单元知识归纳-【芸熙百分】2024-2025学年六年级科学下册期末必刷卷(大象版)河南专版

2025-06-10
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 624 KB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-06-10
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2025-06-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元·自热资烫 单元知识归纳 1.地球不仪为物糟」和(植物}提供了生存的家回,也为(人类}提供了生存的家因。 2,地球为人类提供的生指资酒),水资通,(土填责潭),矿产者弹等各种白然资潭,是人类(生存} 小学·科学》《大年量下,D以 生活和(复属】必不可少的条件。 准备单元+我宋心从的杂多 3.能泰星一种重壁的资藻。在地球的矿产资薄中,煤装、石油,天然气、核燃科等以!不间影式)为人 1,实验安全提示:使用工其时注叠(安全)。2不要使抛出、射出的物体指向(人)。。一是不要使 类提供能源,因此被称力{脂遵矿产)。除7能添矿产以外,地球还有风能)、(水能引薄各种形式 用废弃的嘴疗用品)。 的能源。 2.一份完整的探究报告一般包含(研突背藏1(问愿与假设)、研究方法,研究过程,{研究墙论)等几 4,人类的生存和发展霄要{隆酒),地球提供了人典生存乐需要的不同形式的能遵,煤数,石油1和 个第分 【无然气1是目前人类利用规模最大的能源。 3,投实心球时,抛出点与落地点有一定的高度差,一酸以(一421的角度控球控得最远。 5,闻查报告一般由(标罐),前言、主体,(情论|四个部分细成。前言阁分要简单交代调查的(目的! 第一单元◆生为的家阁 |方法)等,让大激对[调喷过程引和基本情况有所了解。调查中数集到的数超、德皂以及分析的过 1,丹原跨常牺鬼于(强泽)、(湖伯1、(海明)等环境,那里的(鱼1,(都刊.(水生是虫)和水生植物繁 程构减调查报告的生体!。提告的末尾是对主体部分进行(概结}、{意墙),从而形成日己的观 多,为丹联鹤提供了丝的食物。而大偏型发吃(箭竹),雾要漫源的气候和安静的环境,所以喜欢 点,即结论。 栖息在茂密的竹林)里。 6,海洋五积大约占地球总面积的(1)。海洋为人类生存提供了生物、(矿产),轮源第多种资源, 7. 2动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境行合动物的(生活习性),为它们提供了(生存1、(生 日前,人类开发利用海洋资源,已从传统约(捐榜、交通运胎等扩展到工业生产,通情)、电力的 送.(储藏1、(医再).科学文化、生活娱乐等裙多领减。 长}和(雕狮)所丝需的充足的(食物、{阳光},(空气)、《水1和[遗育的里度}等条件,这样的生 8,太阳每时每制雷在以{大期光)的方式向外辐射巨大的{能量1。 活环境拔称为动物的精意地)。 3.金丝暴适合生活在(高山密林)中,那里(气候温洞),远离人所,丛林茂些,(食物末富),为象丝据 9.人卖利用太阳能的方式有{霜衣猴)、大阳能住宅、大知灶1、太阳能发电站、太阳能克电器、(太阳 提供了舒适的幅息地。 能汽车1等。古代中国人和古希精人健已经划道把房子面向(南]建益。这样的房子能充分利用 4,三门峡天筋湖国家或市煤地公园为(白天鹏)过冬提供了禽物、水,造宣的黑度等必要的生存茶件。 太用的能暗,里暖而明亮。 三门峡湿地的(环境欢舞)、市见和弹人的爱护,吸引了更多的白天着迁徒到三门峡来越圣 10大阳使到达地球后,会通过各种白情过程☐转化减其他形式的能源资源。煤炭、石油、天然气是 5:(气候变碰1可能影响动物的草食行为,并对动物的体形产生影响。美回旧金山湾和需所裤日家海 (古生物速体)埋魔在地下经历了复杂而又漫长的变化才形减的,它幻的形成都与引太阳雕 岸公国附近的马线在过去的几十年里便便更得更大。比极需,松鼠,青蛙.果蝇等动物的个头都在 有关。 变小。 11地球的陆地和海泽为我们提供了形形色色的诗薄,但是其中有竖资源储量|有限),可能面临(造 6,由于大量使用化],被污染的水注入泊,引起水域生态〈富营养化),水第疯长,使得{鱼满]等 题桔湖的问男。 水生动物因峡塑而数量减少甚至全部死亡。 