假期作业六-【快乐假期】2025年中职高一英语暑假作业

七、[参考范文] Mother􀆳sloveinmyheart Weneedtobeloved．Wealsoneedtoloveothers．The personIlovemostismymother．Herlovemakesmewarm likethesun． Shealwaystriesherbesttogive meahappylife． WhenIwasachild,Ilostmyfavoriteshoes．Theywere mybirthdaygiftfrommygrandmother．IwassosadthatI criedloudly．Atthattime,mymothercametomeandshe triedtomakemenotsosad．Shetoldmethatsheknewthe importanceofthatpairofshoesfor me．Althoughthe shoeswerelost,thelovefrom mygrandmawouldbewith meforever．MymothertoldmemanythingsIneededto knowinmylife． Mymotherisacommonwoman,butsheisagreat mother．AndIwillovemymotherforever． 假 期 作 业 五 一、１．journey　２．avoid　３．local　４．comfortable　comfort 　５．luggage　６．cover　７．major　８．daily　９．marvelous　 １０．devotion　devote　１１．national　nation　１２．discover　 discovery　１３．product　１４．quit　１５．eventualy　eventual 二、１．alsortsof　２．befamousfor　３．dueto　４．giveup 　５．passthrough　６．setoff　７．takecareof　 ８．cometrue　９．agreatmany　１０．searchfor　 １１．onfoot　１２．bewelＧknownfor　１３．holdonto　 １４．setout 三、１．Infrontofusis　 ２．Whatisthemostfamous ３．It􀆳srealyworthvisiting ４．can􀆳twaittogetthere ５．Withthesupportofhisfamily ６．AlthoughheexperiencedalsortsofdifficultiesandhardＧ ships [语法专练] Ⅰ．１．came　２．didn􀆳tgo;got　３．read　４．was　５．caled　 ６．heard　７．began　８．picked　９．didn􀆳tdo　１０．didn􀆳t watch Ⅱ．１．C　[本句子的时间状语lastnight是表示过去的时 间,所以用一般过去时,have/has的过去式是had.] ２．B　[本句子是考查一般过去时的一般疑问句,用助动词 did构成,在did的后面用动词原形.] ３．C　[本 句 子 是 考 查 一 般 过 去 时 的 否 定 句,用 助 动 词 didn􀆳t＋动词原形构成.] ４．C　[从对话后面回答和时间状语lastweek可以判断是 一般过去时,在 问 句 中 用 助 动 词 did＋ 动 词 原 形 构 成. 后面的回答用一般过去时.write的过去式是 wrote.] ５．B　[本题考查定语从句的时态,从句意为“手表是叔叔 上个月给的”.由 “lastmonth”可知用一般过去时.] ６．D　[根据答语的lastmonth,可知应该用一般过去时;一 般过去时的特殊疑问句,助动词应该用did,后面接动词 原形.] ７．B　[根据答语可知,问句应该问“你的假期怎么样?”,所 以疑问词用how.] ８．D　[根据答语可知,问句问的是地点,对地点的提问,应 该用 where.] ９．C　[根据答语中的twoyearsago可知用一般过去时,一 般疑问句助动词用did.] １０．A　[根据答语中的lastnight可知用一般过去时,否定 句用didn􀆳t加动词原形.] 假 期 作 业 六 一、１．journey　２．avoid　３．comfortable　４．luggage　 ５．local　６．daily　７．marvelous　８．devotion　 二、１．searchfor　２．cometrue　３．takecareof　４．isfaＧ mousfor　５．dueto　６．giveup　７．passthrough　 ８．setoff　 三、１．D　[根据句中的时间状语 yesterday可知用一般过 去时.] ２．B　[根据时间状语lastnight可知用一般过去时;由因 为主语是afilm,所以应该用 was.] ３．D　[根据句中的时间状语yesterday和today可知,第一 个空用一般过去时,第二个空用一般现在时;因为主语 是it,所以用 was和is.] ４．B　[根据justnow 可知用一般过去时;therebe句型要 遵循“就近原则”,由abal 决定谓语动词用单数形式.] ５．A　[根据lastSunday可知用一般过去时,因为主语 my aunt是单数,所以用 was.] ６．B　[由问句中did可知是一般过去时,所以答语也用一 般过去时.] ７．B　[twoyearsago是 过 去 时 间,一 般 与 一 般 过 去 式 连 用.] ８．