第08讲 电流和电路（3知识点+6考点）--【暑假自学课】2025年新九年级物理暑假提升精品讲义（人教版·2024）

第08讲 电流和电路 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：6大核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 电流 1. 形成原因：电荷的定向移动形成电流。 电流的形成理解 正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。 2. 电流方向 （1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。 （2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。 （3）电路中的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。 知识点2 电路的组成 1.电路 电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 （1）蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 （2）在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。 （3）开关接入电路前应是断开的。 知识点2 电路图 1. 电路图 用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 2. 常见的电路元件符号 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 3. 电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 知识点3 通路 断路 断路 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 通路 断路（或开路） 短路 电路图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 （2）断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。 （3）禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。 2. 常见的两种电路故障 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不能工作 短路 电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来 用电器不工作，轻则引起电路故障，重则烧坏电源，甚至引起火灾 用电器被短路——当电路中有多个用电器首尾依次连接时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来 被短路的部分用电器不能工作 教材习题01 如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路，请在图乙中用铅笔画线表示导线，连接相应的电路。 解题方法 ①思考：电流从电源正极出发，依次经过开关、电风扇，再回到负极 ②操作：按照电流的走向连接导线 【答案】 教材习题02 在如图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并在如图虚线框内画出相应的电路图．（电子门铃可以用 表示．） 解题方法 ①思考： （1）电流从电源正极出发，经过开关、电子门铃，回到电源的负极； （2）画电路图时，有哪些注意事项呢？ ②操作： （1）连线时，按照电流的走向即可。 （2）画电路图时，需要横平竖直，线与线之间不能交叉。 【答案】 教材习题03 右图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。 解题方法 ①思考：要使电动机工作，必定有电流流过，如果无电流流过电动机，电动机将不工作。 ②操作：改线路 【答案】 考点1：电流的方向 【典例1】（24-25九年级上·湖北武汉·期末）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A．正电荷从甲转移到乙 B．负电荷从甲转移到乙 C．电流方向从甲到乙 D．电流方向从乙到甲 【变式1-1】（24-25九年级上·安徽亳州·期末）如图，用一个丝绸摩擦过的带电玻璃棒a，去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是（  ） A．a上的一些正电荷转移到b上，金属球b带上正电 B．b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电 C．瞬时电流方向为a→b D．瞬时电流方向为b→a 【变式1-2】（24-25九年级上·广东深圳·期末）如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（　　） A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙 D．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥 考点2：电路的组成 【典例2】（24-25九年级上·四川成都·期末）如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（　　） A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器 【变式2-1】（24-25九年级上·陕西渭南·期末）无线磁吸充电宝使用方便、便携性强，使用过程中不会因为数据线的拉扯而影响手机。