12有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常领堡,经人类开发利用后在相当长的封期内 7,当环晚条件如1气候)、(食物!、(空气)和1水那}等发生安化到,动将的行为也会相应改变以适应 不可能再生,这些烫源称为1不可再生责谭引,如埋炭、[石油}、天然气,(矿石)等。围些能够通过 环境的变化。当功物不能适应环境的变化时,将会(死亡基至引突维]。 白然过程以一定的速度再生,从玩保持一定蕴藏量的自然商源称为(可再生贵速,如生物资源、 8.喜阳植物如月李,石榴,其叶片质地较(厚1且相量),叶面上有很厚的[角质量),能够1反射)光 风力资源、[水力资尊等。太用的寿命极其长久,因此太用能位被视为[可再生资弹)。 线。喜阴植物如龟背竹、文竹,叶子角质不发达,叶肉细整和气孔比致少1,不能忍受理新的阳光。 13减少资源消耗,对资源进行引再利用)是我们缓解资源低张的有效于税。垃极分类)、真源园收 一般来说,国叶们值物言阳,(针叶I植物喜阴。 [物品重复使用等足人们对资弹进行两利用的主要方式。 9.不同的环境里生活着不同的植物。情息地为植物提供阳光,(空气),水,(透宣的温度1等基 第三单元中物度的史化 本生存条件。 1,使用酒精灯引加热白糖时一是要规范操作,并注意防止(镜家魂起选成烫伤。 10科学小论文是书面讲透形式,比口头“讲述”更渐笙)、更(宽童引更{有备埋)。 2.白糖稿成的集黄色液体不再)是白糖了,而是变成了一种新的物质一焦顺)。 11科学论文必知具备的三性”:①|科学)性。选哪科学,研究方法正确,证据确宙,论证合理且符 3.冰融化就水,水蒸发减水蒸气,只是(状态)发生了变化。 合逻铺a〔创造引性。要有自己新的发现和独特的见解。(实线」性。经历观暴,考察、实始 4,物体会发生各种变化,有的只提物体的愿状1,大小)、《状意)等发生了变化,构成物体的〈物 等科学探索进程 置!并没有改安。而有些物体发生变化时,构成物体的物质也发生了改变,严生了新的物质) 12(地球》是人类和其他动植物共同的家细。保护地味,保护地球上的生物星我们每一个人的直 5,赞鉴别两种物体是不显同一种物质,反舞要比较它们的外在桥征,如幢色人、(光泽)、(结构1等, 任,只有与白然和骑相处],我们才能生活得更加英好。 也需要比较它们的内在属性,如(导电性》、「学格性].(能否被圆铁吸引)等。 科学·六年级·下用·第1页·其4页 科学·六年级·下用·第2页·其4页 知识点 6,铁是一种有光逐的灰白色[金黑引,里硬而有精性,不易断裂,(能》异电,(能够)被法铁吸引 16:资源的消耗要和资源的再生保特(平衡)。 7,峡锈是红格色的(湿合物},铁锈片比较(松顿),容易碎减粉末。候锈不易)导电,也不能》被猫 17,只有保护好环晚,才能实现人关的可持操发展,人类利同[法襟1、(成爱).(料技1等手段,为可持 铁级引 续发展做出了推多务力。同时,我门还要树立(节的诗),(保护练墙】的意识,整持绿色低 且坚硬的拟变成松腿的似锈之后,铜拟桥梁的1承重能力1随之减爵,钢铁机器无法(运转),蜗铁管 碳1,裤动建设一个(清洁美丽)的世界。 道也会发生(进},从而给生产,生怎带来严重影响,甚至造成不可M测的事故 第五单元中补我制作大比将 马铁锈是铁在空气中的(氧气》,【水)的共同作用下生减的(混合物)。所以,只要引保特干」或者 1:科被制作作品要有一定的[科学原理引,不能是单纯的于工作品或者艺术作品:作力一项工程,作品 (隔绝空气中的氧气),就能斯止铁生锈。 要包含若干个相互配合的[丽统》:作品要能实现一定的功能,现有一定的(实用价值)或老应同 0:铁生锈是铁在空气中的氧气和水的共同作用下发生的一种耀慢的算化提象|。 用)。 11我门呼耍需要吸人空气中的(氧气),甲出(二氧化碳》。这是人体利用1氧气)将体内的养分 2科技制作创意素包括作品名称、(作品意图种墙能),基本原理,《作品悬本结构、可能用到的材 《氧亿。 科、【可行性分桥)、优点等。 2,动物乎吸,物体燃烦铁生锈都离不开空气中的(氧气}。 3.人体呼限能够产生二氧化端,细烛撼烧也能产生二氧化碳,这是因为人体中的[养分)和蜡煌中 3制作电动补给规的基本原理是利用〈浮力!让补给规能够漂浮起来,并且能有一完的《数重量) 用(电机)重动螺旋采使补抢靓前透。 都含有(碳元熏),碳元素}被就化后能够生成二氧化碳。燃烧是一种剧烈的领化反应】, 4我们可以从作品的(制新性、{实周性),(可行性》等方面对本小组同学的创意进行引评价1,并从 14,大气中二氢化碳含量培相金越叫大气(画蜜效应}。