第17课时 改革开放与中国特色社会主义建设-【全效学习】2025年中考学练测历史课件PPT（湖南专版）

第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 中考学练测 · 历史 全效学习 01 时空观念 02 中外联系 03 考点梳理 04 素养立意 05 自主选练 CONTENTS 目 录 01 时空观念 时空观念 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 02 中外联系 中外联系 中国 世界 阶段特征 (1)政治:开辟了中国特色社会主义道路,确立了中国特色社会主义制度,全面推进依法治国。(2)经济:将工作中心转移到经济建设上来,对内改革,对外开放,逐步建立社会主义市场经济体制。 (3)思想文化:将马克思主义与中国国情相结合,形成中国特色社会主义理论体系 (1)政治:东欧剧变与苏联解体使社会主义遭受巨大挫折;两极格局走向瓦解,和平与发展逐渐成为时代的主题;世界多极化趋势加速发展。 (2)经济:欧洲联盟成立,欧洲一体化加强;世界贸易组织成立,经济全球化趋势加强。 (3)科技:计算机网络技术迅速发展 中外关联 中国实行改革开放,2001年加入世界贸易组织,顺应了世界经济全球化的潮流;积极开展全方位外交,国际地位提高,极大地推动着国际新秩序和世界政治格局的多极化趋势 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 03 考点梳理 考点1 改革开放 ★★★ 课标要求:知道中共十一届三中全会,了解农村改革、城市改革、经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世界贸易组织等史事, 认识邓小平对改革开放所起的重要作用,认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响;了解社会主义市场经济体制的建立与完善。 1.中共十一届三中全会——伟大转折 背景 (1)1977年,“两个凡是”方针引起普遍不满。 (2)1978年,思想理论界展开了一场　 　大讨论,使人们认识到实践是检验真理的唯一标准,为中共十一届三中全会召开奠定了思想基础 真理标准问题 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 召开 　 　年12月,在北京召开 内容 (1)思想:冲破了长期“左”的错误的严重束缚,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 (2)政治:果断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,作出了把党和国家的工作中心转移到　 　上来,实行　 　的历史性决策。 (3)组织上:实际上形成了以　 　为核心的党的第二代中央领导集体 意义 中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中共十一届三中全会后,中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正 1978 经济建设 改革开放　 邓小平 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 重难突破 中国革命道路和中国建设道路的对比 道路 开创者 起点 内容 相关思想 共同点 革命 道路 毛泽东 1927年,井冈山革命根据地的建立(新民主主义革命时期) 农村包围城市,武装夺取政权的开始 毛泽东思想 立足国情,实事求是,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走有中国特色的革命和建设道路 建设 道路 邓小平 1978年,中共十一届三中全会的召开(社会主义现代化建设时期) 改革开放,建设中国特色社会主义 邓小平理论 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 2.改革开放的具体举措 (1)农村经济体制改革——家庭联产承包责任制 时间 1978年(中共十一届三中全会后) 目的 调动农民的生产积极性,促进农村经济发展 概况 ①安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户、自负盈亏。 ②随后逐步在全国推开,到1983年,已基本在全国农村普遍实行 意义 ①激发了农民的劳动热情,带来　 　的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。 ②农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 ③推动经济体制改革的浪潮由农村涌向城市 农村生产力 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (2)城市经济体制改革 概况 1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。随后,城市改革全面展开 内容 (1)改革所有制结构:把原来单一的公有制经济,变为　 　、多种所有制经济共同发展。 (2)改革管理体制:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制。 (3)改革分配制度:实行以　 　为主体、多种分配方式并存的制度 中心环节 　 。 意义 通过改革,企业有了经营自主权,克服了长期以来吃“大锅饭”的弊病,大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力;我国城乡出现了经济大发展的崭新局面 公有制为主体 　按劳分配 增强企业活力 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (3)建立社会主义市场经济体制 提出 1992,中共十四大明确提出要建立　 。 完善 1993年中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,指出:社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的,建立社会主义市场经济体制,就是要使　 　在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 特点 把社会主义基本制度和市场经济结合起来 意义 有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国的经济实力明显增强 启示 ①计划和市场可以相结合,二者都是发展经济的手段。 ②经济发展模式的选择要从国情出发,实事求是,与时俱进,不断创新 社会主义市场经济体制　 市场 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (4)对外开放 目的 吸收侨资、外资,引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设 概况 起步:经济特区的建立 ①建立:1980年,在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立经济特区。1988年,建立海南经济特区。　 　在短短几年内,建设成为一座繁华的现代化城市,成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 ②意义:建立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用 深圳 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 概 况 扩大:对外 开放格局形成 ①1984年,进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。 ②1985年,又把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。 ③1990年,上海浦东开发区建立起来。 ④1992年,相继开放重庆、武汉等沿江城市,以及满洲里、昆明、乌鲁木齐等边境、省会或自治区首府城市。随后几年,陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。 ⑤格局:形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 深化:加入世 界贸易组织 ①时间:　 　年12月,中国加入世界贸易组织。 ②影响:为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间 2001 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 意义 加速了我国现代化建设步伐,促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展,提高了我国的综合国力 认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响 (1)对中国 ①带来了近代以来前所未有的大发展,打破了阻碍中国发展的体制坚冰。 ②开启了中国发展的动力源。 ③促进了社会主义工农业生产快速发展,使我国综合国力不断提高。 ④丰富了人们的物质文化生活,把中国发展融入世界发展之中。 (2)对世界 ①中国对外贸易、投资对全球经济的拉动作用明显。 ②为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景,是促进世界和平与发展的强大力量,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 3.科技文化成就 科技成就:载 人航天技术 1999年11月,神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验 2003年,神舟五号载人飞船航天员杨利伟成功返回地面,我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 2008年9月,神舟七号载人飞船升入太空,航天员翟志刚成功完成出舱任务,实现了太空行走 文化事业发展 方针 1956年,毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的“双百”方针 成就 2012年,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 考点2 国家统一 ★★★ 课标要求: 知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 1.“一国两制” 提出 进入改革开放新时期后,　 　从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 含义 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。(“变”——主权归属;“不变”——社会制度)　 目的 解决香港、澳门和台湾的历史遗留问题,实现祖国统一 地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 意义 为实现祖国统一大业指明了方向,为香港和澳门回归祖国开辟了途径 邓小平　 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 实践 香港、澳门回归祖国 原因:①改革开放以来,我国综合国力的增强、国际地位提高。 ②“一国两制”构想的提出 中英香港政权交接仪式 概况:①1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 ②1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 实践 香港、澳门 回归祖国 意义:标志着中国人民洗雪了　 　 ,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步  中葡澳门政权交接仪式 史料实证:真实的历史照片,见证了祖国统一大业的历史进程。香港、澳门的回归是“一国两制”构想的成功实践,更是中国综合国力增强的突出体现 百年国耻　 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 “一国两制”对实现祖国完全统一的意义 ①“一国两制”的科学构想,首先在香港、澳门回归祖国的问题上获得了成功实践,中国的和平统一大业取得了历史性进展,洗雪了中华民族百年耻辱。 ②向世界表明各国可以通过和平方式解决历史遗留问题,不同制度的国家之间,以及同一国家内部实行不同制度可以做到和平共处。 ③同时也向世界证明,中国人民有能力处理好自己的事情。“一国两制”在香港、澳门的实践也证明了这一方针是正确的,具有强大的生命力,同时为解决台湾问题提供了成功范例 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 2.