2025年中考物理二轮复习实验专项练习：压强

2025年中考物理二轮复习实验专项练习：压强 1．如图所示，是用压强计探究水内部压强的情景 (1)实验前，要对装置进行调试，小华同学在用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化都很小，这说明压强计的气密性较差，调节的方法是___________（填字母）； A．从U形管中倒出适量有色液体 B．将压强计倾斜着使用 C．取下软管重新安装 (2)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的 来显示探头处水的压强的大小，U形管两侧液面高度差越大，表示液体在探头薄膜处的压强就 （选填“越大”或“越小”）； (3)比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ； (4)实验后，该同学自制如图丁装置继续探究。已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒水，隔板右侧倒入某种液体，发现橡皮膜向右侧凸起，于是得出了“隔板左侧水的密度比隔板右侧液体密度大”的结论。你认为他的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 2．某同学在探究影响液体内压强大小的因素时： (1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； (2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过________（选填序号）方法可以进行调节； A．从U形管内向外倒出适量液体 B．取下软管重新安装 C．向U形管内添加适量水液体 (3)如图甲和乙是压强计金属盒放在水中不同位置时的情形，根据得到的结论判断图丙中容器底部a、b、c三处受到水的压强大小关系是________； A． B． C． D． 3．小华在研究“液体内部的压强”实验中： (1)如图甲所示，从结构上看，压强计 （选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)他通过比较乙、丙两图可以得出：同种液体， ，压强越大； (3)小华还想研究液体内部压强与液体密度的关系。于是他向丙图烧杯中多次加盐水，其他保持不变，发现U形管两侧液面高度差不断的增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。 4．小芳“探究液体内部压强的特点”的实验操作如图所示。请解决下面几个问题：      (1)实验前，应调整压强计（图甲），使U形管左、右两边的液面 ；正确的操作是 （填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 (2)比较丙、丁两图是为了探究液体压强与 的关系； (3)比较乙、丙两图可以得出结论：在液体密度相同时，液体的深度越深，压强越 ； (4)小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊所示，可以看到U形管 （选填“左”或“右”）侧的液面较高，该实验说明了：气体流速越大的位置，压强越 。 5．在物理实验室，小浩用U形管压强计研究液体内部压强的规律。 (1)比较图中的甲、乙、丙三图，他发现压强计的示数没变，由此得出一个正确的结论： ；若将丙图中的压强计向下移动一段距离，则压强计的示数将 （填“变大”或“变小”“不变”）。 (2)实验后，小明自制了如图丁所示的装置继续探究，已知隔板在容器的中央，起初容器是空的。首先向隔板左侧倒水，发现橡皮膜A、B均向 （填“左”或“右”）侧凸起；他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，发现橡皮膜A恢复原状，此时两侧液面如图丁所示。则此时橡皮膜B应向 （填“左”或“右”）侧凸起。 6．“奋斗者”号是我国第一台能够到达全球海洋最深处，开展科考和作业的载人潜水器。2020年11月，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，深度是10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。 (1)“奋斗者”号潜水器的成功研制和应用标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平，这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。 （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用 （填“薄”或“厚”）一些的较好；U形管压强计运用了 原理。 （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较图中的乙和丙图，可得出的结论是： ； （4）比较图中的 和 图，可初步判断：液体内部压强与液体密度 （填“有关”或“无关”）； （5）该实验中用到的科学实验方法是 ；（写一种即可） （6）若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为 Pa；在图丁的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将 （填“变大”“变小”或“无法判断”）。 (2) “奋斗者”号深潜到10000m时，海水在载人舱外壳的面积上产生的压力为多少？相当于质量为多少吨的物体受到的重力？（取） 7．