假期作业五-【快乐假期】2025年中职高一英语暑假作业

　　　　　　　　假 期 作 业 五 一、单词识记 １．　　　　n．旅行 ２．　　　　v．避免 ３．　　　　adj．当地的 ４．　　　　adj．令人舒适的→　　　　 n．舒服;舒适 ５．　　　　n．行李 ６．　　　　v．覆盖 ７．　　　　adj．主要的 ８．　　　　adj．每日的 ９．　　　　adj．了不起的 １０．　　　　n．敬业;付出→　　　　　　 v．献身;致力于 １１．　　　　adj．全国的→　　　　n．国 家,民族 １２．　　　　v．发现;找到→　　　　 n．发现 １３．　　　　n．产品 １４．　　　　v．放弃 １５．　　　　adv．最终→　　　　adj．最 终的 二、短语识记 １．　　　　　　　　　各种各样的 ２．　　　　　　　　 因􀆺􀆺而著名 ３．　　　　　　　　 由于;应归于 ４．　　　　　　　　 放弃;交出 ５．　　　　　　　　 穿过􀆺􀆺;通过􀆺􀆺 ６．　　　　　　　　 出发 ７．　　　　　　　　 照顾;注意 ８．　　　　　　　　 实现;成为现实 ９．　　　　　　　　 很多;许多 １０．　　　　　　　　 寻找;搜索 １１．　　　　　　　　 步行 １２．　　　　　　　　 以􀆺􀆺而闻名的 １３．　　　　　　　　 坚持;紧握 １４．　　　　　　　　 出发;开始 三、经典句式 １．　　　　　　　　　　　ShangriＧLa． 在我们面前的是香格里拉. ２．　　　　　　　　　scenicspothere? 这里最有名的景点是什么? ３．　　　　　　　　　　　． 它真的值得一游. ４．I　　　　　　　　　　　． 我等不及要去那里了. ５．　　　　　　　　,Xusetoffforthe firsttimeat２２andtookfourmajortrips inhislifetime．在家人的支持下,许在２２ 岁时第一次出发,一生中进行了四次主 要的旅行. ６．　　　　　　　　　　　　　　　　, Xuneverthoughtofquitting． 虽然经历了种种艰难困苦,但他从未想 过要放弃. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．谈论学校日常活动 Whatdoyoudoatschool? 在学校你都做什么? Whatdoyoudoafter/inclass? 你课后/上课做什么? What􀆳syourfavoritesports/subject/muＧ sic? 你最喜欢的运动/科目/音乐是什么? Whatsubjectsdoyoutake? 你学什么课程? Whoisyourfavoritesoccerstar? 你最喜欢的足球明星是谁? Whatsubjectdoyoulikebest? 你最喜欢哪一门课程? Whydoyou/don􀆳tyoulike．．．? 你为什么喜欢/不喜欢􀆺􀆺? How manyclassesdoyouattendevery week? 每周你上几节课? DoyousurftheNetinyourschool? 在学校你上网吗? Doeshehelpyoudothehomework? 他帮你做作业吗? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１􀅰 ２．日常喜好 (１)询问对某事物的喜好和厌恶 What􀆳syouropinion/impressionof．．．? 你对􀆺􀆺的观点/印象如何? Howdoyoulike．．．? 你觉得􀆺􀆺怎么样? Whatdoyouthinkof．．．? 你觉得􀆺􀆺怎么样? (２)表示喜好 Ilike/love/enjoy．．．(verymuch) 我非常喜欢􀆺􀆺 Ilike/loveto．．．我想要􀆺􀆺 It􀆳srealywonderful/nice/good． 真的很好. Whatalovelyone! 多可爱啊! Ican􀆳tfindwordstoexpresshowmuchI likeit! 我无法用语言表达我对它的喜爱! (３)表示厌恶 Idon􀆳tlike(to)．．．我不喜欢􀆺􀆺 Ihate(to)．．．我厌恶􀆺􀆺 IamafraidIdon􀆳tlikeitatal． 我恐怕一点也不喜欢它. Ican􀆳tunderstandwhypeoplelikethat sortofthing! 我不明白人们为什么喜欢那种东西! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ▶[语法精讲] [一般过去时] １．一般过去时的构成 一般过去时由动词的过去式构成.动词 过去式的变化规则有: (１)规则动词的变化 ①一般情况下在动词后直接加Ｇed. look—looked;clean—cleaned ②以e结尾的动词后直接加Ｇd. like—liked;dance—danced ③以辅音字母＋y结尾的动词,变y为 i,再加Ｇed. study—studied;worry—worried 特别提示:以元音字母＋y结尾的动词, 不需要变化,直接加Ｇed. destroy—destroyed;play—played; stay—stayed ④以重读闭音节或/r/音节结尾,并且以 一个辅音字母结尾,双写最后一个字 母,再加Ｇed. stop—stopped;permit—permitted; admit—admitted;prefer—preferred; refer—referred;occur—occurred (２)不规则动词的变化 be动词的变化: is/am—was;are—were; do/does—did;has/have—had; see—saw;break—broke等. 