绿色植物能够吸收空气中的二氧化碳》,发 出(氧气) 中选出一项大家最为满意的创意,来制作代表我们小妇参赛的作品。 5:一定时问内地球上邦出的二氧化檬和植物吸收的二氧化螺[总量圆)时,大气中的二氧化碳含 5把我们的创意花化为实物需是完等的「设计方斋1,包括补始机的基本结构1和(尺寸},选用的材 量就基本保持植定),这种状态叫川黄中和), 料等,还要绘制出(规范}的设计图。 空气是一种眼合物),空气的主要成分星{氯气引和(氧气。 6补始规的基本结构包括船体氧统,电池、小电机、「罐能案等构成的动力系统、控制那统等, 第四单元一人表发保马环克朵矿 7.动力系统止相(行限},(控融系统)可以攀握船行驶的方向。 B苗力系统分为风响式最旋浆、(水下蝶接某引以及(页力解)第。 1(平根)已成力璞代人形影不离的工具。 9.电动补的规的相体要设计成双体的,这样不仅!承重量大能且[自定性强):采用双体设计宽度也 2以(互联网)为主体的现代植息技术改安了人类的生活方式 大,有更大的(甲板}和(舱蜜)解。 3(轮干)的发明影响深这,是它让人类从此罪有了叫作车"的东西。 1从设计方墨是否具有(可行性》、电动补给根的站构是香!合理》、材科的选择是否(经济环鼻》等 4,塑科的使用量在(9世纪0年代),整料具有(版轻)、肠水}、(耐用)、成本低)第优点, 角度评估我们的设计方案,如有必要对我们的设计方案进行引调壁.修改和(完蕾}。 在全世州被广臣应用,面且显遂年引增兴)着费。虹是,塑料刺品的(画周)也越来越严重地污染 11制作电动补给版的步骤:技阳设计方案准备好材科与工具:稀(小电机)因定在木条上:将螺德 了{环境。 案圆定在小电机的金属蛙上将〈冰辖根》围定在满个矿泉水审上,做成船体和甲板,将碳定有 5.塑科对(海洋)的污染也炼来雄严重,已直接影响到大量[海洋动简}的生存。 小电机和糖旋菜的木条因定在船体甲板上:安装(电表章},连接导线。 6.某些科枝产品在始人们警未(曼料}的同时,不当使用他可能对人类生活和环境产生1负面引影响。 12在粘贴小电机和木支架时出灵不太术因的现象,可以使用(胶枪引,不仅牢因,还能防水。 7人岗言日开显土地会削剧【水土植失,影响(植物)的生存环境。 3,极声波自动控制风偏是一款通过超声波来检两前方是否有人并自动启停(马结)的智能风扇,通 8,人类乱政递伐会让很多生物失去引幅息地,从而击向(灭塘》。 过超声波发射和接收的时同差来计算风扇和前方人「或物佛引之间的(距离引。当检测到前方来 9,公路同的修魂可能会影响动物旺徒}。 人时,风扇启动:当人离开之后,风扇停止。 10,人免大量辅杀珍稀动物会影响(生态平衡和生物多样性]。 4,超声波是一种领率比较高的声波,(指间性)强。 11,人类发属中各种不合避的活动对自然环境产生了各种不良影响,并引起了不同程度的(生态失 衡引和(生物多样性减少)。 5,越声波满纯的原理是利用拉声家在(空气中的传罐速度为已划,测量声该在发射后遇螂(障博物 2(科技)的进步,工农业被攻通),(建现]等行业的发屏,满足了人类的需要,给人类带来了引便 反射回菜的时间,根据发射和横收的到闻美引计算出发射点到障碍物的实际即离 1后,我门可以利用{里度)传惑器微成恒温空调系统,利用一氧化城1传感器微成一氧化碳报警整, 1和(舒适》,问时也给环境带来了不月程度的破坏)。 利用(土螺湿度)传感斜做成白动喷灌系镇等。 13,既要(手求)发展,又要[保护环境。只有保护好环境,才能保证[可特铁复属引: 4,经济发展曼环境承慧能力)的制的,单纯追求经济增长的发展换式必然丹致环境的破坏,出现 反思单元并字成条火成会 各种(环境和生壶)意机。 1研究极店爱有标题、作者,还要有研奔背景、研究方法引、研究过程研姑论等 5,可持续发属要求(白燃),经济1、(社合)的持剥统一,是新既满足当代人的愣求,又不损害后代 2.養拔了一学家的料学论文,发现纰们的论文都包括题日、作者、摘要、关罐调1、同“提出的背量、其 人霄求的发展模式。可持候发展的核心是(复展},(环境保护)是可持铁发展的重要方面。 他科净家的研究进展、白已的研究方法和思路.(研究的过程)和得到的数据等,最后得出站论 知识点 料学·六年级·下船·第3页·其4页 料学·★年最·下期·第4页·其4丙

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