海峡两岸的交往 台湾问题 的由来 ①1949年,国民党残余势力败退台湾,台湾与祖国大陆分离。 ②1950年,美国海军第七舰队侵入中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾 解决台湾问题的基本方针 改革开放后,在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成 了“　 ”的对台基本方针 和平统一、一国两制 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 两岸关系 的发展 注:①“　 　”即指1992年,“海协会”和“海基会”就如何表述坚持一个中国原则的问题,达成“海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统一”的共识。 ②1995年江泽民提出八项主张,强调坚持一个中国原则,是实现和平统一的基础和前提。 ③2005年,通过《反分裂国家法》,表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心 九二共识 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 新时代推动祖国完全统一的方略 ①2015年,习近平同马英九在新加坡会晤,双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤。翻开了两岸关系历史性的一页。②2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调,我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一,但决不承诺放弃使用武力。 ③中共二十大进一步强调,“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞,坚定支持岛内爱国统一力量,共同把握历史大势,坚守民族大义,坚定反“独”促统 影响台湾问题的不利因素 ①“台独”势力及其分裂活动(最大现实威胁)。 ②国际反华势力的干涉 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 影响台湾 问题的有 利因素 ①根本保证:我国综合国力增强,国际地位不断提高。 ②政策、法律保证:“和平统一、一国两制”的对台基本方针、《反分裂国家法》的实施。 ③历史渊源:台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,海峡两岸同属中华民族,有共同的血缘和文化基础。 ④成功范例:香港和澳门回归祖国。并保持高度繁荣,证明了“一国两制”具有强大生命力。 ⑤现实情况:两岸同胞往来频繁,经济文化联系密切,统一是大势所趋,也符合两岸人民的根本利益。⑥国际认可:《开罗宣言》《波茨坦公告》等明确指出台湾是中国领土的一部分,一个中国原则得到国际社会的广泛认可 认识 ①台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 ②实现祖国统一是大势所趋、民心所向,是任何力量都无法阻挡的 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 考点3 改革开放后的外交成就 ★ 课标要求:了解改革开放后的外交成就。 中美关系正常化 原因 ①中国综合国力增强,国际地位提高以及国际形势的变化。 ②改善中美关系成为两国的共同要求,符合两国的国家利益 过程 ①1971年,基辛格秘密访华。 ②1972年,美国总统尼克松访华,中美双方签署并发表《联合公报》,两国关系开始走向正常化。 ③1979年,中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国,台湾是中国领土的一部分,承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府 影响 改善了中国的国际环境,提高了中国的国际地位;改善了美国在美苏争霸中的不利局面,对亚太地区的和平与稳定有重大意义 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 全方位外交 时间 改革开放以后 外交 政策 继续奉行独立自护的和平外交政策,坚持在和平共处五项原则的基础上,同其他国家发展友好合作关系 外交 布局 全方位、多层次、立体化的外交布局 成果 ①截至2023年3月,中国已与世界上182个国家建交,参加了100多个政府间国际组织的工作。 ②中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议,加强国际合作 影响 中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 重难突破 新中国取得辉煌外交成就的原因、意义和启示 (1)原因:①和平与发展是当今世界的主题;②采取积极灵活的外交政策;③我国综合国力的不断增强(根本原因)。 (2)意义:为我国的社会主义现代化建设营造了一个和平的国际环境,加强了我国与世界各国各地区的经贸联系,为我国的改革开放和经济建设提供了重要保障。 (3)启示:主权独立是国家外交的前提;综合国力是国家外交的基础;国家利益是外交的根本出发点。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 考点4 中国特色社会主义理论体系 ★★★ 课标要求:了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。 提出 1982年,中共十二大明确提出建设有中国特色的社会主义 形成 1987年,中共十三大系统阐述　 　理论;明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 发展 1992年,南方谈话进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响 最终 确立 1992年,中共十四上大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。1997年,中共十五大上把　 　确立为党的指导思想 社会主义初级阶段　 邓小平理论 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 对改革开放所起的重要作用 ①邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 ②邓小平最重要的思想和政治遗产,是他带领党和人民开创的中国特色社会主义,是他创立的邓小平理论。 ③这一理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国的第二次飞跃。为中国改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。成功开创了中国特色社会主义道路,在世界社会主义发展史上具有划时代的里程碑作用 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 2.“三个代表”重要思想 3.科学发展观 确立 2002年,中共十六大上,被确立为党的指导思想 核心内容 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民的根本利益 意义 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 确立 2012年,中共十八大上,被确立为党的指导思想 内容 坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观 意义 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 要点笔记 [拓展提升]遵义会议和中共十一届三中全会的共同点 (1)都是中国共产党历史上的重要转折点:遵义会议是中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上的伟大转折。 (2)都形成了新的党中央领导集体:遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，中共十一届三中全会形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (3)两次会议都反映了中国共产党遵循解放思想，实事求是的思想路线。 (4)两次会议都反映了中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际情况相结合。 [微点拨]家庭联产承包责任制没有改变土地的公有制形式，农民仅拥有土地的使用权和经营权，没有所有权。 [史料实证] 大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 ——农民赞扬 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 家庭联产承包责任制的歌谣 解读:家庭联产承包责任制调动了农民的生产积极性，农民拥护、赞扬这一制度。 [微点拨]经济特区的“特”的含义:在坚持社会主义制度的前提下，实行特殊的经济政策与经济管理体制。 [拓展提升]新时期的对外开放与近代前期的“开放”比较 (1)从背景来看，新时期的对外开放是我国基于独立自主、平等互利原则下的主动开放;近代前期的“开放”是列强侵华背景下的被迫开放。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (2)从目的来看,新时期的对外开放是为了引进外资、先进技术和管理经验，更好地发展我国的社会主义经济;近代前期的“开放”是列强经济侵略的需要。 (3)从影响来看，新时期的对外开放促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展，提高了我国的综合国力;近代前期的“开放”使我国独立主权的完整性遭到破坏，严重阻碍了我国民族工业的发展。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 [微点拨] 1.“一国两制”的构想首先针对台湾问题提出，首次成功运用是香港的回归。 2.香港、澳门问题与台湾问题的性质区别:香港、澳门问题属于国家主权问题;台湾问题属于内政问题。 [微点拨] 决定一个国家外交政策的最主要因素是国家利益;决定一个国家国际地位的最主要因素是综合国力。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 [拓展提升]新中国和旧中国外交的本质区别及其认识 (1)区别:从鸦片战争到新中国成立前帝国主义通过一系列不平等条约控制了中国的外交权，旧中国实行的是一种屈辱外交。新中国诞生之初即宣告中国将奉行独立自主的和平外交政策，在新基础上建立平等外交关系。 (2)认识:①落后就要挨打，弱国无外交;②社会制度落后，必然导致外交失败;③捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾;④没有中国共产党就没有新中国;⑤外交是一个国家综合实力的体现，只有不断提高我国的综合国力，才能在国际外交舞台上立于不败之地。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 [史料实证]改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓 小 平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 [微点拨]中国特色社会主义理论体系目前包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。都是把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的产物。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 04 素养立意 一、中国共产党历史上的重大转移 背景 转移方向 影响 认识 大革命失败后,中国共产党领导南昌起义、秋收起义,进攻大城市受挫 城市→农村 创建井冈山革命根据地,开探索出一条“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路 ①必须从中国的国情出发,国情决定着工作重(中)心的变化; ②中国共产党具有与时俱进的优良品质,把马克思主义基本原理与本国国情相结合; ③坚持中国共产党的正确领导 红军第五次“反围剿”失利,被迫进行战略转移 南方→北方 保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安 人民解放战争即将取得胜利 农村→城市 党的工作重心发生转移,为民主革命的胜利奠定了基础 “文化大革命”给我国的国民经济造成了巨大损失;真理标准问题的大讨论解放了人们的思想;中共十一届三中全会召开 阶级斗争→经济建设 我国经济迅速发展,社会主义建设取得了巨大成就 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 二、中考小切口:新中国成立以来的流行词汇的变化 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 分析不同时期流行词汇变化的原因: ①中国共产党的方针、政策变化; ②不同时期面临的发展任务的变化; ③国内国际形势的变化; ④社会经济的发展水平等。