第2单元 空气和氧气(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考化学备考讲练本

第二单元　空气和氧气 化学·江西中考 授课人：XXXX YUHENG YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 2 目录 过考点 建网络 探实验 刷真题 YUHENG YUHENG 3 过考点 空气 空气的成分及用途 空气中氧气含量的测定(详见第11页“探实验”) 空气的污染及防治(10年4考) 混合物与纯净物(10年5考) 氧气(约占___________) 21% 稀有气体(约占0.94%) 二氧化碳(约占0.03%) 其他气体(约占0.03%) _________(约占78%) 氮气 指的是体积分数 属于混合物 　　 　 　 点击返回目录页 YUHENG 4 氧气 (约占_______) 21% 供给呼吸:医疗急救、潜水、登山等  助燃:炼钢、气焊、气割等 ___________ (约占78%) 氮气 作保护气  制造硝酸和氮肥 液氮可作制冷剂 　　 能支持燃烧，但没有可燃性，不能作燃料 指的是体积分数 　　 　 　 利用了氮气的化学性质不活泼 点击返回目录页 YUHENG 5 ___________:霓虹灯、航标灯、闪光灯等  作保护气 氦可用于制造低温环境，填充探空气球 稀有气体 (约占0.94%) 作电光源 二氧化碳 (约占0.03%) 作光合作用的原料 用于灭火 制碳酸饮料 干冰用作制冷剂、用于___________等  人工降雨 其他气体(约占0.03%) 　 　 属于混合物 点击返回目录页 YUHENG 6 空气中氧气含量的测定(详见第11页“探实验”) 空气的污染及防治 (10年4考) 污染物:目前计入空气质量评价的主要污染物为 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等 污染源:植物被破坏引起的沙尘、化石能源的燃烧、工业废气和汽车尾气的排放 防治措施:积极植树造林、减少化石能源燃烧、开发新能源、工业废气处理达标后排放、安装汽车尾气处理装置等 　　　 CO2能引起温室效应，但其不是空气污染物 　　　　　　 　　　 形成酸雨 点击返回目录页 YUHENG 7 混合物:由两种或两种以上物质混合而成 纯净物:只由一种物质组成 混合物与纯净物 (10年5考) 点击返回目录页 YUHENG 8 概念:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速 率，而本身的_______和___________在反应前后都没有发生变化的物质  催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用 催化剂 (10年7考) 质量 化学性质 特点 “一变两不变”:改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质不变 只能改变化学反应速 率，不影响反应能否进行以及反应后生成物的质 量 同一个化学反应，可能有不同的催化剂 　　　　　　 物理性质可能发生改变 点击返回目录页 YUHENG 9 氧气 物理性质 化学性质 (10年5考) 氧气的检验 氧气与一些物质的反应 木炭 硫 红磷 铁 镁 化合反应、分解反应、氧化反应、缓慢氧化 制取 (10年10考) 点击返回目录页 YUHENG 物理性质:标准状况下为无色、无臭的气体，___________溶于水，密度比空气略大;在 -183.0 ℃ 变为淡蓝色液体，在-218.8 ℃变为淡蓝色固体  不易 氧气的检验:把___________的木条插入集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中的气体是氧气  带火星 点击返回目录页 YUHENG 空气中:红热，放出热量 氧气中:放出热量，发出白光，生成能使___________变浑浊的气体  木炭 现象 澄清石灰水 化学方程式:__________________ C+O2CO2 点击返回目录页 YUHENG 空气中:发出_____________火焰，放出有刺激性气味的气体  氧气中:发出_____________火焰，放出有刺激性气味的气体  硫 现象 微弱的淡蓝色 明亮的蓝紫色 化学方程式:___________________ S+O2SO2 　　　　　　 　　　 　　　　　　 　　　 是SO2 点击返回目录页 YUHENG 现象:放出大量的热，产生大量___________ 化学方程式:______________________ 红磷 白烟 4P+5O22P2O5 铁 现象 空气中:红热，不燃烧 氧气中:剧烈燃烧，___________，放出大量的热，生成黑色固体  火星四射 化学方程式:______________________ 3Fe+2O2Fe3O4 　　　　　　 不能写成“生成四氧化三铁” 点击返回目录页 YUHENG 现象:剧烈燃烧，放出大量的热，发出___________，生成白色固体  化学方程式:________________________ 镁 耀眼的白光 2Mg+O22MgO 点击返回目录页 YUHENG 化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 氧化反应:物质与氧发生的反应。如木炭燃烧、红磷燃烧等 缓慢氧化:进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。如细胞的呼吸、食物的腐烂、酿酒等 化合反应、分解反应、氧化反应、缓慢氧化 　　　　 不属于化学反应的基本类型 点击返回目录页 YUHENG 工业制取:空气液态空气 制取 (10年10考) 氮气先从液态空气中分离出来 剩下的主要为液态氧 实验室制取(详见第13页“探实验”) 　　　　 发生的是物理变化，利用了液氮和液氧的沸点不同 点击返回目录页 YUHENG 17 2.木炭在空气和氧气中的燃烧 (1)如上图所示，将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶中 时，应由瓶口向下慢慢插入，原因是______________________ _____________。  防止氧气受热逸出，影 响实验现象 点击返回目录页 YUHENG 18 (2)燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象为_________________，发生反应的化学方程式为________________________________。  澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 点击返回目录页 YUHENG 3.硫在空气和氧气中的燃烧 集气瓶内预先放入少量水的目的是_____________________ __________________________，也可以用_________溶液代替水以达到相同的目的。  吸收生成的二氧化硫， 防止其排放到空气中污染环境 氢氧化钠 点击返回目录页 YUHENG 4.铁丝在空气和氧气中的燃烧 (1)点燃火柴，待火柴快燃尽时将铁丝插入集气瓶中的原因是___________________________。  (2)铁丝下端火柴的作用是_________，将铁丝盘成螺旋状的目的是___________________。  防止火柴燃烧消耗瓶中的氧气 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 点击返回目录页 YUHENG 5.分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 (1)丙中观察到的现象是___________________，对比甲、丙实验现象，得出的结论是___________________________。  带有火星的木条复燃 二氧化锰可加快过氧化氢的分解 点击返回目录页 YUHENG (2)在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗涤、干燥，再称量，发现二氧化锰的质量_________ (填“增大”“不变”或“减小”);将其再加入过氧化氢溶液 中，还可以加速过氧化氢分解，说明反应前后二氧化锰的_____ ______不变。由此可知，二氧化锰在该反应中起_____作用。  (3)甲的作用是_____________。  不变 化学 性质 催化 作对比实验 点击返回目录页 YUHENG 判断下列说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”。 （　　）1.洁净的空气属于纯净物。 纯净物只由一种物质组成，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质。 （　　）2.空气中氧气的质量分数约为21％。 （　　）3.氧气能支持燃烧，可用作燃料。 × × × 点击返回目录页 YUHENG （　　）4.鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水。 鱼类能在水中生活只能说明水中溶有氧气。 （　　）5.二氧化碳在空气中含量过高会加剧温室效应，二氧化碳属于空气污染物。 （　　）6.空气质量级别越高，空气质量越好。 （　　）7.红磷燃烧产生大量的白烟。 × × × √ 点击返回目录页 YUHENG （　　）8.硫在氧气中燃烧时，瓶底的水可以换成细沙。 硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫。　　　 　 （　　）9.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变。 催化剂在化学反应中能改变（加快或减慢）反应速率，但自身的质量和化学性质在反应前后不变。 （　　）10.任何化学反应都需要催化剂。 （　　）11.催化剂可以改变所有化学反应的速率。 × × × × 点击返回目录页 YUHENG 建网络 点击返回目录页 YUHENG 27 写出下列反应的化学方程式： ①_________________________________ ②_________________________ ③______________________ ④______________________ ⑤______________________ ⑥______________________ ⑦______________________ 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O22H2O＋O2↑ C＋O2CO2 S＋O2SO2 4P＋5O22P2O5 3Fe＋2O2Fe3O4 2Mg＋O22MgO 点击返回目录页 YUHENG 1.实验原理 红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入密闭容器中，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 2.反应原理 反应的化学方程式为_______________________。  探实验 空气中氧气含量的测定 4P＋5O22P2O5 点击返回目录页 YUHENG 29 3.实验装置 点击返回目录页 YUHENG 4.实验现象 (1)红磷燃烧放出热量，______________。  (2)装置冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体 积约占集气瓶中空气体积的____。  5.实验结论 氧气约占空气总体积的____。  产生大量白烟 点击返回目录页 YUHENG 6.误差分析 误差 原因 注意事项 测量结 果偏低 红磷的量不足，氧气未耗尽 红磷要足量 装置漏气，使装置外的空气进入 装置气密性要好 过早打开弹簧夹，使进入瓶中的水的体积偏小 待集气瓶冷却至室温后再打开弹簧夹 点击返回目录页 YUHENG 误差 原因 注意事项 测量结果偏高 弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体受热顺着导管逸出 弹簧夹要夹紧 燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大 点燃红磷后应迅速将燃烧匙伸入集气瓶中 点击返回目录页 YUHENG 7.实验反思 用其他物质代替红磷时应该满足什么条件? (1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧。 (2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体。不能选用镁代替红磷，因为镁不仅能与氧气反应，也可以与二氧化碳、氮气反应，集气瓶内减小的气体体积不全是氧气的体积，导致测量结果偏高。 (3)可燃物与氧气反应的生成物不是气体，或生成的气体能被集气瓶中的液体吸收。 点击返回目录页 YUHENG 8.其他装置 点击返回目录页 YUHENG 1.下图所示的是某小组同学测定空气中氧气含量的装置。 点击返回目录页 YUHENG 【实验原理】 (1)该装置利用足量红磷燃烧消耗氧气，导致最终集气瓶内压强_______(填“增大”或“减小”)，在外界大气压的作用下，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约等于___________________________。  (2)红磷燃烧的化学方程式为________________________。  减小 集气瓶内空气中氧气的体积 4P＋5O22P2O5 点击返回目录页 YUHENG 【实验操作】 (3)实验时，连接好装置后，接下来的实验步骤依次为______________(填序号)。  ①冷却到室温　②用弹簧夹夹紧乳胶管　③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧　④检查装置气密性　 ⑤打开弹簧夹 ④②③①⑤ 点击返回目录页 YUHENG 【实验现象】 (4)集气瓶中红磷燃烧的现象是_________________________。  (5)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是________________________________________________________________。  产生大量白烟，放出热量 烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中液面约上升至刻度1处 点击返回目录页 YUHENG 【实验结论及拓展】 (6)空气中氧气的体积约占空气总体积的______。  (7)实验结束后，集气瓶中剩余气体的主要成分是___________； 根据实验现象分析，该气体具有的性质是__________________ _______________。  【实验反思】 (8)该实验中红磷要足量的原因是_________________________。  氮气(或N2) 难溶于水，不燃烧 也不支持燃烧 需要将集气瓶中的氧气耗尽 点击返回目录页 YUHENG 2.数字化实验 (2023杭州改编)小金利用图1装置(气密性良好)测定空气里氧气含量，集气瓶中空气的体积为200 mL。用氧气传感器测得集气瓶内氧气体积分数的变化情况如图2所示，用无线气压计测得集气瓶内气压的变化情况如图3所示(p0为标准大气压)。 图1 图2 图3 点击返回目录页 YUHENG (1)实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是_________。  (2)反应开始到打开弹簧夹前，集气瓶内观察到的现象是_______________________________________________________。  (3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以 200 mL等于空气里氧气含量”。据图2分析， 此说法_______(填“正确”或“错误”)，理 由是_______________________________。  引燃白磷 白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，一段时间后，白磷熄灭 图2 错误 白磷燃烧不能耗尽装置中的氧气 点击返回目录页 YUHENG (4)结合题目信息，简要解释图3中AB、CD段气压上升的原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________。  图3 AB段白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气压增大；CD段打开弹簧夹，烧杯内的水倒吸入集气瓶中，使瓶内气压增大，最终恢复至p0 kPa 点击返回目录页 YUHENG 3.(2024成都改编)空气中含有多少氧气呢?学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：Ⅰ.红磷的着火点是260 ℃，白磷的着火点是40 ℃； Ⅱ.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比； Ⅲ.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 点击返回目录页 YUHENG 【史料研究】 点击返回目录页 YUHENG 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧 气发生反应的原理，采用图1装置进行实 验，得出空气由氧气和氮气组成的结论。 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红 色粉末，玻璃钟罩内的现象是__________ ______，产生该现象的原因是__________ _______________________________________。  汞液面 上升 汞与氧 气反应，玻璃钟罩内气体减少，气压减小 点击返回目录页 YUHENG 【设计与实验】设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为______________ (填序号)。  ①用弹簧夹夹紧乳胶管 ②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 ④①③② (3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是___________。  氮气 点击返回目录页 YUHENG 【优化与实验】同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据，结果分别如图4、图5。 图5 点击返回目录页 YUHENG (4)图4中氧气含量从8.05%增大到9.26%，原因可能是______________________________________________________________________。  