2025届高三11月份默写汇编

2025届高三11月份默写汇编 【补写出下列句子中的空缺部分】 →安徽省← 1.（安徽省江淮十校高三上学期第二次联考） （1）开学第一课上，王老师用《谏太宗十思疏》中“______________________，_____________________”两句话，引导学生们认识到历史上很多人能做好开头，却不能坚持到底，求学和做事都应该善始善终。 （2）暑假小明游览祖国大好河山，登上岳阳楼俯瞰洞庭湖，湖水浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的景象震撼了他，他不禁吟诵出杜甫《登岳阳楼》中的名句“______________________，______________ _______”。 （3）“云”这个意象在古典诗词中具有丰富的象征意义。它可以表达自然之美，也可以表达超脱傲然的情怀，还能表达怀人思乡的情感，如高中古诗文中的“______________________，__________________ ___”。 2.（安徽省五校联考高三上学期11月期中考试） （1）奋斗理应不忘初心，持之以恒，我们可以借用《谏太宗十思疏》中的“______________________，_____________________”来鼓励自己，凡事做到善始善终。 （2）连廊回旋，飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘：“______________________，_____________________。” （3）郁达夫在《故都的秋》中说：“中国的文人，与秋的关系特别深了。”小明认为古代文人写秋时离不开“秋风”这一意象，并给出了“______________________，_____________________”作为例证。 →广东省← 3.（广东省广深珠高三上学期百校联考） （1）《李凭箜篌引》中的“______________________，_____________________”承上启下，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天府。 （2）“观今宜鉴古，无古不成今。”贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“______________________”，魏征在《谏太宗十思疏》中借木、泉之喻寄寓治国理政的道理，指出想国家安定，“______________________”。 （3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：“______________________，_____________________”。 4.（广东省佛山市高三教学质量检测一） （1）陶渊明《归去来兮辞》中的“______________________，_____________________”两句描写了万物复苏、春意盎然的美好景象。 （2）学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后，小桢被词人的高洁忠贞所感动，选取了上片“______________________”与下片“______________________”两个语意相近的句子组合作为人生座右铭，立志成为光明磊落、心地纯洁的人。 （3）以诗为径，畅游长安，你参加了学校组织的“长安之旅，文化传承”研学体验活动。漫步长安街头，目光所及，处处笼罩着诗意，你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词，比如“______________________，_____________________”。 5.（广东省广州市天河区高三上学期综合测试一） （1）暑假里，小明和家人一起来到岳阳楼游玩，他纵目远眺，洞庭湖的恢弘壮丽尽收眼底，不由得让他想起杜甫《登岳阳楼》中的诗句：“______________________，_____________________。” （2）小慧近日爱上了种花，十分尽心，但她的花却不如旁边“放养”的花健康茁壮，她向母亲说起，母亲引用《种树郭橐驼传》中的文句“______________________，_____________________”一举道破原因。 （3）在唐诗宋词中，常通过将红绿色彩进行搭配使用，给人以强烈的视觉冲击，如：“______________________，_____________________。” 6.（广东省惠州市高三第二次调研考试） （1）《短歌行》中，曹操用女子对男子的思念来比喻自己渴慕贤才的句子是“______________________，_____________________”。 （2）在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是“______________________，_____________________”。 （3）长江水势汹涌奔腾，磅礴壮阔，历来是文人墨客吟咏的对象，描写“长江”景色的诗词名句有“______________________，_____________________”。 →江苏省← 7.（江苏省常州市年高三期中质量检测） （1）在“个人发展与民族复兴”主题班会课上，曾老师用《论语·泰伯》中“______________________，_____________________”这两句话来鼓励同学们当志存高远，勇担重任。 （2）时值仲秋，同学们结伴到长江边郊游，看到“秋水共长天一色”的壮阔景象，不由想起《赤壁赋》中“______________________，_____________________”的佳句。 （3）在《项脊轩志》中，作者用“______________________”和“______________________”两个描写狗、鸡的细节形象地表现大家庭的分崩离析，隐含对家道衰落的哀痛。 8.（江苏省连云港市高三上学期期中） （1）李琳在寒假登顶泰山，她看到了太阳将要出来，天云一线色彩瞬间变幻的风景，一如姚鼐《登泰山记》中“______________________，_____________________”。 （2）高适《燕歌行并序》运用对比手法，表现军营苦乐不均的诗句是“______________________，_____________________。” （3）“树犹如此，人何以堪”是一个出自《枯树赋》的成语，用于感叹岁月无情，催人衰老，表达了自然规律让人无奈、感伤。古代诗词中也有以树木写人事的感慨的句子：“______________________，_____________________”。 9.（江苏省南通市通州区、如东县高三上学期期中联考） （1）小刚在修改作文时，推敲引用的王安石《答司马谏议书》中的两句话，认为“______________________”，能引用来表达人们得过且过已成习惯；而想要改变无所作为的现状，就要丢掉“______________________”的做法。 （2）李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山遇见仙人的景象，其中“______________________”写出了仙人的衣着和骑乘，“______________________”直接点明仙人站立的场景。 （3）唐宋诗词中，“青山”这一意象常常寄寓诗人独特的情感，如“______________________，________ _____________”。 10.（江苏省盐城市高三上学期11月期中考试） （1）《乡土中国》中讲到，古代君王常追求无为政治来维持皇权，魏征在《谏太宗十思疏》中也为唐太宗描绘了君主不亲政务，却能达到教化百姓、天下大治的理想境界，即“______________________，_____________________”。 （2）《青玉案·元夕》“______________________，_____________________”两句中，辛弃疾运用借代手法描写了元宵节出游人群里盛装观灯的女子。 （3）文老师在“古诗词里的建筑”专题研讨课上，提到“轩”是中国古代对窗户的一种别称，并列举了“______________________，_____________________”两句加以印证。 11.（江苏省苏州市高三期中） （1）杜甫在《宾至》中用“百年粗粝腐儒餐”和“不嫌野外无供给”表达了待客用餐的粗简，而在《客至》中有相似语意的诗句是“______________________，_____________________”。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中，“______________________，_____________________”两句用了对比手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果。 （3）魏晋六朝文学家常在诗和辞赋作品中表达对“命”的理解和看法，如“______________________，_____________________”。 12.（江苏省无锡市高三上学期11月期中考试） （1）在探讨六国灭亡的原因时，小欣认为苏洵提出的“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”的观点固然不错，但不如杜牧《阿房宫赋》中“______________________，_____________________”站位高，因为杜牧的假设里体现了人民性。 （2）语文老师提醒同学在议论文写作时要正确阐释概念，并围绕概念准确选用论据，才能证明自己的观点，讲清道理。小欣由此想到王安石《答司马谏议书》中“______________________，_____________________”这两句，说的也是同样的意思。 （3）古人面对自己头发颜色的变化，常会流露复杂的情感，如“______________________，_____________________”。 13.（江苏省徐州市高三上学期11月期中） （1）小娟在淮海战役纪念馆作义务讲解员时，引用《过秦论》中的“______________________，_____________________”两句话，介绍了人民群众积极参军拥军，支援前线，帮助人民解放军夺取了淮海战役的胜利。 （2）秋天的早晨，退休的周老师登上小山，看着松树上的露水不禁心有所动，他吟诵起《短歌行》中的“______________________，_____________________”，抒发人生易老、生命短暂的感慨。 （3）亘古以来，夜空中的星星引发了无数古人的联想和想象，诗文中多用“星”作喻，增添了无穷的魅力，如“______________________，_____________________”。 14.（江苏省淮安市高三上学期11月期中） （1）王老师在课堂上要求学生借用古诗词描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的形象，小佳可以写《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“______________________，_____________________”两句。 （2）屈原的《离骚》常用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想，苏轼的《赤壁赋》中“______________________，_____________________”两句沿用了这一传统。 （3）小佳想从古诗词中选取两句作为座右铭，提醒自己要坚持不懈、执着追求，可以选择“______________________，_____________________”。 →湖南省← 15.（湖南省长沙市第一中学高三上学期11月月考） （1）贾谊《过秦论》中“______________________，_____________________”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。 （2）李白《将进酒》中“______________________，_____________________”两句，表面上表达了诗人对未来充满无限的信心，但实际上也是仕途失意时的自慰之辞。 （3）杜甫《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和自身壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是：“______________________，_____________________。” 16.（湖南省长沙市雅礼中学高三上学期11月月考） （1）《报任安书》（节选）中，“______________________，_____________________”体现了司马迁对信仰的坚守。 （2）《将进酒》中，李白在痛饮狂歌中用“______________________”否定了功名与富贵，用一句“______________________”，寓失意的愤懑于对酒文化的认同中。 （3）“落花”是古诗词中常见的意象，或抒发悠闲情趣，或感慨美好易逝，或暗示人世沧桑，如“_______ _______________，_____________________”。 17.（湖南省长沙市长郡中学高三上学期月考卷三） （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“______________________，_____________________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 （2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：______________________，_____________________。 （3）洞庭湖文化源远流长，是浪漫主义楚辞文学的发祥地。在古代，诸多诗人多次以洞庭湖为意象，抒发怀抱，譬如“______________________，_____________________”。（须含有“洞庭”二字） →辽宁省← 18.（辽宁省七校协作体高三上学期11月期中考试） （1）《桂枝香·金陵怀古》中，“______________________，_____________________”两句，色彩对比鲜明，动静相生，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。 （2）《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是“______________________，_____________________”。 （3）“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的“______________________”，白居易的“______________________”皆为千古名句。 19.（辽宁省重点高中沈阳市郊联体高三上学期期中考试） （1）表现手法的运用有助于抒发情感，李白《将进酒》中，“______________________，_______________ ______”用夸张的修辞手法极言人生短暂。 （2）在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“______________________，_____________________”这一例子进行了论证。 （3）一扇窗，犹如一个银幕，居室主人的日常悲欢就在其中上演。古人常以“窗”入诗文表达情思，如“______________________，_____________________”。 →山东省← 20.（山东省百师联考高三上学期期中质量检测） （1）开学典礼上，光明学校校长引用《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中的“______________________，_____________________”表达了他自谦的态度。 （2）李明暑期去成都旅游时，专门去参观了武侯祠，参观时，他想起《蜀相》中的“______________________，_____________________”，不免叹惋诸葛亮壮志未酬、事业未竟，却英年早逝。 （3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文里多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“______________________，_____________________”。 21.（山东省菏泽市高三上学期期中考试） （1）在清明来临之际，小强准备写一篇回忆祖父的文章，他想用苏洵《六国论》中的“______________________，_____________________”两句，来表明祖父早年创业的艰辛。 （2）昨天，李老师应约参加了在济南举办的名人画展，其中有一幅山水之作，令人震撼，其山峰之高与绝壁之险，不由让她想起李白《蜀道难》中的“______________________，_____________________”。 （3）古代文人常用“泪”这一意象来表达情感，直击人心。比如唐诗宋词中的“______________________，_____________________”。 22.（山东省名校考试联盟高三上学期期中检测） （1）居安思危，力戒骄侈，是不变的治国之理。正如欧阳修在《五代史·伶官传序》中，在分析了五代盛衰之后提出的告诫：“______________________，_____________________。” （2）“守护碧水清波”宣讲活动中，宣讲团呼吁大家通过补水、蓄水、保水来恢复洞庭湖湿地面积，重塑“______________________，_____________________”的洞庭壮景。 （3）诗歌精髓在于言有尽而意无穷，如用“空”营造意境，传递情感。这个“空”字在李白诗词中多有出现，如“______________________，_____________________”，意趣无穷。 23.（山东省烟台市高三上学期期中学业水平诊断考试） （1）《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出要求的句子是：“_______ _______________，_____________________。” （2）在《报任安书》中，司马迁指出，左丘明因失去视力，“______________________”；而《诗三百》的问世，则“______________________”。 （3）小刚在假期中参加了“壮阔的波澜”社会实践小组，面对气势澎湃的江河湖海，感受到古典诗词中“______________________，_____________________”的磅礴之景。 24.（山东省德州市高三上学期期中） （1）小刚去西安旅游，到了阿房宫考古遗址公园看到广阔的基址，感受到了杜牧在《阿房宫赋》中描写的宫殿广阔高耸、遮天蔽日的景象：______________________，_____________________。 （2）李清照在《声声慢》下片中写到了两种植物，一句是“______________________”，写菊花憔悴零落；一句是“______________________”，情景更加悲凄。 （3）小德为纪录片《声音里的山村》撰写文案，在描写山村中常见声音时，引用了王维《山居秋暝》中的诗句：______________________，_____________________。 →陕西省← 25.（陕西省高三上学期11月期中考试） （1）古语有云：谋事在人，成事在天。意思是，一个人的成败，外在条件的制约不可忽视，个体的努力程度同样重要。宋代的欧阳修在《伶官传序》中用“______________________，_____________________”两句表达了与此相近的意思。 （2）作为班长，小慧面对同学之中不团结、不和谐的现象，用《谏太宗十思疏》中“______________________，_____________________”两句来提醒。 （3）月亮在古代诗人笔下，往往超越了其客观的天体属性，寄托着诗人某种特定的情思，如唐诗“______________________，_____________________”就是如此。 26.（陕西省教育联盟高三上学期仿真模拟） （1）《琵琶行》中有许多名句，在现代生活中广泛应用，例如，有时我们形容某一家店顾客稀少，生意清淡，可以用其中“______________________”一句；有时我们形容沉默无言、寂静无声的场景有特殊的意味，可以用其中的“______________________”一句。 （2）小明每次读到因奸臣诬陷而遇害的岳飞，就会想到《屈原列传》中因“______________________，_____________________”而对楚怀王产生怨恨的屈原。 （3）古诗文中常将酒与月亮联系在一起，表达对人生的思考。如“______________________，_____________________”。 27.（陕西省十七校高三上学期11月期中联考） （1）苏轼作品中曾写到曹操军队的战船，如《赤壁赋》中，“______________________”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“______________________”一句，则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。 （2）杜甫《登岳阳楼》“______________________，_____________________”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。 （3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，唐宋诗词里经常出现“京华”，如“______________________，_____________________”。 →浙江省← 28.（浙江省杭州市高三一模） （1）《离骚》中，屈原将贤才比作良马，表达想引领国家走向昌盛的诗句是：“______________________，_____________________。” （2）《谏太宗十思疏》中“______________________，_____________________”运用对比，强调了真诚和傲慢两种待人接物方式的不同结果。 （3）古诗中有不少描写成都的诗词，请写出含有成都古称“锦官城”或“锦城”的诗句：“______________________，_____________________”。 29.