内容正文:
第02课 玩具
·模块一 教学目标及重难点
·模块二 知识梳理
·模块三 典型例题
·模块四 过关检测
模块一
教学目标及重难点
1、教学目标。
(1)学生能够认识数字1-5,理解数字与数量的对应关系,并通过观察和实践准确识别和表达生活中的数字。
(2)学生通过观察图片和实物,培养观察能力和数学思维,同时通过动手操作和游戏活动,提高动手能力和合作意识。
2、教学重难点。
重点:通过图画和实物展示,帮助学生直观理解数的概念。
难点:设计了多种活动,如数数比赛、分类等,让学生在实践中学习数学。
模块二
知识梳理
1、 掌握并理解数字1——5。
2、 理解数字和数量的对应关系。
3、 可以准确的识别和表达生活中的数字。
模块三
典型例题
【典例一】1.数一数,填一填。
【典例二】2.和3相邻的两个数是( )和( );2前面一个数是( ),后面一个数是( )。
【典例三】3.三轮车有( )个轮子,一双筷子有( )根,五线谱上有( )根线,我国国旗上有( )颗五角星。
【典例四】4.照样子,数一数,画一画,写一写。
【典例五】5.找规律,画一画。
模块四
过关检测
一、填空题
1.
(1)男孩有( )个,女孩有( )个。
(2)戴红领巾的有 ( ) 个,不戴红领巾的有( )个。
(3)一共有( )个小朋友。
2.填空。
(1)火车上有( )只小动物。
(2)小猴在( )号车厢,它的后面有 ( )只小动物。
(3)大象在( )号车厢,它的前面有 ( )只小动物。
3.小朋友你认识下面这些动物吗?这些动物各有几只脚,在下面的横线上写出来.
二、连线题
4.数一数,连一连。
三、作图题
5.看数涂色.
3
(1)2
(2)1
(3)4
(4)5
6.接着画
①
②
③
④
7.按要求完成任务.
¤ ¤ ¤ ¤ (可以画你喜欢的任何简单的图形)
(1)比¤多画1个.
(2)比¤少画2个.
(3)和¤画同样多.
8.想一想,剩下的两张纸上该怎么画?
9.看图圈数.
四、解答题
10.看图把数补充完整,再按要求填空.
(1)和3相邻的两个数是( )和( ),3和5中间的数是( ).
(2)5前面一个数是( ),2后面一个数是( ).
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第02课 玩具
·模块一 教学目标及重难点
·模块二 知识梳理
·模块三 典型例题
·模块四 过关检测
模块一
教学目标及重难点
1、教学目标。
(1)学生能够认识数字1-5,理解数字与数量的对应关系,并通过观察和实践准确识别和表达生活中的数字。
(2)学生通过观察图片和实物,培养观察能力和数学思维,同时通过动手操作和游戏活动,提高动手能力和合作意识。
2、教学重难点。
重点:通过图画和实物展示,帮助学生直观理解数的概念。
难点:设计了多种活动,如数数比赛、分类等,让学生在实践中学习数学。
模块二
知识梳理
1、 掌握并理解数字1——5。
2、 理解数字和数量的对应关系。
3、 可以准确的识别和表达生活中的数字。
模块三
典型例题
【典例一】1.数一数,填一填。
【答案】1;2;3;4;5
【分析】根据图片结合经验可知:先到终点的是第一名,后面跟的依次是第2、3、4、5、6、7、8、9名。据此解答。
【详解】由分析可得:
【典例二】2.和3相邻的两个数是( )和( );2前面一个数是( ),后面一个数是( )。
【答案】 2 4 1 3
【分析】由题意可知,3的相邻数字分别是3的前一个数字和3的后一个数字,那么3的相邻数字是2和4;2前面的一个数字比2小1,应是1;2后面的一个数字比2大1,应是3,据此解答即可。
【详解】和3相邻的两个数是(2)和(4);2前面一个数是(1),后面一个数是(3)。
【点睛】熟练掌握5以内数的排序是解决此题的关键。
【典例三】3.三轮车有( )个轮子,一双筷子有( )根,五线谱上有( )根线,我国国旗上有( )颗五角星。
【答案】 3 2 5 5
【分析】根据生活实际及数字的写法填写即可。
【详解】三轮车有3个轮子,一双筷子有2根,五线谱上有5根线,我国国旗上有5颗五角星。
【点睛】本题主要考查1-5的写法的掌握。
【典例四】4.照样子,数一数,画一画,写一写。
【答案】见详解
【分析】根据题意可知:先数一数前面的物体的数量,然后再画出相对应数量的△,然后将其数量填写在田字格中,一个也没有用 “0”表示。
【详解】由分析可得:
【典例五】5.找规律,画一画。
【答案】见详解
【分析】依次是5个△,4个△,3个△,2个△,1个△;据此解决即可。
【详解】由题意分析得:
模块四
过关检测
一、填空题
1.
(1)男孩有( )个,女孩有( )个。
(2)戴红领巾的有 ( ) 个,不戴红领巾的有( )个。
(3)一共有( )个小朋友。
【答案】 2 3 1 4 5
【解析】略
2.填空。
(1)火车上有( )只小动物。
(2)小猴在( )号车厢,它的后面有 ( )只小动物。
(3)大象在( )号车厢,它的前面有 ( )只小动物。
【答案】 5 2 3 4 3
【分析】先弄清楚前后位置及每个小动物所对应的位置,再按要求填空即可。
【详解】(1)火车上有5只小动物。
(2)小猴在2号车厢,它的后面有3只小动物。
(3)大象在4号车厢,它的前面有3只小动物。
【点睛】此题主要考查数一数和前后位置的区分,要熟练掌握。
3.小朋友你认识下面这些动物吗?这些动物各有几只脚,在下面的横线上写出来.
【答案】 4 4 4 2 4 2
【详解】略
二、连线题
4.数一数,连一连。
【答案】
【解析】略
三、作图题
5.看数涂色.
3
(1)2
(2)1
(3)4
(4)5
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】略
6.接着画
①
②
③
④
【答案】
【详解】略
7.按要求完成任务.
¤ ¤ ¤ ¤ (可以画你喜欢的任何简单的图形)
(1)比¤多画1个.
(2)比¤少画2个.
(3)和¤画同样多.
【答案】本题可以根据要求分别用自己喜欢的图形表示来画出答案,第一题是比题干多一个所以画5个,第二题画2个,第三题画4个图形,画对即可.
【解析】略
8.想一想,剩下的两张纸上该怎么画?
【答案】
【详解】略
9.看图圈数.
【答案】
【详解】略
四、解答题
10.看图把数补充完整,再按要求填空.
(1)和3相邻的两个数是( )和( ),3和5中间的数是( ).
(2)5前面一个数是( ),2后面一个数是( ).
【答案】 4 5 2 4 4 4 3
【详解】略
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