内容正文:
假期作业14 古典概型及概率的简单性质
●[每日一语] 这世界谁也轻视不了谁,我们都被人鄙视着,也都被人仰望着.
一、古典概型
1.基本事件的定义
一次试验中可能出现的每—个结果称为
一个基本事件.
2.基本事件的特点
(1)任何两个基本事件是互斥的;
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示
成基本事件的和.
3.古典概型及其特点
(1)有限性:样本空间的样本点只有有限个;
(2)等可能性:每个样本点发生的可能性
相等.
4.古典概型的概率公式
—般地,设试验E 是古典概型,样本空间
Ω包含n 个样本点,事件A 包含其中的k
个样本点,则定义事件A 的概率为P(A)
=kn=
n(A)
n(Ω)
,其中,n(A)和n(Ω)分别表示
事件A和样本空间Ω包含的样本点个数.
二、概率的简单性质
1.互斥事件
在—次试验中,不可能同时发生的两个
事件称为互斥事件.
2.互斥事件的概率加法公式
一般地,当事件C 发生则事件A 与事件
B 中至少有一个发生时,称事件C 为事
件A 与事件B 的和事件,记作C=A∪
B.若事件A 与事件B 互斥,则P(A∪B)
=P(A)+P(B),称为互斥事件的概率加
法公式.
一、选择题
1.某校高二年级的学生要从音乐、美术、体
育三门课程中任选两门学习,则所有可
能的结果共有 ( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从
里面任意摸2个小球,不是基本事件的
为 ( )
A.{正好2个红球} B.{正好2个黑球}
C.{正好2个白球} D.{至少1个红球}
3.下列概率模型中,是古典概型的个数为
( )
①从区间[1,10]内任取—个数,求取到1
的概率;②从1,2,3,,10中任取—个
数,求取到1的概率;③在正方形ABCD
内画—点P,求点P 恰好为正方形中心
的概率;④向上抛掷一枚不均匀的硬币,
求出现反面朝上的概率.
A.1 B.2 C.3 D.4
4.抛掷一颗骰子,出现的点数是 3 的概
率为 ( )
A.13 B.
1
4 C.
1
5 D.
1
6
5.5张卡片上分别写有数字0,1,2,3,4,从
中任意抽取一张,抽到的卡片上的数字
为奇数的概率是 ( )
A.12 B.
1
5 C.
2
5 D.
3
5
6.某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级
均属次品,若生产中出现乙级品的概率
为0.03,丙级品的概率为0.01,则对成品
抽查一件,恰好是正品的概率为 ( )
A.0.99 B.0.98 C.0.97 D.0.96
7.一次课外活动中,某班60名同学均参加
了羽毛球或乒乓球运动,其中37人参加
了羽毛球运动,38人参加了乒乓球运动.
若从该班随机抽取一名同学,则该同学
既参加了羽毛球运动又参加了乒乓球运
动的概率为 ( )
A.14 B.
1
3 C.
1
2 D.
2
3
03
8.甲忘记了电脑开机密码的前两位,只记
得第一位和第二位取自1,2,3(可以相
同),则甲输入一次密码就能够成功打开
电脑的概率为 ( )
A.19 B.
1
6 C.
1
3 D.
1
2
9.已知某班英语兴趣小组有3名男生和2名
女生,从中任选2人参加该校组织的英语演
讲比赛,则恰有1名女生被选到的概率是
( )
A.25 B.
3
5 C.
3
10 D.
7
10
10.将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的
点数,则点数之和是4的倍数但不是3
的倍数的概率为 ( )
A.14 B.
2
9 C.
1
6 D.
5
18
二、填空题
11.已知10000件产品中有9000件是正
品,若从中随机选取1件产品,则该产
品是正品的概率为 .
12.设集合A={a,b,c,d},B={e,f},从集
合A,B 中各取一个元素,则取到元素a
的概率为 .
13.为了迎接春节,小王买了红、黄、紫三种
颜色的花各一盆,准备并排摆放在自家
阳台上,则红和紫两种颜色的花不相邻
的概率为 .
14.中国乒乓球队甲、乙两名队员参加奥运
会乒乓球女子单打比赛,甲夺得冠军的
概率为3
7
,乙夺得冠军的概率为1
4
,那么
中国队夺得乒乓球单打冠军的概率为
.