不规则动词的变化形式需根据不规则 动词表进行记忆. ２．一般过去时的用法 ①表示在过去某一时间段内习惯性的或 经常性的动作.常用的时间状语有:ofＧ ten,seldom,usualy等. Heoftenplayedbytheriversidewhenhe wasyoung． 他小的时候常在河边玩耍. ②表示在过去某个时间所发生的动作或 状态,在过去已经结束,与现在没有关 系.常 用 的 时 间 状 语 有:lastweek,in １９８１,yesterday,tenyearsago等. Hetookadayofflastweek． 他上周请了一天假. Hewaselectedpresidentin１９８０． 他于１９８０年当选总统. ③在时间状语从句,条件状语从句中用 过去式表示过去将来. Hesaidhewouldtel meaboutitifhe heardanynews． 他说如果他听到任何消息就会告诉我. Wewouldn􀆳tbealowedtoleaveuntil theexamwasover． 直到考试结束,我们才被允许离开. ④一般过去时用于虚拟语气中,表示与 现在或将来事实相反. IfIwereyou,Iwouldgocampingwithhim． 如果我是你,我就和他一起去野营. Ifitrainedtomorrow,thesportsmeetＧ ingwouldbecanceled． 如果明天下雨,运动会就会取消. IwishIwere１０yearsyounger． 我希望我能年轻十岁. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１􀅰 ▶[语法专练] Ⅰ．用所给动词的适当形式填空 １．TomandMary　　　　 　 (come)to Chinalastmonth． ２．Mike　　　　　　　 　(notgo)tobed until１２o􀆳clocklastnight．SoI　　 　 (get)uplate． ３．Mary　　　　　 (read)EnglishyesterＧ daymorning． ４．There　　　 　 (be)noonehereamoＧ mentago． ５．I　　　　 　 (cal)Mikethismorning． ６．Ilistenedbut　　　　 　 (hear)nothing． ７．Tom 　　　　 　 (begin)tolearnChiＧ neselastyear． ８．Lastweekwe 　　　 　 (pick)many applesonthefarm． ９．Mymother　　　　　　　　 (notdo) houseworkyesterday． １０．She watches TV everyevening．But she　　　　　　 　 (notwatch)TV lastnight． Ⅱ．单项选择 １．Mymother　　　animportantmeeting lastnight． A．has　　　　　　　B．have C．had D．wilhave ２．－　　 　yoursister　　 　herhomeＧ workyesterday? －No,shedidn􀆳t． A．Does;does B．Did;do C．Did;did D．Is;did ３．Yoursister　　 　herfriendlastSunday． A．isn􀆳tvisit B．doesn􀆳tvisit C．didn􀆳tvisit D．won􀆳tvisit ４．－When　　　　you　　　　thisarＧ ticle? －I　　　itlastweek． A．wil;write;write B．do;write;wrote C．did;write;wrote D．did;write;write ５．TommyislookingforthewatchhisunＧ cle　　　　himlastmonth． A．gives B．gave C．togive D．hasgiven ６．— When　　　you　　 　thebike? — Lastmonth． A．have;bought B．had;bought C．do;buy D．did;buy ７．— 　 　 wasyourvacation? —Itwasgreat． A．Where B．How C．What D．When ８．— 　　　 didtheygolastFridayeveＧ ning? —Inthepark． A．Which B．When C．What D．Where ９．— When　　　youcomehere? — Twoyearsago．Ihavebeenherefor twoyears． A．do　　B．wil　　C．did　　D．have １０．— Hi,Kate．Youlooktired．What􀆳s thematter? —I　　　 wellastnight． A．didn􀆳tsleep 　B．don􀆳tsleep C．haven􀆳tslept 　D．won􀆳tsleep 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀦽 􀦽 􀦽􀦽 　　 ThePluralFormof“Child” 　　Teacher:Whatisthepluralofman,Tom? 　　