沪科版物理 第七章 力与运动 第一节 科学探究导学案（无答案）

第七章 力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律 学习目标 1.利用探究实验和推理的方法得出力和物体运动的关系。 2.知道牛顿第一定律并能用牛顿第一定律解决简单的问题。 3.知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。 4.会用惯性知识解释简单的惯性现象。 重难点 1. 重点：牛顿第一定律内容和惯性的理解 2. 难点：利用惯性解释生活中的现象 知识回顾 1.力是 对 的作用。 2.力的作用效果：(1)力可以改变物体的 。（2）力可以改变物体的 。 3.物体运动状态的改变包括哪些内容？ 答：（1）由静止变运动。（2） （3） （4） （5） 。 合作探究 活动1：1.物体的运动是不是一定需要力来维持啊，结合生活中具体的例子谈一谈。 2.早在2000多年以前，亚里斯多德和伽利略都对物体的运动和受力关系进行了研究，你比较同意谁的观点？说说看。 活动2：实验探究：运动的物体如果不受力的作用，将会停下来、还是继续运动下去？如果运动，又将怎样运动？ 1.大家回忆以前做过的“真空不能传声”的实验，该实验中，我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？ 3. 结合上述“真空不能传声”的实验，你应如何设计实验，探究运动物体“没有受到阻力”时，将如何运动？ 4. 按照图6-6分组实验，让小车从斜面的同一高度滑下，观察其在不同的物体表面上的运动情况，并将木块在水平面上的运动距离测量出来，记录在下表中。 接触面材料 摩擦力的大小 （大、小、较大） 滑动的距离（s/m） 毛巾 棉布 木板 5.思考 ⑴小车在三种水平面上开始运动的速度是否相同？ ⑵小车在三种水平面上运动的距离是否相同？小车在哪种水平面上速度减小得最快？在哪种水平面上速度减小得最慢？你认为造成这些现象的原因是什么？ ⑶由此推测：假设小车受到的阻力为零，它将怎样运动？ 活动3：思考下面两个问题，并观看老师的演示实验，初步认识惯性 1.思考并回答下面两个问题： （1）为什么立定跳远不如急行跳远跳的远？ （2）参加百米比赛的运动员到达终点为什么很难立即停下来？ 2.观看老师演示图1和图2实验