15.从装有标号为1,2,3的三个球的袋子
中依次取两个球(第—次取出的球不再
放回),观察记录两个球标号(依次)的
情况,则上述随机试验的样本空间中的
基本事件数量是 .
三、解答题
16.据统计,在某超市的一个收银台等候的
人数及相应的概率如表所示:
等候
人数
0 1 2 3 4
大于等
于5
概率 0.050.140.350.300.10 0.06
求:(1)等候人数不超过1的概率;
(2)等候人数大于等于4的概率.
17.袋中装有质地均匀的红、白色球各一
个,每次任取一个,有放回地抽取三次,
写出所有的样本点,并计算下列事件的
概率:
(1)三次中恰有两个球同色;
(2)三次抽取的球颜色相同;
(3)三次抽取的球中红色球出现的次数
多于白色球出现的次数.
不爱回信的怀特海德
有一次罗素写了两次信向怀特海德请教一个数学问题,他都没有回信.于是他又打
了一封付好回资的电报给他,仍然没有回音.最后只好亲自向他当面请教.假如有人收
到了怀特海德的信,大家便会一起祝贺他,有人问怀特海德为什么不回信,他说:“假如
我经常要给人写回信,那我就没有时间从事独创性的工作了.”
13
假期作业13
知能训练
1.A [由不可能事件、随机事件、必然事件的定义知:守株
待兔是随机事件,水中捞月是不可能事件,水涨船高、瓜
熟蒂落是必然事件.故选:A.]
2.C [由题意,得样本点为(数学,计算机),(数学,航空模
型),(数学,绘画),(计算机,航空模型),(计算机,绘画),
(航空模型,绘画),共6个,故选:C.]
3.C [袋中有大小、形状完全相同的5张红色、2张蓝色卡
片,从中任取3张卡片,在 A中,事件“都是红色卡片”是
随机事件,故 A正确;在B中,事件“都是蓝色卡片”是不
可能事件,故 B正确;在 C中,事件“至少有一张蓝色卡
片”是随机事件,故 C错误;在 D中,事件“有1张红色卡
片和2张蓝色卡片”是随机事件,故 D正确.故选:C.]
4.C [根据随机事件的知识可知:①②③是随机事件,④
是不可能事件,所以随机事件的个数为3个.]
5.D [12件同类产品中,有10件正品和2件次品,从中任
意抽出3件,次品的个数可能为0,1,2,正品的个数分别
为3,2,1,因此只有“至少有1件正品”,一定会发生,它
是必然事件,ABC三个选项中的事件都有可能不发生.]
6.D [连续掷一枚骰子直到出现5点停止,观察投掷的次
数,由于事件发生是随机的,投掷的次数可能无限大,样
本空间是一切正整数.]
7.D [连续抛掷两枚骰子,第—枚骰子和第二枚骰子点数
之差是{X|-5≤X≤5,X∈Z},则“X≥5”,对应的样本
点是(6,1).]
8.C [对于①:频数是指事件发生的次数,频率是指本次
试验中事件发生的次数与试验总次数的比值,二者都可
以反映频繁程度,故①正确;对于②:试验的总次数即为
各个试验结果出现的频数和,故②正确;对于③:各个试
验结果的频率之和—定等于1,故③错误;对于④:概率
是大量重复试验后频率的稳定值,故④错误;]
9.B [由 题 意 知,取 到 号 码 为 奇 数 的 频 率 为
11+5+5+19+11
100 =0.51.
]
10.C [根据题意,抽样取米一把.数得254粒内夹谷28
粒,则样本中夹谷的频率为28
254=
14
127
,则这批米内夹谷
约为1534×14127≈169
(石).]
11.解析:因为将一枚硬币抛三次,其正面朝上的次数可能
为0,1,2,3,所以该试验样本空间为{0,1,2,3}.
答案:{0,1,2,3}.
12.解析:10组随机数中,表示三天中恰 有 两 天 下 雨 的 有
417,386,196,206,故这三天中恰有两天下雨的概率近
似为4
10=
2
5.
