快乐假期三-【快乐假期】2025年中职高二语文暑假作业

=-0022 快乐假期三 工欲善其事，必先利其器。 完成日期： 月 日 晨读时光一厚积薄发 1.成语识记 的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是 [转瞬即逝] 在极短时间内就消失了。形容 陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴实， 很快消失。 但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属 [摧山坼地] 可以摧毁山峰和地面，使山峰 于当下、属于我们的英雄史诗。这才是最真 和地面拆裂。形容力量巨大。 实的、最动人的“真人版”英雄。 [黯然失色]黯然：不明亮的样子。失色：失 3.名句默写 去本来的色彩。原形容心情不好，脸色难看。 (1)《将进酒》中运用比兴手法，显示黄河的宏 现形容相比之下显得暗淡无光，大为逊色。 [轻而易举]形容事情很容易做到。 伟气魄和浩大声势以及一去不复返的诗句是 2.素材诵读 英雄 (2)《将进酒》中“ 普通人眼中的英雄，不一定要有惊天地 ”表现了诗人乐观自信、轻财 泣鬼神的丰功伟绩，也不一定要如“身披金甲 好施的性格特点。 圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目。可能只 (3)《将进酒》中表现诗人对权贵们的蔑视以 是一个略显萧索却顶天立地的背影，可能只 及自己内心的悲愤心情的诗句是“ 是一句略显简单但正义凛然的话语，可能只 是一段略显寻常却执着坚定的守候，可能只 (4)《将进酒》中运用曹植狂饮的典故表现 是一次危急关头时挺身而出的果敢，都赋予 自己忧愤和狂放的心情的诗句是“ 普通人英雄的高贵，让那些平凡的人、普通的 事，散发出英雄的光芒。 “一个没有英雄的民族，是一个可悲的民 (5)运用夸张的手法写青春易逝、人生易老的 族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他 句子是“ 的民族则更为可悲。”一个时代拥有一个时代 黄金组合一动手提高 一、语言积累与运用 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一 1.下列加点字的注音，完全正确的一项是 组是 ( ( (1)那时的船自然要 得多，也许只有原始 A.敲侧(q) 渺小(mido) 的独木船了。 竹篙(hao) 礁石(jido) (2)如果遇险，他会像一个水泡那样 消 B.夔门(kui) 唠叨(doo) 散，还是会给人留下永远的记忆？ 瞩望(zh心) 眺望(yào) (3)只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口 C.泯灭(min) 啃噬(zhi) 伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给 混沌(hdn) 彷徨(pdng) 江峡 神奇的色彩。 D.舵师(duò) 脊梁() 酣睡(han) 迂回(yū) (4)他们像蛛丝一般无力， 不住历史的 2.下列各组词语中有错别字的一组是 脚步 A.狭小耸峙云宵 黯然失色 A.鄙陋瞬间涂上挡 B.怯弱 惊心动魄 轻而易举 B.粗陋顷刻抹上拦 C.笑柄燧木取火步履维艰 C.浅陋即刻染上停 D.端倪一泻千里 摧山坼地 D.简陋顷刻涂上绊 飞空快乐假翻 900□ 4.下列句子的语序正确的一项是 ( 机器人等也会逐步将人们从琐碎的家务中解 A.历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有失 放出来，使人们拥有更多自由的时间，以实现 败，有后退。 其全面发展。 B.我凭舷跳望，江水滔滔，向东流去，一泻 虽然智能时代已经到来， ③ 千里。 智能机器的使用不意味着“以金钱换时间”的 C.那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷鼓 理念必然合理，也不意味着人将无法在劳动 侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到 中获得幸福感与价值感。人工智能时代的劳 惊心动魄。 动过程将更具创新性，呼唤个体意识、批判性 D.天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙 思维、想象力等脑力要素的参与。时代越进 鸥，闪电一样快，雪片一样白，在船头画了 步，科技越发展，劳动教育就越应结合新时代 个圈儿，不见了。 劳动需求和形态变迁，打造数字时代劳动教 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是() 育、劳动实践新样态。 A.“显眼包”除了指人，也指那些在同类中脱 颖而出的事物。网友常说“每个领域都有 自己的显眼包”。 B.兔年春晚小品“坑”，沈腾刻画了一位不担 二、阅读理解 当不作为、不肯干也不敢干的“躺平式 阅读下面的文字，完成1~5题。 干部”。 三峡（节选） C.ChatGPT除了能像人类一样聊天交流外， 余秋雨 还能根据指示完成像撰写文案、编辑表格 在国外，曾有一个外国朋友问我：中国有意 等高难度的任务。（聊天机器人程序） 思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地 D.在网络空间治理中，必须坚持政府，公众， 方吗？一个，请只说一个 媒体三管齐下，实现网络空间清朗的目的。 6.下面句中“三峡”与其它含义不同的一句是 这样的提问我遇到过许多次了，常常随口 吐出的回答是：三峡！ A.五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。 顺长江而下，三峡的起点是白帝城。这个 B.第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿 头开得真漂亮。 童时代一座又一座真正的“三峡”。 对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大 C.