信念使人们轻易地认识自然规律”理解错 误.依据第三段开头“但是理性信念并不能直接使人 们轻易地认识自然规律,真正能够促进人们获得可靠 的自然知识的,是近现代科学的实验方法和数学方 法,即实证方法”分析可知,“理性信念并不能直接使 人们轻易地认识自然规律”.C项,“现代物理学正是 在对经典物理学的批判和否定的基础上得到了充分 的发展”理解错误.根据原文第④段“旧的理论􀆺􀆺 视为现代物理学的近似”可知,语段中是说“批判不是 完全否定”,可见并没有对经典物理学进行否定.D 项,“正是错误在推动科学的发展”理解错误.根据原 文第⑤段可知,文中是说“波普尔强调:科学是一门可 错的学问,科学发展的历史就是不断试错的过程,科 学发展遵循试错模式.所谓试错模式,其基本路径是 通过实验,正视错误、发现问题,提出新的解决方案, 再通过新的实验,不断向前推进”,并不是“错误在推 动科学的发展”,而是“试错模式”.科学是在不断试 错的过程中逐渐发展的.] 快乐假期二 名句默写 (１)携来百侣曾游　忆往昔峥嵘岁月稠 (２)漫江碧透　百舸争流 (３)指点江山　激扬文字 (４)书生意气　挥斥方遒 (５)鹰击长空　鱼翔浅底 一、语言积累与运用 １．B　[本题考查学生识记常用字字音的能力.B．“混 沌”的“沌”应读“dùn”,“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”.] ２．C　[本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力. A．“量体载衣”中“载”应写作“裁”.B．“暇想”中“暇” 应写作“遐”.D．“祸国泱民”中“泱”应写作“殃”.] ３．A ４．C　[本题考查学生正确运用标点符号的能力.A．两 个分号应改为逗号,句中没有逗号,直接使用分号不 符合点号使用的层次关系规定.B．“交际”前的分号 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