假期作业十-【快乐假期】2025年中职高二英语暑假作业

null北必快乐假职 c900= 情放松，relaxed意为“放松的”，特合题意。worried意为 Ⅱ.单项选择 “担心的”，hungry意为“饥饿的”，proud意为“自豪的”， L.B[题意：我奶奶会用微信。她都是自己学的。by one- 均不符合题意。 sClf“独自，单独”，是固定用法。] 5.D[推断题。根据第四段第一句“Bernie was my 2.A「题意：你在这里做什么，宝贝？你必须去睡觉。很 father's ideal of&rich man.”和该段最后一句“Bernie 晚了。what“什么”，符合题意。who“谁”、when“什么时 knew how to stop working,get together with friends and 候”、where“在哪里”，] eat only the heart of the watermelon.”可知，Bernie是我 3B[题意：“我可以问你一个问题吗？就一个”“当然 爸爸眼中富人的理想代表，他知道如何停下工作去和朋 任何问题都行.”anything“任何事物”，待合题意。some 友聚在一起，并且只吃西瓜中心最好吃的部分，由此推 hing'“某事”someone“某人”；anyone“任何人”。 断Bernie是个有线人，且他的生活很有质量，很健康 4.C [由空后的side可排除A、D两项，either“(两者中 故D项符合题意。A项意为“仅仅只是个有钱的商人”， 的)任何一个”，符合题意。若用other,其前应有定冠词， B项意为“一直都很努力工作”，C项意为“知道如何聪 指“两者中的另一者”。] 钱”，均不符合题意。门 5.C[题意：“这是琳达的笔记本吗？”“不，它是我的。桌 6.D[细节理解题。根据文章中最后一段“For many 子上那本厚的是地的。”作表语，指“她的笔记本”，应用 years,I forgot that lesson I'd learned as a kid on the 名词性物主代词hers。 loading dock.I was too busy making all the money I 6.A[题意：我有一些关于中国菜的书，如果你想要的话 could.Now,I hope I have time left to enjoy the success of 可以借一本。指代同类事物中的任一个用one,故选A others and to take pleasure in the day.”可知。J 项。it指代上文提到的同一事物：much“许多”和a little 7.B[待义词句题。根据最后一段“I hope I have time “很少”均指代不可数名词，门 left to enjoy the success of others and to take pleasure in 7.B[题意：迈克丢了他的新手表。他正在到处找它。修 the day.”可知，作者希望能腾出时间享受他人的成功， 饰名词，作定语，意为“他的”，用形容词性物主代词hs。门 在生活中过得开心幸福。紧接着说，这就是“the heart of 8.B[根据称呼Nancy可知，此处表示“你的”，应用形容 the watermelon”,由此猜测指代的是前文这句话的意思 词性物主代词your。] B项意为“作者享受生活的希望”，符合题意。A项意为 9.C第一空，作「or的宾语，表示“你”，应用人称代词 “作者忙碌的生活”，正是因为忙碌，所以才要享受生活， you:第二空，指代上一句提到的a present,.应用代词it。 并非是划线词指代的意思：C项意为“西瓜中最好的部 lO.C[所选词作表语，指Alice's pencil box.应用名词性 分”，这不是指代，就是解释了划线词的意思；D项意为 物主代词hers。 “作者想要钱的决定”，文中未提及。均不符合题意，] 假期作业十 五、根据情景内容，补全对话 一、单词拼写 1.What's 2.How often 3.Why 4.What day 1.presentation 2.forecast 3.smoggy 4.responsible 5.Who Whom 5.garbage 6.recycle 7.household 8.complicated 六、短文填空 二、短语填空 1.shopping 2.around/in 3.an 4.their 5.to 6.col 1.called on 2.take action 3.is considered as orful 7.buy 8.things 9.thousands 10.easily 4.benefit from 5.carry out 6.hand out 七，作文 7.make a difference 8.divided into [参考范文 三，单项选择 My hobby l.C[look after oneself“照顾自己”，根据Boys and girls Different people have different hobbies.Some people 可知，应用第二人称反身代词yourselves。 like reading.some people like swimming and some people 2.A[题意：你能多待一会儿吗？关于明天的计划我还有 like collecting and so on. 更多的事要告诉你。something“某事”，用于肯定句，符 Listening to music is my hobby.I think music is very 合题意。everything“每件事”：anything“任何事物：某事 important in my life,especially pop music.When I was 物（用于否定句、疑问句）”：nothing“没有事”。] tired.pop music makes me relaxed.When I was in a bad 3.B[题意：王老师要来我们学校了。我迫不及待要看到 mood.,light music makes me quiet.When I get good grades 他。根据题意可知，这里的代词指Mr.Wang at school,music makes me happier.Music becomes a part of 4.A[题意：“打扰一下，我想买一些书，但是我在这里找 my life.Every day I am used to listening to some pieces of 不到书店。”我知道在我回家的路上有一家。请跟我 music.Listening to music makes my life more colorful. 来。”所选代词指代同类事物中的任一个，故用one。this 假期作业九 “这个”：it指上文提到的同一事物：that特指同名异物。] 一、单词识记 5,B[题意：“他们昨天赢了蓝球比赛。”“太棒了！