C　[从答句后面的lastweek可知该句要用一般过 去 时.] ９．B　[句意:前天你做了什么? 我在为英语考试复习.根 据上文的特殊疑问句为一般过去时,下文也应使用同样 的时态.] １０．A　[句意是:温蒂,你买了华为 P３０Pro多久了? 好几 天了.上周我才买的.因为句末有表示一般过去时的 时间状语lastweek(上周),因此该句动词应使用一般 过去时.] 四、A．[语篇解读]　本文介绍了中国的四大发明. １．A　[细节理解题.根据Compass部分中的“Afteritwas invented,theoceanswereopentotravel．”可知,指南针 发明后,人们可以航行到各大洋.] ２．B　[细节理解题.根据 gunpowder定位到 Gunpowder 部分.根据 Atfirst,itwasusedformakingfireworks． 可知,起初火药被用来制作烟花.] ３．B　[细节理解题.根据 Printing定位到 Printing部分. “根据“Itwasdevelopedin１０４１－１０４８intheSongDyＧ nasty．”可知,印刷术在宋朝得到发展.] ４．D　[细节理解题.根据 PaperＧmaking部分中的“Itwas developedintheEasternHanDynasty(２５AD－２２０AD) byCaiLun．”可知,东汉的蔡伦发明了造纸术.] ５．C　[标题归纳题.文章主要介绍了中国古代的四大发 明:指南针、火药、造纸术和印刷术.] B．[语篇解读]　本文讲述了著名排球运动员兼教练郎平 的成功经历和光辉成就. ６．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 二 段“Langwasaplayerof ChineseVoleybalTeamthatwonthegoldmedalsatthe １９８４SummerOlympicsin Los Angeles,inthe１９８２ WorldChampionshipinPeruandinthe WorldCupin １９８１,１９８５and１９８６．”可知郎平作为排球运动员赢得了 五枚金牌.] ７．A　[推 理 判 断 题.根 据 第 四 段“In１９９２,Langhada daughternamedLydiaLangBai．．．WhenLydiagrewup, shebecameamemberofherschool􀆳sWomenVoleybal TeaminStanfordUniversity．”可知,郎平的女儿曾在一 所著名的美国大学(斯坦福大学)学习.] ８．B　[细 节 理 解 题.根 据 短 文 内 容,“inthe１９８２ World ChampionshipinPeru”于 １９８２ 年 获 秘 鲁 世 锦 赛 冠 军, “wonthegoldmedalsatthe１９８４SummerOlympicsin LosAngeles”在１９８４年获洛杉矶夏季奥运会冠军,“In １９８７,shewasmarriedtoaChineseNationalMaleHandＧ balTeamplayer,FanBai”她１９８７年嫁给了白帆,“Lang PingbecamethecoachoftheUSNationalTeamin２００５” ２００５年她是美国国家队的教练,“Sheistheheadcoach oftheChinaWomen􀆳sNationalVoleybalteam,winning theWorldCupinJapanin２０１５．OnAugust２１,２０１６, LangPingguidedtheChineseNationalTeamtothegold medalatthe２０１６RioOlympics”她 带 领 中 国 国 家 队 于 ２０１５年赢得日本世界杯冠军,于２０１６年在里约热内卢 奥运会上获得金牌;可知“c,d,a,b,e,f”顺序正确.] ９．A　[主旨大意题.根据“LangPingbecamethecoachof theUSNationalTeamin２００５．．．Sheistheheadcoach oftheChinaWomen􀆳sNationalVoleybalteam”,可知本 段主要介绍郎平的教练生活.] １０．B　[推理判断题.根据第二段“Langwasaplayerof ChineseVoleybal Teamthatwonthegoldmedalsat the１９８４SummerOlympicsinLosAngeles,inthe１９８２ WorldChampionshipinPeruandintheWorldCupin １９８１,１９８５and１９８６．”结合第五段对郎平教练生活的 描述,可知郎平由于经验丰富所以取得很大成功;“ExＧ periencedandsuccessful”符合文意.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰 五、１．do　２．Why　３．Who　４．Howmany　５．do 六、１．short　２．in　３．wasting　４．where　５．who/that　 ６．from　７．as　８．sides　９．more　１０．our 七、[参考范文] Thanksformyteacher Inmylife,Imeetalotofgreatpeople．ButmyfavorＧ itepersonismyEnglishteacher． MyEnglishteacherisabeautifulwoman．