在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用的效果； (2)对比甲、丙两图，可以得出：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)下列实例中，直接应用的（2）中的结论的是______； A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 C．书包要用宽的背带 D．菜刀要经常磨一磨 (4)对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为 （选填“正确”或“不正确”）。 8．如图甲、乙、丙所示，小明利用矿泉水瓶、海绵等探究影响压力作用效果的因素。 (1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的； (2)比较图C、D、E所示实验，可得出结论：受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。通过比较图 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用第二个结论的是 ； A．图钉的一端做得很尖    B．交通管理部门规定，严禁货车超载 C．书包的背带做得又宽又大    D．压路机的碾子很重 (3)将整矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强；放置在海绵上（如图B）时，海绵受到的压强，则两次压强的大小关系为 （选填“>”“<”或“=”下同）。若将两矿泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，对地面的压强为，则 ； (4)为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如下器材供同学们选择，①钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器。四个同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是________。 A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤ 9．小梁同学用实验测量某地大气压的值，她在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 (1)这个就是著名的 实验； (2)往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了 ； (3)若将图丙玻璃管向上提升1cm（玻璃管不离开水银槽的水银面），此时管内真空部分的长度将 （“变长”、“变短”或“不变”）； (4)已知水银的密度为，她通过数据计算得出当地的大气压值为 Pa； (5)如果这时在管壁的中间开一个小孔，水柱 喷出。（均选填“会”或“不会”） 10．探究“影响液体内部压强的因素”实验。 (1)实验前要调节压强计U形管两边的液面 ，小金用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”），应通过下述方法 （填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水； ②拆除软管重新安装； ③向U形管内加适量的水。 (2)保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图1乙、丙所示，根据实验现象可以得出结论： ； (3)比较图1乙、丁所示的实验现象， （选填“能”或“不能”）得出液体内部的压强与液体的密度有关，原因是 ； (4)实验中小金将图甲中的水换成酒精，为了使U形管两边液面的高度差不变，则应将探头向 移动； (5)小华利用已经学过液压知识来测量某液体的密度，如图2甲将空透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧，将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如图2乙所示，说明水对橡皮膜有压强，将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的 有关；接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明倒入液体的密度 （选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度，继续向瓶中注入该液体，当橡皮膜的形状恢复水平时，用刻度尺分别测出橡皮膜在该液体和水中的深度和，则该液体的密度为 （水的密度用表示）。 11．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题。 （1）实验中通过观察比较海绵的 来确定压力的作用效果； （2）分析比较图甲和丙的实验现象，可得出结论：在受力面积相同时， ，压力的作用效果越明显。以下实例应用该结论的有 （填序号）； ①菜刀要经常磨一磨 ②书包要用宽的背带 ③汽车限重 ④给压路机装上质量很大的碾子 （3）小红利用一只铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图丁、戊所示的两种方案，你认为图 的方案更合理一些，另一种方案不足的原因是没有控制 相同。 12．小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。 (1)实验前小明在U形管内加入适量清水，安装好其他器材后，检查发现与U形管连接处的软管被压瘪，将压瘪部分整理好后，会出现如图 （选填“甲”或“乙”）所示情况； (2)观察丙图①②，可以得出结论： ； (3)在利用丙图②③探究液体内部压强与液体密度的关系时，小华认为两烧杯中液面必须相平，此观点 （选填“正确”或“不正确”）； (4)已知丙图②中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则橡皮膜到水面的距离为 cm； (5)如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管 放置，直至 ，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误。 13．小明利用最大刻度值为2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下： a。先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。 b。用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N。 c。测出注射器全部刻度的长度为4cm。 d。根据测量数据，算出大气压的值。 （1）实验所用的器材有注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 ； （2）此注射器活塞的横截面积是 cm2。根据实验数据计算出大气压的值是 Pa； （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压的值误差都很大，对此，小明与同学们总结了一些可能的原因，其中一定会使测量值小于真实值的是 和 ； ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 ②活塞与注射器筒壁间有摩擦 ③弹簧测力计的示数没有读准 ④活塞与注射器筒壁不完全密封 （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是 ，小红计算出的大气压的值是 Pa。 14．在探究液体内部压强特点的实验中，小明进行了如图所示的实验操作。 (1)实验中液体压强的大小变化是通过 反映的； (2)比较 两图可得到结论：同种液体的压强随 的增加而增大； (3)比较C、D两图可得出结论： 相同时，液体压强的大小与 无关； (4)同组的小强在对比图C和图E的现象后，得到了如下的结论：液体密度越大，液体的压强越大。同桌小丽认为图C和图E中的变量并不唯一，所以小强的做法和结论并不可靠。小强则认为，虽然他没有做到控制变量，但是，如果上面第 [选填（2）或（3）]问中的结论是正确的，那么通过简单的推理，就可以说明他的结论也是正确的； (5)小华发现，利用压强计都无法得出液体压强与深度的定量关系。为了更准确地了解液体压强与液体深度的关系，他利用能进行精确测量的数字式压强传感器做了进一步的探究，分别测量出水中不同深度处的液体压强，并利用软件生成了如图所示的图像。分析图像可得结论： 。 15．小明即学利用A、B两物体和海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 (1)在图甲中画出物体A所受重力的示意图 ； (2)比较甲、乙两图所示实验，得到的结论：受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显； (3)若要研究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应通过比较图 所示实验； (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理二轮复习实验专项练习：压强》参考答案 1．(1)C (2) 高度差 越大 (3)相等 (4) 不可靠 没有控制隔板左右两侧液体深度相同 【详解】（1）无论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面的高度差变化都很小，这说明压强计的气密性较差，这时需要拆下软管重新安装，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[1][2]把探头放入水中，U形管两边液面会有高度差，本实验是通过U形管两边液面的高度差来反映探头处水的压强的大小，U形管两边液面的高度差越大，即表明液体压强越大。 （3）比较甲图、乙图和丙图，探头在水中的朝向不同，探头在水中的深度相同，U形管两边液面的高度差相等，说明液体压强相等，可得出的结论为：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。 （4）[1][2]由图丁可知橡皮膜向右侧凸起，说明左侧压强大，由图丁可知左侧水的深度大于右侧液体的深度，要研究液体压强与液体密度的关系，应该控制液体的深度相同，所以该同学得出的结论是不可靠的，理由是没有控制隔板左右两侧液体的深度相同。 2．(1) 高度差 不漏气 (2)B (3)C 【详解】（1）[1]实验中采用转换法，图甲中压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。 [2]使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明橡皮膜受到的压强可以传递给U形管内液体，说明该装置不漏气。 （2）使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是：只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故AC不符合题意，B符合题意。故选B。 （3）根据图丙中的a、b、c的位置关系可知，a到自由液面的高度大于b到自由液面的高度，b到自由液面的高度大于c到自由液面的高度，由可知pa>pb>pc 故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 3．