答案:2
5
13.解析:根据频数分布表,知100名学生中一周课外阅读
时间少于12小时的学生共有:6+8+17+22+25+12
=90(名),所以样本中的学生一周课外阅读时间少于
12小时的频率是90100=0.9.
用频率估计概率,可得从该
校随机选取一名学生,其该周课外阅读时间少于12小
时的概率为0.9.
答案:0.9
14.解析:对于①,次品率是大量产品的估计值,并不是必
有2件是次品,故①错误;对于②,抛掷骰子100次,得
点数是1的结果是16次,则出现1点的频率是 16100=
4
25
,故②正确;对于③,抛硬币出现正面的概率是 12
,而
不是0.49,故③错误;对于④,频率与概率不是同一个
概念,故④错误.
答案:②.
15.解析:由题意得,该工厂所有产品的平均合格率的估计
值为20×0.85+10×0.8+20×0.9
50 =0.86.
答案:086
16.解:(1)样本空间为:{(-2,-4),(-2,5),(-2,6),(3,-
4),(3,5),(3,6),(-4,-2),(5,-2),(6,-2),(-4,
3),(5,3),(6,3)}
(2)由(1)知这个试验样本点的总数为12.
(3)“得到的点是第一象限内的点”这一事件所包含的
样本点为(3,5),(3,6),(5,3),(6,3).
(4)事件A={(-2,-4),(-4,-2)}表示得到的点是
第三象限内的点.
17.解析:(1)样本抽取的500位老年人中,需要志愿者提供
帮助的有40+30=70(人),∴样本中需要志愿者提供
帮助的老年人频率为 70
500=0.14
,∴用样本估计总体,
由频率估计概率,该地区老年人中,需要志愿者提供帮
助的老年人的概率约为0.14.
(2)样本抽取的500位老年 人 中,有 男 性 老 年 人40+
160=200人,女性老年人30+270=300人,
其中需要志愿者提供帮助的男性老年人有40人,女性
老年人有30人,∴样本中需要志愿者提供帮助的男性
老年人频率为40
200=0.2
,女性老年人频率为30
300=0.1
,
∴由样本估计总体,该地区需要志愿者提供帮助的男
性老年人的比例为20%,女性老年人为10%,有较大差
异,∴可以认为该地区的老年人是否需要志愿者提供
帮助与性别有关.
假期作业14
知能训练
1.B [选学的所有可能情 况 是:{音 乐,美 术},{音 乐,体
育),{美术,体育),所以共有3个.]
2.D [袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从中任意摸2
个,其基本事件可能是2个红球,2个白球,2个黑球,1
红1白,1红1黑,1白1黑而至少1个红球中包含1红1
白,1红1黑,2个红球三个基本事件,故不是基本事件.]
3.A [古典概型的特征是样本空间中样本点的个数是有
限的,并且每个样本点发生的可能性相等,故②是古典
概型;①和③中 的 样 本 空 间 中 的 样 本 点 个 数 不 是 有 限
的,故不是古典概型;④由于硬币质地不均匀,因此样本
点发生的可能性不相等,故④不是古典概型.]
16
4.D [可能出现的点数有1,2,3,4,5,6共6种,出现的点
数是3的概率为16.
故选:D.]
5.C [5张卡片中卡片上的数字为奇数的有2张,从中任
意抽取一张,抽到的卡片上的数字为奇数的概率是 2
5
;
故选:C.]
6.D [抽查一件成品,该产品属于甲、乙、丙等级的事件分别
记作A、B、C,则A、B、C 为互斥事件,由 题 设 知 P(B)=
0.03,P(C)=0.01,∴P(A)=1-P(B)-P(C)=0.96.]
7.A [依题意,该班学生中既参加了羽毛球运动又参加了
乒乓球运动有:38+37-60=15(名),故从该班随机抽取
一名同学,该同学既参加了羽毛球运动又参加了乒乓球
运动的概率为15
60=
1
4.
]
8.A [开机密码的前两位可能是:(1,1),(1,2),(1,3),
(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共9种,甲输
入一次密码就能够成功打开电脑的概率为1
9.
故选:A.]