SheispopuＧ larwithus．Herclassisveryinterestingandactive．Inthe past,Ifailedexamsoverandoveragain．My English teacherwasnotangrywith me．Shehelped mewith my Englishafterclass．SomyEnglishbecomesbetterandbetＧ ternow．AndsheisalwaysfriendlywhenIaskhersome questions．IbecomemoreconfidentinEnglish． Iwouldliketothankherforalthehelpshegaveme duringthisterm．Ihopeshe wil bebetterandbetter． Thankyou,mydearteacher,Iwilneverforgetyou． 假 期 作 业 七 一、１．active　２．actualy　actual　３．appointment　appoint ４．boost　５．cancer　６．cough　７．cure　８．depression　 ９．develop　development　１０．effort　１１．energy　energetＧ ic　１２．fitnessfit　１３．handle　１４．ignore　１５．ilness　il 　 二、１．plentyof　２．asaresult　３．helpsb．with　 ４．burnoff　５．payattentionto　６．sufferfrom　７．recover from　８．keepawayfrom　９．stayup　１０．alinal １１．enjoyoneself　１２．dateback　１３．bebasedon　１４．in spiteof　１５．tendto 三、１．What􀆳swrongwithyou ２．Ifexercisewereapil ３．Icandoaboutit ４．wehavealwayshad ５．todevelopmanylongＧtermilnesses [语法专练] Ⅰ．１．are　２．is　３．Is　４．Are　５．isn􀆳t　６．is　７．is Ⅱ．１．B　[本句子是考查therebe句型的主语和谓语保持 一致的用法,在这个句型中be和与它最近的主语保持一 致,abook是单数,所以be要用is.] ２．A　[本句子是考查therebe的一般疑问句,不能用助动 词do或者does,直接把be提到句子开头.本句子的主 语是anewbike所以be要用is,在句子的开头要大写.] ３．A　[本句子是考查therebe的否定句,这个句型的否定 句是在be的后面直接加 not,不能用助动词 don􀆳t或者 doesn􀆳t.后面的名词是复数形式,所以用aren􀆳t.] ４．B　[本句子是考查表示“多少”的短语的用法,howmany 和howmuch都可以表示“多少”,但是howmany的后面 用可数名词的复数形式;how much的后面用不可数名 词.本句子的名词apples是可数名词的复数形式,所以 用howmany.] ５．D　[本句子是考查表示“多少”的短语的用法,howmany 和howmuch都可以表示“多少”,但是howmany的后面 用可数名词的复数形式;how much的后面用不可数名 词.本句 子 的 名 词 milk 是 不 可 数 名 词,所 以 用 how much.] ６．C　[本句子是考查表示“某人有某物”的用法,要用动词 have/has,不能用therebe句型.本句子的主语是第三 人称单数,所以用助动词does构成一般疑问句,does的 后面用动词原形.] ７．C　[句意:这个瓶里的牛奶比那个瓶里的少.本题考查 Therebe句型.Therehave形式不对,故排除 A、B项; milk为不可数名词,故排除 D项,正确答案为 C.] ８．A　[句 意:———我 的 电 脑 又 出 故 障 了.———它 的 CPU 肯定出问题了.Thereissomethingwrongwith．．．是固 定句式,句意:􀆺􀆺有毛病了或者出故障了.情态动词 must在此表示肯定的推测.] ９．A　[本题考查 Therebe句型的用法.由句中的时间可 知此句为一般将来时.一般将来时的 Therebe应该是 Thereis/aregoingtobe/Therewilbe,故只有 A 项正 确.] １０．A　[这是当前的对话,所以不用一般过去时,排除 C、D 项;milk为不可数名词,故选is.] 假 期 作 业 八 一、１．active　２．appointment　３．boost　４．cough　 ５．depression　６．develop　７．effort　８．handled　 二、１．dateback　２．isbasedon　３．enjoyyourself　 ４．Alinal　５．asaresult　６．sufferfrom　７．recoverfrom 　８．keepawayfrom　 三、１．D　[food这里是不可数名词,不能选 B和 C.some 一般用在肯定句,any一般用在否定句.] ２．D　[howmany后加可数名词的复数,milk是不可数名 词,所以只有bottles符合题意.] ３．D　[十二个月的正确表达是“twelvemonths”.第十二 个月的正确表达是“thetwelfthmonth”.] ４．