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 05 自主选练 一、单项选择题 1.[2024扬州]下图是中国邮政发行的一次党的会议周年纪念信封(局部)。该会议 ( ) A.标志社会主义基本制度的建立 B.开始了真理标准问题的大讨论 C.实现了党和国家工作中心的转移 D.系统阐述社会主义初级阶段理论 C 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 【解析】根据题干图片中的关键信息“中国共产党十一届三中全会二十周年”,联系所学知识可知,1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开,会议作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。C项符合题意。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 2.跨学科·数学[2024天津]下图反映了我国城乡居民储蓄存款年底余额构成变化的情况。造成这种变化的主要原因是 ( ) A.“一五”计划的超额完成 B.人民公社化运动的开展 C.农村经济体制改革的实行 D.社会主义市场经济体制的建立 C 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 【解析】根据材料中的时间点“1978年”“1984年”以及“我国城乡居民储蓄存款年底余额构成变化”可知,乡村居民储蓄存款年底余额占地明显增长,结合所学知识可知,1978年中共十一届三中全会后,党和国家首先从农村进行经济体制改革,即实行家庭联产承包责任制,以调动农民的生产积极性,促进农村经济发展,C项正确。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 3.[2024江西]下图是1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于 ( ) A.增强国有企业的活力 B.完善平均分配方式 C.确立社会主义公有制 D.建立计划经济体制 A 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 4.史料实证[2024苏州]下图是上海在不同时期发行的粮票与股票,其反映了( ) A.计划经济向市场经济转变 B.家庭联产承包责任制推广 C.对外开放的程度不断深化 D.边陲小镇蜕变为经济特区 A 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 【解析】根据题干图片“上海粮票”“上海飞乐音响公司股票”和所学知识可知,以粮票为代表的票证,是计划经济时期商品短缺的见证,而右图所示股票的出现,反映了商品经济、市场经济的发展,这种变化体现了经济体制由计划经济向市场经济转型,A项正确。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 5.[2024武汉]在参观展览时,小朱同学看到了一段文字:1979年,深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制,并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号,如“时间就是金钱,效率就是生命”。这段文字反映了是 ( ) A.改革开放探索 B.“一国两制”实践 C.科教兴国推进 D.“一带一路”建设 A 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 6.[2024山西]1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,随后城市经济体制改革全面展开。同年,我国进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海城市。这说明 ( ) A.特区的建立为改革提供了示范 B.改革开放呈现“点、线、面、体”的格局 C.对内改革和对外开放同步进行 D.社会主义市场经济体制在全国建立 C 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 7.[2024凉山]邓小平同志在一次讲话中说道:“香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达、有力量的国家,而且是个值得信任的国家……”根据材料,你认为香港能回归祖国的最主要原因是 ( ) A.“一国两制”方针的提出 B.中国综合国力的增强 C.中英双方进行了多轮谈判 D.中华民族的共同愿望 B 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 【解析】由材料“主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达、有力量的国家,而且是个值得信任的国家……”可分析得出邓小平强调香港回归祖国的原因是中国综合国力的增强,B项正确。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 8.[2024长郡三模]2024年4月,中共中央总书记习近平在北京会见马英九一行。“中华民族一路走来,书写了海峡两岸不可分割的历史,镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。”两岸关系和平发展的基础是 ( ) A.民族区域自治 B.九二共识 C.人民民主专政 D.一国两制 B 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 9.[2024德阳改编]2001年,标志着我国对外开放进入一个新的阶段,极大地推动了中国的对外开放,为我国参与经济全球化开辟了新途径的事件是 ( ) A.加入亚太经合组织 B.