内容正文:
假期作业5 两点间的距离公式与线段中点的坐标
●[每日一语] 明白自己是谁,适合做什么,目前该干什么,比盲目去努力更重要.
一、两点间距离公式:
两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离
为|P1P2|= (x2-x1)2+(y2-y1)2.
二、线段的中点坐标公式:
设P1(x1,y1),P2(x2,y2)为平面内任意
两点,则线段P1P2 中点P0(x0,y0)的坐
标为x0=
x1+x2
2
,y0=
y1+y2
2 .
一、选择题
1.点 M1(2,-5)与 M2(5,y)之间的距离是
5,则y= ( )
A.-9 B.-1 C.-9或-1 D.12
2.点 M(1,2)关于y轴的对称点N 到原点
的距离为 ( )
A.2 B.1 C.5 D.5
3.已知点A(-2,-1),B(a,3),且|AB|=5,
则a的值为 ( )
A.1 B.-5
C.-1或-5 D.1或-5
4.已知点A(1,5),点B 的坐标是(-1,2),
则AB 的中点M 坐标为 ( )
A.0,72
æ
è
ç
ö
ø
÷ B.(-3,-1)
C.(2,3) D.(0,7)
5.△ABC 三个顶点的坐标分别为A(-4,
-4),B(2,2),C(4,-2),则三角形AB
边上的中线长为 ( )
A.26 B.65 C.29 D.13
6.已知△ABC的顶点为A(2,1),B(-2,3),
C(0,-1),则AC边上的中线长为 ( )
A.3 B.3 2 C.4 D.4 2
7.一条平行于x 轴的线段长是5个单位,
它的一个端点是A(2,1),则它的另一个
端点B 的坐标为 ( )
A.(-3,1)或(7,1) B.(2,-2)或(2,7)
C.(-3,1)或(5,1) D.(2,-3)或(2,5)
8.以点A(-3,0),B(3,-2),C(-1,2)为
顶点的三角形是 ( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.以上都不是
9.设点A 在x 轴上,点B 在y 轴上,AB 的
中点P 是(2,-1),则|AB|等于 ( )
A.5 B.4 2 C.2 5 D.2 10
10.已知点 M(m,-1),N(5,m),且|MN|
=2 5,则实数m 等于 ( )
A.1 B.3
C.1或3 D.-1或3
二、填空题
11.已知A(-1,2),B(3,-4),则线段AB
的中点坐标为 .
12.已知线段 AB 的端点A(3,4)及中点
O(0,3),则点B 的坐标 .
13.已知A(2,1),B(-1,b),|AB|=5,则b
等于 .
14.已知 A(1,-1),B(a,3),C(4,5),且
|AB|=|BC|,则a= .
15.已 知 △ABC 的 三 个 顶 点 分 别 为
A(2,3),B(-1,0),C(2,0),则△ABC
的周长是 .
9
三、解答题
16.已知点A(-3,4),B(2,3),在x 轴上
找一点P 使得|PA|=|PB|,并求出|
PA|的值.
17.已知点A(1,1),B(5,3),C(0,3),求证:
△ABC为直角三角形.
逻辑学的用处
有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用.
爱因斯坦问他:“两个人从烟囱里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪
一个该去洗澡?”
“当然是脏的那个.”学生说.
“不对.脏的那个看见对方干干净净,以为自己也不会脏,哪里会去洗澡?”
01
17.解:(1)因为loga2=m,loga3=n,
所以am=2,an=3.
所以a2m-n=a2m÷an=22÷3=43.
(2)loga18=loga (2×32)=loga2+loga32 =loga2+
2loga3=m+2n.
假期作业4
知识再现
二、2.(a>1) 递增 快 慢
知能训练
1.D [A、B、C都不符合对数函数的定义.]
2.B [设 对 数 函 数 为y=logax,则 2=loga9,∴a2 =9,
∴a=3,∴y=log3x.]
3.D [由1-x>0得x<1.]
4.A [∵ 函 数y=logax 的 图 象 一 直 上 升,∴ 函 数y=
logax 为单调增函数,∴a>1.]
5.D [设这种放射性元素,每年衰减率p,则(1-p)100=
1
2
,1-p=
100
1
2
,故1克这种元素,3年后剩余1×(1-
p)3=
100
1
2
æ
è
ç
ö
ø
÷
3
=
100
1
8=
100
0.125.]