如图所示，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（   ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 【变式2-2】（24-25九年级上·辽宁大连·期末）如图，“盲人水杯防溢报警器”挂在杯壁上，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达这两个触点并将其接通时，报警器发出蜂鸣声提示水到达警示水位。有金属触点的挂扣相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．蜂鸣器 考点3：辨析电路图连接是否正确 【典例3】（24-25九年级上·四川广元·期中）下列电路图连接正确的是（   ） A．B．C．D． 【变式3-1】（23-24九年级上·山东聊城·阶段练习）在图所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（    ） A．B．C． D． 【变式3-2】（22-23九年级上·新疆克孜勒苏·期中）在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（　　） A． B． C． D． 考点4：电路故障识别 【典例4】（22-23九年级上·广西桂林·期中）下列操作会导致图中电路短路的是（　　） A．S1闭合，S2断开 B．同时断开S1、S2 C．S1断开，S2闭合 D．同时闭合S1、S2 【变式4-1】（24-25九年级上·湖南益阳·期末）如图所示的电路，闭合开关S，两只灯泡都不发光，用导线连接ab两点，只有L1发光，L2不发光。可能的原因是（    ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 【变式4-2】（24-25九年级上·陕西安康·期中）如图所示电路中，当开关闭合后，电灯均不亮。现用电流表检查故障，当电流表并联接在AB及AD间时电流表示数均为0，并联接在BC间时，电流表有示数且有一个灯发光，故障只有一处，则电路发生的故障是（   ） A．断路 B．断路 C．开关处断路 D．电源接线柱接触不良 考点5：根据实物图画电路图 【典例5】（24-25九年级上·四川成都·期末）如图所示的实物图，请在图中虚线框内画出其对应的电路图。 【变式5-1】（24-25九年级上·山东济南·期中）请根据实物图在答题卡指定位置画出对应的电路图。 【变式5-2】（24-25九年级上·河南南阳·期中）按如图所示的实物图，在框内画出它的电路图。 考点6：根据电路图连接实物图 【典例6】（23-24九年级上·四川宜宾·期中）请根据电路图连接相应实物图。 【变式6-1】（24-25九年级上·广东揭阳·期末）如图所示，根据电路图甲，将图乙实物电路连接完成。 【变式6-2】（24-25九年级上·湖南张家界·阶段练习）根据如图甲所示电路图，将图乙实物图用笔画线连接成完整电路。 知识导图记忆 知识目标复核 1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定和电源外部电流的方向。(物理观念） 2.知道电路的组成，通过实验认识通路、断路和短路。(物理观念、科学探究) 3.能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用。(物理观念科学思维) 4.能用电路元器件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。(科学思维) 一、单选题 1．（24-25九年级上·江苏徐州·期末）如果不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连，就会形成（　　） A．通路 B．断路 C．短路 D．以上情况都有可能 2．（24-25九年级上·广西南宁·期末）在给新能源汽车充电的过程中，汽车上的蓄电池相当于（　　） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 3．（24-25九年级上·新疆省直辖县级单位·期中）如图，一只水果电池点亮了发光二极管，则下列说法正确的是（　　） A．发光二极管将光能转换为电能 B．导线是金属导体，形成电流靠的是自由电子 C．导线中的电流方向和电子定向移动的方向相同 D．将发光二极管正负极接线对调，二极管不会发光，导线中仍有电流 4．（23-24九年级上·江苏常州·阶段练习）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（   ） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L2断路 D．灯L2与开关S均断路 5．（24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末）小新和小奇在实验室连接了如图所示的电路，下列说法正确的是（      ） A．当两个开关均闭合时，电路处于短路状态 B．当只有开关S2闭合时，电路处于开路状态 C．当两个开关均闭合时，两个灯泡并联连接 D．只闭合开关S1时，发现灯泡L1发光、灯泡L2不发光，故障可能是灯泡L2开路 6．（24-25九年级上·广东江门·期末）使用充电宝给手机充电时，以下说法正确的是（    ） A．充电宝相当于电源，作用是提供电能 B．充电宝相当于电源，作用是消耗电能 C．充电宝相当于用电器，作用是消耗电能 D．充电宝相当于用电器，作用是提供电能 7．（24-25九年级上·湖北武汉·期末）某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时亮，后门来人按下开关时亮。下列实物电路与电路图对应的是（　　）    A．   B．   C．   D．   8．