快乐假期五-【快乐假期】2025年中职高二语文暑假作业

快乐假期五 晨读时光一厚积薄发 1.成语识记 仅是年轻人应有的追求，也是每一个与时代 [百无聊赖]生活或感情上没有寄托 同行之人该有的姿态。以梦为马，不负韶华， [沸反盈天]形容人声喧嚣杂乱。 青春正当时。 「逍遥自在] 无拘无束，自由自在。 3.名句默写 [宽宏大量]形容待人宽厚，气量很大。 (1)《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才 [走投无路]无路可走，已到绝境。比喻处 华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句 境极困难，找不到出路。 是“ 2.素材诵读 时代青年 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修 一位青年在微信签名里写道：“日日行， 辞描写赤壁的险要地势的词句是“ 不怕千万里；常常做，不怕千万事。”也正是敢 于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ 怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青 ”两句，收束了对赤壁 春的意义才不会褪色。事实上，无论收获如 雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦 (4)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方 想曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记 面对周瑜的形象进行了刻画，“ 忆。即便是曾经的失败，不也是一个人走向 ”以婚事衬托其少年得意：“ 成功的铺路石吗？人生走的每一步都算数， ”写其装束，表现了他的儒雅风度。 你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的 (5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ 雨露。 ”两句分别从神 有人说，人年轻的时候很容易有梦想，但 态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军 是当青春消失还能坚持梦想，才能叫做伟大。 时的从容自信刻画得淋漓尽致 这话或许只说对了一半。青春并不仅仅是年 (6)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠 华，更是心境。有三岁之翁，也有百岁之童。 江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感 青春与否，无关乎年龄，而在于心态是否年 慨的句子是“ 轻。用意义定义人生，以奋斗礼赞时间，这不 黄金组合 动手提高 一、语言积累与运用 3.在下列横线上依次填入的词语，最恰当的 1.下列词语中加点字的注音，无错误的一项是 项是 ( ( A.钝响(dùn) 幽微(wei) ①“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的 镯子(zhuó) 桌帏(wěi) 说。她 的缩了手，又去取烛台。 B.夹袄(jia) 负疚(jiù) ②她张着口 的站着，直着眼睛看他 烟霭(di) 彷徨(pdng) C.胆怯(que) 监生(jian) 们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。 咀嚼(jido) 讪笑(shan) ③她很胆怯…即使看见人，虽是自己的主 D.门槛(kan) 驯服(x心n) 人，也总 的，有如在白天出穴游行的 惴惴(zhui) 草窠(ke) 2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是 小鼠。 ( A.征征 讪讪 惴惴 A.应酬怨府 寒喧少不更事 B.讪讪 惴惴怔怔 B.唾弃缪种俨然 话不投机 C.鸣咽鄙薄诡秘 一扫而空 C.讪讪 征怔惴惴 D.惊惶窈陷拆罪 瘦消不堪 D.怔怔惴惴 讪讪 ·13· 壁快乐医 4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一 二、阅读理解 项是 ( 阅读下面文段，完成1~4题。 A“也许有罢，一我想。”我于是吞吞吐吐 明天（节选》 的说。 鲁迅 B.回头人出嫁，哭喊的也有，说要寻死觅活的 宝儿的呼吸从平稳变到没有，单四嫂子的 也有，抬到男家闹得拜不成天地的也有，连 声音也就从鸣咽变成号啕。这时聚集了几堆 人：门内是王九妈、蓝皮阿五之类，门外是咸亨 花烛都砸了的也有。 的掌柜和红鼻子老拱之类。王九妈便发命令， C在被敌军围困、百无聊赖的情况下，这位将 烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵， 军仍然沉着，镇定地坐镇指挥。 