A　[首先观察题目本身的提示tonight,判断该题的时态 是将 来 时,首 先 排 除 选 项 B 和 D.C 选 项 的 结 构 不 正 确.] ５．D　[首先观察题目本身的提示justnow,判断该题的时 态是一般过去时,首先排除选项 A和B.C选项是复数, 不符合题意.] ６．C　[首先观察题目本身的提示now,判断该题的时态是 一般现在时,首先排除选项D.选项B为原形不正确,排 除.虽然原句中的主语是apenandtwobooks,但是根 据就近原则,离therebe最近的是apen,选项 A 为复数 形式,排除.] ７．B　[由is可知主语应是可数名词单数或不可数名词,而 A、D项中都缺少冠词a.] ８．C　[由are可知主语应是可数名词复数,而 A、D选项为 可数名词单数.B选项为不可数名词.] ９．A　[lastnight表明时态时用一般过去时,主语news是 不可数名词,所以be用 was.] １０．A　[therebe句型谓语动词be遵循就近原则所以与“a lotofmeat”在数上一致.meat是不可数名词,谓语动 词be用单数is.] 四、A．[语篇解读]　本文是记叙文.短文通过贴字条事 件,告诉我们一要忽略他人给你贴上的标签,抓住机会努 力进取;二要好好思考自己如何对待朋友. １．D　 [细 节 理 解 题.根 据 “Theotherstudentsstarted laughingattheboy,butwouldn􀆳tsaywhy．”可知其他学 生除了嘲笑什么也没说.] ２．D　[细节理解题.根据“Onlytheboywiththenoteon hisbackwasabletosolveit．Ignoringthelaughter,he walkedtotheblackboardandsolvedtheproblem．”可知 只有背上有纸条的这个男孩能解决这个问题.] ３．C　[词 义 猜 测 题.根 据 下 文“hewalkedtotheblackＧ boardandsolvedtheproblem”,可知他没有顾及同学们 的嘲笑,“忽略”符合题意.] ４．C　[观点态度题.根据老师的话“Alyouhavetodois toignorethesenotes．Youhavetotakeeverychanceto learn,growandimprove．”可知老师是希望同学们抓住 每一个机会向别人展示自己的成长.] ５．B　[推理判断题.根据最后“Ifthat􀆳strue,thenyou􀆳d betterhopethatyouhavesomegoodfriendsyourselfand theywiltelyouifyoumeetthissituationsomeday．”可 推知同学们可能会变得很友好并帮助需要帮助的人.] B．[语篇解读]　 本 文 是 一 则 寓 言,短 文 讲 述 了 两 条 鱼 Satabuddhi和Sahasrabuddhi聪明反被聪明误的故事. ６．A　[细节理解题.根据“Satabuddhi(havingtheunderＧ standingofahundred)”,可 知 HundredＧWit 先 生 是 Satabuddhi.] ７．C　 [细 节 理 解 题.根 据 “Aftersayingthis,thefrog wenttoanotherpond”,结合前文“Thetwoofthemhada frogforafriend,whosenamewasEkabuddhi”可知,听 了渔夫的话,青蛙 Ekabuddhi从池塘里跑了出来.] ８．B　[推理判断题.根据青蛙最后的描述“ButMr．SinＧ gleＧWitisplayinghereintheclearwater．”可知它很幸运 也很开心.] ９．C　[词义猜测题.根据下文“thebirthplacesofourforeＧ fathersbecauseofemptywords．”结合后面青蛙的逃离, 可知Satabuddhi不想放弃故土;“leave”符合语境.] １０．D　 [最 佳 标 题 题.通 读 全 文,短 文 讲 述 了 两 条 鱼 Satabuddhi和Sahasrabuddhi聪明反被聪明误的故事; “TooCleverbyHalf”符合文意.] 五、１．date　２．speak　３．What　４．day　５．When 六、１．reading　２．feel　３．toeat　４．useful　５．about　６．it 　７．what　８．or　９．worse　１０．advice 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２７􀅰 　　　　　　　　　　假 期 作 业 六 一、单词拼写 １．Howlongdoesthe　　　　 (旅程)usuＧ alytake? ２．Theworkerswearmasksto 　 　 　 　 (避免)inhalingthedust． ３．Shesathimupandmadehim 　　　　 (舒适的)． ４．Twopiecesof　 　 　 　 (行 李)have gonemissing． ５．Weneedtodevelop　　　　 (当地的) industries． ６．Themuseumisopen　　　　 (每日的) throughouttheyear． ７．Ihadnoideayouwerea　　　　 (了不 起的)writer． ８．Her　　　　 (投入)tothejoblefther withverylittlefreetime． 