（浙江省湖丽衢高三上学期11月一模） （1）杜甫一生颠沛流离，他在《登高》中用“______________________，_____________________”两句抒发了自己长期漂泊他乡、晚年多病愁绪。 （2）严刑峻法并不能让人心怀仁德，心悦诚服，正如魏征所说“______________________，____________ _________”，这在当今也有启发意义。 （3）“蛟龙”“玉兔”“鸿蒙”“盘古”等中国古代神话中的词语常出现于现代科技生活中，其中“蛟龙”（或“蛟”）也常出现在古诗文中，如“______________________，_____________________”。 30.（浙江省宁波市高三一模） （1）孔子推崇“中庸之道”，他在《论语·雍也》中分析“文”与“质”的关系时便说：“______________________，_____________________。”在他看来，这两种人都不能算君子。 （2）《琵琶行》“______________________，_____________________”两句描绘了诗人酒后即将与朋友分别的凄然景象，令人动容。九江甘棠湖上曾依此句典建造“浸月亭”。 （3）古诗词中“鸥”这个意象内涵丰富，诗人经常借此表现远离机心、退隐江湖、闲适自在或漂泊无依等情感，如：“______________________，_____________________。” 31.（浙江省绍兴市高三一模） （1）在生活中，老师常常用《五代史·伶官传序》中的“______________________，_____________________”两句话告诫我们要防微杜渐，不要玩物丧志。 （2）古人常常怀古“六朝”来表达盛衰之情，比如“______________________，_____________________”。 （3）桥不仅是一种实用建筑，更是一个充满情感和象征的意象，承载着诗人对人生的感慨和思考，如古诗文中“______________________，_____________________”。 32.（浙江省台州市高三第一次教学质量评估） （1）秋日，登高望远，眼前江水如白绢展开，远处山峰耸立，小刚不禁吟诵起王安石的《桂枝香·金陵怀古》中的诗句“______________________，_____________________”。 （2）中秋之夜，小张看到桂树的影子交杂错落，他脑海中不禁浮现出《项脊轩志》中树影在风中摇曳，呈现喜人景象的句子：“______________________，_____________________。” （3）唐诗中常以“君”作为陈述对象，以便更好地叙事抒情，而词中也有这一写法，如“______________________，_____________________”等。 33.（浙江省温州市高三一模） （1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼批评某些“他植者”总是养护太过，忧之太勤：旦视暮抚，已去复顾，甚至会“______________________，_____________________”。 （2）从《登岳阳楼》中“______________________，_____________________”两句可看出，杜甫在登岳阳楼时依然在为国家时局的动荡而心忧。 （3）诗词以问句收尾，可使诗歌余味悠长，耐人咀嚼，如宋词中“______________________，_____________________”两句便是此中典范。 34.（浙江省金华十校11月高三模拟） （1）《赤壁赋》中，作者借助“客”之口，以“______________________，_____________________”两句来比喻人生的短暂和个体的渺小，直观可感，生动形象。 （2）《李凭箜篌引》中，李凭弹奏的箜篌声具有极强的感染力，女娲炼石补天的地方因乐声而“______________________”，水中也出现了“_____________________”的景象。 （3）中华古诗词中水与石的邂逅往往会碰撞出奇美的风景，如唐代诗歌中的“______________________，_____________________”。 →河北省← 35.（河北省衡水中学高三上学期二调考试） （1）司马迁《屈原列传》中，屈原之所以内心怨愤是因为他感觉自己受到了不公平的待遇，即“__________ ____________，_____________________”。 （2）《静女》中，用动作细节来展现女子的活泼俏皮和男子的憨厚老实的两句是“__________________ ____，_____________________”。 （3）诗词中的“冰”这一意象常被用来表达忠贞纯洁等寓意，如“______________________，__________ ___________”。 35.（河北省石家庄市毕业年级教学质量摸底检测） （1）近期，同学的成绩无法突破，你想用《劝学》中“______________________，_____________________”两句，鼓励他坚持不懈。 （2）自古以来上元节就有热烈喜庆的观灯习俗，辛弃疾《青玉案·元夕》中“______________________，_____________________”就描写了元夕之夜灯火辉煌的热闹场面。 （3）古代诗人对“烟”字情有独钟，比如常用“烟”字表现柳树的生机或朦胧之美，如“______________________”或用“烟”字形容水雾弥漫，如“______________________”。 →其他省← 36.（河南省豫西北教研联盟高三上学期一模） （1）李白在《梦游天姥吟留别》中发出“______________________，_____________________”的感叹，和陶渊明的“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”情感相似。 （2）人才对于国家的发展都极为重要，正如苏洵在《六国论》中提到，如果六国“以赂秦之地，______________________，以事秦之心，______________________”，一起攻打秦国，秦国必定寝食难安。 （3）辛弃疾常用军事意象赋予宋词以积极豪迈、昂扬血性之美，如“______________________，______ _______________”。 37.（福建省部分学校高三上学期11月半期测评） （1）《归去来兮辞并序》中，诗人描摹自己端起酒杯自斟自饮，观赏着庭树露出愉快的神色的两句是：“______________________，_____________________。” （2）司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着用“______________________”称赞屈原的高洁品行，并用“______________________”对其进行了高度评价。 （3）“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“______________________，____________ _________”。 38.（四川省绵阳市高三第一次诊断性考试） （1）班会课上，班主任李老师借用《谏太宗十思疏》中的“______________________，___________ __________”两句，告诫学生在学习中开头做得好的人很多，而能坚持到底的却很少，希望他们能始终如一。 （2）小王同学去三峡游玩，当他看到月光照耀下的江面，弥漫着白茫茫的水汽，远远望去，江面好像与天相接，于是想到了苏轼《赤壁赋》中的“______________________，_____________________”这两句。 （3）诗人常常在诗歌中运用借代的手法，委婉地表达心中的感情，《短歌行》中“______________________，_____________________”和“何以解忧，唯有杜康”就都运用了借代的修辞手法。 39.（湖北省新高考协作体高三上学期11月期中考试） （1）人生易逝，千古同感。曹操在《短歌行》中用“______________________，_____________________”两句诗，形象地写出了自己正为时间过得太快、恐不及有所作为而发愁。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提到历代帝王创业之初身处忧虑而德行显著，大功告成后却德行衰微，他用“______________________，_____________________”两句对此做了总结，意在提醒唐太宗既要“善始”，更要“克终”。 （3）古人认为，人活着当积极用世、有所作为。在唐诗宋词中，表达这一思想的句子有“______________ ________，_____________________”。 40.（江西省九校联考高三上学期11月期中考试） （1）近来班上贪图安逸，浪费攀比之风颇盛，语文老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里的“______________________”和“______________________”两句作为座右铭，勉励大家要增强忧患意识，养成勤俭节约的美德。 （2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“______________________，_____________________”两句与之有异曲同工之妙。 （3）古人对“窗”别有情怀，一扇小小的窗，透露出人生多少思绪！高中古诗文里就有不少关于“窗”的描写，如：“______________________，_____________________。” 41.（重庆市名校联盟高三上学期第一次联合考试） （1）荀子《劝学》“______________________，_____________________”这两句告诉我们：只要坚持不懈，即使再难的事情也可以做到。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“______________________，_____________________”两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。 （3）木叶，即落叶、落木，是“诗人们笔下钟爱的形象”，“木叶”“落木”“落叶”在古典诗词中经常出现，如“______________________，_____________________”。 11月默写汇编参考答案 1.（1）有善始者实繁 能克终者盖寡（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁（云无心以出岫 鸟倦飞而知还/云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟） 2.（1）有善始者实繁 能克终者盖寡（2）廊腰缦回 檐牙高啄（3）秋风吹不尽 总是玉关情（八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅/秋风萧瑟 洪波涌起/洛阳城里见秋风 欲作家书意万重） 3.（1）十二门前融冷光 二十三丝动紫皇（2）仁义不施而攻守之势异也 必积其德义（3）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟/曾经沧海难为水 除却巫山不是云/长风破浪会有时 直挂云帆济沧海) 4.