（24-25九年级上·河南安阳·期末）某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片由闭合到张开，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥 C．金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到箔片上 D．金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒 二、填空题 9．（24-25九年级上·广西柳州·期末）如图所示，只闭合开关S时，灯 发光，S、S1、S2均闭合时，灯泡的发光情况为 。 10．（23-24九年级上·四川南充·开学考试）画出下列元件在电路图中的符号。灯泡 ；开关 ；电流表 ；电池 。 11．（24-25九年级上·山东济宁·期末）在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后，电路发生了 （选填“短路”或“断路”或“通路”）；要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到 （选填“1”或“4”）上。 12．（24-25九年级上·云南昭通·期末）2023年12月，甘肃发生强烈地震，救援队携带照明无人机前往救援。白天，为无人机的电池充电，此时电池相当于电路中 。夜晚，无人机可以先接通照明系统，再接通动力系统升空，接通照明系统的过程中是由化学能转化 能。 13．（24-25九年级上·广西柳州·期末）如图避雷针是针状金属物，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，它可以利用 容易放电，把云层所带的负电荷导入大地，放电时，电流方向是 （选填“从避雷针流向云层”或“从云层流向避雷针”）。 14．（24-25九年级上·四川达州·期末）如图甲所示，验电器A不带电，验电器B带负电，当用带绝缘柄的金属棒把A、B连接的瞬间（如图乙所示），发生定向移动的电荷是 （选填“正电荷”或“负电荷”），金属棒中电流的方向是 （选填“A到B”或“B到A”）。 三、作图题 15．（24-25九年级上·云南昆明·期末）请根据如图1所示的实物图，在如图2的虚线框中画出对应的电路图。 16．（24-25九年级上·广东深圳·阶段练习）根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。 四、简答题 17．（22-23九年级上·福建宁德·期末）石墨炸弹是将石墨粉或石墨丝装入炸弹，并在其中装上炸药的一种“软炸弹”，因其不以杀伤敌方兵员为目的而得名，俗称“电力杀手”，请用所学的物理知识解释这一原理。 18．（23-24九年级上·贵州黔东南·期中）小丽的奶奶给爸爸收拾房间时，发现了一节满电的充电电池，奶奶用锡箔纸将充电电池包好，放在桌子上，好让爸爸发现它。爸爸回来后打开锡箔纸，发现电池已损坏，该电池损坏的原因是什么？ ( 第 5 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第08讲 电流和电路 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：6大核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 电流 1. 形成原因：电荷的定向移动形成电流。 电流的形成理解 正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。 2. 电流方向 （1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。 （2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。 （3）电路中的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。 知识点2 电路的组成 1.电路 电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 （1）蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 （2）在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。 （3）开关接入电路前应是断开的。 知识点2 电路图 1. 电路图 用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 2. 常见的电路元件符号 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 3. 电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 知识点3 通路 断路 短路 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 通路 断路（或开路） 短路 电路图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 （2）断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。 （3）禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。 2. 常见的两种电路故障 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不能工作 短路 电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来 用电器不工作，轻则引起电路故障，重则烧坏电源，甚至引起火灾 用电器被短路——当电路中有多个用电器首尾依次连接时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来 被短路的部分用电器不能工作 教材习题01 如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路，请在图乙中用铅笔画线表示导线，连接相应的电路。 