内容正文:
第五单元 化学反应的定量关系
化学·江西中考
授课人:XXXX
YUHENG
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2
目录
过考点
探实验
刷真题
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3
过考点
质量守恒定律
(10年10考)
内容
适应范围
理解
应用
质量守恒定律的验证
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4
内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和
适应范围:一切化学变化
理解
六个一定不变
宏观:物质的总质量、元素的______、元素的_____
不变
微观:原子的______、个数、质量不变
种类
质量
种类
两个一定改变
宏观:___________改变
微观:___________改变
物质的种类
分子的种类
两个可能改变
分子的______可能改变
元素的化合价可能改变
数目
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推断物质的元素组成
计算反应物或生成物的质量及判断化学反应类型
解释实际现象中的质量变化
推断化学反应中某物质的化学式
配平化学方程式
应用
质量守恒定律的验证(详见第32页“探实验”)
依据化学反应前后元素的种类不变
依据化学反应前后原子的种类和数目不变
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化学方程式
(10年10考)
定义
意义和读法
书写原则
书写步骤
有关化学方程式的简单计算
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定义:用化学式表示化学反应的式子
意义和读法:
意义 读法(以2H2O2H2↑+O2↑为例)
质 表示反应物、生成物及反应条件 在___________条件下,水分解为___________
量 宏观 表示各物质间的质量比(化学计量数与相对分子质量的乘积之比) 每_____份质量的水电解后生成____份质量的氢气和_____份质量的氧气(∶∶=36∶4∶32)
微观 表示各物质之间粒子个数比(化学计量数之比) 每2个水分子分解生成____________
和___________
通电
氢气和氧气
36
4
32
2个氢分子
1个氧分子
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书写原则:以客观事实为基础,该变化遵守质量守恒定律
书写步骤
写:写出反应物、生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线 P+O2——P2O5
注:注明化学反应发生的__________ P+O2P2O5
配:配平化学方程式 4P+5O22P2O5
标:标出生成物的状态,把短线改为等号 4P+5O22P2O5
查:一查化学式是否正确,二查是否________,三查生成物状态是否标注及标注是否恰当,四查反应条件是否标明
条件
配平
若生成物中有气体且反应物中无气体,则在气体物质的化学式后标注“↑”;反应在溶液中进行时,若生成物中有固体且反应物中无固体,则在固体物质的化学式后标注“↓”
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有关化学方程式的简单计算
计算依据:质量守恒定律
计算步骤
设:设___________
写:写出反应的化学方程式
找:找出相关物质的_____________与化学计量数的乘积,标出已知量和未知量
列:列比例式,求解
答:简明地写出答案
相对分子质量
未知量
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判断下列说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”。
( )1.一切变化都遵守质量守恒定律。
质量守恒定律只适用于化学变化。
( )2.2gKNO3溶于10g水中得到12gKNO3溶液,该变化遵守质量守恒定律。
KNO3溶于水发生的是物理变化,不遵守质量守恒定律。
×
×
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( )3.某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素。
某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,因为氧气参加了反应,所以该物质中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
( )4.化学反应前后原子种类和个数不变,分子种类和个数一定发生改变。
化学反应前后,分子的个数可能不发生改变,如CH4+2O2
CO2+2H2O。
×
×
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1.实验装置
探实验
质量守恒定律的验证
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2.实验原理及现象
实验A:原理是__________________;实验现象是________ __________,小气球鼓起,冷却后小气球变瘪。
实验B:原理是____________________________________;实验现象是产生大量气泡,天平不平衡,指针向_____偏转。
实验C:原理是Fe+CuSO4FeSO4+Cu;实验现象是铁丝表面产生__________,溶液__________________。
2Cu+O22CuO
红色固
体变黑
Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
右
红色固体
由蓝色变为浅绿色
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3.有气体参加或生成的实验装置要求
如果化学反应中有气体参加或生成,则实验应在密闭容器中进行。
实验B装置改进:
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【实验拓展】对于有气体生成的反应,实验中用小气球对装置进行密封后,发现反应结束时,气球完全鼓起,但是天平指针向右偏转。产生此现象的原因是鼓起的气球受空气浮力的影响,干扰了实验结果。
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1. 某化学小组通过图1实验验证质量守恒定律。
图1
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(1)实验A:实验中观察到铁丝表面_______________,证明铁
丝与CuSO4溶液发生了化学反应,反应后锥形瓶内溶液质量________(填“增大”“不变”或“减小”)。
(2)实验B:①将一根用砂纸打磨干净的长镁条放在陶土网上,用托盘天平称量;②取下陶土网,在陶土网上方点燃镁条;
③燃烧结束后,将所得物质与陶土网再放回托盘天平称量。涉
及反应的化学方程式为_______________________。反应前后称量的质量不相等,则该实验________(填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律。
(3)实验C:试剂X可从锌粒、NaNO3溶液、BaCl2溶液中选择。
在不添加其他试剂的情况下,为验证质量守恒定律,上述试剂
符合要求的是______________。
有红色物质析出
减小
2Mg+O22MgO
不能
BaCl2溶液
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(4)为确保实验C成功,小组同学对实验C进行如下改进:
①在不改变装置的情况下替换试剂,可继续验证质量守恒定律的实验是______(填字母)。
A.冰融化成水
B.铜丝和硝酸银溶液反应
C.镁和稀盐酸反应
B
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②将天平左盘装置换成如图2所示装置,
该装置_______(填“能”或“不能”)验
证质量守恒定律,原因是____________
___________________________________
________________________________________________________________。
图2
能
装置中稀
盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳可以
被氢氧化钠溶液吸收,反应前后锥形瓶内物质的质量不变(合理即可)
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(5)小明利用家中物品设计图3实验验证
质量守恒定律。已知实验前试剂和装置
的总质量为m1,倒立塑料杯充分反应后
称得总质量为m2,打开杯盖后称得总质
量为m3,则该反应遵循质量守恒定律的
实验依据是_______________________(用已有实验数据列式表示)。
图3
m1=m2>m3(或m1=m2)
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2.一题通关 (2023泸州改编)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题:
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(1)第1小组设计了甲方案,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量,比较读数后发现反应前后的质量并不相等,原因是____________________________________________。
(2)第2小组设计了乙方案,以解决第1小组的问题。但有同学认
为会产生误差,理由是气球膨胀后不可忽略_______的影响。
装置不密闭,反应后生成的二氧化碳气体逸出
浮力
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(3)第3小组善于创新,设计了丙方案,既能达到本实验的目的,又可以测定空气里氧气的含量。
①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活
塞回到原位,说明装置气密性______(填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹,记录注射器的初始读数,用强光引燃白磷,待反应结束装置冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,
实验中应采取的措施是______________;实验中还需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、____________________。
(4)化学反应均遵守质量守恒定律,其微观原因是______________
____________________________。
好
确保白磷足量
注射器的最终读数
反应前后原
子的种类、数目和质量都不变
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考向1 有关化学式和化学计量数的推断
1.(2023江西节选)卫星发射:1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合金,工业制取钛(Ti)的一种方法为4Na+TiCl4Ti+xNaCl,式中x为_____。
刷真题
质量守恒定律的应用(10年10考)
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2.(2022江西节选)净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水,明矾中钾离子的符号是______;如今使用高铁酸钾(K2FeO4)不仅能净水,还能消毒,其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X====4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑,则X的化学式为_________。
K+
H2O
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考向2 微观反应示意图
3.(2024江西)我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸,该反应的微观示意图如下。有关说法正确的是
( )
A.反应过程中共有两种氧化物
B.高效催化剂的作用是增加生成物质量
C.物质丙中氢元素的质量分数最小
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1
C
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4.(2023江西)甲烷硫化氢催化重整新路线可高效制氢,其反应微
观示意图如下。有关说法正确的是( )
A.乙物质的化学式为H2O
B.反应前后原子种类不变
C.该反应属于置换反应
D.反应前后氢元素的化合价不变
B
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5.(2022江西)2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,合成过程中的一个
反应微观示意图如下。有关说法正确的是( )
A.反应前后分子的种类不变
B.反应前后共有三种氧化物
C.丙物质由8个原子构成
D.反应中甲和丁的分子个数比是2∶1
D
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6.(2021江西)二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇(一种燃料)
和水,反应的微观示意图如下。有关说法正确的是( )
A.甲醇的化学式为CH3O
B.甲醇中碳元素的质量分数最小
C.参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶4
D.利用该反应可减少二氧化碳的排放
D
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7.(2020江西)“世界VR看中国,中国VR看南昌。”生产VR(虚拟现实)设备的材料之一是硅,工业制取高纯硅其中一个反应的
微观示意图如下。下列结论正确的是( )
A.甲的化学式为SiH4
B.反应中乙和丁的分子个数比为1∶2
C.丙是由离子构成的
D.丁中氯元素的化合价为________
-1
B
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8.(2024江西节选)稀盐酸和碳酸氢钠溶液反应的基本类型为_______________。
9.(2023江西节选)探月探火:近日“祝融号”火星车发现火星低纬度地区存在液态水,为星际移民的能源供给提供了可能。利用太阳能电池电解水制氢气的化学方程式为________________
_________。
化学方程式及基本反应类型(10年10考)
复分解反应
+O2↑
2H2O2H2↑
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10.(2019江西节选)保存中药材常用生石灰防潮,其原理是________________________(用化学方程式表示)。
11.(2019江西节选)在酸性环境中有过氧化氢存在时,铁和铜分别会转化为铁离子和铜离子。写出粗铜中的铜与稀硫酸和过氧化氢的混合溶液发生反应的化学方程式:____________________
______________________。
CaO+H2OCa(OH)2
Cu+H2SO4+H2O2
CuSO4+2H2O
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12.(2019江西)建造“南昌舰”的特种钢材需要用富铁矿石(含铁量高于50%)来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石(主要成分是 Fe2O3 )中的含铁量,进行实验:取 20 g 赤铁矿石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应。实验相关数据如下图所示(假设杂质不溶于水,也不与酸反应)。
有关化学方程式的计算(10年10考)
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(1)20 g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_______g。
(2)该赤铁矿石样品中铁元素的质量分数为__________,由此
判断出该赤铁矿石_________(填“属于”或“不属于”)富铁矿
石。
16
56%
属于
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(3)计算实验所用稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
解:设恰好完全反应时消耗的稀盐酸中溶质的质量为x。
Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
160 219
16 g x
x=21.9 g
所用稀盐酸中溶质的质量分数为×100%=14.6%
答:所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。
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13.(2024齐齐哈尔)现有氯化钙和氯化钠的固体混合物,进行如下实验:
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请计算:
(1)反应生成沉淀的质量是_____g。
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
解:设生成氯化钠的质量为x,原固体混合物中氯化钙的质量为y。
Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3↓
111 117 100
y x 10 g
10
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x=11.7 g
y=11.1 g
所得溶液的溶质质量分数为×100%=8%
答:恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是8%。
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