举办“一带一路”国际合作高峰论坛 C.建立上海浦东新区 D.加入世界贸易组织 D 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 10.新情境·书目[2024大连期末]某班开展阅读活动,同学们展示了以下部分书籍目录,由此可知该书最有可能是 ( ) 第七讲　以邓小平理论为指导,坚定不移地贯彻党的基本路线和基本纲领 第八讲　贯彻“三个代表”重要思想,为全面建成小康社会而奋斗 第九讲　高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观 A.《中国社会各阶级的分析 B.《中国特色社会主义理论体系原著十讲》　 C.《目前的形势和我们的任务》 D.《中国的红色政权为什么能够存在?》 B 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 【解析】根据题干中书籍部分目录可知,材料展示了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等内容联系所学知识可知,这些内容构成了中国特色社会主义理论体系,B项符合题意。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 二、非选择题 11.时政热点题[2024遂宁改编]2024年全国两会期间,“新质生产力”是备受关注的热词之一,其“特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”。中国历史,就是先进生产力不断替代落后生产力的历史。阅读下列材料,回答相关问题。 材料一　实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的变革。 ——中共十一届三中全会公报 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (1)结合所学知识,说明材料一中“生产关系的变革”在农业方面的具体措施,以及这一措施所产生的影响。 【答案】(1)措施:实行家庭联产承包责任制。 影响:激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 材料二　新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。 　　——摘编自《人民日报——习近平的新质生产力“公开课”》 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (2)根据材料二并结合所学知识,简要谈谈你对“新质生产力”发展的合理化建议。 【答案】(2)建议:大力培养创新能力,培养创新型人才;大力发展科学技术;落实新发展理念;加快科学技术转化为生产力的步伐等。(言之有理即可) 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 12.跨学科·音乐[2024成都]歌声礼赞着时代,歌曲承载着历史。阅读下列材料,回答问题。 材料　庆祝中华人民共和国成立70周年部分优秀歌曲表 歌曲名称 创作时间 部分歌词 《保卫黄河》(《黄河大合唱》选曲) 1939年 风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪…… 《没有共产党就没有新中国》　 1943年 没有共产党就没有新中国……他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明…… 《歌唱祖国》 1950年 五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……英雄的人民站起来了……我们的前程万丈光芒…… 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 续表 ——选自《庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首》(《光明日报》2019年06月17日09版) 《中国人民志愿军战歌》 1950年 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡…… 《春天的故事》 1994年 1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……中国你迈开了气壮山河的新步伐,走进万象更新的春天…… 《七子之歌·澳门》 1998年 那三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名,叫我一声澳门,母亲啊母亲,我要回来,母亲…… 《天路》 2002年 黄昏我站在高高的山岗,盼望铁路修到我家乡,一条条巨龙翻山越岭,为雪域高原送来安康…… 《新的天地》 2017年 你和百姓同心同行,就像树木扎根大地……我们自信,我们前行,看中华儿女走向新的天地…… 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (1)学校计划在今年国庆节前夕举办一场“歌声里的历史记忆”歌咏会。请从材料中任选一首歌曲,从歌曲产生的时代背景、思想内涵及艺术价值等方面对该歌曲进行推介。(要求:观点正确,史论结合,符合逻辑,表达清晰) 【答案】(1)歌曲推介:《保卫黄河》(《黄河大合唱》选曲),从时代背景来看,这首歌曲创作于1939年,当时正值抗日战争的艰苦时期,日本侵略者的铁蹄肆意践踏中国大地,中国人民奋起抵抗,《保卫黄河》正是在这样的背景下诞生的,它反映了那个时代中国人民的心声和斗志。从思想内涵方面来说,歌曲以激昂的旋律和豪迈的歌词,表现出中华民族的伟大、独立、坚强,体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。在艺术价值上,《保卫黄河》具有强烈的节奏感和感染力,它采用了多重合唱的形式,旋律雄浑有力,节奏紧凑,具有很强的号召力和震撼力。 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 (2)根据材料并结合所学知识,制作一幅名为“歌声里的历史记忆”的思维导图。(要求:①任意选取表中的部分歌曲,至少提炼出四个主题;②在每个主题后至少列出一首对应的歌曲名称;③以思维导图的方式呈现出来,结构清晰,符合逻辑) 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 第17课时　改革开放与中国特色社会主义建设 返回目录 $$