替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。 D.你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈 第一个问题是棺木。单四嫂子还有一副银 天的，大家看了成个什么样子？ 耳环和一支襄金的银簪，都交给了咸亨的掌柜， 5.下列各句中，没有语病的一句是 ( 托他作一个保，半现半赊的买一具棺木。蓝皮 A.小说《祝福》一拉开帷幕，鲁迅就给读者展 阿五也伸出手来，很愿意自告奋勇，王九妈却不 示了一幅沉重而巨大的民俗风景画一农 许他，只准他明天抬棺材的差使，阿五骂了一声 历新年时祝福的景象。 “老高生”，快快的努了嘴站着。掌柜便自去了， 晚上回来，说棺木须得现做，后半夜才成功。 B.过年是中国的一个特殊节日，无论城市或 掌柜回来的时候，帮忙的人早吃过饭：因为 乡村，无论南方或北方，无论海内或海外， 鲁镇还有些古风，所以不上一更，便都回家睡觉 只要是汉民族，都要过年。 了。只有阿五还靠着咸亨的柜台喝酒，老拱也 C.送灶神是在农历十二月二十三或二十四 鸣鸣的唱。 日，据说这天是灶神升天之日，这天晚饭之 这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在 后，人们便举行“送灶”的祭祀仪式。 床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫， D.人类是一个命运共同体，战胜关乎各国人 单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看 民安危的疫情，团结合作是最有力的工具。 看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的 6.下列各项中对相关文化常识的表述，不正确 事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是 的一项是 梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也 ( 好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声 A.送灶：旧俗以农历十二月二十三日或二十 “妈”，生龙活虎似的跳去玩了。 四日夜送灶神升天奏事，称为“送灶”。 老拱的歌声早经寂静，咸亨也熄了灯。单 B.理学：又称“道学”，是宋元明清时期以探讨 四嫂子张着眼，总不信所有的事。一鸡也叫 理气、心性等问题为核心的哲学思潮。 了，东方渐渐发白，窗缝里透进了银白色的曙 C.监生：国子监生员的简称，指明清两代在国 光。 子监（我国封建时代的中央最高学府）读书 银白的曙光又渐渐显出绯红，太阳光接着 的人。清代乾隆以后，国子监只存空名，地 照到屋脊。单四嫂子张着眼，呆呆坐着：听得打 主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生 门声音，才吃了一吓，跑出去开门。门外一个不 资格。 认识的人，背了一件东西：后面站着王九妈。 D.《四书衬》：清代骆培解说“四书”的一部书。 哦，他们背了棺材来了。 下半天，棺木才合上盖：因为单四嫂子哭一 宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》， 回，看一回，总不肯死心塌地的盖上；幸亏王九 和《论语》《易经》编在一起，称为“四书”。 妈等得不耐烦，气愤愤的跑上前，一把拖开他， 7.参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的 才七手八脚的盖上了。 了解，刻画你心目中鲁迅的形象。 但单四嫂子待他的宝儿，实在已经尽了心， 再没有什么缺陷。昨天烧过一串纸钱，上午又 烧了四十九卷《大悲咒》：收敛的时候，给他穿上 顶新的衣裳，平日喜欢的玩意儿，一一个泥 人，两个小木碗，两个玻璃瓶，一都放在枕头 旁边。后来王九妈掐肴指头仔细推敲，也终于 想不出一些什么缺陷。 这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨 掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另 十个大钱，拾棺木到义冢地上安放。王九妈又 ·1 =22 二语文 帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。 1.下列对小说相关内容的理解，不正确的一 太阳渐渐显出要落山的颜色：吃过饭的人也不 项是 觉都显出要回家的颜色，一于是他们终于都 A.单四嫂子丧子之后，基本没有主见，听凭王 回了家。 九妈等人的安排。这一则因为她沉浸在悲 单四嫂子很觉得头眩，歇息了一会，倒居然 痛中，二则因为她孤苦无依。 有点平稳了。但他接连着便觉得很异样：遇到 B.“哦，他们背了棺材来了”一句中的“哦”的 了平生没有遇到过的事，不像会有的事，然而的 意思是明白过来，之前单四嫂子沉浸在明 确出现了。他越想越奇，又感到一件异样的事 天宝儿会活过来的梦里，如今见着棺材，这 这屋子忽然太静了。 