6.D [根据题意知,该种细菌分裂的个数满足指数函数
y=2x,x∈N∗ ;经过3小时,细菌分裂6次,x=6,细菌分
裂的个数为y=26=64.]
7.B [设污水排放量平均每年降低的百分率为p,则有
125(1-p)3=27,故p=25=0.4=40%.
]
8.B [由 题 意 得3=loga8,∴a3=8,∴a=2.∴f(x)=
log2(x+2),∴f(2)=log24=2.]
9.C [y=logbx 为增函数,故b>1,y=logax 为减函数,故
0<a<1.]
10.A [将x=1,y=100代入y=alog2(x+1)得,100=
alog2(1+1),解得a=100,所以y=100log2(x+1),所
以当x=7时,y=100log2(7+1)=300.]
11.解析:由a+1>1,得a>0.
答案:(0,+∞)
12.解析:f(-2)=10-2,f[f(-2)]=lg10-2=-2.
答案:-2.
13.解析:由已知可得,每年的国民生产总值是上一年的1
-x,由题意可得(1-x)5=1-20%=0.8.
答案:(1-x)5=0.8.
14.解析:要使函数有定义,则
3-x>0
x-1≥0{ ,解得1≤x<3,故
函数定义域为[1,3).
答案:[1,3).
15.解析:令v=10,则10=2000ln 1+Mm( ) ,故
M
m =e
1
200-1.
答案:.e
1
200-1
16.解:loga
2
5<1
即loga
2
5 <loga
,当a>1时,函数y=
logax 在定义域内是增函数,所以loga
2
5 <loga
总成
立;当0<a<1时,函数y=logax 在定义域内是减函
数,由loga
2
5<loga
,得a<25
,故0<a<25.
,故a的取
值范围为0<a<25
或a>1.
17.解:设这个城市平均每年要新增住房x万 m2,据题意可
得20×8+4x=20(1+1%)410,所以x=50×1014
-40≈12.所 以 这 个 城 市 平 均 每 年 至 少 需 新 增 住
房12万 m2.
假期作业5
知能训练
1.C [由题意 (5-2)2+(y+5)2 =5,即(y+5)2=16,
解得y=-1或y=-9.]
2.C [N(-1,2),|ON|= (-1)2+22= 5.]
3.D [由 两 点 间 的 距 离 公 式,可 得 |AB| =
(-2-a)2+(-1-3)2=5,解得a=1或a=-5.]
4.A [因点A(1,5),点B(-1,2),于是得线段AB 中点坐
标为 0,72( ) ,所以AB 的中点M 坐标为 0,
7
2( ).]
5.A [AB 的中点D 的坐 标 为D(-1,-1).∴|CD|=
(-1-4)2+[-1-(-2)]2= 26.]
6.B [设AC的中点为D,因为A(2,1),C(0,-1),所以,
D(1,0),所 以 AC 边 上 的 中 线 长 | BD | =
(-2-1)2+(3-0)2=3 2.]
7.A [∵AB∥x轴,∴设B(a,1),又|AB|=5,∴a=-3
或7.]
8.C [|AB|= (-3-3)2+(0+2)2=2 10.
|BC|= (-1-3)2+(2+2)2=4 2,
|AC|= (-1+3)2+(2-0)2=2 2,
|AC|2+|BC|2=|AB|2,
所以三角形ABC是直角三角形.]
9.C [设A(x,0)、B(0,y),由中点公式得x=4,y=-2,
则 由 两 点 间 的 距 离 公 式 得 | AB | =
(0-4)2+(-2-0)2= 20=2 5.]
10.C [因 为 | MN | = (m-5)2+(-1-m)2
= 2m2-8m+26,
所以 2m2-8m+26=2 5,即 m2-4m+3=0,解 得
m=1或m=3.]
11.解析:由A(-1,2),B(3,-4),利用中点坐标可知,线
段AB 的中点坐标 -1+32
,2+(-4)
2
,( ) ,即(1,-1).
答案:(1,-1)
12.解析:设B(x,y),AB 的端点A(3,4)及中点O(0,3),
则
0=3+x2
3=4+y2
ì
î
í
ïï
ï
,解得:x=-3
y=2{ ,故点B的坐标为(-3,2).
答案:(-3,2).
35
13.解 析:由 两 点 间 的 距 离 公 式 知 |AB | =
(-1-2)2+(b-1)2 = b2-2b+10, 由 5 =
b2-2b+10,解得b=-3或b=5.
答案:-3或5.