Tom:Men． 　　Teacher:Good．Andthepluralofchild? 　　Tom:Twins． “孩子”的复数形式 　　老师:汤姆,‘男人’这个词的复数形式是什么? 　　汤姆:男人们. 　　老师:答得好.那‘孩子’的复数形式呢? 　　汤姆:双胞胎. 􀅰７１􀅰 七、[参考范文] Mother􀆳sloveinmyheart Weneedtobeloved．Wealsoneedtoloveothers．The personIlovemostismymother．Herlovemakesmewarm likethesun． Shealwaystriesherbesttogive meahappylife． WhenIwasachild,Ilostmyfavoriteshoes．Theywere mybirthdaygiftfrommygrandmother．IwassosadthatI criedloudly．Atthattime,mymothercametomeandshe triedtomakemenotsosad．Shetoldmethatsheknewthe importanceofthatpairofshoesfor me．Althoughthe shoeswerelost,thelovefrom mygrandmawouldbewith meforever．MymothertoldmemanythingsIneededto knowinmylife． Mymotherisacommonwoman,butsheisagreat mother．AndIwillovemymotherforever． 假 期 作 业 五 一、１．journey　２．avoid　３．local　４．comfortable　comfort 　５．luggage　６．cover　７．major　８．daily　９．marvelous　 １０．devotion　devote　１１．national　nation　１２．discover　 discovery　１３．product　１４．quit　１５．eventualy　eventual 二、１．alsortsof　２．befamousfor　３．dueto　４．giveup 　５．passthrough　６．setoff　７．takecareof　 ８．cometrue　９．agreatmany　１０．searchfor　 １１．onfoot　１２．bewelＧknownfor　１３．holdonto　 １４．setout 三、１．Infrontofusis　 ２．Whatisthemostfamous ３．It􀆳srealyworthvisiting ４．can􀆳twaittogetthere ５．Withthesupportofhisfamily ６．AlthoughheexperiencedalsortsofdifficultiesandhardＧ ships [语法专练] Ⅰ．１．came　２．didn􀆳tgo;got　３．read　４．was　５．caled　 ６．heard　７．began　８．picked　９．didn􀆳tdo　１０．didn􀆳t watch Ⅱ．１．C　[本句子的时间状语lastnight是表示过去的时 间,所以用一般过去时,have/has的过去式是had.] ２．B　[本句子是考查一般过去时的一般疑问句,用助动词 did构成,在did的后面用动词原形.] ３．C　[本 句 子 是 考 查 一 般 过 去 时 的 否 定 句,用 助 动 词 didn􀆳t＋动词原形构成.] ４．C　[从对话后面回答和时间状语lastweek可以判断是 一般过去时,在 问 句 中 用 助 动 词 did＋ 动 词 原 形 构 成. 后面的回答用一般过去时.write的过去式是 wrote.] ５．B　[本题考查定语从句的时态,从句意为“手表是叔叔 上个月给的”.由 “lastmonth”可知用一般过去时.] ６．D　[根据答语的lastmonth,可知应该用一般过去时;一 般过去时的特殊疑问句,助动词应该用did,后面接动词 原形.] ７．B　[根据答语可知,问句应该问“你的假期怎么样?”,所 以疑问词用how.] ８．D　[根据答语可知,问句问的是地点,对地点的提问,应 该用 where.] ９．C　[根据答语中的twoyearsago可知用一般过去时,一 般疑问句助动词用did.] １０．A　[根据答语中的lastnight可知用一般过去时,否定 句用didn􀆳t加动词原形.] 假 期 作 业 六 一、１．journey　２．avoid　３．comfortable　４．luggage　 ５．local　６．daily　７．marvelous　８．devotion　 二、１．searchfor　２．cometrue　３．takecareof　４．isfaＧ mousfor　５．dueto　６．giveup　７．passthrough　 ８．setoff　 三、１．D　[根据句中的时间状语 yesterday可知用一般过 去时.] ２．B　[根据时间状语lastnight可知用一般过去时;由因 为主语是afilm,所以应该用 was.] ３．D　[根据句中的时间状语yesterday和today可知,第一 个空用一般过去时,第二个空用一般现在时;因为主语 是it,所以用 was和is.] ４．