(1)不属于 (2)深度越大 (3) 错误 没有控制金属探头在液体中的深度不变 【详解】（1）上端开口，下端连通的容器叫连通器。液体压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器。 （2）比较乙、丙两图知道，液体密度相同，丙中探头深度大，U形管两管液面的高度差大，液体压强也大，故可以得出的结论是：同种液体，深度越大，液体压强越大。 （3）[1][2]向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了金属探头在液体中的深度，故得出液体密度越大，压强越大的结论是错误的，理由是没有控制液体的深度相同。 4．(1) 相平 B (2)液体密度 (3)大 (4) 左 小 【详解】（1）[1]实验前，应调整压强计，使U形管左、右两边的液面相平，这是为了消除U形管两侧液面初始高度差对实验结果的影响。 [2]图甲中，发现U形管内液面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，使U形管中两管上方的气体压强都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。 （2）比较丙、丁两图，液体密度不同，金属盒在液体中的深度相同。由控制变量法可知，这两次实验是为了探究液体压强与液体密度的关系。 （3）比较乙、丙两图，液体相同，金属盒在液体中的深度不同，丙的深度大于乙，丙中U形管两液面的高度差大于乙。说明丙中液体产生的压强大于乙。因此，可以得出结论：在液体密度相同时，液体的深度越深，压强越大。 （4）[1][2]小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气。由于气体在流动过程中流速越大的位置压强越小，因此吹气时U形管左侧的气体流速会增大，压强会减小。右端气压不变，在压强差的作用下，U形管左侧的液面会上升，右侧的液面会下降。 5．(1) 同种液体内部相同深度处，液体向各个方向的压强相等 变大 (2) 右 右 【详解】（1）[1]比较图中的甲、乙、丙三图，发现金属探头在水中的深度相同，橡皮膜的方向不同，压强计的示数没变，可得结论：在同种液体的相同深度处，液体向各个方向的压强相等。 [2]若将丙图中的压强计向下移动一段距离，则金属探头所处的深度变大，根据，可知压强变大，即压强计的示数变大。 （2）[1]首先向隔板左侧倒水，发现橡皮膜A、B均向右凸起，这是由于液体对容器壁有压强。 [2]他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，发现橡皮膜A恢复原状，此时液体和水对橡皮膜A的压强相等，由丁图可知，此时橡皮膜A上部水的深度比液体的深度小，由可得，水的密度比右侧液体的密度大；又隔开后的两侧容器均是柱形，底面积相等，且液体内部同一深度向各个方向压强相等，所以可得 可得橡皮膜A上部水的质量等于液体的质量。又橡皮膜A与B之间水的体积等于液体的体积，上可得，橡皮膜A与B之间水的质量大于液体的质量，则橡皮膜B以上部分水的总质量大于液体的总质量。根据 橡皮膜B处受到水的压强大于液体的压强，所以橡皮膜B向右凸起。 6．(1) 薄 岶斯卡定律 不变 同种液体，压强随深度的增加而变大 丙 丁 有关 转换法 500 变大 (2)； 【详解】（1）（1）图甲是U形管压强计，橡皮膜应该选用薄一些的，当受到压强相时，U形管压强计两管液面变化明显，故金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好，U形管压强计运用了密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递，即帕斯卡定律原理。 （2）同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等，如图乙，所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变。 （3）比较图中的乙和丙，丙中深度大，产生的压强也大，可得出的结论是同种液体，压强随深度的增加而变大。 （4）[1][2][3]研究液体压强与液体密度的关系时，要控制深度相同，比较图中的丙和丁图，由转换法，产生的压强不同，可初步判断液体内部压强与液体密度有关。 （5）该实验中用到的科学实验方法是转换法，液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的。 （6）[1][2]若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为 在图丁的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后，若液体不溢出，容器底部受到液体压力增大，压强增大，容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒橡皮膜以上的压强变大，橡皮膜受到液体压强将变大。 （2）根据压强公式得产生的压力为 根据可得 7．(1)凹陷程度 (2)压力 (3)B (4)不正确 【详解】（1）根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。 （2）由甲、丙两图可知，受力面积相同，丙图中的压力大，海绵的凹陷程度大，而压力大小不同，因此，对比甲、丙两图，可以得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）从（2）中得出的结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； A．图钉的一端做得很尖，受力面积小，在压力的情况，压强大，易刺破皮肤，故A不符合题意； B．