9.B [记这3名男生分别为a,b,c,这2名女生分别为 D,
E,则从这5名学生中任选2人的情况有ab,ac,aD,aE,
bc,bD,bE,cD,cE,DE,共10种,其中恰有1名女生被选
到的情况有aD,aE,bD,bE,cD,cE,共6种,则所求概率
P=610=
3
5.
故选:B.]
10.B [将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的点数之和,
基本事件总数n=6×6=36,点数之和是4的倍数但不
是3的倍数包含的基本事件有:(1,3),(3,1),(2,6),
(6,2),(3,5),(5,3),(4,4),(2,2),共8个,则点数之和
是4的倍数但不是3的倍数的概率为P=836=
2
9.
故
选:B.]
11.解析:由题意可得p=900010000=
9
10.
答案:9
10
12.解析:依题意,集合 A,B 中各取一个元素的所有结果
是:ae,af,be,bf,ce,cf,de,df,共8个,它们等可能,取
到元素a的事件M 有:ae,af,共2个结果,则P(M)=
2
8=
1
4
,所以取到元素a的概率为14.
答案:1
4
或0.25
13.解析:红、黄、紫三种颜色的花依次摆放的方法有:(红、
黄、紫),(红、紫、黄),(黄、红、紫),(黄、紫、红),(紫、红、
黄),(紫、黄、红),共6种不同的情况,其中满足条件的
是(红、黄、紫),(紫、黄、红),共2种情况,所以红和紫两
种颜色的花不相邻的概率为2
6=
1
3.
答案:1
3
14.解析:由于事件“中国队夺得女子乒乓球单打冠军包括
事件“甲夺得冠军”和“乙夺得冠军”,但这两个事件不
可能同时发生,即彼此互斥,所以由互斥事件概率的加
法公式得,中 国 队 夺 得 女 子 乒 乓 球 冠 军 的 概 率 为 号
3
7+
1
4=
19
28.
答案:19
28
15.解析:设第—次取出的球标号为x,第二次取出的球标
号为y,记基本事件为(x,y),(x∈{1,2,3},y∈{1,2,
3},则所有的基本事件为(1,2),(1,3),(2,1),(2,3),
(3,1)(3,2),共6个,所以上述随机试验的样本空间中
的基本事件数量是6.
答案:6
16.解:设A,B,C,D,分别表示等侯人数为0、1、4,大于等
于5的事件.则A、B、C、D 互斥.
(1)设E 表示事件“等候人数不超过1”,则E=A∪B,
故P(E)=P(A)+P(B)=0.05+0.14=0.19,即等候
人数不超过1的概率为0.19.
(2)设F 表示事件“等候人数大于等于4”,则F=C∪
D,故P(F)=P(C)+P(D)=0.10+0.06=0.16,即等
候人数大于等于4的概率为0.16.
17.解:(1)袋中装有质地均匀的红、白色球各一个,每次任
取一个,有放回地抽取三次,记整个事件空间为 Ω,则
Ω={(红,红,红),(红,红,白),(红,白,红),(白,红,
红),(红,白,白),(白,红,白),(白,白,红),(白,白,
白)},其中(红,白,红)表示第一次抽到红球,第二次抽
到白球,第三次抽到红球,共有8个样本点.
记三次中恰有两个球同色为事件A,
则A={(红,红,白),(红,白,红),(白,红,红),(红,白,
白),(白,红,白),(白,白,红)},共有6个样本点.
由古典概型的概率公式P(A)=68=
3
4.
(2)记三次抽取的球颜色相同为事件B,
则B={(红,红,红),(白,白,白)},共有2个样本点,
由古典概型的概率公式P(B)=28=
1
4.
(3)记三次抽取的球中红色球出现的次数多于白色球
出现的次数为事件C,
则C={(红,红,红),(红,红,白),(红,白,红),(白,红,
红)},共有4个样本点,
由古典概型的概率公式P(C)=48=
1
2.
假期作业15
知识再现
一、全体 一部分 个体的数目
二、1.逐个不放回 相等 2.编号 号签 均匀 一个
n
三、1.均衡 等距离抽样
2.(1)编号 (2)确定分段间隔k (3)简单随机抽样
(4)加上间隔k t+k 加k l+2k 3.简单随机抽样
系统抽样
四、1.互不交叉 比例 独立 合在一起
2.(4)简单随机抽样 系统抽样
26