反应结束后，温度降低，气体逐渐混合均匀(或温度降低，水蒸气变成液态) 点击返回目录页 YUHENG (5)图5中BC段压强增大，原因是__________________________ __________________________________。计算出白磷消耗的氧气约占空气体积的______________(计算结果精确到0.01%)。  图5 反应刚开始，温度升高对压 强的影响比气体减少对压强的影响大 19.37% 点击返回目录页 YUHENG 【反思与交流】 (6)图2实验水面未上升到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消 耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是_____________ _________________________________________________________________________________________________________________________。  (7)上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友 好”。结合实验原理和试剂弊端，你认为可选择的替代试剂有________________ (写出一种即可)。  反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷的着火点以下，红磷熄灭，所以氧气未消耗完(合理即可) 铜粉(合理即可) 点击返回目录页 YUHENG 　　1.氧气的实验室制取 氧气的实验室制取 试剂 过氧化氢溶液和二氧化锰 高锰酸钾(暗紫色) 反应原理 ______________________ ______________________ _______________________ 试剂状态 固体＋液体 固体 2H2O22H2O＋O2↑ 2KMnO4K2MnO4＋ MnO2＋O2↑ 点击返回目录页 YUHENG 反应条件 常温 加热 发生装置 试管口塞一团__________是为了防止高锰酸钾粉末进入导管而堵塞导管  棉花 点击返回目录页 YUHENG 收集装置及特点 向上排空气法 排水法 点击返回目录页 YUHENG 收集装置及特点 氧气的密度比空气大 氧气不易溶于水 收集的气体干燥但纯度不高 收集的气体纯度较高，但不干燥 实验 步骤 (1)检查装置气密性；(2)装试剂；(3)固定装置；(4)点燃酒精灯加热(先在试管下方来回移动，使试管均匀受热，后对准试剂部位集中加热)；(5)收集气体；(6)从水槽中撤离导管；(7)熄灭酒精灯。(谐音“茶庄定点收利息”，针对固体加热法制氧气) 点击返回目录页 YUHENG 检验 将一根带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明集气瓶内的气体是氧气 验满 (1)用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在__________， 如果木条复燃，说明氧气已收集满；(2)用排水法收集时，当集 气瓶口________________时，说明氧气已收集满  集气瓶口 有大气泡冒出 点击返回目录页 YUHENG 2.实验过程中的注意事项 (1)试管内的导管稍伸出橡胶塞即可(便于气体导出)。 (2)用排水法收集时，集气瓶必须装满水，且必须待导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集(防止收集到的氧气不纯)。 (3)停止加热时，先将导管从水里撤出，再撤掉酒精灯(防止水槽中的水倒流进入试管，使试管炸裂)。 (4)用过氧化氢溶液制取氧气时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下(防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出)。 点击返回目录页 YUHENG 1.实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是(　　) A.选择装置①或②作为发生装置 B.选择装置③或④作为收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口伸入液面以下 C 点击返回目录页 YUHENG 2.一题通关 (2023广西改编)根据下列装置回答问题： 图1 (1)图1中仪器①的名称是______________。  酒精灯 点击返回目录页 YUHENG (2)实验室用装置A制取氧气，涉及反应的化学方程式为______________________。用装置C收集氧气，当观察到______ _______________________________________时，表示氧气已收集满。  (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____(填 字母)。为防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应进行的 操作是______________________。用装置D收集氧气时，气体应 从_________(填“a”或“b”)端通入。  2H2O22H2O＋O2↑ 集气 瓶口有大气泡冒出(或集气瓶内的水已排尽) B 在试管口放一团棉花 a 点击返回目录页 YUHENG (4)将制取的氧气通入如图2所示装置，观察到硫燃烧产生______色火焰，装置中NaOH溶液的作用是________________________ _______________。  图2 蓝紫 吸收生成的二氧化硫， 防止污染空气 点击返回目录页 YUHENG 3. 图1是中学化学常用的仪器和装置。请回答： 图1 (1)写出图中标号仪器的名称：①________，②__________。  酒精灯 铁架台 点击返回目录页 YUHENG (2)B装置中棉花团的作用是_______________________________ ___________，B装置中一处明显的错误是_________________ ______。  (3)若用C装置收集氧气，氧气应从_______(填“a”或“b”)端通入。  (4)实验室若选用A装置来制取氧气，通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中，然后通过长颈漏斗加入一定量的过氧化氢溶液，其 中二氧化锰的作用是_________。