交通管理部门规定，严禁货车超载，货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏，故B符合题意； C．书包要用宽的背带，是通过增大受力面积来减小压强（即减小压力的作用效果），故C不符合题意； D．菜刀要经常磨一磨，是减小受力面积，增大压强，故D不符合题意； 故选B。 （4）研究压力作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积相同，对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，他的观点是错误的，因为没有控制受力面积不变。 8．(1)海绵的形变程度 (2) 压力 B和C A (3) = = (4)D 【详解】（1）实验中，压力的作用效果不同，海绵的形变程度也不同，所以通过比较海绵的形变程度来比较压力作用效果。 （2）[1]图C、D、E中，矿泉水瓶所装的水不同，对海绵的压力不同，而受力面积不变，且压力越大，海绵的形变程度越大，所以可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应保持压力一定，改变受力面积的大小，通过比较图B和C可达到探究目的。 [3]A．图钉的一端做得很尖，是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．严禁货车超载，是因为受力面积一定时，货物越重，货车对路面的压力越大，压强越大，故B不符合题意； C．书包的背带做得又宽又大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．压路的碾子很重，可在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 （3）[1]图A和B，压力相同，受力面积相同，则两次的压强相同，即p1=p2。 [2]图F中，两矿泉水瓶并排放在地面上，压力比图B的增加了一倍，受力面积也增加了一倍，据知，压强不变，即p1=p3。 （4）A．在小桌上加砝码或不加砝码，放在沙上面，观察沙面的凹陷程度，可探究压强与压力的关系；不加砝码时，将小桌正放或倒放，观察水面的凹陷程度，可探究与受力面积的关系，可达到探究目的，故A不符合题意； B．矿泉水瓶拧紧盖，将其正放或倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可探究压强与受力面积的关系；未装水和装了水的矿泉水瓶正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可探究压强与压力的关系，可达到探究目的，故B不符合题意； C．木板直接放在海绵上，与在木板上添加砝码比较，观察海绵的凹陷程度，可探究压强与压力的关系；木板上添加砝码与木板放在砝码上比较，观察海绵的凹陷程度，可探究压强与受力面积的关系，可达到探究目的，故C不符合题意； D．在同样条件下，木板发生形变不明明，不能通过观察木板的形变程度来比较压强的大小，不能达到探究目的，故D符合题意。 故选D。 9．(1)托里拆利 (2)排尽管中的空气 (3)变长 (4) (5)不会 【详解】（1）在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，该实验最初是意大利科学家托里拆利完成的，第一个测出了大气压的数值，这个实验是著名的托里拆利实验。 （2）往玻璃管里灌满水银是为了排尽管里的空气，这样当管倒插入水银槽里时，管内水银面上方才可能形成真空。 （3）若将玻璃管向上提升1cm，不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，但管内真空部分的长度将变长，因为管内水银柱的高度没有变化，而玻璃管的长度增加了‌。 （4）由图可知，大气压能支持750mm=0.75m高的水银柱，所以测量得到的大气压强值为 （5）如果这时在管壁的中间开一个小孔，管内与外界大气压相通，玻璃管和水槽组成连通器，则水不会喷出，反而会立即下降，直到液面相平。 10．(1) 相平 漏气 ② (2)同种液体，同一深度中，液体各个方向产生的压强大小相等 (3) 能 丁图中金属盒所处液体中较浅，而U形管高度差大，说明该处的压强更大 (4)下 (5) 深度 小于 【详解】（1）[1][2][3]实验前，需要使压强计U形管两边的液面相平。用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，因此U形管两边液柱的高度差变化小，说明橡皮膜受到的压强无法很好地传递给U形管内的液体，说明该压强计漏气，应取下软管重新安装，即方法②，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故②符合题意，①③不符合题意。 故选②。 （2）如图1乙、丙所示，同种液体中，探头的深度相同，方向不同，U形管两侧的液面高度差相同，故可以得出结论：同种液体，同一深度中，液体各个方向产生的压强大小相等。 （3）[1][2]如图1乙、丁两图中，丁图中金属盒所处液体中较浅，而U形管高度差大，说明该处的压强更大，由得，丁图中液体的密度更大，可以说明液体内部的压强与液体的密度有关。 （4）若将图甲中的水换成酒精，为了使U形管中液面的高度差不变即压强不变，由可知，当液体密度变小时，要使压强不变，应将探头适当向下移动。 （5）[1]将瓶向下压，橡皮膜的深度变大，橡皮膜内凹的程度变大，说明橡皮膜受到的压强变大，说明液体内部压强与液体的深度有关。 [2]接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时（深度相同），橡皮膜仍向内凹，说明瓶中液体产生的向下的压强小，由得，说明倒入液体的密度小于水的密度。 [3]继续向瓶中注入该液体，当橡皮膜的形状恢复水平时，橡皮膜在该液体和水中的深度h1和h2，则 故 11． 