幻想破灭了。 他站起身，点上灯火，屋子越显得静。他昏 C.宝儿乖巧懂事，他所说的卖馄饨挣钱给妈 昏的走去关上门，回来坐在床沿上，纺车静静的 妈的话，曾给艰苦劳作的单四嫂子带来莫 立在地上。他定一定神，四面一看，更觉得坐立 大的安慰，让她觉得生活有了奔头。 不得，屋子不但太静，而且也太大了，东西也太 D.宝儿出葬后的晚上，单四嫂子觉得屋子里 空了。太大的屋子四面包围着他，太空的东西 “太静”“太大”“太空”却又想不明白原因， 四面压着他，叫他喘气不得。 作者说“他是粗笨女人”正是对她愚昧麻木 的揭示。 他现在知道他的宝儿确乎死了；不愿意见 2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的 这屋子，吹熄了灯，躺着。他一面哭，一面想：想 一项是 那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香 A.文中两次提到“纺车静静的”立着，正与单 豆，瞪着一双小黑眼睛想了一刻，便说，“妈 四嫂子回忆往昔自己纺纱、宝儿吃茴香豆 爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多 的情景形成鲜明对比，暗示宝儿的死亡使 钱，一我都给你。”那时候，真是连纺出的棉 她失去了活下去的动力。 纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在 B.老拱的唱词、蓝皮阿五和老拱“七歪八斜” 怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到 的形态、“笑着”的神态以及“挤着走去”的 什么。一一我早经说过：他是粗笨女人。他能 动作等描写，生动地刻画了两个思想肮脏、 想出什么呢？他单觉得这屋子太静，太大，太空 无聊的乡下闲汉形象。 罢了。 C.结尾写单四嫂子睡着了，没有交代她是否 但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能 梦到宝儿，但写到鲁镇此时“完全落在寂静 有的事，他的宝儿也的确不能再见了。叹一口 里”，这意味着她还有生活的希望，用曲笔 气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给 留了一个光明的尾巴。 我梦里见见罢”。于是合上眼，想赶快睡去，会 D.小说善于运用心理描写，在情节发展的不 他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自 同阶段，单四嫂子的心理也有不同，令读者 己听得明白。 一步步感受到她在无奈中接受了残酷的事 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋 实，油然而生对她的同情。 子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱 3.请结合乡邻帮单四嫂子办丧事的经过，简要分 完，跄跄跟跟出了咸亨，却又提尖了喉咙唱道： 析小说中反映的鲁镇众人面对贫弱者的心态。 “我的冤家呀！—可怜你，—一孤零零 的…” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个 人七歪八斜的笑着挤着走去。 4.这篇小说和鲁迅的《祝福》一样，都着力反映 单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也 妇女悲惨的命运，却以“明天”“祝福”为题，其 关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。 用意是什么？请结合内容简要探究。 只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静 里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里鸣鸣的叫。 (选自《呐喊》，有改动) 精神驿站一博览精进 读故事·品哲理 两只老虎 两只老虎，一只在笼子里，一只在荒野中。两只老虎认为自己所处环境不好，互相美慕对方。它 们决定交换身份，开始时十分快乐。但不久，两只老虎都死了：一只饥饿而死，一只忧郁而死。 [有时，人们对自己的幸福熟视无睹，总是把眼睛看向别人的幸福。其实，你所拥有的正是别人 所欣羡的。] ·15·=0022 客三海文) 快乐假期五 们大家搜刮单四嫂子仅有的值钱东西，所有帮忙的人 名句默写 都要吃饭，全不顾一个贫弱者的生死存亡。③冷漠无 (1)大江东去 浪淘尽千古风流人物 情。宝儿入殓时王九妈“不耐烦”“气愤愤”，以及众人 (2)乱石穿空 惊涛拍岸卷起千堆雪 吃过晚饭就回家，这些都表明当时人情的谈薄」 (3)江山如画 一时多少豪杰 4.①揭示社会环境，《明天》中，单四嫂子生活在一个弱 (4)小乔初嫁了羽扇纶巾 者被“吃”，而众人对此漠然视之的环境中，这样的民 (5)谈笑间精橹灰飞烟灭 众没有“明天”：而《祝福》中祥林嫂生活在一个封建礼 (6)人生如梦一尊还醇江月 教盛行，柳妈、邻里等民众麻木的社会，是没有任何 一，语言积累与运用 “幸福”可言的。