14.解析: (a-1)2+(3+1)2 = (4-a)2+(5-3)2,解
得a=12.
答案:1
2.
15.解析:由题意知|AB|= (-1-2)2+(0-3)2=3 2,|AC|
= (2-2)2+(0-3)2=3,|BC|= (2+1)2+(0-0)2=3,
故△ABC的周长为|AB|+|AC|+|BC|=6+3 2.
16.解:设 P(x,0),则|PA|= x-(-3)[ ]2+(0-4)2 =
x2+6x+25,| PB | = (x-2)2+(0- 3)2 =
x2-4x+7,由|PA|=|PB|,得 x2+6x+25=
x2-4x+7.解得x=-95
,所以P -95
,0( ) ,且|PA|
=2 1095 .
17.解:因 点 A(1,1),B(5,3),C(0,3),于 是 得|AB|=
(5-1)2+(3-1)2=2 5,|AC|= (0-1)2+(3-1)2
= 5,从而得|AB|2+|AC|2=(2 5)2+(5)2=25=
|BC|2,所以△ABC为直角三角形.
假期作业6
知能训练
1.A [直线的斜率k=tan60°= 3.]
2.C [∵直线的倾斜角为45°,∴直线的斜率k=tan45°=
1,-3-y2-4 =1
,∴y=-1.]
3.A [由已知得,kAB =kAC,∴ -2-33-(-2)=
m-3
1
2-
(-2)
,解
得m=12.
]
4.A [由斜率公式得k=4-mm+2=1
,解得m=1.]
5.C [由于直线l过点(-2,1),且倾斜角是 π2
,
则直线l的方程为x=-2,即x+2=0.]
6.D [与直线y=-12x
平行的直线l可设为:y=-12x
+b(b≠0),直线l过点(2,1),所以有1=-12×2+b⇒b
=2⇒y=-12x+2⇒x+2y-4=0.
]
7.C [由题可知直线方程为:y+1=4-
(-1)
-2-4
(x-4),即
y=-56
(x-4)-1,
令x=0,则y=73
,故直线在y轴上的截距为73.
]
8.B [由题设,kAB=
1-2
3-1=-
1
2
,故线段AB 的垂直平分
线的斜率为2,又AB 中点为(2,32
),
所以线段AB 的垂直平分线方程为y-32=2
(x-2),整
理得:4x-2y-5=0.故选:B.]
9.A [直线2x+3y-1=0的斜率为- 23
,则直线l的斜
率为3
2
,故直线l的方程为y+1=32
(x-2),即3x-2y
-8=0.故选:A.]
10.解析:设 P(x,0)为 满 足 题 意 的 点,则kPA =
8
-3-x
,
kPB=
14
2-x
,于是 8
-3-x=2×
14
2-x
,解得x=-5.
答案:(-5,0)
11.解析:直线方程为y=2x+5,即2x-y+5=0.
答案:2x-y+5=0.
12.解析:由 3x+3y=3 3得:y=- 33x+ 3
,
∴k=- 33
,
∴倾斜角θ=5π6.
答案:5π
6
13.解析:因为直线l与直线2x-y+1=0平行,
所以kl=2,又直线l在y 轴上的截距为-2,
所以直线l的方程为2x-y-2=0.
答案:2x-y-2=0
14.解析:直线的倾斜角为45°,
∴直线的斜率为k=tan45°=1,
由斜截式可得方程为:x-y+2=0.
答案:x-y+2=0.
15.解:(1)由点斜式方程可知,所求直线的方程为y-3=
3[x-(-4)],即3x-y+15=0
(2)由题意,知直线的斜率k=tan135°=-1,
故所求直线的方程为y-4=-(x+1).
(3)因为直线与y 轴平行,斜率不存在,所以直线的方
程不能用点斜式表示.由于直线上所有点的横坐标都
是-1,故这条直线的方程为x=-1.
(4)因为直线 经 过 点 D(2,1)和 E(3,-4),所 以 斜 率
k=-4-13-2 =-5.
由点斜式,得y-1=-5(x-2),即5x+y-11=0
16.解:(1)线段BC 的中点D(1,3),所以直线 AD 的斜率
为3-1
1-0=2
,
所以中线的方程为:y-1=2(x-0),即2x-y+1=0
(2)直线BC的斜率5-10-2=-2
,所以BC 中垂线的斜率
为1
2
,又因为BC的中点D(1,3),
所以中垂线的方程为:y-3=12
(x-1),
即x-2y+5=0.
45