二、短语填空 befamous for;due to;give up;pass through;setoff;takecareof;cometrue; searchfor １．Globalwarminghasmadeus　　　　 newenergysources． ２．Winningthe medalwaslikeadream 　　　　． ３．I􀆳mnotworriedabouther—shecan　　 　　herself． ４．Thearea　　　　itsverymildwinter climate． ５．Thecoastroadisclosed 　　　　 bad weather． ６．Shedidn􀆳t　　　　 workwhenshehad thebaby． ７．Manypeople　　　　 periodsofdiffiＧ cultyinsleepingandeating． ８．Itwasraininghardwhenwe　　　　． 三、单项选择 １．I　　　latefortheclassbecauseI　　　 ilyesterday． A．were;were　　　　B．am;were C．am;am D．was;was ２．There　　　 afilminthecinemalast night． A．is B．was C．were D．are ３．It　　　coldyesterday,butit　　　 warmtoday． A．is;is B．was;was C．is;was D．was;is ４．There　　　 abalandtwobookson thetablejustnow． A．is B．was C．were D．are ５．LastSundaymyaunt　 　 　 athome withme．WewerewatchingTValday． A．was B．were C．is D．are ６．—Whatdidyoudoforyourmomonher birthday? —I　　　　herabirthdaycake． A．buy B．bought C．wilbuy D．havebought ７．— HasMaryevervisitedTowerBridge? —Yes．She　　　ittwoyearsago． A．visits B．visited C．hasvisited D．wasvisiting ８．—WilyouseethefilmCinderellawith ustonight? — No,I　　　 　itlastweek． A．see B．haveseen C．saw D．havesen ９．—WhatdidyoudothedaybeforeyesＧ terday? —I　　　　　foranEnglishtest． A．study B．studied C．studying D．wasstudying １０．—Wendy,howlonghaveyouhadthe HuaweiP３０Pro? — Acoupleofdays．I　 　 　itlast week． A．bought B．buy C．wilbuy D．havebought 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１􀅰 四、阅读理解 A Compass 　　Itwasagreatgifttotheworldfrom ancientChina．Beforeitwasinvented, sailorshadtodependonthestarstofind directions．Afterit wasinvented,the oceanswereopentotravel．Andmany newdiscoveriesweremadewiththehelp ofit． GunpoＧ wder 　　ItwasoneofthegreatestinvenＧ tions．Itissaidthatinthe３rdcenturya Chinesemanwroteabouthowtomake it．Atfirst,itwasusedformakingfireＧ works．AttheendoftheTangDynasty, peoplebeganto useitin wars．The methodofmakingitwasspreadthroughＧ outmostpartsofEurasia(欧亚大陆)bythe endof１３thcentury． PaperＧ making 　　Chinawasthefirstcountryinthe worldtomakepaper．DuringtheWestＧ ernHanDynasty(２０６BC－９AD),paＧ perwasmadeinsomeplacesinChina．It wasdevelopedintheEastern HanDyＧ nasty(２５AD－２２０AD)byCaiLun．He madepaperwithbark,ropes,ragsand so on．Before it was invented,the ancientChinesecarvedcharactersonaniＧ malbonesandstones．Theyalsowrote themonbambooandwoodensticks． Printing 　　Itwasdevelopedin１０４１－１０４８in theSong Dynasty．A man named Bi Shengcarvedcharactersonpiecesofclay andwood．Thenheputinkonthem．