（1）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流（2）表里俱澄澈 肝肺皆冰雪（3）长安回望绣成堆 山顶千门次第开（春风得意马蹄疾 一日看尽长安花/遥怜小儿女 未解忆长安） 5.（1）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（2）（则又）爱之太恩 忧之太勤（3）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风（绿蚁新醅酒 红泥小火炉/一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红/绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹） 6.（1）青青子衿 悠悠我心（2）度义而后动 是而不见可悔故也（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（哀吾生之须臾 羡长江之无穷/孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流/不知江月待何人 但见长江送流水） 7.（1）士不可以不弘毅 任重而道远（2）白露横江 水光接天（3）东犬西吠 鸡栖于厅 8.（1）极天云一线异色 须臾成五采（2）战士军前半死生 美人帐下犹歌舞（3）惟草木之零落兮 恐美人之迟暮（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来/沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春） 9.（1）人习于苟且非一日 守前所为而已（2）霓为衣兮风为马 仙之人兮列如麻（3）青山遮不住 毕竟东流去（青山横北郭 白水绕东城/两岸青山相对出 孤帆一片日边来/青山一道同风雨 明月何曾是两乡） 10.（1）鸣琴垂拱 不言而化（2）蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去（3）戎马关山北 凭轩涕泗流（小轩窗 正梳妆） 11.（1）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑（人生亦有命 安能行叹复坐愁） 12.（1）使六国各爱其人 则足以拒秦（2）名实已明 而天下之理得矣（3）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯/多情应笑我 早生华发/塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑） 13.（1）天下云集响应 赢粮而景从（2）譬如朝露 去日苦多（3）州司临门 急于星火（雄州雾列 俊采星驰/东风夜放花千树 更吹落、星如雨） 14.（1）金戈铁马 气吞万里如虎。（2）渺渺兮予怀 望美人兮天一方（3）千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金（长风破浪会有时 直挂云帆济沧海/咬定青山不放松 立根原在破岩中） 15.（1）天下云集响应 赢粮而景从（2）天生我材必有用 千金散尽还复来（3）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 16.（1）虽万被戮 岂有悔哉（2）钟鼓馔玉不足贵 惟有饮者留其名（3）人闲桂花落 夜静春山空（夜来风雨声 花落知多少/昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家/无可奈何花落去 似曾相识燕归来/正是江南好风景 落花时节又逢君） 17.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）昔闻洞庭水 今上岳阳楼（西风吹老洞庭波 一夜湘君白发多/遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺/巴陵一望洞庭秋 日见孤峰水上浮） 18.（1）彩舟云淡 星河鹭起（2）有善始者实繁 能克终者盖寡（3）风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 19.（1）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（2）疾痛惨怛 未尝不呼父母也（3）守着窗儿 独自怎生得黑（小轩窗 正梳妆/矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶/窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船/何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时/倚南窗以寄傲 审容膝之易安） 20.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也（2）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（3）人生如梦 一尊还酹江月（人生得意须尽欢 莫使金樽空对月） 21.（1）暴霜露 斩荆棘（2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（3）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（相顾无言 惟有泪千行/感时花溅泪 恨别鸟惊心） 22.（1）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（气蒸云梦泽 波撼岳阳城）（3）孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流（人生得意须尽欢 莫使金樽空对月/又闻子规啼夜月 愁空山） 23.（1）君子食无求饱 居无求安（2）厥有《国语》 大底圣贤发愤之所为作也（3）惊涛拍岸 卷起千堆雪（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来） 24.（1）覆压三百余里 隔离天日（2）满地黄花堆积 梧桐更兼细雨（3）明月松间照 清泉石上流（竹喧归浣女 莲动下渔舟） 25.（1）虽曰天命 岂非人事哉（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（不知乘月几人归 落月摇情满江树/我寄愁心与明月 随风直到夜郎西） 26.（1）门庭冷落鞍马稀 此时无声胜有声（2）信而见疑 忠而被谤（3）人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（人生如梦 一尊还酹江月） 27.（1）舳舻千里 樯橹灰飞烟灭（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）世味年来薄似纱 谁令骑马客京华（冠盖满京华 斯人独憔悴/忆昔游京华 自言生羽翼） 28.（1）乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）晓看红湿处 花重锦官城(锦城虽云乐 不如早还家/丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森) 29.（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台（2）终苟免而不怀仁 貌恭而不心服（3）积水成渊 蛟龙生焉（梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇/腾蛟起凤 孟学士之词宗） 30.（1）质胜文则野 文胜质则史（2）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（3）飘飘何所似 天地一沙鸥（万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟） 31.（1）夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺（2）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（江雨霏霏江草齐 六朝如梦鸟空啼/千载英雄鸿去外 六朝形胜雪晴中）（3）念桥边红药 年年知为谁生（二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫/驿外断桥边 寂寞开无主） 32.（1）千里澄江似练 翠峰如簇（2）风移影动 珊珊可爱（3）君莫舞 君不见玉环飞燕皆尘土(问君能有几多愁 恰似一江春水向东流) 33.（1）爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密（2）戎马关山北 凭轩涕泗流（3）廉颇老矣 尚能饭否（念桥边红药 年年知为谁生） 34.（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（2）石破天惊逗秋雨 老鱼跳波瘦蛟舞（3）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（明月松间照 清泉石上流） （1）信而见疑 忠而被谤（2）爱而不见 搔首踟蹰（3）孤光自照 肝肺皆冰雪（洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶） 35.（1）锲而不舍 金石可镂（驽马十驾 功在不舍）（2）玉壶光转 一夜鱼龙舞（3）烟柳画桥（绝胜烟柳满皇都/绿杨烟外晓寒轻/杨柳堆烟） 烟涛微茫信难求（但寒烟衰草凝绿/烟波江上使人愁/多少楼台烟雨中/日照香炉生紫烟） 36.（1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（2）封天下之谋臣 礼天下之奇才（3）金戈铁马 气吞万里如虎（马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊） 37.（1）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜（2）皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也（3）迢迢牵牛星 皎皎河汉女（危楼高百尺 手可摘星辰/七八个星天外 两三点雨山前） 38.（1）有善始者实繁 能克终者盖寡（2）白露横江 水光接天（3）青青子衿 悠悠我心 39.（1）譬如朝露 去日苦多（2）有善始者实繁 能克终者盖寡（3）生当作人杰 死亦为鬼雄（了却君王天下事 赢得生前身后名/报君黄金台上意 提携玉龙为君死/黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还） 40.（1）居安思危 戒奢以俭（2）此时相望不相闻 愿逐月华流照君（3）倚南窗以寄傲 审容膝之易安(矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶/小轩窗 正梳妆) 41.（1）锲而不舍 金石可镂（2）佛狸祠下 一片神鸦社鼓（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下/秋风生渭水 落叶满长安/落木千山天远大 澄江一道月分明） 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三11月份默写汇编 【补写出下列句子中的空缺部分】 →安徽省← 1.