解题方法 ①思考：电流从电源正极出发，依次经过开关、电风扇，再回到负极 ②操作：按照电流的走向连接导线 【答案】 教材习题02 在如图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并在如图虚线框内画出相应的电路图．（电子门铃可以用 表示．） 解题方法 ①思考： （1）电流从电源正极出发，经过开关、电子门铃，回到电源的负极； （2）画电路图时，有哪些注意事项呢？ ②操作： （1）连线时，按照电流的走向即可。 （2）画电路图时，需要横平竖直，线与线之间不能交叉。 【答案】 教材习题03 右图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。 解题方法 ①思考：要使电动机工作，必定有电流流过，如果无电流流过电动机，电动机将不工作。 ②操作：改线路 【答案】 考点1：电流的方向 【典例1】（24-25九年级上·湖北武汉·期末）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A．正电荷从甲转移到乙 B．负电荷从甲转移到乙 C．电流方向从甲到乙 D．电流方向从乙到甲 【答案】C 【详解】如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，电子（负电荷）从乙转移到甲，则电流方向从甲到乙，故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式1-1】（24-25九年级上·安徽亳州·期末）如图，用一个丝绸摩擦过的带电玻璃棒a，去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是（  ） A．a上的一些正电荷转移到b上，金属球b带上正电 B．b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电 C．瞬时电流方向为a→b D．瞬时电流方向为b→a 【答案】C 【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒a带正电，去接触不带电的验电器的金属球b时，b上的一些电子转移到a上，金属球b带上正电荷。因电子的定向移动方向与电流的方向相反，故瞬时电流方向为a→b，故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式1-2】（24-25九年级上·广东深圳·期末）如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（　　） A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙 D．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】A.物理学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。图中，负电荷向左运动，所以喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向右的电流，故A错误； B．若被喷涂工件带上负电荷，则与喷出的带负电的涂料微粒相互排斥，可能喷不上，故B错误； CD．喷出的涂料微粒带有同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以涂料喷出后更易形成分散的雾状，故C错误，D正确。 故选D。 考点2：电路的组成 【典例2】（24-25九年级上·四川成都·期末）如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（　　） A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器 【答案】C 【详解】只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。这说明充电卡起到了控制电路通断的作用，即当充电卡插入时，电路闭合，开始充电；当充电卡拔出时，电路断开，停止充电。因此，充电卡在这个电路中相当于开关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式2-1】（24-25九年级上·陕西渭南·期末）无线磁吸充电宝使用方便、便携性强，使用过程中不会因为数据线的拉扯而影响手机。如图所示，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（   ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 【答案】D 【详解】电源是提供电能的装置，开关是控制电路通断的装置，导线是输送电能的装置，用电器是消耗电能的装置。充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池消耗电能，相当于电路中的用电器，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式2-2】（24-25九年级上·辽宁大连·期末）如图，“盲人水杯防溢报警器”挂在杯壁上，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达这两个触点并将其接通时，报警器发出蜂鸣声提示水到达警示水位。有金属触点的挂扣相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．