AfＧ terthecharacterswereprintedonpaper, thepiecesofclayorwoodcouldbeused again．Thistechnologythenspreadto Korea,Japanand Europe．It wasthe basicmethodatthattime． １．Afterthe　 　 　 　wasinvented,the oceanswereopentotravel． A．compass B．printing C．gunpowder D．paperＧmaking ２．Atfirst,gunpowderwasusedfor　　 　　． A．findingdirections B．makingfireworks C．carvingcharacters D．writing ３．Printingwasdevelopedinthe　　　　． A．thirdcentury B．SongDynasty C．HanDynasty D．QingDynasty ４．Itissaidthat　　　　inventedpaperin ancientChina． A．BiSheng B．LiShizhen C．ShenKuo D．CaiLun ５．Thebesttitleforthereadingmaterialis 　　　　． A．TheFourDynastiesofAncientChina B．TheFourGreatInventorsofAncientChina C．TheFourGreatInventionsofAncient China D．TheFourGreatHistoryCharactersof AncientChina B LangPingwasborninTianjinon１０ December,１９６０．Shewasonceaformer Chinesevoleybalplayerandpeoplecaled her“Iron Hammer”．LangPingalsobeＧ camethefirstpersontowingoldmedalsas bothaplayerandacoach (教练)inthe OlympicGamesandWorldCup． LangwasaplayerofChineseVoleyＧ balTeamthatwonthegoldmedalsatthe １９８４SummerOlympicsinLosAngeles,in the１９８２WorldChampionshipinPeruand intheWorldCupin１９８１,１９８５and１９８６． In１９８７,shewasmarriedtoaChinese NationalMaleHandbal Teamplayer,Fan Bai,andthentheymovedtoLosAngeles． IntheUS,sheworkedasanassistantvolＧ leybal coach atthe University of New Mexicofrom１９８７Ｇ１９８９and１９９２Ｇ１９９３． In１９９２,Langhadadaughternamed LydiaLangBai．Hermarriagelastedtil Lydiawasthree．When Lydiagrew up, she became a member of her school􀆳s WomenVoleybal TeaminStanfordUniＧ versity．ShehasworkedinabankatJefＧ feriesGroupsince２０１５．Severalyearsago, LangPingwasmarriedto WangYucheng whoisaprofessoratChinaAcademyofSoＧ cialScience． LangPingbecamethecoachoftheUS NationalTeamin２００５．Shecoachedthe USNationalTeamtoasilvermedalatthe ２００８ Beijing Olympics．Sheisthehead coachoftheChinaWomen􀆳sNationalVolＧ leybalteam,winningtheWorldCupinJaＧ panin２０１５．OnAugust２１,２０１６,Lang PingguidedtheChineseNationalTeamto thegoldmedalatthe２０１６RioOlympics． LangPingwilalwaysberemembered asoneoftheveryfirstworldchampionsfor China．Sheisseenasaculturalsymboland isoneofthemostrespectedpeopleinmodＧ ernChinesesportshistory． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 ６．How manygold medalsdidLangPing winasavoleybalplayer? A．３．　　B．４．　　C．５．　　D．６． ７．WhatcanweknowaboutLangPing􀆳s familylife? A．HerdaughteroncestudiedinafaＧ mousAmericanUniversity． B．HerdaughterisaprofessoratChina AcademyofSocialSciencenow． C．