用独木船穿过三峡，简直难以想象。 多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课 D.那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？ 本里就能读到。 7.请在下面文中横线处补写恰当的语句，使整 我读此诗不到10岁，上来第一句就误解 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 朝辞白帝彩云间，白帝当然是一个人，李白一大 每处不超过15个字。 清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍， 随着数字技术的发展，人工智能已经渗 高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣，年 透到生产和生活的各个领域。它的发展普 龄就不会很大，高个，瘦削，神情忧郁而安详，清 及， ① —当机器逐渐取代人力，劳动 晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带，绚丽的朝霞烧 教育是否仍有必要？加上移动互联网技术的发 红了天际，与他的银袍互相辉映，让人满眼都是 展，“网红”经济出现，对人们的劳动观产生了负 光色流荡。他没有随从和侍卫，独个儿起了一 面影响，成为新时代劳动教育的思想阻力。 个大早，诗人远行的小船即将解缆，他还在握着 历史上生产工具的改进、技术方面的革 手细细叮咛。他的声音也像纯银一般，在这寂 新，都促使劳动出现新的形态。当前，② 静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清 ,使得部分繁重、危险的体力劳动可以交 楚，好像来自另一个世界。他就住在山头的小 由智能机器来完成，同时，智能洗碗机、扫地 城里，管辖着这里的丛山和碧江。 ·8 =022 客二语文 多少年后，我早已知道童年的误解是多么 有那么一位诗人，在白帝城下悄然登舟。也说 可笑，但当我真的坐船经过白帝城的时候，依然 不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式，却 虔诚地拾着头，寻找着银袍与彩霞。船上的广 终于被记住千年，而且还要被记下去，直至地老 播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介绍几句， 天荒。这里透露了一个民族的饥渴：他们本来 又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历 应该拥有更多这样平静的早晨。 史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把 1.“顺长江而下，三峡的起点是白帝城”，作者为 人震傻。 什么说这个头开得真漂亮？ 《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到 白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛 亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿 2.作者用一段文字写童年时对“朝辞白帝彩云 漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到 间”诗句的误解，这样写有何作用？ 了，一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。 我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番 神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对 3.李白在“白帝城下悄然登舟”的那个早晨很平 自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高 凡，“说不清有多大的事由，也没有举行过欢 地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日 送仪式”，但为什么会“被记住千年，而且还要 夜争辩着的滔滔江流。 被记下去”？根据文意，简要回答。 华夏河山，可以是尸横遍野的疆场，也可以 是车来船往的乐土；可以一任封建权势者们把 生命之火燃亮和熄灭，也可以庇佑诗人们的生 4.你怎样理解“他们本来应该拥有更多这样平 命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累，清 静的早晨”一句中的“平静的早晨”？ 晨，刚刚送走了李白们的轻舟，夜晚，还得迎接 刘备们的马蹄。只是，时间一长，这片山河对诗 人们的庇佑力日渐减弱，他们的船楫时时搁浅， 5.余秋雨先生善于将自然景物、历史人物和历 他们的衣带经常熏焦，他们由高迈走向苦吟，由 史感叹融入他的游记散文中，试简要分析出 苦吟走向无声。中国，还留下几个诗人？ 这篇散文所表达的情感。 幸好还留存了一些诗句，留存了一些记忆。 幸好有那么多中国人还记得，有那么一个早晨， 精神驿站一博览精进 读故事·品哲理 回声 有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂…”声音刚落，从四面八方传来了阵阵 “喂…”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子 喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？” 孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我 恨你，我恨你…” 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你’，试试看结果 会怎样，好吗？” 孩子又跑到山上。 果然这次孩子被包围在“我—爱—你，我—一爱—你…”的声音中，孩子笑了，群山笑了。 [有时候，我们总是在抱怨别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方最好的镜子。 如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么。想让别人爱你，你得先去爱别人。] ·9·飞壁快乐医 二、阅读理解 快乐假期四 1.用衬托（反衬亦可）的手法来突出木槿花的坚强、勇 名句默写 敢、不娇气。 (1)岂无山歌与村笛呕哑嘲嘶难为听 2.①“文革中许多花木惨遭摧残”：②文革中所经历的 (2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白 “死别的悲痛”，“又而临少年人的生之困惑”：③“几经 (3)间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 洗劫的小园又一次遭受磨难”。 (4)轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六么》 3.①用土覆压的沉重强大与花朵的细弱娇嫩形成鲜明 (5)间关莺语花底滑银瓶乍破水浆进铁骑突出刀枪 的形象对比，突出木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重 鸣冰泉冷涩弦凝绝 压之下顽强挣扎的勇气。（运用反复也起到强调作 一、语言积累与运用 用)②运用联想、双关的手法，使含义更普遍，赞美 1.A[B项，果实累累(ei)。C项，给予(ji)。D项，梁 韶华不再、年纪已老、活不了多久的人们依然绽放希 枋(tang)。] 望、富有活力。（或答面对现实、顽强抗争的生命力） 2.B[A.感概一感慨。C.脉膊一脉搏：义不容词一义 ③也比喻一种精神：处于困境和绝望，依然拥有能直 不容辞。D.鬼秘一诡秘。」 面人生痛苦的强大和伟力。 4.①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。②重压之下艰难 3.C[A项，登峰造极：比喻学问，成就等达到了最高的 境地。也比喻千坏事猖狂到了极点，望文成义。B项， 挣扎，勇敢面对一切苦难。③使惶恐中的作者拥有幻 循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧 想、去掉悲伤、留住梦想。 快乐假期三 准则，不敢稍做变动。不符合语境，应改为“循序渐 进”。D项，味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。 名句默写 形容语言或文章粘燥无味，不符合语境。] (1)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回 4.C[A.搭配不当，应该将“开启”与“开辟”对调。B. (2)天生我材必有用千金散尽还复来 “是否拥有”和“持之以恒、科学健康地参加”两面对一 (3)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒 面，应在“持之以恒、科学健康地参加”前面加上“能 (4)陈王背时宴平乐斗酒十千恣欢谑 否”。D.成分残缺，应去掉“通过”或“让”。] (5)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪 5.A[本题考查语病辨析。B.成分残缺，在“红色历史” 一、语言积累与运用 后加上“活动”。C,语序不当，把“生态文明建设的重 1.D[A.“篇”读音为“go”。B.“叨”读音膏为“da0”, 要工程”与“基本的社区民生工程”互换位置。D.成分 “跳”读音为“tiào”。C.“噬”读音为“sh”。] 2.A[耸峙云宵一耸峙云霄。] 多余，删去“超过”或“以上”。] 6.A[④“生活中的那些成功人士，多是实千型”由上句 3.D[注意语境及词语的搭配习惯，其体语句见课文。] 4.C[注意句子内在的逻辑关系，具体句子见课文。] 阚述的“实千型”人员的特点，进一步介绍了“实千型” 5.A[本题考查学生正确使用标点符号的能力。B. 人士的分布范围一成功人士：①紧随上句，具体介 “坑”是作品的名字，引号应为书名号。C.“(聊天机器 绍了实干型人士的信仰是什么：③进一步补充，在充 人程序)”属于句号内括号，补充的说明的是ChatG 分背定实干的基础上，补充“聪明”这一条件，阐述了 PT,应放在其后。D.“政府，公众，媒体”是并列词语， “实千型”人士获得成功的条件：②再说“他们”成功体 中间逗号改为顿号。] 现在哪些方面，从而印证“实干”对人获取成功的重要 6.B[引申义，其他为本义。] 性。所以，④①③②排序最为拾当。] 7.①使人们对劳动教有产生质疑②技术进步催生了 7.作为当今世界效率最高的热功转换设备，重型燃气轮 许多智能劳动工具③但劳动教育仍有必要 机被誉为装备制造业“皇冠上的明珠”，是一个国家工 二、阅读理解 业水平、综合国力的重要体现。 1.因为白帝城有自然山水，有人文历史，有童年的幻想 二、阅读理解 (或童年的误解)，有生命的潜藏。 1.(1)古城墙赫然完整；(2)街巷有历史的标记（或：街巷 2.(1)章年对诗的误解美好神奇，映衬了李白的“轻捷与 方正，四合院有序)：(3)表演艺术最为古老：(4)口语 潇洒”，反衬了历史的沉郁苍凉。(2)同下文的“民族 保留典雅词语。 的饥渴”遥相呼应。 2.①质朴大方，悲喜分明。②少语多行，善思沉默，崇拜 3.这是因为李白诗歌描绘的那个早晨和平而安宁，饱经 智慧，鄙夷油滑。③整体雄浑，无琐碎甜腻。④关心 战乱的民族渴望拥有更多这样和平安宁的日子。 国事放眼全球。 4.平静的早晨应该能让诗人们的生命伟力纵横驰骋。 3.它不再是国都，不再是政治、经济、文化的中心。 没有权势者们对山河主宰权的争逐。 4.①欣赏秦腔、皮影木偶。②吃饭使用的粗瓷大碗。 5.(1)这篇散文自然地表达了作者发自肺腑的对三峡的 ③看社戏、踩高跷、放火铳、敲纯粹的鼓乐。④土得掉 热爱之情。(2)也表达了对安宁和平生活的渴望。 渣的话，是文言文中极典雅的词语。⑤随便一户人家 (3)在漫漫历史长河中，白帝城的主题是刘备、战火、 都摆设了书法绘画、古陶旧瓷。 沉郁和对山河主宰权的争逐，还揭示了封建权势者们 5.这样写给人以亲切感，同时让人真切地感受到作者的 争权夺利给人民带来的灾难。 自篆。 ·62.