蜂鸣器 【答案】B 【详解】由题意知，当杯中水位到达挂扣时，电路接通，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满，水位不到达挂扣时，电路断开，报警器不发声。这说明杯口处两个触点的作用相当于开关，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 考点3：辨析电路图连接是否正确 【典例3】（24-25九年级上·四川广元·期中）下列电路图连接正确的是（   ） A．B．C．D． 【答案】C 【详解】A．电路中没有用电器，当开关闭合后电源短路，故A错误； B．电路中没有电源，电路不完整，故B错误； C．完整的电路由电源、用电器、开关和导线构成电流路径，开关闭合后电灯能发光，故C正确； D．电路中电灯两端被短接，开关闭合后，灯不发光，电源短路，故D错误。 故选C。 【变式3-1】（23-24九年级上·山东聊城·阶段练习）在图所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（    ） A．B．C． D． 【答案】C 【详解】最基本的电路由电源、用电器、开关和导线组成，A图缺少用电器，B图导线直接连在电源两端，电源短路，C图正确，D图缺少电源。故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式3-2】（22-23九年级上·新疆克孜勒苏·期中）在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．电路图中没有用电器，故A错误； B．电路图中没有电源，故B错误； C．电路图中有电源提供电能，有用电器消耗电能，有开关控制电路通断，故C正确； D．开关闭合后，小灯泡被短路，会烧杯电源，故D错误。 故选C。 考点4：电路故障识别 【典例4】（22-23九年级上·广西桂林·期中）下列操作会导致图中电路短路的是（　　） A．S1闭合，S2断开 B．同时断开S1、S2 C．S1断开，S2闭合 D．同时闭合S1、S2 【答案】D 【详解】A．S1闭合，S2断开，此时两个定值电阻并联，不会导致图中电路短路，故A不符合题意； B．同时断开S1、S2，此时电路断路，不会导致图中电路短路，故B不符合题意； C．S1断开，S2闭合，此时电路断路，不会导致图中电路短路，故C不符合题意； D．同时闭合S1、S2，此时电流从电源正极流出后，经过导线直接流回电源负极，会导致图中电路短路，故D符合题意。 故选D。 【变式4-1】（24-25九年级上·湖南益阳·期末）如图所示的电路，闭合开关S，两只灯泡都不发光，用导线连接ab两点，只有L1发光，L2不发光。可能的原因是（    ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 【答案】C 【详解】闭合开关，发现两只灯泡都不亮，说明电路中某处断路；用导线连接ab两点，即用一根导线并联在L2两端，观察灯L2不亮，灯L1亮了，说明L2断路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式4-2】（24-25九年级上·陕西安康·期中）如图所示电路中，当开关闭合后，电灯均不亮。现用电流表检查故障，当电流表并联接在AB及AD间时电流表示数均为0，并联接在BC间时，电流表有示数且有一个灯发光，故障只有一处，则电路发生的故障是（   ） A．断路 B．断路 C．开关处断路 D．电源接线柱接触不良 【答案】A 【详解】BC．当开关闭合后，电灯均不亮，已知故障只有一处，说明电路中存在断路故障，当电流表并联接在AB及AD间时电流表示数均为0，则说明灯泡L1不是断路，开关处不是断路。故BC不符合题意； AD．当电流表并联接在BC间时，灯泡L2被短路，电流表有示数且有一个灯泡发光，灯泡L2不会发光，灯泡L1会发光，电流表有示数，则表明此时为通路，则电源接线柱接触良好，则电路发生的故障是L2断路，故A符合题意，D不符合题意。 故选A。 考点5：根据实物图画电路图 【典例5】（24-25九年级上·四川成都·期末）如图所示的实物图，请在图中虚线框内画出其对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，两灯并联，开关在干路上且靠近电源正极，电路图如下图所示： 【变式5-1】（24-25九年级上·山东济南·期中）请根据实物图在答题卡指定位置画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发，经S2后分成两条支路。其中一条支路经过灯泡L，另一支路经过、电动机，然后汇合后回到电源负极。按照电流路径，画出对应的电路图如图所示： 【变式5-2】（24-25九年级上·河南南阳·期中）按如图所示的实物图，在框内画出它的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，两灯并联，S2在支路，控制L2，S1在干路，控制整个电路，故电路图如下： 考点6：根据电路图连接实物图 【典例6】（23-24九年级上·四川宜宾·期中）请根据电路图连接相应实物图。 【答案】 【详解】根据图甲可知，两灯并联，S1在干路上，S2只控制L2，根据电路图连接实物图，如下所示： 【变式6-1】（24-25九年级上·广东揭阳·期末）如图所示，根据电路图甲，将图乙实物电路连接完成。 【答案】 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，开关S1控制灯泡L1。如图所示： 【变式6-2】（24-25九年级上·湖南张家界·阶段练习）根据如图甲所示电路图，将图乙实物图用笔画线连接成完整电路。 【答案】 【详解】根据电路图可知，两个灯泡并联，开关S1在干路中控制整个电路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物图。