若想要通过调节过氧化氢溶液 加入的量来控制反应速率，可将长颈漏斗换为__________。若 用D装置来收集氧气，则检验氧气是否收集满的方法是_______ _____________________________________________________。  防止加热时粉末状物质进入导管 而堵塞导管 试管口未略向下 倾斜 b 作催化剂 分液漏斗 将带 火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满 点击返回目录页 YUHENG (5)将B装置中的错误改正后，用B、E装置制取并收集氧气，反 应的化学方程式为________________________________；实验 结束后，应先______________，再熄灭酒精灯，防止水倒流使试管炸裂。 (6)相比于用高锰酸钾制取氧气，用过氧化氢溶液和二氧化锰制 取氧气的优点是____________________。  2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 将导管移出水面 操作方便(或节约能源) 点击返回目录页 YUHENG (7)随着科技的发展，制氧机的技术也在不断创新。 ①图2是某品牌制氧机的工作原理示意图。 图2 点击返回目录页 YUHENG 在反应仓中第一步是加入水和过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)粉末，第二步是加入二氧化锰粉末，然后即可产生氧气。该制氧机的制氧原理如下： 第一步：2Na2CO3·3H2O22Na2CO3＋3H2O2； 第二步：________________________(用化学方程式表示)。  2H2O22H2O＋O2↑ 点击返回目录页 YUHENG ②某家用制氧机上有湿化瓶装置，湿化瓶装置类似 于图3。关于该装置，下列说法正确的是_________ (填字母)。  A.b导管连接制氧机 B.b导管连接病人吸氧的塑料管 C.可以观察氧气生成的速率 图3 BC 点击返回目录页 YUHENG 1.(2024江西)洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空 气的是(　　) A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 2.(2018江西节选)“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。 上述四种气体可以造成酸雨的是______________________(写出一种即可)。  刷真题 空气的成分及用途、污染与防治(10年5考) A 二氧化硫(或二氧化氮) 点击返回目录页 YUHENG 68 3.(2020江西)下列变化属于缓慢氧化的是(　　) A.动植物呼吸 B.碳酸分解 C.甲烷燃烧 D._______________________ 氧气的性质(10年5考) 食物腐败(合理即可) A 点击返回目录页 YUHENG 4.(2019江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中， 正确的是(　　) 氧气的制取(10年10考) A A.检查气密性 B.加热立即收集 C.收集满后移出集气瓶 D.结束时停止加热 点击返回目录页 YUHENG 5.(2020江西节选)根据下图回答有关问题: (1)图中仪器①的名称是__________。  (2)实验室用装置A制氧气的化学方程式为___________________ _______________。欲收集一瓶较纯净的氧气，可从图中选择的收集装置是_______(填字母)。  集气瓶 2KMnO4K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑ D 点击返回目录页 YUHENG 6.一题通关(2022江西)学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”后，化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。 催化剂与催化作用(10年7考) 点击返回目录页 YUHENG 【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。 实验 步骤 点击返回目录页 YUHENG 实验 现象 步骤①木条不复燃; 步骤②产生气泡，溶液变为蓝色; 步骤③___________ 实验 结论 硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，反应的化学方程式为______________________________ 木条复燃 2H2O22H2O＋O2↑ 点击返回目录页 YUHENG 【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该 实验结论正确，还需证明硫酸铜的_______________在反应前后都没有发生改变。  质量和化学性质 点击返回目录页 YUHENG 【继续探究】乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。 若上述实验中m1∶m2＝________________________，则证明反应前后铜离子没有发生变化;将实验方案中的氢氧化钠溶液换成____________________溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。  160∶98(或 80∶49) 氯化钡(或硝酸钡) 点击返回目录页 YUHENG 【讨论交流】大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论:在甲同学实验的基础上，将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸 发、干燥得到白色固体，再称得其质量为_______g，然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。  【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是________(填字母)。  A.溶液的起始温度 B.催化剂的质量 C.溶液的浓度 D.反应起始时间 m1 D 点击返回目录页 YUHENG $$