B　[根据justnow 可知用一般过去时;therebe句型要 遵循“就近原则”,由abal 决定谓语动词用单数形式.] ５．A　[根据lastSunday可知用一般过去时,因为主语 my aunt是单数,所以用 was.] ６．B　[由问句中did可知是一般过去时,所以答语也用一 般过去时.] ７．B　[twoyearsago是 过 去 时 间,一 般 与 一 般 过 去 式 连 用.] ８．C　[从答句后面的lastweek可知该句要用一般过 去 时.] ９．B　[句意:前天你做了什么? 我在为英语考试复习.根 据上文的特殊疑问句为一般过去时,下文也应使用同样 的时态.] １０．A　[句意是:温蒂,你买了华为 P３０Pro多久了? 好几 天了.上周我才买的.因为句末有表示一般过去时的 时间状语lastweek(上周),因此该句动词应使用一般 过去时.] 四、A．[语篇解读]　本文介绍了中国的四大发明. １．A　[细节理解题.根据Compass部分中的“Afteritwas invented,theoceanswereopentotravel．”可知,指南针 发明后,人们可以航行到各大洋.] ２．B　[细节理解题.根据 gunpowder定位到 Gunpowder 部分.根据 Atfirst,itwasusedformakingfireworks． 可知,起初火药被用来制作烟花.] ３．B　[细节理解题.根据 Printing定位到 Printing部分. “根据“Itwasdevelopedin１０４１－１０４８intheSongDyＧ nasty．”可知,印刷术在宋朝得到发展.] ４．D　[细节理解题.根据 PaperＧmaking部分中的“Itwas developedintheEasternHanDynasty(２５AD－２２０AD) byCaiLun．”可知,东汉的蔡伦发明了造纸术.] ５．C　[标题归纳题.文章主要介绍了中国古代的四大发 明:指南针、火药、造纸术和印刷术.] B．[语篇解读]　本文讲述了著名排球运动员兼教练郎平 的成功经历和光辉成就. ６．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 二 段“Langwasaplayerof ChineseVoleybalTeamthatwonthegoldmedalsatthe １９８４SummerOlympicsin Los Angeles,inthe１９８２ WorldChampionshipinPeruandinthe WorldCupin １９８１,１９８５and１９８６．”可知郎平作为排球运动员赢得了 五枚金牌.] ７．A　[推 理 判 断 题.根 据 第 四 段“In１９９２,Langhada daughternamedLydiaLangBai．．．WhenLydiagrewup, shebecameamemberofherschool􀆳sWomenVoleybal TeaminStanfordUniversity．”可知,郎平的女儿曾在一 所著名的美国大学(斯坦福大学)学习.] ８．B　[细 节 理 解 题.根 据 短 文 内 容,“inthe１９８２ World ChampionshipinPeru”于 １９８２ 年 获 秘 鲁 世 锦 赛 冠 军, “wonthegoldmedalsatthe１９８４SummerOlympicsin LosAngeles”在１９８４年获洛杉矶夏季奥运会冠军,“In １９８７,shewasmarriedtoaChineseNationalMaleHandＧ balTeamplayer,FanBai”她１９８７年嫁给了白帆,“Lang PingbecamethecoachoftheUSNationalTeamin２００５” ２００５年她是美国国家队的教练,“Sheistheheadcoach oftheChinaWomen􀆳sNationalVoleybalteam,winning theWorldCupinJapanin２０１５．OnAugust２１,２０１６, LangPingguidedtheChineseNationalTeamtothegold medalatthe２０１６RioOlympics”她 带 领 中 国 国 家 队 于 ２０１５年赢得日本世界杯冠军,于２０１６年在里约热内卢 奥运会上获得金牌;可知“c,d,a,b,e,f”顺序正确.] ９．A　[主旨大意题.根据“LangPingbecamethecoachof theUSNationalTeamin２００５．．．Sheistheheadcoach oftheChinaWomen􀆳sNationalVoleybalteam”,可知本 段主要介绍郎平的教练生活.] １０．B　[推理判断题.根据第二段“Langwasaplayerof ChineseVoleybal Teamthatwonthegoldmedalsat the１９８４SummerOlympicsinLosAngeles,inthe１９８２ WorldChampionshipinPeruandintheWorldCupin １９８１,１９８５and１９８６．”结合第五段对郎平教练生活的 描述,可知郎平由于经验丰富所以取得很大成功;“ExＧ periencedandsuccessful”符合文意.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