《认识角》（课件）-2024-2025学年二年级下册数学北师大版

北师大版二年级下册第六单元 认 识 角 回顾 顶点 边 边 1 记作：∠1 读作：角1 活动一：比一比 活动要求： 1.同桌两人合作完成比较。 2.总结自己比较的方法。 3.将你的猜测填写在学习单上。 活动二：探究影响角大小的因素 活动要求： 1.同桌两人通过动手，探究角的大小和什么有关？和什么无关？ 2.完成之后将你的发现填写在学习单上。 点对点 边对边 大小要看另一边 想一想，比一比，你的小三角尺的三个角和我的大三角尺的三个对应角谁大？谁小？ 活动三： 活动要求： 1.四人小组合作完成：1人拿着大三 角尺，另外3人各选择一个角进行比较。 2.用重叠法比较：边比较，边说比的过程。 3.注意：比较的时候∠1和∠A比， ∠2和∠B比，∠3和∠C比。 4.比完之后将你的发现写在学习单上。 1 A C 2 3 B 生活中角的大小变化有什么作用呢？ ① ② ③ ④ 关于“角”你还想知道什么？ 自我评价 小组合作参与度：☆☆☆ 认真倾听、思考：☆☆☆ 积 极 发 言：☆☆☆ 知 识 收 获：☆☆☆ 课后延伸： A类：找一找：生活中哪里还有角的大小变化。 B类：用“活动角”做出一个你认为最大的角。 查资料：了解最大的角是什么样的？ 谢谢观看 $$