我们为 1.presentation 2.forecast 3.smoggy smog 4.respon- 他们感到自豪.”作be proud of的宾语，指“他们”，应用 sible responsibility 5.issue 6.sort 7.garbage 人称代词宾格them。 8.recycle 9.household 10.dustbin 11.form 12.m0 6.B[句意：一你和你的朋友在苏州玩的高兴吗？一是 reover 13.complicated 14.salutation 15.signature 的，我们玩的狼高兴；enjoy oneself=have a good time表 二，短语识记 示玩的很高兴。] 1.carry out 2.hand out 3.deal with 4.at least 7,D[句意：你会发现学修自行车很容易。许多人都是自 5.make a difference 6.divide...into... 7.at present 学的。find it十形容词十to do sth是一个固定句型： 8.turn to sb.for help 9.benefit from 10.be based on learn by oneself自学。] 11.be considered as 12.because of 13.take action 8.C[句意为：一你经常小组学习吗？一是的。我觉 14.separate..from... 15.clean up 16.call on 得那样学习很有帮助。极据语境，动词fid的宾语是动 17.be eager to do sth. 18.forbid sb.from doing sth. 词不定式to study that way,为了避免头重脚轻，使用形 19.use up 20.stop sb.from doing sth. 式宾语it代替。 三、经典句式 9,A[莫语中当有多个人称并列时，通常把第二人称放在 1.What do you think 首位，第一人称放在最后。」 2.it takes time for people to 10.D[句意：汤姆和吉姆，你们随便吃些鸡肉吧。谢谢 3.which is based on strict waste sorting help yourself/yourselves to..,,随便吃点…，用于招待 4.spend a huge amount of money every year on 别人吃东西。根据后面是两个人故进yourselves,你们 5.Because of strict laws 自己。 6.Dealing with household garbage 四、阅读理解 [语法专练] A.语篇解读]文章关注的是青少年的睡眠健康，通过研 I,用括号内所给词的适当形式填空 究发现太多的睡前活动占用了青少年的睡眠时间，而睡眼 1.Mine 2.its 3.himself 4.tall 5.bigger hers 不足会影响他们在学校的注意力和成绩，建议远高电子产 6.myself 7.them 8.him 品保证充足的睡眠时间。 90. =0022 高二英语 L,A[知节理解题。根据“Research has shown that losing 12.take part in 13.be related to with 14.stick with even just half an hour's sleep a night can have deep 15.have an influence on 16.be likely to 17.graduate from effects on how children perform the next day.研究表明， 18.make good use of 19.on behalf of 20.result in 即使晚上少睡半个小时，也会对孩子第二天的表现产生 三、经典句式 深远影响。”可知睡眠不足对孩子有影响。门 1.Would you please 2.D[细节理解题。根据“So why aren't teenagers getting 2.who established CBS in 1950s enough sleep?Some experts suggest that televisions, 3.with three friends working day and night computers and mobile phones in children's bedrooms may 4.As you know cause problems.那么为什么青少年睡眠不足呢？一些专 5.not just developing technology but enriching the lives of 家认为，孩子卧室里的电视、电脑和手机可能会造成问 our users 题。”可知太多的睡前活动占用了青少年的睡眠时间，O0 6.unless they are put into practice many pre-sleep activities take up teenagers'sleeping time 语法专练] 符合题意。 「.用适当的引导词填空 3.C[词义猜测题。根据“Most adults start to produce 1.That 2.When 3.Whether 4.Who 5.Whether melatonin at about 10pm,while teenagers only begin to 6.What 7.Whichever 8.Where 9.Why 10.that produce it three hours later.大多数成年人在跪上10，点 Ⅱ，单项选择 省开始产生褪黑激素，而青少年在3小时后对开始产 1-5 AAACD 6-10 BDACD 生”，可知青少年产生褪，黑激素的时间延后了，put off符 假期作业十二 合句意。」 一、单词拼写 4.B[推断理解题。根据“Another possible reason is that 1.impressed the level of hormone(荷尔蒙)changes a lot in these 2.focus 3.achieve 4.settle gs,”可知青少年睡觉晚是自身的一些原因。] 5.establish 6.influence 7.purpose 8.behavior 二、短语填空 B.[语篇解读]本文是一篇记叙文。主要讲述了大卫在 1.have an influence on 2.stick with 3.On behalf of 六年前帮助彼得的善举，让彼得一直记忆犹新。该文告诉 4.day and night 5.feel at home 6.focus on 我们即使是最筒单的善举也至关重要。 7.have in common 8.is eager to 5.B[词义猜测题。