如图所示： 知识导图记忆 知识目标复核 1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定和电源外部电流的方向。(物理观念） 2.知道电路的组成，通过实验认识通路、断路和短路。(物理观念、科学探究) 3.能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用。(物理观念科学思维) 4.能用电路元器件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。(科学思维) 一、单选题 1．（24-25九年级上·江苏徐州·期末）如果不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连，就会形成（　　） A．通路 B．断路 C．短路 D．以上情况都有可能 【答案】C 【详解】如果不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连，就会形成短路，电源短路时会损坏电源，是不允许出现的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（24-25九年级上·广西南宁·期末）在给新能源汽车充电的过程中，汽车上的蓄电池相当于（　　） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 【答案】D 【详解】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。在给新能源汽车充电的过程中，汽车上的蓄电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．（24-25九年级上·新疆省直辖县级单位·期中）如图，一只水果电池点亮了发光二极管，则下列说法正确的是（　　） A．发光二极管将光能转换为电能 B．导线是金属导体，形成电流靠的是自由电子 C．导线中的电流方向和电子定向移动的方向相同 D．将发光二极管正负极接线对调，二极管不会发光，导线中仍有电流 【答案】B 【详解】A．发光二极管将电能转换为光能，故A错误； B．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中是自由电子定向移动，故B正确； C．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，而电子带负电，所以导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故C错误； D．二极管具有单向导电性，如果改变流入发光二极管中的电流方向，二极管不发光，导线中没有电流，故D错误。 故选B。 4．（23-24九年级上·江苏常州·阶段练习）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（   ） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L2断路 D．灯L2与开关S均断路 【答案】D 【详解】由电路图知，闭合开关时，两灯应是串联连接，但两灯均不发光，则是电路中出现了断路，导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，说明L1无故障，而用导线连接bc时，两灯不发光，说明L2断路，用导线连接cd间，两灯也不发光，说明开关也断路，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．（24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末）小新和小奇在实验室连接了如图所示的电路，下列说法正确的是（      ） A．当两个开关均闭合时，电路处于短路状态 B．当只有开关S2闭合时，电路处于开路状态 C．当两个开关均闭合时，两个灯泡并联连接 D．只闭合开关S1时，发现灯泡L1发光、灯泡L2不发光，故障可能是灯泡L2开路 【答案】B 【详解】AC．由图可知，当两个开关均闭合时，灯L2被短路，只有灯L1接入电路，故AC错误； B．当只有开关S2闭合时，电流无法形成闭合回路，电路处于开路状态，故B正确； D．只闭合开关S1时，发现灯泡L1发光,说明电路是通路，灯泡L2不发光，则故障可能是灯泡L2短路，故D错误。 故选B。 6．（24-25九年级上·广东江门·期末）使用充电宝给手机充电时，以下说法正确的是（    ） A．充电宝相当于电源，作用是提供电能 B．充电宝相当于电源，作用是消耗电能 C．充电宝相当于用电器，作用是消耗电能 D．充电宝相当于用电器，作用是提供电能 【答案】A 【详解】充电宝给手机充电时，是充电宝提供电能，相当于电路中的电源；给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于电路中的用电器。 故选A。 7．（24-25九年级上·湖北武汉·期末）某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时亮，后门来人按下开关时亮。下列实物电路与电路图对应的是（　　）    A．   B．   C．   D．   【答案】A 【详解】根据电路图可知，两个灯泡并联接入电路中，开关控制，开关控制； A．该电路为并联电路，开关控制，开关控制，故A符合题意； B．该电路开关在干路上，同时控制两灯泡，故B不符合题意； C．该电路开关、L2没有接入电路中，故C不符合题意； D．该电路为串联电路，故D不符合题意。 故选A。 8．（24-25九年级上·河南安阳·期末）某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片由闭合到张开，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥 C．