单元知识归纳-【芸熙百分】2024-2025学年三年级科学下册期末必刷卷（大象版）河南专版

2. 电冰篇、电视相等电器用的电是发电厂提供的[交流电].手机、手电简等用的是电池 单元知识归纳 提供的(直流电)。 3.电是一种《能量1形式,可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声 6享·科荐)一《三下:Dx 准备单元一比装液修的拉重 音。(太阳发出的光和熟]、(物体发出的声音)等也都是能量的不同表现形式。 4.如果把电汤的两极直接用导线连在一起,就会造成[短路)。短路会产生巨大的电流,会 1.一份简单的探究计划包括(实验目的)、(实验器材)、(实验方法)、(实验记录) 烧毁电源或导线,甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免短路。 2.要研究水和油哪个轻,得用相同(体积]的水和油来比 5.电流通过小灯泡时,小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闲合回路就叫 3.泡沫塑料(姚)在水上 电路。 4.(实验记录)将会作为有效的证据,来验证我们的假设是否正确。 6. 电落、导线、用电熟和开关)是构成电路的必要元性。 5.分层饮料就是根据不同的液体(轻重)不同而调制的。 7.像铜丝、铁钉等易干导电的物体被称作(导体),像望料、橡胶等不容易导电的物体被 6.制作蜂密、牛奶、西瓜汗的分层饮料的步露;将(密)倒入空破璃杯中,然后 称作(绝缘体)。绝缘体的绝缘性并不是绝对的。在特殊情况下,绝缘体也会(导 (牛奶]缓规地加到蜂蜜上面,再将(西瓜汗)缓缓地加到牛奶上面。 电。比如干燥的木棒不导电,潮湿的木棒就能导电。 第一单元一小小这菜 8.安全用电资料卡:[不攀配电线杆],远离高压设备,不在高压线下放风等或钓鱼;不 1.当天然漏穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建相穴,实 在电线上(暗暗衣物),不用深手操作电器:不用电线破提的电器;不直接去拉(触电 现(这风避雨)、(防止野善侵袭)的目的,房屋建筑技术就应运而生了 者不拉独软线(拔插头]等。 2.随着科学技术的发展,人们开始按照事先设计好的(方案]建造房屋,使用的工具更 第三单元一截为的一生 先进,材料也发生了变化。.I.古代建筑工具有锯子、答子、墨斗、创子、锤子,建筑材 1.我们周围通常生长着许多有价值的(植物),它们与我们的生活密切相关. 料有础、瓦、本头。 3.现代的房屋有了巨大变革,无论是(结构)、(功能)还是(外现).都运远超过了古代 2.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作(经济作物):把具有观赏价值的植物称 作(现赏植物):把形些稀少面而又珍责的植物称作[珍秘植物]。 房屋。人们采用(钢筋]、[温凝土]等材料,运用现代化的工具,建造了各式各样的 建筑。 3.秘子由(种皮)和(脏)组成,疑包括环根、题轴、贬芽、子叶。 4.播种种子的步骤:准备好花贫和(营养土)。把一块小石头放在花岔的出水孔上,然 4.博物馆展示的建筑各式各样,它们都是由(建筑师)设计的。建筑师开始工作前,必 后倒入营养土:用手指在土中(按一个洞).深约1厘米,在洞里放2-3粒种子,再用 须调查清楚工程的(用途)和(要求]。 营养土覆盖:浇足[水。 5.小狗房子的选材要求;选择的材料要[牢圈)、(防水)、(保涩)等。实班步骤:导找并 5.植物不一定要在(土填)里才能发芽、生长。科用I赏养液)也可以种植植物一一水 初选一些我们认为合适的材料;通过[实验)了解材料的性能:确定用哪些材料。 培植物。 6.铅筑挤塑板是一种(人造材料),轻便保温,便于加工;本板是一种(天然材料1.取材 6.(种子)能萌发成幼苗:(根)能帮助植物吸收水分和营养。[种子)和[根)是植物的 方便:钢筋很硬,加工有难度:破璃透明度较好,可做[窗户). 重要官。 7.给小狗做的房子是否符合要求,可以对照一开始确定的(建造要求),制订一个可行 7.黄压是生植物,长到一定高度就要(支架):搭支架需要用到的材料有木棍或竹 的检测方案。检测后,如果有需要改进的地方,小组商设(改进措临),修改作品,让 竿、细铁丝或组绳等。 小狗拥有更完美的小房子。 第二单元一电与我幻的生活 8.植物的(著)内有许多导管”,它们能够把模吸收的[水分]和赏养]输送到植物的 叶等官里。 1.(停电)对我们的生活影响很大,停电后我们无法收看电视、没有电灯短明、无法乘坐 9.像浊菜花这样。(花托)、(花)、(花姆)、雄琴]和[罐)五部分俱全的花叫作完 电梯、电饭锅无法做饭..1要是没有电,整个社会简直就要痪)了。 