根据文中“He looked familiar,butI 三、单项选择 couldn't remember where we had met...Six years earli- 1.B [句意：每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会 er... ”可知，大卫在茶馆见到彼得时，只是觉得有，点儿面 在风筝节获奖。A,whatever任何事，B.whoever任何 熟，却想不起来在哪见过他；彼得在讲述六年前发生的 人：C.whomever任何人：D.whichever无论廊个。空格 故事时，大卫回忆起了六年前帮助彼得的经历：故推测 所在部分是主语从句，缺少主语，用连接代词，根据意思 此处应为彼得的故事唤起了大卫的回忆，符合语境。刻 可知是人获奖，故排徐A、D:因为需要作主语，只能用主 线部分evoke意为“唤起” [鈿节理解题。根据文中“A heavy snow had arrived 格代词whoever。] 6.A 2,D[本句中it是形式主语，真正的主语是连接河that引 that afternoon...His car was stuck in a snowdrift just 导的从句，连接词that在本句中不充当任何成分，只是 down the road from my house.He walked to my house 一个引导词，不能省略。连接副词wy要在从句中作状 for help.”可知，他到我家来求助是因为那天下午来了一 语，连接代词what通常在从句中作主语、宾语或表语 场大雪，他的车陷在了我家附近的雪堆里。] 等：5通常不引导名词性从句。句意：对于那些心存布 7.D[主旨大意题。根据文中“Sometimes,one simple 望的人来税一切皆有可能， kindness at the right moment can change the direction of 3.C Lhelps是谓语，“ alfe.”并通读全文可知，本文通过讲述大卫在六年前帮 you can do”是主语部分， 即主语从句，在主语从句中，0后缺少宾语，表示“任何 助彼得把车从雪堆弄出来的善举，说明了一个简单的善 事情”，因此用whatever引导。 举在适当就能改变人生的方向。] 五、根据情景内容，补全对话 4,B[句意：我们如何理解事情与我们所感受的有很大关 1.Do 2.What 3.flight 4.Would 5.way taking 系。根据句意可知，主语从句缺少方式状语，固此选 六、短文填空 择how。 5.C[句意：准确地说土豆是什么时候被传到欧洲的还不 1.in 2.but 3.has 4.hair 5.a 6.glasses 7.usually 确定，但是可能在1565年左右。此处when引导主语从 8.singing 9.swimming 10.her 句，并在从句中作时间状语。 七、作文 6.B[句意：被延误的航班何时起飞大体上依天气而定。 [参考范文 题千中主句的谓语动词为depends,因此前面是主语从 Travelling 句。 why在主语从句中作原因状语：when在主语从句 Travelling is a very good activity.When you get tired 中作时间状语：that在主语从句中不作任何成分：what of your work or study,and when you have free time,you 在主语从句中作主语或宾语。根据语境判断主语从句 can go to a beautiful place to enjoy the beauty of nature. 中块少时间状语。 But sometimes,travelling is not an enjoyable thing.For 7-10 CBCD example,the weather can be changeable.And thieves may 四、阅读理解 steal your money. A.[语篇解读]文章讲述了慈善机构发现电子设备让孩 When you go on a trip,you must get everything ready. 子们的睡眠减少，为了孩子更多的睡眼时同建议孩子们减 Firstly,you must have clear information about the weather. 少适用手机或者平板，买传统的阀钟代替手机在早上网醒 Secondly,ask a friend to go with you so that you can help 他们。 each other.Thirdly,you must be careful. l,BL细节理解题。根据第一段“Recently children have 假期作业十一 been told to buy traditional alarm clocks instead of mo- 一、单词识记 bile phones to wake them up in the morning.,”可知，学校 1.corporate 2.brand 3.impress impression 的学生被要求买传统的闹钟。] 4.focus 5.achieve achievement 6.settle settlement 2.DL词义猜测题。根据“buy traditional alarm clocks”可 7.characteristic 8.souvenir 9.slogan 10.simplicity 知invest in表示花线，相当于spend money on,] simple 11.establish establishment 12.influence 3.A[推理判断题。“A study of about3,000 pupils 13.factor 14.invest investment 15.describe descrip- shows that almost half feel to be controlled by electronie tion 16.purpose 17.behavior behave devices”大约3O00名小学生的研究显示几乎一半感觉 二、短语识记 被电子设备控制。根据第三段“The result is that40% 1.feel at home 2.focus on 3.make sure 4.in terms of pupils in secondary schools can now hardly get on well 5.go back to 6.lie in 7.have...in common 8.be eager without these devices.About two-thirds of pupils have a to 9.prepare for 10.think about 11.day and night habit of taking mobile phones to bed at night."40% ·91