国情教育 必考点4 学习榜样人物，弘扬中国精神-【众相原创】2025年陕西中考道德与法治热点练透必考点

10　 必考点 4　 学习榜样人物,弘扬中国精神(5 年 5 考) 1. 中华儿女用双手创造了中华民族的历史巨变, 用不变的初心传承和弘扬中华民族精神。 如 下图所示,这些精神 ( C ) A. 是以爱好和平为核心的民族精神的生动诠释 B. 已成为当代中国人评判是非曲直的价值标准 C. 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的动力 D. 是当代中国精神的集中体现,凝聚共同追求 2. (2025 西工大附中三模)黄旭华院士是我国核 潜艇事业的先驱者和奠基人之一,隐姓埋名三 十年,为祖国核潜艇事业奉献了毕生精力。 他 带领团队攻坚克难,成功研制出我国第一代核 潜艇。 从黄旭华院士身上我们感受到 ( D ) ①无私奉献,舍小家为大家的爱国情怀 ②艰苦奋斗,勇于挑战极限的创新精神 ③关爱他人,与人为善的美好品德 ④勇于担责,不言代价与回报的担当精神 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 逐梦浩瀚太空,难忘探索之艰。 20 世纪 90 年 代初,党中央高瞻远瞩、审时度势,作出实施载 人航天工程的重大战略决策。 30 多年来,一 代代航天人不忘初心、接续奋斗,我国载人航 天事业不断攀登高峰、刷新高度,同时培育铸 就了伟大的载人航天精神。 这一精神 ( B ) ①是对中华民族精神的丰富和发展 ②有利于增强全国各族人民凝聚力 ③为中华民族伟大复兴提供物质保证 ④是中华民族精神与时俱进的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 新课标方向 议题式学习 小秦在议题式学 习活动中搜集了以下两则资料: 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 资料一 　 2025 年是中国人民志愿军抗美援 朝出国作战 75 周年。 在波澜壮阔的抗美援 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 朝战争中,英雄的中国人民志愿军锻造了伟 大抗美援朝精神。 资料二　 2024 年 9 月 28 日,“延安十三年与 中国式现代化”展览在中国人民大学开展。 延安十三年是中国共产党扭转中国前途命 运的关键时期,老一辈革命家和老一代共产 党人在延安时期留下的优良传统和作风,培 育形成的延安精神,是我们党的宝贵精神财 富。 我们要坚持继承和发扬延安精神,从中 汲取奋进力量,把前无古人的伟大事业不断 推向前进。 下列最适合该学习活动的议题是 ( D ) A. 山河无恙,烈士不朽 B. 弘扬美德,和谐社会 C. 逐梦寰宇,叩问苍穹 D. 民族之魂,不竭动力 5. 新课标方向 研学活动 为纪念红军长征出 发 90 周年,某中学开展主题研学活动,研学地 点安排如下: 研学地点 1 研学地点 2 研学地点 3 红井革命 旧址群 瑞金中央革命 根据地纪念馆 于都“长征第 一渡” 由此推断,此次研学活动的主题最有可能是 ( B ) A. 领略古代文化,感悟赣鄱风采 B. 传承红色基因,弘扬民族精神 C. 增强法治意识,夯实法治基础 D. 培养国际视野,树立开放意识 6. 新热点方向 热议话题 2025 年 1 月 7 日 9 时 5 分,西藏日喀则市定日县发生 6. 8 级地震。 地震发生后,社会各界的爱与守护迅速汇聚, 救援队伍星夜兼程奔赴现场,争分夺秒搜寻生 命,竭尽全力保护财产。 社会各界迅速汇聚 的爱 ( A ) ①体现了各族人民团结互助的中国力量 ②彰显了同舟共济、守望相助的家国情怀 ③弘扬了以爱国主义为核心的时代精神 ④体现了源远流长、博大精深的中华文化 A. ①②　 B. ①③　 C. ②④　 D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西道德与法治 11　 7. 新热点方向 单杏花 二十余载的科研岁月 里,单杏花恪尽职守、甘于奉献。 从中国铁路 客票系统研发项目启动之初的学习协助,到后 来的主持负责,她始终以坚定的决心和顽强的 毅力,与时间赛跑,与技术难题较量,谱写了一 曲科技赋能铁路、创新服务民生的壮丽赞歌。 “时代楷模”单杏花的事迹启示我们 ( D ) ①坚持不断地学习,必定获得成功 ②要勇于承担责任,实现人生价值 ③要开发创造潜力,培养自强品质 ④要树立底线意识,做到“行己有耻” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 陕西中考方向 跨学科试题 教师群体中涌 现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大 我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范 的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧, 勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘 于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘 道追求,展现了中国特有的教育家精神。 下列 古语中能体现教育家精神的是 ( B ) A. 学而不思则罔,思而不学则殆 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C. 欲唤扁舟归去,故人言是丹青 D. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 9. 新课标方向 项目式学习 (12 分)红色基因 代代相传 探究实践组围绕“传承红色基因,赓续红 色血脉”开展以下项目式学习活动。 活动一　 诵读红色家书 同学们在网上搜集了革命烈士的家书,在 诵读红色家书中汲取精神力量。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 家书一 　 儿何尝不思念着骨肉的团 聚,儿何尝不眷恋家庭的亲密,但上海、长 沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒 火。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上 好日子,为了让白发苍苍的老人皆可享乐 天年,儿已决意以身许国,革命不成功,立 誓不回家。 ———王尔琢致父母书 　 　 家书二　 母亲因为坚决地做了反满抗 日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 希望你,宁儿啊! 赶快成人,安慰你地下的 母亲! 我最亲爱的孩子啊! 母亲不用千言 万语来教育你,就用实际行动来教育你,在 你长大成人后,希望不要忘记你的母亲是 为国而牺牲的! ———赵一曼致儿子书 (1)品读红色家书,我们能从革命先烈身上汲 取哪些精神力量? (2 分) ①爱国主义精神;②坚定的理想信念;③不怕 牺牲、敢于斗争的精神;④革命英雄主义精神; ⑤坚贞不屈的民族气节;⑥强烈的社会责任感 和使命感;等等。 (答出两点即可,2 分) 活动二　 参与红色课堂 为践行传承红色基因,同学们组织并参与 了以下校外红色课堂。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 课堂一:参观八路军办事处 课堂二:参观马栏革命纪念馆 课堂三:参观延安革命纪念馆 参观结束后,同学们分享了自己的感悟。 (2)结合所学知识,请将小安的分享补充完 整。 (4 分) 只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理 即可。 例答:①有利于弘扬革命文化,加强革 命传统教育,传承红色基因;②有利于加强新 时代爱国主义教育,传承和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神,凝聚全面建设社会主义现代 化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力 量。 (4 分) 活动三　 调研传承问题 同学们还在学校范围内进行了“传承红色 文化”的调查研究,以下是他们根据调研数据 总结出的当前在红色文化传承方面存在的几 个问题: 部分同学认为红色文化离自己的生活较 远,难以对自己的学习和生活起到指导作用; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西道德与法治 12　 学校缺乏系统的红色资源宣传教育,学生缺乏 了解红色文化的渠道;学校组织的红色文化教 育活动,形式单一、内容枯燥,很难激发学生参 与的兴趣与热情。 (3)结合同学们总结的问题,请你为该校开展 红色文化教育提几点针对性的建议。 (6 分) 只要学生从“红色文化离生活较远、学校缺乏 系统的红色资源宣传教育、学校组织的红色文 化教育活动形式单一”三个方面,分别提一点 建议即可。 例答:①加强学生对红色文化的了 解,引导同学们认识到学习红色文化、弘扬革 命精神对成长的重要意义;②设计专门的红色 文化学习课程或学校设立专门的“红色文化园 地”,展示当地的红色文化,将红色文化学习融 入日常学习生活中;③丰富红色文化的教育活 动形式,如举办知识竞赛、红色剧目表演、参观 红色教育基地等,激发学生对红色文化的学习 兴趣,在活动体验中传承革命精神。 (6 分) 10. 新热点方向 路生梅 (12 分)以榜样之光,明 人生方向 【感悟榜样力量】 1968 年,路生梅从北京第二医学院(现 首都医科大学)毕业后,响应党的号召,来到 地处西北革命老区的佳县人民医院,成为一 名医生。 比起艰苦简陋的工作生活条件,当 地极其落后的医疗水平更让她揪心。 用医学 理论、科学技术改善佳县的医疗状况,成为路 生梅工作的动力和毕生的追求。 多年来,她 多次放弃返京机会,坚守为贫困地区人民服 务 50 年的承诺,大力推广新法接生、科学育 儿、儿童计划免疫,大幅降低当地婴儿死亡 率,累计接诊患者超过 15 万人次。 自路生梅 创办儿科以来,佳县的新生儿死亡率从 20 世 纪 60 年代的 60‰降至 0. 6‰,小儿静脉穿刺 技术水平在全市名列前茅。 1999 年退休后, 她信守承诺,继续留在佳县,坚持定期义诊、 治病救人。 “我就像风筝,不管在哪里,线永远在病 人手中。”路生梅说,“只要群众需要我,我的 服务就没有终点。”如今,年逾八旬的她仍然 心系患者,坚持义诊。 在中华人民共和国成 立 75 周年前夕,国家主席习近平签署主席 令,授予她“人民医护工作者”国家荣誉称号 并亲自颁授。 ( 1 ) 例析与指导变化方向 新闻短评 请结 合所学知识,写一段不少于 150 字的新闻短 评。 (8 分) 只要学生围绕“爱国、国家利益、诚信、奉献社 会”等角度作答,符合题意,观点正确,思路清 晰,表达清楚即可。 例答:路生梅用一生诠释 了医者仁心与无私奉献。 从北京奔赴佳县, 她毅然将个人理想与国家需要相连,坚持国 家利益至上,彰显了深沉的爱国情怀。 她坚 守为贫困地区人民服务 50 年的承诺,是诚信 的典范。 她大力推广新医疗方式、降低婴儿 死亡率,为无数生命带来希望,在服务和奉献 社会中实现人生价值,在平凡的岗位上铸就 非凡的人生。 她是时代楷模,激励着我们以 她为榜样,书写自己的精彩人生。 (8 分) (此题具有开放性,采用等级赋分参考,具体 的评分标准见答案册) 【走向未来】 汲取榜样力量,谱写奋斗华章。 小秦和 同学们发出倡议,号召大家都来制定一份自 己的圆梦计划书。 我的圆梦计划书 一、我的梦想:① 　 。 二、实现梦想的条件分析 自身优势:② 　 。 自身不足:③ 　 。 三、我的行动:④ 　 。 (2) 陕西中考方向 综合活动题 结合自身 实际,请你完成以上圆梦计划书。 (4 分) 只要符合题意,观点正确即可。 例答:①我的 梦想:做一名人民教师,为国家培养需要的人 才。 ②自身优势:爱学习,口语表达能力比较 强,喜欢与同学们交流。 ③自身不足:书写不 够美观,做事缺乏耐心。 ④我的圆梦行动:努 力学好科学文化知识,争取考上师范类大学, 多练书法,全面提升个人素养。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西道德与法治 26　 热 点 练 透 必 考 点 必考点 3　 弘扬中华文化,促进文明互鉴 1. C　 2. A　 3. B　 4. B　 5. B　 6. B　 7. C　 8. C　 9. A 10. (1)只要从文化角度分析,观点正确,答出两点即可。 例答:小西天景区吸引众多游客的原因主要有两点: 一是其深厚的文化底蕴和精湛的传统艺术,如大雄宝 殿内的彩塑作品展示了中国传统文化的魅力;二是通 过现代科技手段,如 VR 技术和 AR 导览,为游客提供 了全新的游览体验,使传统文化以更加生动、直观的 方式呈现给游客,实现了文化的传承与创新。 (4 分) (2) 例答: 红色旅游景点推荐: 延安革命纪念馆。 (1 分) 理由:延安革命纪念馆是中国革命的重要历史 见证地之一,位于陕西省延安市。 这里不仅是中国 共产党领导的抗日战争和解放战争的重要指挥中 心,也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家生活和战 斗过的地方。 纪念馆内收藏了大量珍贵的历史文物 和资料,生动展示了中国共产党领导人民进行革命 斗争的光辉历程。 延安革命纪念馆是进行爱国主义 教育的重要基地,它不仅能让游客深入了解中国革 命的历史,感受革命先辈的伟大精神,还能激发人们 的爱国情怀。 (2 分) (3)①《诗经》;②剪纸。 (每空答出一点即可,2 分) 11. (1)赞成。 (1 分)理由:春节是中华民族的传统节日, 春节申遗成功是对中国春节文化的肯定,更是对中华 民族悠久历史和灿烂文化的传承与弘扬。 春节申遗 成功有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的 认识,激发运用传统节日传承弘扬中华优秀传统文化 的行动自觉,赓续中华文脉。 (2 分)春节申遗成功有 利于增进中华儿女的文化认同,从而增强民族向心力 和凝聚力,铸牢中华民族共同体意识。 (2 分) (2)开展非遗文化专场演出、召开非遗进校园主题班 会等。 (答出一点即可,2 分) (3)只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即 可。 例答:①有利于中拉相互展示独特的文化魅力, 增进对彼此文化的了解与欣赏,丰富双方的文化内 涵;②有利于促进中华文明与拉美文明的交流互鉴; ③有利于双方民众在交流中增进对彼此的了解,拉 近心理距离,促进民心相通;等等。 (4 分) (4)只要学生所答符合题意,观点正确,表达流畅即 可。 例答:殷墟博物馆生动呈现了商文明在中华文 明乃至人类文明发展史上的重要地位和作用。 我们 要坚定文化自信,增强民族自信心和文化认同感;增 强文物保护的意识,勇敢地肩负起民族文化遗产的 守护传承责任,为实现中华民族伟大复兴付出自己 的努力。 (4 分) 必考点 4　 学习榜样人物,弘扬中国精神 1. C　 2. D　 3. B　 4. D　 5. B　 6. A　 7. D　 8. B 9. (1)①爱国主义精神;②坚定的理想信念;③不怕牺 牲、敢于斗争的精神;④革命英雄主义精神;⑤坚贞不 屈的民族气节;⑥强烈的社会责任感和使命感;等等。 (答出两点即可,2 分) (2) 只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即 可。 例答:①有利于弘扬革命文化,加强革命传统教 育,传承红色基因;②有利于加强新时代爱国主义教 育,传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,凝聚 全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟 大复兴的磅礴力量。 (4 分) (3)只要学生从“红色文化离生活较远、学校缺乏系统 的红色资源宣传教育、学校组织的红色文化教育活动 形式单一” 三个方面,分别提一点建议即可。 例答: ①加强学生对红色文化的了解,引导同学们认识到学 习红色文化、弘扬革命精神对成长的重要意义;②设 计专门的红色文化学习课程或学校设立专门的“红色 文化园地”,展示当地的红色文化,将红色文化学习融 入日常学习生活中;③丰富红色文化的教育活动形 式,如举办知识竞赛、红色剧目表演、参观红色教育基 地等,激发学生对红色文化的学习兴趣,在活动体验 中传承革命精神。 (6 分) 10. (1)只要学生围绕“爱国、国家利益、诚信、奉献社会” 等角度作答,符合题意,观点正确,思路清晰,表达清 楚即可。 例答:路生梅用一生诠释了医者仁心与无私 奉献。 从北京奔赴佳县,她毅然将个人理想与国家需 要相连,坚持国家利益至上,彰显了深沉的爱国情怀。 她坚守为贫困地区人民服务 50 年的承诺,是诚信的 典范。 她大力推广新医疗方式、降低婴儿死亡率,为 无数生命带来希望,在服务和奉献社会中实现人生 价值,在平凡的岗位上铸就非凡的人生。 她是时代楷 模,激励着我们以她为榜样,书写自己的精彩人生。 (8 分) 等级水平 等级描述 分值 水平 5 　 　 能够从“爱国、国家利益、 诚信、奉献社会”等四个角度阐 述,观点明确,知识运用恰当, 条理清晰,表达完整。 8 分 水平 4 　 　 能够从“爱国、国家利益、 诚信、奉献社会”等四个角度阐 述,观点较明确,知识运用较恰 当,条理较清晰,表达较完整。 或从“爱国、国家利益、诚信、奉 献社会”等其中三个角度阐述, 观点明确,知识运用恰当,条理 清晰,表达完整。 6—7 分 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西道德与法治 27　 热 点 练 透 必 考 点 水平 3 　 　 能够从“爱国、国家利益、 诚信、奉献社会”等其中三个角 度阐述,观点较明确,知识运用 较恰当,条理较清晰,表达较完 整。 或从“爱国、国家利益、诚 信、奉献社会”等其中两个角度 阐述, 观点明确, 知识运用恰 当,条理清晰,表达完整。 4—5 分 水平 2 　 　 从“爱国、国家利益、诚信、 奉献社会” 等其中两个角度阐 述,观点较明确,知识运用较恰 当,条理较清晰,表达较完整。 或从一个角度阐述,观点明确, 知识运用恰当,条理清晰,表达 完整。 2—3 分 水平 1 　 　 观点不明确,条理不清晰, 表达不完整。 或未作答、作答 完全错误。 0—1 分 (2) 只要符合题意,观点正确即可。 例答:①我的梦 想:做一名人民教师,为国家培养需要的人才。 ②自 身优势:爱学习,口语表达能力比较强,喜欢与同学 们交流。 ③自身不足:书写不够美观,做事缺乏耐心。 ④我的圆梦行动:努力学好科学文化知识,争取考上 师范类大学,多练书法,全面提升个人素养。 (4 分) 必考点 5　 中国梦、中国特色社会主义 1. B　 2. B　 3. B　 4. C　 5. C　 6. B 7. (1)①社会建设　 ②基本实现社会主义现代化　 ③全 面建成社会主义现代化强国(3 分) (2)小美观点:①人民是历史的创造者,是梦想的实 现者;②我们国家所取得的每一项成就,都是广大人 民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国 人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (答出两点即 可,2 分) 小秦观点:①中国共产党领导是中国特色社会主义最 本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势; ②中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国 人民和中华民族的先锋队。 (答出两点即可,2 分) (3)只要学生围绕“中国自信的根本原因”作答,观点 正确,不少于 100 字即可。 例答:中国共产党领导中国 人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色 社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度, 发展了中国特色社会主义文化。 这是我们的底气和 信心所在。 在党的领导下,中国特色社会主义伟大事 业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人 民更加自信。 (4 分) 8. (1)只要学生围绕“实现中国梦的做法”作答,符合题 意,观点正确,答出三点即可。 例答:①坚持中国共产 党领导;②立足中国国情,坚持走中国特色社会主义 道路;③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神;④凝聚全国各族人民大团结 的力量。 (6 分) (2)只要学生从时代使命、爱国奉献、责任担当、理想实 干、创新精神等角度作答,观点明确,条理清晰即可。 例 答:从王进喜带伤搅拌泥浆,勇压井喷,到程开甲以身许 国,开拓创新,再到张桂梅怀揣梦想,投身教育扶贫,他 们以实际行动诠释了使命担当与爱国情怀。 走在全面 建成社会主义现代化强国的征途上,我们要树立远大 理想,将个人理想和中国梦紧密结合,在学习和实践中 弘扬实干精神,提高创新能力,践行责任担当,为实现中 华民族伟大复兴而努力奋斗。 (8 分) 等级水平 等级描述 水平 4 (7-8 分) 观点明确,分析充分,知识运用恰当, 条理清晰。 水平 3 (5-6 分) 观点较明确,分析较充分,知识运用 较恰当,条理较清晰。 水平 2 (1-4 分) 观点不明确,知识运用不恰当,条理 性差。 水平 1(0 分) 没有作答,或作答与试题无关。 必考点 6　 加强国际交流,携手共创未来 1. B　 2. C　 3. A　 4. A　 5. A　 6. C　 7. A　 8. D　 9. B 10. (1)①有利于加深两国之间的联系,加强国际交流合 作;②有利于建立相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系;③有利于推动中巴经济走廊高质量纵深 发展,促进世界和平与发展。 (答出两点即可,4 分) (2)①我国坚持合作共赢的发展理念,与世界各国分 享发展机遇,共享发展成果;②中国着眼于时代发展 大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国 方案,贡献中国智慧;③我国高举和平、发展、合作、共 赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢 的新型国际关系不懈努力;④中国主动承担国际责 任,积极推动构建人类命运共同体,始终是世界和平 的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,已 成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负 责任大国。 (答出三点即可,6 分) 11. (1)只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即 可。 例答:①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的 世界,面对人类共同面临的问题,没有哪个国家能够 独善其身、独自应对,只有国家间的合作互惠,才能使 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西道德与法治