（安徽省江淮十校高三上学期第二次联考） （1）开学第一课上，王老师用《谏太宗十思疏》中“______________________，_____________________”两句话，引导学生们认识到历史上很多人能做好开头，却不能坚持到底，求学和做事都应该善始善终。 （2）暑假小明游览祖国大好河山，登上岳阳楼俯瞰洞庭湖，湖水浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的景象震撼了他，他不禁吟诵出杜甫《登岳阳楼》中的名句“______________________，______________ _______”。 （3）“云”这个意象在古典诗词中具有丰富的象征意义。它可以表达自然之美，也可以表达超脱傲然的情怀，还能表达怀人思乡的情感，如高中古诗文中的“______________________，__________________ ___”。 1.（1）有善始者实繁 能克终者盖寡（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁（云无心以出岫 鸟倦飞而知还/云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟） 2.（安徽省五校联考高三上学期11月期中考试） （1）奋斗理应不忘初心，持之以恒，我们可以借用《谏太宗十思疏》中的“______________________，_____________________”来鼓励自己，凡事做到善始善终。 （2）连廊回旋，飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘：“______________________，_____________________。” （3）郁达夫在《故都的秋》中说：“中国的文人，与秋的关系特别深了。”小明认为古代文人写秋时离不开“秋风”这一意象，并给出了“______________________，_____________________”作为例证。 2.（1）有善始者实繁 能克终者盖寡（2）廊腰缦回 檐牙高啄（3）秋风吹不尽 总是玉关情（八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅/秋风萧瑟 洪波涌起/洛阳城里见秋风 欲作家书意万重） →广东省← 3.（广东省广深珠高三上学期百校联考） （1）《李凭箜篌引》中的“______________________，_____________________”承上启下，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天府。 （2）“观今宜鉴古，无古不成今。”贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“______________________”，魏征在《谏太宗十思疏》中借木、泉之喻寄寓治国理政的道理，指出想国家安定，“______________________”。 （3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：“______________________，_____________________”。 3.（1）十二门前融冷光 二十三丝动紫皇（2）仁义不施而攻守之势异也 必积其德义（3）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟/曾经沧海难为水 除却巫山不是云/长风破浪会有时 直挂云帆济沧海) 4.（广东省佛山市高三教学质量检测一） （1）陶渊明《归去来兮辞》中的“______________________，_____________________”两句描写了万物复苏、春意盎然的美好景象。 （2）学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后，小桢被词人的高洁忠贞所感动，选取了上片“______________________”与下片“______________________”两个语意相近的句子组合作为人生座右铭，立志成为光明磊落、心地纯洁的人。 （3）以诗为径，畅游长安，你参加了学校组织的“长安之旅，文化传承”研学体验活动。漫步长安街头，目光所及，处处笼罩着诗意，你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词，比如“______________________，_____________________”。 4.（1）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流（2）表里俱澄澈 肝肺皆冰雪（3）长安回望绣成堆 山顶千门次第开（春风得意马蹄疾 一日看尽长安花/遥怜小儿女 未解忆长安） 5.（广东省广州市天河区高三上学期综合测试一） （1）暑假里，小明和家人一起来到岳阳楼游玩，他纵目远眺，洞庭湖的恢弘壮丽尽收眼底，不由得让他想起杜甫《登岳阳楼》中的诗句：“______________________，_____________________。” （2）小慧近日爱上了种花，十分尽心，但她的花却不如旁边“放养”的花健康茁壮，她向母亲说起，母亲引用《种树郭橐驼传》中的文句“______________________，_____________________”一举道破原因。 （3）在唐诗宋词中，常通过将红绿色彩进行搭配使用，给人以强烈的视觉冲击，如：“______________________，_____________________。” 5.（1）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（2）（则又）爱之太恩 忧之太勤（3）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风（绿蚁新醅酒 红泥小火炉/一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红/绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹） 6.（广东省惠州市高三第二次调研考试） （1）《短歌行》中，曹操用女子对男子的思念来比喻自己渴慕贤才的句子是“______________________，_____________________”。 （2）在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是“______________________，_____________________”。 （3）长江水势汹涌奔腾，磅礴壮阔，历来是文人墨客吟咏的对象，描写“长江”景色的诗词名句有“______________________，_____________________”。 6.（1）青青子衿 悠悠我心（2）度义而后动 是而不见可悔故也（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（哀吾生之须臾 羡长江之无穷/孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流/不知江月待何人 但见长江送流水） →江苏省← 7.（江苏省常州市年高三期中质量检测） （1）在“个人发展与民族复兴”主题班会课上，曾老师用《论语·泰伯》中“______________________，_____________________”这两句话来鼓励同学们当志存高远，勇担重任。 （2）时值仲秋，同学们结伴到长江边郊游，看到“秋水共长天一色”的壮阔景象，不由想起《赤壁赋》中“______________________，_____________________”的佳句。 （3）在《项脊轩志》中，作者用“______________________”和“______________________”两个描写狗、鸡的细节形象地表现大家庭的分崩离析，隐含对家道衰落的哀痛。 7.（1）士不可以不弘毅 任重而道远（2）白露横江 水光接天（3）东犬西吠 鸡栖于厅 8.（江苏省连云港市高三上学期期中） （1）李琳在寒假登顶泰山，她看到了太阳将要出来，天云一线色彩瞬间变幻的风景，一如姚鼐《登泰山记》中“______________________，_____________________”。 （2）高适《燕歌行并序》运用对比手法，表现军营苦乐不均的诗句是“______________________，_____________________。” （3）“树犹如此，人何以堪”是一个出自《枯树赋》的成语，用于感叹岁月无情，催人衰老，表达了自然规律让人无奈、感伤。古代诗词中也有以树木写人事的感慨的句子：“______________________，_____________________”。 8.（1）极天云一线异色 须臾成五采（2）战士军前半死生 美人帐下犹歌舞（3）惟草木之零落兮 恐美人之迟暮（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来/沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春） 9.（江苏省南通市通州区、如东县高三上学期期中联考） （1）小刚在修改作文时，推敲引用的王安石《答司马谏议书》中的两句话，认为“______________________”，能引用来表达人们得过且过已成习惯；而想要改变无所作为的现状，就要丢掉“______________________”的做法。 （2）李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山遇见仙人的景象，其中“______________________”写出了仙人的衣着和骑乘，“______________________”直接点明仙人站立的场景。 （3）唐宋诗词中，“青山”这一意象常常寄寓诗人独特的情感，如“______________________，________ _____________”。 9.（1）人习于苟且非一日 守前所为而已（2）霓为衣兮风为马 仙之人兮列如麻（3）青山遮不住 毕竟东流去（青山横北郭 白水绕东城/两岸青山相对出 孤帆一片日边来/青山一道同风雨 明月何曾是两乡） 10.（江苏省盐城市高三上学期11月期中考试） （1）《乡土中国》中讲到，古代君王常追求无为政治来维持皇权，魏征在《谏太宗十思疏》中也为唐太宗描绘了君主不亲政务，却能达到教化百姓、天下大治的理想境界，即“______________________，_____________________”。 （2）《青玉案·元夕》“______________________，_____________________”两句中，辛弃疾运用借代手法描写了元宵节出游人群里盛装观灯的女子。 （3）文老师在“古诗词里的建筑”专题研讨课上，提到“轩”是中国古代对窗户的一种别称，并列举了“______________________，_____________________”两句加以印证。 10.（1）鸣琴垂拱 不言而化（2）蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去（3）戎马关山北 凭轩涕泗流（小轩窗 正梳妆） 11.