Herfirst marriagelastedfor more thantenyears． D．TheylivedinChinawhenLydiawas born． ８．Whichofthefolowingshowstheright orderofLangPing􀆳sstory? a．ShewasmarriedtoFanBai． b．ShewasthecoachoftheUSNational Team． c．Herteam wonthe WorldChampionＧ shipinPeru． d．LangandherteamwonthegoldmedＧ alinLosAngeles． e．ShecoachedtheChineseNationalTeamto wintheWorldCupinJapan． f．SheguidedtheChineseNationalTeamto thegoldmedalatRioOlympics． A．c,d,a,e,b,f　　B．c,d,a,b,e,f C．d,c,a,b,e,f D．d,c,a,b,f,e ９．Paragraph５mainlyintroducesthe　　 　　ofLangPing． A．coachlife B．schoollife C．marriagelife D．playerlife １０．Which wordcan bestdescribe Lang Pingaccordingtothepassage? A．Happyandactive． B．Experiencedandsuccessful． C．Faithfulandlonely． D．Hardbuthappy． 五、根据情景内容,补全对话. １．A:Whatdoyouusualy 　 　 　 　 at night? B:SometimesIwatchTV． ２．A:　　　　doyoulikeEnglish? B:Becauseit􀆳sinteresting． ３．A:　　　　isyourfavoritemoviestar? B:ZhangZiyi． ４．A:　　　　 　　　　computerclasses doyouattendeveryweek? B:Iattendthree． ５．A:Whatsubjects　　　　youtake? B:WestudyChinese,Englishandmath． 六、短文填空 Wastecanbeseeneverywhere,andit canbringalotofproblems．ThoughChina isrichinsomeresources(资 源),weare １．　　　(shortage)ofothers,forexample, freshwater．Itissaidthatwewilhaveno coaloroiltouse２．　　　１００years．Also thereisnotenoughfoodinsomeareas．Soifwe goon３．　　　(waste)ourresources,whatcan weuseinthefutureand４．　 　 　canwe move? Thinkaboutit,Ithinkweshouldsayno tothepeople５．　　　wastethingseveryday． Inoureverydaylife,wecandomany thingstostopwaste６．　　　 happening． Usualywecantrytousethesamething morethanonce,such７．　 　 　sharing yourbookswithyourfriendsorusingboth ８．　　　(side)ofpaper．AndwemustreＧ membertoturnoffthewatertapswhenwe finishwashing,orwecanputlittlethings of“Pleasesavewater”onthewatertaps－ neverleavethetaprunningafterusingit． Alsoweshouldtrynottoorder９．　　　 (much)foodthanweneedandsoon．Little bylittle,everythingwilbechanged．Waste canbestoppedonedayifwedo１０．　　　 (we)best． 七、作文 在学习和生活中,总有许多我们需要 感谢的人和事,请以“ThanksformyteachＧ er”为题,写一篇英语短文.描述你对这位 老师的感激与祝福. 　 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀦽 􀦽 􀦽􀦽 　　 　　Wife:“Howwouldyoudescribeme?”　妻子:你会怎么形容我呢? Husband:“ABCDEFGHIJK．”　丈夫:ABCDEFGHIJK． Wife:“Whatdoesthatmean?”　妻子:那是什么意思? Husband:“Adorable,beautiful,cute,delightful,elegant,fashionable,gorgeous,andhot．” 丈夫:迷人的、美丽的、可爱的、令人愉悦的、优雅的、时髦的、漂亮的和火辣的. Wife:“Aw,thankyou,butwhataboutIJK?” 妻子:哇,谢谢,但是“IJK”是什么意思呢? Husband:“I􀆳mjustkidding!”　丈夫:开个玩笑! 􀅰０２􀅰