凹陷程度 压力越大 ③④ 戊 压力大小 【详解】（1）[1]实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果,这种方法叫转换法。 （2）[2]比较图甲和丙可知，受力面积相同，而压力不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越大，故可得结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [3]①菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故①不符合题意； ②书包要用宽的背带，是压力一定时，增大受力面积来减小压强，故②不符合题意； ③汽车限重，是受力面积一定时，减小压力来减小压强，故③符合题意； ④给压路机装上质量很大的碾子，是受力面积一定时，增大压力来增大压强，故④符合题意。 故选③④。 （3）[4][5]探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，图戊中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力；而图丁铅笔竖放，由于铅笔的重力作用，使得铅笔上方的手对铅笔的压力小于下方的手对铅笔的压力，故图丁的方法不合理，原因是没有控制压力大小相同。 12．(1)甲 (2)同种液体深度越深，压强越大 (3)不正确 (4)6 (5) 倾斜 1、2号管中液面相平 【详解】（1）实验前检查器材，发现与U形管连接处的软管被压瘪，但U形管两侧液面等高，说明此时U形管两侧的气压大小相等，将压瘪部分整理好后，压瘪段的气体体积将变大，气压变小，另一端气压不变，则在气压差的作用下，U形管内液体会向压瘪段移动，形成如图甲所示的情况。 （2）比较①②两图，液体的密度相同，探头所处的深度不同，探头所处深度越大，U形管两侧液面的高度差越大，故可以得到：同种液体深度越深，压强越大。 （3）在利用图②③探究液体内部压强与液体密度的关系时，要控制液体的深度相同，只要控制金属盒在液体的深度相同就可以，故此观点不正确。 （4）由题意得，U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，两侧液面高度差为6cm，因容器中也为水，因此橡皮膜到水面的距离为6cm。 （5）[1][2]观察1、2两根细玻璃管中的液面高度发现，两根细玻璃管中的液面高度不同，由控制变量法可知，探究液体压强与管内液体的质量关系时，应控制液体密度和液体深度相同，所以可以将2号管倾斜放置，直至1、2号管中液面相平，发现1、2号管橡皮膜的鼓起程度相平，可知小兰的猜想错误。 13． 刻度尺 0.625 1.2×105 ① ④ 减小摩擦力对实验结果的影响 1.0×105 【详解】（1）[1]实验中要测出注射器全部刻度的长度，因此除了：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水，还要有刻度尺。 （2）[2]读图可知，注射器容积为2.5ml，即2.5cm3 。注射器全部刻度的长度L=4cm，因为注射器为圆柱体，根据其体积公式可得，注射器活塞的横截面积是 [3]实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气。弹簧测力计的示数F=7.5N，这就是大气对活塞的压力，将其代入公式得 （3）[4][5]活塞与注射器筒壁不完全密封，注射器筒内有空气会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；没有读准弹簧测力计的示数可能导致测量值小于真实值，也可能大于真实值，活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致所测拉力变大，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏大，故选①④。 （4）[6]如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大。所以小红的这一实验步骤，是测量滑动摩擦力大小，从而减小摩擦力对实验结果的影响。 [7]计算出的大气压强 14．(1)U形管两端液面高度差 (2) B、C 深度 (3) 深度 方向 (4)（2） (5)同种液体的压强与其所在深度成正比 【详解】（1）根据转换法，液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映。 （2）[1][2]比较B、C两图可知液体的密度相同，深度不同，且深度越大，U形管两侧液面高度差越大，压强越大，可得出结论：同种液体的压强随液体深度的增加而增大。 （3）[1][2]如图C、D，保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，U形管液面的高度差相等，则压强相等，可得出结论：液体内部各个方向都有压强，且在同一深度时都相等，液体压强与方向无关。 （4）比较C、E两图可知，液体的种类不同，探头所处的深度也不同。E图中探头所处的深度较小，U形管两侧液面高度差却较大，即E图中液体产生的压强较大，如果第（2）问中的结论（同种液体的压强随深度的增加而增大）成立，可得：液体密度越大，液体的压强越大。 （5）对图像中的数据分析可知，压强与深度的比值不变，可得出结论：同种液体的压强与其所在深度成正比。 15．(1) (2)压力越大 (3)甲、丙 (4)没有控制压力的大小相等 【详解】（1）重力的方向竖直向下，作用在重心，如下图 （2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变，改变受力面积，甲、丙两图符合题意 （4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$