全花:燥黄瓜花这样,缺少其中一部分或几部分的花叫作(不完全花)。 ·三年·下册·第1页·共4页 和学·三级·下册·第2页·共4页 知识点 10.花型一些植物的重要(生殖器官).担负着繁殖后代的重任。花的雄著会产生花粉; 第五单元一不一群的物体 这些花粉传到雌艺上,落庆部的(肠珠)受精长成能够发育出新生命的种子。 1.空气是气体;小木块、小石子、粉笔等都是(固体):水、牛奶、饮料等都是(该体)。 11.种子只有传播到更广阔的空间里,才能长出更多的新植株。(动物)、(流水1和 2.固体有确定的(形状l。液体和气体没有确定的形状),它们能演动. [风]等能够帮助植物传播种子 3.固体有确定的形状,我们可以用[长)、(宽)、高]等数值来描述它的大小 12.植物通常会经历由(种子霸发成幼苗).再到(开花).(结出果实)和(种子)的 4.物体所含物质的多少称为物体的(质量]。(天平]是常见的测量物体质量的工具 过程。 [克]I千克)是表示物体质量的常用单位。 13.大部分绿色开花植物通过产生足够的(种子)来繁殖后代,但有的植物则可以通过 5.天平的使用说明,把天平放在|水平桌面上),把游码放在标尺左遇的[零刻度)线 [根、整、叶]等来繁殖后代。 处:调节平衡娜母,使指针指在分度盘[中同1,这时横梁平衡:把被测物体放在天 14.大部分绿色开花植物摇有[根)、()、[叶)、{花)、(黑实)和种子)六大器官。 (左)盘,向(右)盘加减础码并调节游码的位置,直到指针恢复平衡。被测物体质量 第四单元一上,生个的家& 一础码质量+游码所在刻度数值;使用时要注意:待测物体的质量不能超过天平的 1.我们可以到室外找一块土地,用[本提1或者(小铲子]挖开土填,看看土填里有 最大(量程]。 什么。 6.日常生活中,人们常用机核台秤、皮尺、米尺,卷尺等工具来测量物体的(质量)和 2.观察时,我们不要(直接触填)不认识的物体,也不要伤害土中的(动植物l。用小 [大])。 7.固体有确定的形状,我们能测量到(确定)的体积和质量。 提子、小铲子等尖说、锋利的工具时要[注意安全]。 3.动物和植物都是有生会的物体,都属于(生物)。绝大多数生物都能生长、会繁殖,都 8.(量简)和量杯)是测量液体体积的专用工具。使用量简或量杯时,要将其放置平 稳,视线要与杯内液面最低处保持(冰平),然后读出读数。 善要一定的生存环境。 9.该体会流动.没有确定的形状,但它具有确定的(体积]和[质最).所以我们能够测 4.石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体,叫(非生物)。土填里有各种各样的生物和非 生物。 量出它的确定数据。 10.空气没有确定的体积,但空气有!质量) 5.批球的陪地表面大部分想覆盖着土旗,土填孕育了生机勃勃的[植),植物又供养 11.做一份水果沙拉拼量的步骤:各种水果→清洗→果阴皮,橘子剥皮...→切块→添加 了种类繁多的动物。(土填)是人类和动植物共园的家园 沙拉酱一制作好的水果沙拉拼盘。在制作过程中水果中的(物质)没有发生变化 6. 土瑰中含有一些可以燃烧的物质,主要是由土里[动精物残体腐烂]以后变成的, 反思单元一显免下证 叫作(腐殖质)。土壤含腐殖质(越多)就越肥沃。 1.[工具)的改进扩大了人类的观察范围。 7.现代科学研究发现,土填中含有绝大多数的化学元素,基本上可以满足植物对[矿物 )的需求。 2.[新证据)的发现引发了新的假设。 3.列文虎克喜欢磨透键,再祀它们做成(放大镜)和(显微键l.然后用放大键和显微 8.通过观察,我们发现土填是由(不同的物质)混合而成的。土填中不仅有石块、沙粒 去观察细小的物体,结果发现了许多人们不知道的秘密。 粉粒、贴拉,还有水、空气、腐殖质等多种物质。 4.17世纪之前,人们认为像描、岛这样体形比较大的动物是通过(生殖)来繁殖新生命 9.人们根据土填中所含沙粒和黏粒量的多少,把土填分为三类:含黏粒多的土填叫( 的,而较、蝇等小动物是从无生命的(物质)中产生的。 质土):含沙粒多的土叫(抄质土):沙粒和黏粒的含量基不多的土堆叫[填土)。 5.征生物学家巴斯利用一个特制的仅器一一(鹅颈题),底否定了生物的'自然发 10. 不同土旗对同一种植物生长的影响是(不同的)。土填类型对植物的生长非常量 生学说”。 要,不同的土适宜种植不同的[植物)。 6.科学观点的(提出)和I反驳)雷要证据。选择恰当的(工具)或(器).能帮助我 11.土瑰被污染后,其中的有害污染物将随生长在土填中的[植物)流内食用这些植物 们更好地进行观察,从而获得更多、更有力的(证据)。 的动物和人类,危害动物和人类的(健骤)。 7.使用放大镜的时候要慢漫移动,直到放大镜下的物体(最大)、(最清楚)为止. 知识点 科学·三年级·下册·第3页·共4页 科学·三年级·下册·第4页·共4页