（江苏省苏州市高三期中） （1）杜甫在《宾至》中用“百年粗粝腐儒餐”和“不嫌野外无供给”表达了待客用餐的粗简，而在《客至》中有相似语意的诗句是“______________________，_____________________”。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中，“______________________，_____________________”两句用了对比手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果。 （3）魏晋六朝文学家常在诗和辞赋作品中表达对“命”的理解和看法，如“______________________，_____________________”。 11.（1）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑（人生亦有命 安能行叹复坐愁） 12.（江苏省无锡市高三上学期11月期中考试） （1）在探讨六国灭亡的原因时，小欣认为苏洵提出的“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”的观点固然不错，但不如杜牧《阿房宫赋》中“______________________，_____________________”站位高，因为杜牧的假设里体现了人民性。 （2）语文老师提醒同学在议论文写作时要正确阐释概念，并围绕概念准确选用论据，才能证明自己的观点，讲清道理。小欣由此想到王安石《答司马谏议书》中“______________________，_____________________”这两句，说的也是同样的意思。 （3）古人面对自己头发颜色的变化，常会流露复杂的情感，如“______________________，_____________________”。 12.（1）使六国各爱其人 则足以拒秦（2）名实已明 而天下之理得矣（3）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯/多情应笑我 早生华发/塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑） 13.（江苏省徐州市高三上学期11月期中） （1）小娟在淮海战役纪念馆作义务讲解员时，引用《过秦论》中的“______________________，_____________________”两句话，介绍了人民群众积极参军拥军，支援前线，帮助人民解放军夺取了淮海战役的胜利。 （2）秋天的早晨，退休的周老师登上小山，看着松树上的露水不禁心有所动，他吟诵起《短歌行》中的“______________________，_____________________”，抒发人生易老、生命短暂的感慨。 （3）亘古以来，夜空中的星星引发了无数古人的联想和想象，诗文中多用“星”作喻，增添了无穷的魅力，如“______________________，_____________________”。 13.（1）天下云集响应 赢粮而景从（2）譬如朝露 去日苦多（3）州司临门 急于星火（雄州雾列 俊采星驰/东风夜放花千树 更吹落、星如雨） 14.（江苏省淮安市高三上学期11月期中） （1）王老师在课堂上要求学生借用古诗词描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的形象，小佳可以写《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“______________________，_____________________”两句。 （2）屈原的《离骚》常用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想，苏轼的《赤壁赋》中“______________________，_____________________”两句沿用了这一传统。 （3）小佳想从古诗词中选取两句作为座右铭，提醒自己要坚持不懈、执着追求，可以选择“______________________，_____________________”。 14.（1）金戈铁马 气吞万里如虎。（2）渺渺兮予怀 望美人兮天一方（3）千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金（长风破浪会有时 直挂云帆济沧海/咬定青山不放松 立根原在破岩中） →湖南省← 15.（湖南省长沙市第一中学高三上学期11月月考） （1）贾谊《过秦论》中“______________________，_____________________”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。 （2）李白《将进酒》中“______________________，_____________________”两句，表面上表达了诗人对未来充满无限的信心，但实际上也是仕途失意时的自慰之辞。 （3）杜甫《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和自身壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是：“______________________，_____________________。” 15.（1）天下云集响应 赢粮而景从（2）天生我材必有用 千金散尽还复来（3）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 16.（湖南省长沙市雅礼中学高三上学期11月月考） （1）《报任安书》（节选）中，“______________________，_____________________”体现了司马迁对信仰的坚守。 （2）《将进酒》中，李白在痛饮狂歌中用“______________________”否定了功名与富贵，用一句“______________________”，寓失意的愤懑于对酒文化的认同中。 （3）“落花”是古诗词中常见的意象，或抒发悠闲情趣，或感慨美好易逝，或暗示人世沧桑，如“_______ _______________，_____________________”。 16.（1）虽万被戮 岂有悔哉（2）钟鼓馔玉不足贵 惟有饮者留其名（3）人闲桂花落 夜静春山空（夜来风雨声 花落知多少/昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家/无可奈何花落去 似曾相识燕归来/正是江南好风景 落花时节又逢君） 17.（湖南省长沙市长郡中学高三上学期月考卷三） （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“______________________，_____________________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 （2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：______________________，_____________________。 （3）洞庭湖文化源远流长，是浪漫主义楚辞文学的发祥地。在古代，诸多诗人多次以洞庭湖为意象，抒发怀抱，譬如“______________________，_____________________”。（须含有“洞庭”二字） 17.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）昔闻洞庭水 今上岳阳楼（西风吹老洞庭波 一夜湘君白发多/遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺/巴陵一望洞庭秋 日见孤峰水上浮） →辽宁省← 18.（辽宁省七校协作体高三上学期11月期中考试） （1）《桂枝香·金陵怀古》中，“______________________，_____________________”两句，色彩对比鲜明，动静相生，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。 （2）《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是“______________________，_____________________”。 （3）“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的“______________________”，白居易的“______________________”皆为千古名句。 18.（1）彩舟云淡 星河鹭起（2）有善始者实繁 能克终者盖寡（3）风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 19.（辽宁省重点高中沈阳市郊联体高三上学期期中考试） （1）表现手法的运用有助于抒发情感，李白《将进酒》中，“______________________，_______________ ______”用夸张的修辞手法极言人生短暂。 （2）在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“______________________，_____________________”这一例子进行了论证。 （3）一扇窗，犹如一个银幕，居室主人的日常悲欢就在其中上演。古人常以“窗”入诗文表达情思，如“______________________，_____________________”。 19.（1）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（2）疾痛惨怛 未尝不呼父母也（3）守着窗儿 独自怎生得黑（小轩窗 正梳妆/矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶/窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船/何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时/倚南窗以寄傲 审容膝之易安） →山东省← 20.（山东省百师联考高三上学期期中质量检测） （1）开学典礼上，光明学校校长引用《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中的“______________________，_____________________”表达了他自谦的态度。 （2）李明暑期去成都旅游时，专门去参观了武侯祠，参观时，他想起《蜀相》中的“______________________，_____________________”，不免叹惋诸葛亮壮志未酬、事业未竟，却英年早逝。 （3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文里多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“______________________，_____________________”。 20.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也（2）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（3）人生如梦 一尊还酹江月（人生得意须尽欢 莫使金樽空对月） 21.