②暗示人物命运，《明天》表明只是耽 1.D[A项，“帏”应读“wi”。B项，“夹”应读“ji6”。 于幻想“明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的 C项，“祛”应读“q”,“监”应读“jidn”,“嚼”应读“ju”。] 人，不会有明天：而《祝福》中祥林嫂借助于神灵得到 2.C[A项，喧一暄。B项，缪一谬。D项，拆折，消 幸福也是不现实的。③隐含着表达的主旨，《明天》表 一削。门 明要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨， 3.C[任怔：发愣的样子。讪讪：难为情的样子。惴惴： 对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗 发愁害怕的样子。] 治”：而《祝福》表明要想得到幸福，必须铲除封建礼 4.C[A.吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话 教，脱离族权、夫权和神权的桎桔。 含混不清。使用恰当。B.寻死觅活：企图自杀。多指 快乐假期六 用寻死来吓唬人。使用恰当。C.百无聊赖：精神无所 名句默写 依托，感到非常无聊。使用不当。D,沸反盈天：形容 (1)江山如画一时多少豪杰 极度喧闹，乱成一片。使用恰当。] (2)小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾 5.D[A项，偷换主语，可将第一个分句改为“在小说 (3)谈笑间精橹灰飞烟灭 《祝福》一拉开帷慕时”，或刷去“鲁迅”二宇。B项，搭 (4)人生如梦一尊还酹江月 配不当，“过年”不是“节日”，应改为“新年是中国的一 (5)惊涛拍岸卷起千堆雪 个特殊节日”或“过年是中国的一个特殊活动”。C项， (6)人生如梦 一尊还醇江月 “这天”指代不明。] 一、语言积累与运用 6.DD项，朱表抽取《礼记》中的《大学》《中庸》，和《论 l,C[A项，“伦”读音为“chen”。B项，“饶”读音为 语》《孟子》编在一起，称为“四书”。] “r60”。D项，“扉”读音为“i”。] 7.我将您的画像挂在我书桌的正上方。当我疲倦想偷 2.B[A.贫脊一贫济。C.竞一竟，熙熙嚷嚷一熙熙攘 懒的时候，我抬头看到了您，您那犀利的目光像闪电， 掾。D.蓝一篮，园一圆。] 灼烧着我混沌的思想，我想到活着就该跟您一样，“我 3.D[A项，天伦之乐：指亲情带来的乐趣。句中是同 以我血荐轩辕”；当我目睹不良现象却不敢挺身而出 学们，用错对象。B项，风尘仆仆：比喻旅途劳累的样 时，我抬头看到了您，您那上指的头发像利剑直刺我 子。用错句子环境，应玫为“忙忙碌碌”。C项，各得其 儒弱的灵魂，我想到年轻人就该“横眉冷对千夫指”， 所：指每个人或事物都得到适当的安顿。用在此处不 敢于跟坏人坏事作斗争：当我遭受同学的误会而伤心 合语境。应改为“各显其能”。] 时，我拾头看到了您，您那慈祥样的面庞像广阔的海洋 4.A[B.语序不当，语意不连贯，“吹一声尖厉的哨子， 融化了我心中的寒冰，让我有宽厚博大的胸怀…您 仰望着蓝天白云，惊得两个小小的黄鹏飞起”应为“仰 伟岸凛然，像一座永不熄灭的灯塔，指引着我们年青 望着蓝天白云，吹一声尖厉的哨子，惊得两个小小的 一代永远向前。 黄鹂飞起”。C,搭配不当，“消除”就是没有了，不能用 二、阅读理解 “一定程度”修饰。D.句式杂糅，“我国已从40余个国 1.D[D项，“正是对她愚昧麻木的褐示”错误。后文有 家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国” “单四嫂子虽然粗装，却知道还魂是不能有的事，他的 杂糅，去掉“顺利回国”。] 宝儿也的确不能再见了”，说明她并不“愚昧麻木” 5,B「按照逻辑序，首先概括传统小说的特征，接着 结合小说的主旨看，作者这样说是揭示她没有看穿黑 说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说 暗社会的吃人本质。] 的特征，最后加以总结。] 2.C[C项，“这意味着她还有生活的希望，用曲笔留了 6.B[A项，写总结固然能指导今后的实践，对自己益 一个光明的尾巴”错误。作者写鲁镇此时“完全落在 处很大，但对别人也是有益处的，别人看完你写的总 寂静里”，是通过环境暗示单四嫂子生活在这样黑暗 结，会从中了解要注意的事项，能获得教训，从而更好 的吃人社会中，地的生活完全没有希望，她没有 地完成事情。C项，在总结的正文中，要求实，有多少 明天。] 成绩就写多少成绩，有什么问题就写什么问题，都要 3.①看热闹。宝儿死后因单四嫂子的哭声而出现的众 有确凿的事实，要掌握好分寸。D项，总结的正文一 人，尤其是蓝皮阿五之类，没事的时候凑热闹，有事的 般由基本情况，取得的成绩和存在的问题，经验、体会 时候“整天没有到”，可见他们并不是真心想帮助单四 或教训，设想与安排四部分组成。其中第二部分和第 嫂子，只是为了鉴赏单四嫂子的悲哀。②占便宜。他 三部分可以合写。] ·63·