金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到箔片上 D．金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒 【答案】B 【详解】A．由摩擦起电的实质可知，用丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，故A错误； B．当带正电的玻璃棒与金属球接触时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，两金属箔由于失去电子都带上正电荷，由于同种电荷而互相排斥，所以两金属箔相互排斥而张开，故B正确； CD．当带正电的玻璃棒与金属球接触时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，因电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是从玻璃棒流向金属箔，故CD错误。 故选B。 二、填空题 9．（24-25九年级上·广西柳州·期末）如图所示，只闭合开关S时，灯 发光，S、S1、S2均闭合时，灯泡的发光情况为 。 【答案】 L2 均不发光 【详解】[1]由图可知，只闭合开关S时，电路为只有L2的简单电路，故只有灯L2发光。 [2]由图可知，当S、S1、S2均闭合时，电流优先导线通过，电源短路，故灯泡都不发光。 10．（23-24九年级上·四川南充·开学考试）画出下列元件在电路图中的符号。灯泡 ；开关 ；电流表 ；电池 。 【答案】 【详解】[1][2][3][4]电路图中，灯泡的电路符号为；开关的电路符号为；电流表的电路符号为；电池的电路符号为。 11．（24-25九年级上·山东济宁·期末）在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示，闭合开关后，电路发生了 （选填“短路”或“断路”或“通路”）；要使两灯并联，需将导线d接“3”的一端改接到 （选填“1”或“4”）上。 【答案】 短路 4 【详解】[1]由图可知，闭合开关，电流由电源正极经导线c、a、d和开关S回到电源负极，没有经过用电器，电源被短路； [2]要使电路中的两灯并联，电流应分别流入两个灯泡，将导线d接“3”的一端改接到“4”上。 12．（24-25九年级上·云南昭通·期末）2023年12月，甘肃发生强烈地震，救援队携带照明无人机前往救援。白天，为无人机的电池充电，此时电池相当于电路中 。夜晚，无人机可以先接通照明系统，再接通动力系统升空，接通照明系统的过程中是由化学能转化 能。 【答案】 用电器 电 【详解】[1]白天，为无人机的电池充电，电池消耗电能，电能转化为化学能，所以无人机相对于电路中的用电器。 [2]夜晚，无人机可以先接通照明系统，再接通动力系统升空，接通照明系统的过程中，消耗化学能，获得电能，将化学能转化电能。 13．（24-25九年级上·广西柳州·期末）如图避雷针是针状金属物，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，它可以利用 容易放电，把云层所带的负电荷导入大地，放电时，电流方向是 （选填“从避雷针流向云层”或“从云层流向避雷针”）。 【答案】 尖端 从避雷针流向云层 【详解】[1][2]避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，当带负电的云层靠近建筑物时，由于云层带负电，有多余电子，则电子会从云层到大地；电流方向为正电荷定向移动的方向，自由电子定向移动方向与电流方向相反，所以电流方向从避雷针到云层。 14．（24-25九年级上·四川达州·期末）如图甲所示，验电器A不带电，验电器B带负电，当用带绝缘柄的金属棒把A、B连接的瞬间（如图乙所示），发生定向移动的电荷是 （选填“正电荷”或“负电荷”），金属棒中电流的方向是 （选填“A到B”或“B到A”）。 【答案】 负电荷 A到B 【详解】[1][2]在金属内发生移动的是自由电子，所以当用带绝缘柄的金属棒把A、B连接的瞬间，发生定向移动的是电子，电子带负电荷，所以发生定向移动的电荷是负电荷；电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，验电器A不带电，验电器B带负电，当用带绝缘柄的金属棒把A、B连接的瞬间，电子从B到A，故电流从A到B。 三、作图题 15．（24-25九年级上·云南昆明·期末）请根据如图1所示的实物图，在如图2的虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，两灯并联，开关S、灯L2在一条支路，灯L1单独一条支路，电路图如图所示： 16．（24-25九年级上·广东深圳·阶段练习）根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。 【答案】 【详解】根据电路图可知，电路是并联的，灯泡L1单独在一条支路上，灯泡L2和开关S1在另一条支路上，开关S2在干路上，连接的实物图如下图所示： 四、简答题 17．（22-23九年级上·福建宁德·期末）石墨炸弹是将石墨粉或石墨丝装入炸弹，并在其中装上炸药的一种“软炸弹”，因其不以杀伤敌方兵员为目的而得名，俗称“电力杀手”，请用所学的物理知识解释这一原理。 【答案】见解析 【详解】因为石墨是导体，石墨絮状物使电路短路，使供电系统遭到破坏，造成大片地区停电。 18．（23-24九年级上·贵州黔东南·期中）小丽的奶奶给爸爸收拾房间时，发现了一节满电的充电电池，奶奶用锡箔纸将充电电池包好，放在桌子上，好让爸爸发现它。爸爸回来后打开锡箔纸，发现电池已损坏，该电池损坏的原因是什么？ 【答案】见解析 【详解】锡箔纸是导体，如果同时接触到电池的正负极，会使电源短路，损坏电池。 ( 第 5 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$