（山东省菏泽市高三上学期期中考试） （1）在清明来临之际，小强准备写一篇回忆祖父的文章，他想用苏洵《六国论》中的“______________________，_____________________”两句，来表明祖父早年创业的艰辛。 （2）昨天，李老师应约参加了在济南举办的名人画展，其中有一幅山水之作，令人震撼，其山峰之高与绝壁之险，不由让她想起李白《蜀道难》中的“______________________，_____________________”。 （3）古代文人常用“泪”这一意象来表达情感，直击人心。比如唐诗宋词中的“______________________，_____________________”。 21.（1）暴霜露 斩荆棘（2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（3）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（相顾无言 惟有泪千行/感时花溅泪 恨别鸟惊心） 22.（山东省名校考试联盟高三上学期期中检测） （1）居安思危，力戒骄侈，是不变的治国之理。正如欧阳修在《五代史·伶官传序》中，在分析了五代盛衰之后提出的告诫：“______________________，_____________________。” （2）“守护碧水清波”宣讲活动中，宣讲团呼吁大家通过补水、蓄水、保水来恢复洞庭湖湿地面积，重塑“______________________，_____________________”的洞庭壮景。 （3）诗歌精髓在于言有尽而意无穷，如用“空”营造意境，传递情感。这个“空”字在李白诗词中多有出现，如“______________________，_____________________”，意趣无穷。 22.（1）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（气蒸云梦泽 波撼岳阳城）（3）孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流（人生得意须尽欢 莫使金樽空对月/又闻子规啼夜月 愁空山） 23.（山东省烟台市高三上学期期中学业水平诊断考试） （1）《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出要求的句子是：“_______ _______________，_____________________。” （2）在《报任安书》中，司马迁指出，左丘明因失去视力，“______________________”；而《诗三百》的问世，则“______________________”。 （3）小刚在假期中参加了“壮阔的波澜”社会实践小组，面对气势澎湃的江河湖海，感受到古典诗词中“______________________，_____________________”的磅礴之景。 23.（1）君子食无求饱 居无求安（2）厥有《国语》 大底圣贤发愤之所为作也（3）惊涛拍岸 卷起千堆雪（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来） 24.（山东省德州市高三上学期期中） （1）小刚去西安旅游，到了阿房宫考古遗址公园看到广阔的基址，感受到了杜牧在《阿房宫赋》中描写的宫殿广阔高耸、遮天蔽日的景象：______________________，_____________________。 （2）李清照在《声声慢》下片中写到了两种植物，一句是“______________________”，写菊花憔悴零落；一句是“______________________”，情景更加悲凄。 （3）小德为纪录片《声音里的山村》撰写文案，在描写山村中常见声音时，引用了王维《山居秋暝》中的诗句：______________________，_____________________。 24.（1）覆压三百余里 隔离天日（2）满地黄花堆积 梧桐更兼细雨（3）明月松间照 清泉石上流（竹喧归浣女 莲动下渔舟） →陕西省← 25.（陕西省高三上学期11月期中考试） （1）古语有云：谋事在人，成事在天。意思是，一个人的成败，外在条件的制约不可忽视，个体的努力程度同样重要。宋代的欧阳修在《伶官传序》中用“______________________，_____________________”两句表达了与此相近的意思。 （2）作为班长，小慧面对同学之中不团结、不和谐的现象，用《谏太宗十思疏》中“______________________，_____________________”两句来提醒。 （3）月亮在古代诗人笔下，往往超越了其客观的天体属性，寄托着诗人某种特定的情思，如唐诗“______________________，_____________________”就是如此。 25.（1）虽曰天命 岂非人事哉（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（不知乘月几人归 落月摇情满江树/我寄愁心与明月 随风直到夜郎西） 26.（陕西省教育联盟高三上学期仿真模拟） （1）《琵琶行》中有许多名句，在现代生活中广泛应用，例如，有时我们形容某一家店顾客稀少，生意清淡，可以用其中“______________________”一句；有时我们形容沉默无言、寂静无声的场景有特殊的意味，可以用其中的“______________________”一句。 （2）小明每次读到因奸臣诬陷而遇害的岳飞，就会想到《屈原列传》中因“______________________，_____________________”而对楚怀王产生怨恨的屈原。 （3）古诗文中常将酒与月亮联系在一起，表达对人生的思考。如“______________________，_____________________”。 26.（1）门庭冷落鞍马稀 此时无声胜有声（2）信而见疑 忠而被谤（3）人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（人生如梦 一尊还酹江月） 27.（陕西省十七校高三上学期11月期中联考） （1）苏轼作品中曾写到曹操军队的战船，如《赤壁赋》中，“______________________”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“______________________”一句，则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。 （2）杜甫《登岳阳楼》“______________________，_____________________”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。 （3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，唐宋诗词里经常出现“京华”，如“______________________，_____________________”。 27.（1）舳舻千里 樯橹灰飞烟灭（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）世味年来薄似纱 谁令骑马客京华（冠盖满京华 斯人独憔悴/忆昔游京华 自言生羽翼） →浙江省← 28.（浙江省杭州市高三一模） （1）《离骚》中，屈原将贤才比作良马，表达想引领国家走向昌盛的诗句是：“______________________，_____________________。” （2）《谏太宗十思疏》中“______________________，_____________________”运用对比，强调了真诚和傲慢两种待人接物方式的不同结果。 （3）古诗中有不少描写成都的诗词，请写出含有成都古称“锦官城”或“锦城”的诗句：“______________________，_____________________”。 28.（1）乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（3）晓看红湿处 花重锦官城(锦城虽云乐 不如早还家/丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森) 29.（浙江省湖丽衢高三上学期11月一模） （1）杜甫一生颠沛流离，他在《登高》中用“______________________，_____________________”两句抒发了自己长期漂泊他乡、晚年多病愁绪。 （2）严刑峻法并不能让人心怀仁德，心悦诚服，正如魏征所说“______________________，____________ _________”，这在当今也有启发意义。 （3）“蛟龙”“玉兔”“鸿蒙”“盘古”等中国古代神话中的词语常出现于现代科技生活中，其中“蛟龙”（或“蛟”）也常出现在古诗文中，如“______________________，_____________________”。 29.（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台（2）终苟免而不怀仁 貌恭而不心服（3）积水成渊 蛟龙生焉（梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇/腾蛟起凤 孟学士之词宗） 30.（浙江省宁波市高三一模） （1）孔子推崇“中庸之道”，他在《论语·雍也》中分析“文”与“质”的关系时便说：“______________________，_____________________。”在他看来，这两种人都不能算君子。 （2）《琵琶行》“______________________，_____________________”两句描绘了诗人酒后即将与朋友分别的凄然景象，令人动容。九江甘棠湖上曾依此句典建造“浸月亭”。 （3）古诗词中“鸥”这个意象内涵丰富，诗人经常借此表现远离机心、退隐江湖、闲适自在或漂泊无依等情感，如：“______________________，_____________________。” 30.（1）质胜文则野 文胜质则史（2）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（3）飘飘何所似 天地一沙鸥（万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟） 31.（浙江省绍兴市高三一模） （1）在生活中，老师常常用《五代史·伶官传序》中的“______________________，_____________________”两句话告诫我们要防微杜渐，不要玩物丧志。 （2）古人常常怀古“六朝”来表达盛衰之情，比如“______________________，_____________________”。 （3）桥不仅是一种实用建筑，更是一个充满情感和象征的意象，承载着诗人对人生的感慨和思考，如古诗文中“______________________，_____________________”。 31.（1）夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺（2）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（江雨霏霏江草齐 六朝如梦鸟空啼/千载英雄鸿去外 六朝形胜雪晴中）（3）念桥边红药 年年知为谁生（二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫/驿外断桥边 寂寞开无主） 32.（浙江省台州市高三第一次教学质量评估） （1）秋日，登高望远，眼前江水如白绢展开，远处山峰耸立，小刚不禁吟诵起王安石的《桂枝香·金陵怀古》中的诗句“______________________，_____________________”。 （2）中秋之夜，小张看到桂树的影子交杂错落，他脑海中不禁浮现出《项脊轩志》中树影在风中摇曳，呈现喜人景象的句子：“______________________，_____________________。” （3）唐诗中常以“君”作为陈述对象，以便更好地叙事抒情，而词中也有这一写法，如“______________________，_____________________”等。 32.（1）千里澄江似练 翠峰如簇（2）风移影动 珊珊可爱（3）君莫舞 君不见玉环飞燕皆尘土(问君能有几多愁 恰似一江春水向东流) 33.（浙江省温州市高三一模） （1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼批评某些“他植者”总是养护太过，忧之太勤：旦视暮抚，已去复顾，甚至会“______________________，_____________________”。 （2）从《登岳阳楼》中“______________________，_____________________”两句可看出，杜甫在登岳阳楼时依然在为国家时局的动荡而心忧。 （3）诗词以问句收尾，可使诗歌余味悠长，耐人咀嚼，如宋词中“______________________，_____________________”两句便是此中典范。 33.（1）爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密（2）戎马关山北 凭轩涕泗流（3）廉颇老矣 尚能饭否（念桥边红药 年年知为谁生） 34.（浙江省金华十校11月高三模拟） （1）《赤壁赋》中，作者借助“客”之口，以“______________________，_____________________”两句来比喻人生的短暂和个体的渺小，直观可感，生动形象。 （2）《李凭箜篌引》中，李凭弹奏的箜篌声具有极强的感染力，女娲炼石补天的地方因乐声而“______________________”，水中也出现了“_____________________”的景象。 （3）中华古诗词中水与石的邂逅往往会碰撞出奇美的风景，如唐代诗歌中的“______________________，_____________________”。 34.（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（2）石破天惊逗秋雨 老鱼跳波瘦蛟舞（3）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（明月松间照 清泉石上流） →河北省← 35.（河北省衡水中学高三上学期二调考试） （1）司马迁《屈原列传》中，屈原之所以内心怨愤是因为他感觉自己受到了不公平的待遇，即“__________ ____________，_____________________”。 （2）《静女》中，用动作细节来展现女子的活泼俏皮和男子的憨厚老实的两句是“__________________ ____，_____________________”。 （3）诗词中的“冰”这一意象常被用来表达忠贞纯洁等寓意，如“______________________，__________ ___________”。 （1）信而见疑 忠而被谤（2）爱而不见 搔首踟蹰（3）孤光自照 肝肺皆冰雪（洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶） 35.（河北省石家庄市毕业年级教学质量摸底检测） （1）近期，同学的成绩无法突破，你想用《劝学》中“______________________，_____________________”两句，鼓励他坚持不懈。 （2）自古以来上元节就有热烈喜庆的观灯习俗，辛弃疾《青玉案·元夕》中“______________________，_____________________”就描写了元夕之夜灯火辉煌的热闹场面。 （3）古代诗人对“烟”字情有独钟，比如常用“烟”字表现柳树的生机或朦胧之美，如“______________________”或用“烟”字形容水雾弥漫，如“______________________”。 35.（1）锲而不舍 金石可镂（驽马十驾 功在不舍）（2）玉壶光转 一夜鱼龙舞（3）烟柳画桥（绝胜烟柳满皇都/绿杨烟外晓寒轻/杨柳堆烟） 烟涛微茫信难求（但寒烟衰草凝绿/烟波江上使人愁/多少楼台烟雨中/日照香炉生紫烟） →其他省← 36.（河南省豫西北教研联盟高三上学期一模） （1）李白在《梦游天姥吟留别》中发出“______________________，_____________________”的感叹，和陶渊明的“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”情感相似。 （2）人才对于国家的发展都极为重要，正如苏洵在《六国论》中提到，如果六国“以赂秦之地，______________________，以事秦之心，______________________”，一起攻打秦国，秦国必定寝食难安。 （3）辛弃疾常用军事意象赋予宋词以积极豪迈、昂扬血性之美，如“______________________，______ _______________”。 36.（1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（2）封天下之谋臣 礼天下之奇才（3）金戈铁马 气吞万里如虎（马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊） 37.（福建省部分学校高三上学期11月半期测评） （1）《归去来兮辞并序》中，诗人描摹自己端起酒杯自斟自饮，观赏着庭树露出愉快的神色的两句是：“______________________，_____________________。” （2）司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着用“______________________”称赞屈原的高洁品行，并用“______________________”对其进行了高度评价。 （3）“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“______________________，____________ _________”。 37.（1）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜（2）皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也（3）迢迢牵牛星 皎皎河汉女（危楼高百尺 手可摘星辰/七八个星天外 两三点雨山前） 38.（四川省绵阳市高三第一次诊断性考试） （1）班会课上，班主任李老师借用《谏太宗十思疏》中的“______________________，___________ __________”两句，告诫学生在学习中开头做得好的人很多，而能坚持到底的却很少，希望他们能始终如一。 （2）小王同学去三峡游玩，当他看到月光照耀下的江面，弥漫着白茫茫的水汽，远远望去，江面好像与天相接，于是想到了苏轼《赤壁赋》中的“______________________，_____________________”这两句。 （3）诗人常常在诗歌中运用借代的手法，委婉地表达心中的感情，《短歌行》中“______________________，_____________________”和“何以解忧，唯有杜康”就都运用了借代的修辞手法。 38.（1）有善始者实繁 能克终者盖寡（2）白露横江 水光接天（3）青青子衿 悠悠我心 39.（湖北省新高考协作体高三上学期11月期中考试） （1）人生易逝，千古同感。曹操在《短歌行》中用“______________________，_____________________”两句诗，形象地写出了自己正为时间过得太快、恐不及有所作为而发愁。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提到历代帝王创业之初身处忧虑而德行显著，大功告成后却德行衰微，他用“______________________，_____________________”两句对此做了总结，意在提醒唐太宗既要“善始”，更要“克终”。 （3）古人认为，人活着当积极用世、有所作为。在唐诗宋词中，表达这一思想的句子有“______________ ________，_____________________”。 39.（1）譬如朝露 去日苦多（2）有善始者实繁 能克终者盖寡（3）生当作人杰 死亦为鬼雄（了却君王天下事 赢得生前身后名/报君黄金台上意 提携玉龙为君死/黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还） 40.（江西省九校联考高三上学期11月期中考试） （1）近来班上贪图安逸，浪费攀比之风颇盛，语文老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里的“______________________”和“______________________”两句作为座右铭，勉励大家要增强忧患意识，养成勤俭节约的美德。 （2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“______________________，_____________________”两句与之有异曲同工之妙。 （3）古人对“窗”别有情怀，一扇小小的窗，透露出人生多少思绪！高中古诗文里就有不少关于“窗”的描写，如：“______________________，_____________________。” 40.（1）居安思危 戒奢以俭（2）此时相望不相闻 愿逐月华流照君（3）倚南窗以寄傲 审容膝之易安(矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶/小轩窗 正梳妆) 41.（重庆市名校联盟高三上学期第一次联合考试） （1）荀子《劝学》“______________________，_____________________”这两句告诉我们：只要坚持不懈，即使再难的事情也可以做到。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“______________________，_____________________”两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。 （3）木叶，即落叶、落木，是“诗人们笔下钟爱的形象”，“木叶”“落木”“落叶”在古典诗词中经常出现，如“______________________，_____________________”。 41.（1）锲而不舍 金石可镂（2）佛狸祠下 一片神鸦社鼓（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下/秋风生渭水 落叶满长安/落木千山天远大 澄江一道月分明） 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$