第7课时 明清时期统一多民族国家的巩固与发展-【全效学习】2025年中考学练测历史课件PPT（湖南专版）

中考学练测 · 历史 第7课时　明清时期统一多民族国家的巩固与发展 全效学习 01 时空观念 02 中外联系 03 考点梳理 04 素养立意 05 自主选练 CONTENTS 目 录 01 时空观念 时空观念 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 02 中外联系 中外联系 中国 世界 阶段特征 (1)政治:加强了对边疆地区的管辖,统一多民族国家得到巩固,君主专制统治进一步强化并达到顶峰,封建社会由盛转衰。 (2)经济:封建经济继续发展,农耕文明开始衰落;出现资本主义萌芽,自然经济仍占据主导地位。(3)思想文化:思想文化专制进一步强化;传统科技进入总结阶段,但没有产生近代自然科学。 (4)对外关系:由开放逐渐走向闭关自守,中国人民开始反殖民、反侵略斗争 (1)政治:英、美、法等国通过早期资产阶级革命,初步确立了资本主义制度。 (2)经济:英、法、美等国通过开展工业革命,资本主义迅速发展,逐渐向工业化国家转变。 (3)思想:文艺复兴和启蒙运动的兴起与发展,解放了人们的思想;近代自然科学产生并蓬勃发展。 (4)对外关系:新航路开辟后,西欧国家开始走上对外殖民扩张与侵略的道路 中外关联 郑和下西洋促进了中国与亚非国家的交流。新航路开辟后,世界开始连成一个整体,中国也日益受到来自西方殖民者的侵略和威胁 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 03 考点梳理 考点1 明清时期君主专制的强化 ★★ 课标要求:通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;了解明末李自成起义和清中叶以来的政治腐败,认识当时中国社会面临的严重危机。 1.明清的兴衰 明朝 的 兴亡 建立 1368年,　 　(明太祖)称帝,建立明朝,定都应天 灭亡 根本原因 明代中后期,政治腐败,社会动荡(土地兼并日益严重) 直接原因 明末农民起义:①　 　提出“均田免赋”的口号,深得民心。 ②1644年,李自成在西安建立政权,国号大顺。③1644年,攻占北京城,明朝灭亡 朱元璋 李自成 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 清朝 的 建立 满洲兴 起和清 兵入关 (1)1616年,努尔哈赤统一女真各部,建立后金。 (2)1635年,皇太极改族名为满洲,1636年改国号为大清。 (3)1644年,清朝统治者迁都北京,逐步建立起对全国的统治 清中期 以来的 统治危 机 现象 (1)官场腐败:官吏贿赂上级,结党营私。 (2)军队颓废:军风军纪日益败坏,军备废弛。 (3)财政危机:官僚机构臃肿,皇帝花费无度,官吏大肆贪污。 (4)土地兼并:土地集中在少数人手中,失地农民变成佃户、雇工、流民 影响 经济衰退,国力虚弱,社会贫富分化严重,民众生活困苦,社会危机重重 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 2.明清时期君主专制的强化续表 明朝强化皇权 目的 巩固统治,强化皇权 措施 地方 朱元璋在地方取消行中书省,设立“　 　”;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室 中央 行政 废除　 　制度和中书省,使六部直接对皇帝负责 明朝中央行政机构的变化 军事 把大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部 特务监察 为监视官民,朱元璋设立由皇帝直接指挥的　 　。明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”,是明朝君主专制高度强化的一种表现 影响 皇权高度集中,君主专制大为加强 三司 丞相 锦衣卫 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 科举考试的变化:八股取士 目的 加强思想控制,选拔能听命于皇帝的官吏 概况 内容:①命题:考试的题目必须来自“四书”“五经”。 ②答题:以朱熹的《四书章句集注》为标准,不得随意发挥。 ③文体:八股文特点:内容空疏,形式呆板,又脱离实际 影响 束缚了人们的思想,严重阻碍了社会的进步 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 清朝君主专制的强化 政治上:军机处的设立 设立 雍正年间,设立军机处,由皇帝选派亲信大臣组成 特点 军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决(军机大臣跪受笔录、上传下达) (汉)坐而论道　　 　(宋)站议时政　　　(清)跪受笔录 影响 便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,使君主专制进一步强化(达到顶峰的表现) 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 清朝君主专制的强化　 思想文 化上:文 字狱与 文化专 制政策 概况 (1)大兴“文字狱”:康熙、雍正和乾隆三朝,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱。 (2)文化专制:大力提倡尊孔读经;对全国书籍进行全面检查,把认为对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁 影响 造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步 初步认识君主专制带来的社会弊端 (1)皇权高度集中,独裁专制,容易形成暴政,与世界政治文明的发展潮流相违背。 (2)地方必须严格服从中央政府,缺乏自主性,不利于提高行政效率。 (3)政治僵化,禁锢思想,容易滋生腐败,激化社会矛盾,使社会失去进步的动力 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 重难突破 中国古代的思想文化专制 (1)主要事件:秦朝“焚书坑儒”;汉朝“罢黜百家,尊崇儒术”;明朝实行八股取士;清朝大兴“文字狱”。 (2)目的和本质:都是统治者为了加强思想控制,巩固统治而采取的措施。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 考点2 明朝和清朝前期经济的发展 ★ 课标要求:通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 明朝经 济的发 展 农业 引进了原产于　 　的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等 手工业 棉纺织业从南方推向北方。　 　是明代的丝织业中心。　 　是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器,畅销海内外 商业 北京和南京是全国性的商贸城市,还出现了有名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商 美洲 苏州 景德镇 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 清朝前 期经济 的发展 农业 (1)原因:统治者十分重视农业生产,大力推行垦荒政策。(2)表现:耕地面积扩大;兴修水利、治理黄河和大运河;改进种植技术与改良新品种;经济作物品种增加,种植面积扩大。(3)作用:有利于社会稳定和繁荣,对手工业和商业发展起了推动作用 手工业 (1)传统手工业如丝织业、矿冶业等都有很大发展。(2)江宁、佛山等地出现了比较成熟的　 　,存在雇佣关系 商业 (1)商业很发达,商品贸易兴盛,形成了　 　。 (2)一些农村地区发展为工商业市镇,北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市的工商业非常繁荣。(3)形成了一些大　 　,如山西的晋商和江南徽州府的徽商 手工业工场 商业网 商帮 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 人口的增长 原因 清朝前期经济发展,国力增强,社会安定 表现 康熙时,全国人口总数达到1.5亿;乾隆末年,人口发展到3亿,占当时世界总人口的三分之一 影响 人地矛盾逐渐突出,生态环境遭到破坏;社会压力增大,影响经济的持续发展 认识明朝至清朝前期经济发展的内因和外因 (1)内因:清初的统治者重视发展农业和工商业;农业、手工业生产技术的进步;国家统一,社会相对安定;继承了宋元经济发展的基础;广大人民的辛勤劳作。(2)外因:郑和下西洋和新航路开辟促进了全球性经济的互动关系,一些国外高产农作物得以引进,中国商品走向世界 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 考点3 明朝和清朝的对外关系 ★★★ 课标要求:通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系;了解郑成功收复台湾,认识台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土;通过清中叶以来的故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面临的严重危机。 1.明朝的对外关系 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 郑和 下西 洋 条件 物质前提 明朝前期经济繁荣,国力雄厚 技术条件 指南针的广泛使用;造船、航海技术发达 目的 提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 1405—1433年,郑和率船队7次下“西洋”,先后到达亚非30多个国家和地区,最远到达　 　和 　 。　 (七下课本P72)郑和下西洋路线图 非洲东海岸 红海沿岸 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 郑和 下西 洋 特点 规模大;历时久;航程远;和平交往(性质) 地位 是世界航海史上的空前壮举,比欧洲航海家的远航早半个多世纪 影响 积极 (1)增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 (2)开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献 消极 不计经济效益,耗费国力,不利于国家经济发展,难以为继 启示 要倡导开放、交流与合作共赢;要积极发展与其他国家的友好关系等 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 戚继 光 抗倭 背景 明朝中期国力减弱,海防松懈,沿海倭患严重 概况 (1)1561年,戚继光率军在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患。 (2)后又消灭了福建、广东地区的倭寇,东南沿海的倭患基本解除 性质 反侵略战争(正义的民族自卫战争) 意义 捍卫了我国主权和民族利益,巩固了东南海防,保障了沿海人民的生命安全(贡献) 评价 戚继光是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者 葡萄牙攫取在澳门的居住权 1553年,葡萄牙攫取了在我国广东澳门的居住权(当时主权仍属中国) 1999年12月20日,澳门回归祖国 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 2.清朝的对外关系和对外政策 郑成功收复台湾 背景 明朝末期(1624年),　 　殖民者侵占台湾,在台湾实行殖民统治 概况 1661年,　 　率军登陆台湾;1662年,荷兰殖民长官被迫投降,郑成功收复台湾 性质 反抗外来侵略的正义之战 郑成功像 意义 台湾重新回到祖国的怀抱,维护了祖国的统一 评价 打击了荷兰的殖民侵略,是我国历史上的民族英雄 荷兰 郑成功 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 雅克萨之战 概况 1685年和1686年　 　帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军,给沙俄侵略者以沉重打击 结果 1689年,中俄签订了第一个边界条约　 　,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土 闭关锁国政策 含义 严格限制对外贸易(不是绝对禁止) 原因 (1)经济上:自给自足的　 　的稳定,使统治者认为天朝物产丰富,无需同外国进行经济交流(根本原因)。 (2)政治上:担心国家领土主权受到侵犯(抵制西方殖民侵略);惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治。 (3)思想上:坚持以农为本的传统观念,重农抑商;统治者妄自尊大的心态 康熙 《尼布楚条约》　 自然经济 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 闭关锁 国政 表现 (1)海禁政策:顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易。 (2)一口通商:1757年,只开放　 　作为通商口岸,由“广州十三行”统一经营对外贸易,管理外国商人 影响 (1)积极:对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。 (2)消极:使中国逐渐 世界历史的发展进程 广州 落伍于 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 重难突破 中国古代的对外关系与政策 (一)演变趋势:总体上由开放走向封闭,由主动开放(汉朝—明朝前期)转向闭关锁国(明朝中期—鸦片战争) (二)表现 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 (三)启示 (1)坚持对外开放、加强中外经济文化交流,有利于国家的发展进步。反之,故步自封、闭关保守必然导致落后。 (2)政治稳定、经济发达、文化繁荣是对外开放的重要条件。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 考点4 清朝统一多民族国家的巩固和发展 ★★★ 课标要求:通过了解清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 东南:清朝在台湾的建制 (1)1683年(康熙时),清军攻入台湾,台湾归入清朝的版图。 (2)1684年,设置　 　,隶属福建省。 (3)1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省 台湾府 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 西南:对西 藏地方的 有效管辖 册封达赖和班禅 清初,顺治帝接见五世达赖喇嘛,1653年正式赐予“达赖喇嘛”的封号,1713年康熙帝册封五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封 设驻藏大臣 (1)1727年(雍正时),设置　 　,监督西藏地方政务。 (2)1793年(乾隆时),清朝颁布《钦定藏内善后章程》,明确规定驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏政教事务;驻藏大臣还掌管地方军事、对外交往等事务 金瓶掣签制 西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准 颁布法规 1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规 驻藏大臣 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 西北:巩固 西北边疆 (1)平定叛乱:①康熙皇帝平定准噶尔部噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区;②乾隆皇帝平定回部大、小和卓叛乱。 (2)清朝设置　 　,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 (3)土尔扈特部回归祖国:1771年(乾隆时),蒙古族土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下,战胜重重困难,返回祖国,得到清政府的妥善安置 东北:雅克萨之战 见考点三 清朝前期维护国家统一的主要措施 伊犁将军 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 清朝巩固边 疆的主要措 施 册封宗教首领;武力平叛;设置机构管理;颁布法律;抗击外来侵略等 特点:因地制宜,因俗而治;恩威并施,刚柔并济 启示 (1)台湾、新疆、西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。 (2)国家统一、民族团结是我国历史发展的主流。 (3)历史证明,统一必然促进国泰民安,分裂必将导致国运衰退,我们要坚定维护国家统一,同一切分裂祖国的言行作斗争 清朝的疆域 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 地位 清朝前期,中国是一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家 理解统一多民族国家版图奠定的意义 无可辩驳地证明新疆、西藏、南海诸岛、台湾及其附属岛屿自古以来就是中国领土不可分割的一部分,是今天解决领土领海争端、维护国家主权的有力证据。 我国辽阔的版图在清朝前期最终确定,中央和地方的关系,尤其是同边疆地区的关系空前加强,中华民族多元一体格局得以定型,增强了民族凝聚力和向心力, 有利于维护和巩固国家统一 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 重难突破 中国历代民族关系的演变 认识:民族交往、交流和交融不断增强,中华民族多元一体格局不断发展;有利于维护国家统一,有利于促进各民族的发展。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 考点5 明清时期的科技与文化 ★ 课标要求:通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响;通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明清时期文学艺术的特色。 科技著作 《本草纲目》 明朝　 　著,这部巨著总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位 　 作者是明朝宋应星,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《农政全书》 明代末年　 　的作品,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新,是一部重要的农业科学巨著 李时珍 《天工开物》　 徐光启 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 伟大工程 长城 明长城东起　 　边,西至　 　,总长万余里,主要是为了防御北方蒙古贵族南扰。今天所看到的长城,主要是明代修筑的 北京城 明朝的北京城是在元大都的基础上,经过大规模的扩建和改造发展起来的(明成祖朱棣对北京城进行大规模营建)。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,今称　 　,是北京城的核心,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 文学艺术 小说 书名 作者 成书时间 内容 地位 《三国志通俗演义》(《三国演义》)　　 　 　 元末明初 以三国时期的历史记载和民间传说为主要内容 我国最为流行的历史长篇小说之一 鸭绿江 嘉峪关 故宫 罗贯中　 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 文学 艺术 小说 　 　 施耐庵 元末明初 描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 一部优秀白话长篇小说 　 吴承恩 明朝中期 主要讲述唐僧师徒四人取经的故事 一部充满浪漫主义色彩的长篇神话小说 《红楼梦》 　 清朝 以贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线,描写了四大家族的兴衰变化 我国古典小说的高峰,具有极高的思想性和艺术性 《水浒传》　 《西游记》 曹雪芹　 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 京剧　 文学艺术 戏剧 昆曲 又称昆剧、昆腔。明朝万历末期成为一个全国性剧种,代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》 清朝前期,昆曲艺术发展到顶峰,洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧成为昆曲的传世之作。清朝中期以后,昆曲逐渐走向衰落 京剧 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京剧、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间形成为“皮黄戏”,因带有北京的地方特色,以后就被称为“京戏”或“　 　” 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 重难突破 明清时期阻碍科技发展的因素 (1)封建自然经济占主导地位,阻碍了资本主义发展,使科技发展缺乏物质基础。 (2)重农抑商政策,不利于科技成果的产生、推广和应用。 (3)文化专制政策(八股取士、文字狱),禁锢了知识分子的思想。 (4)闭关锁国政策阻碍了中西文化的正常交流。 总之,腐朽的封建制度是阻碍明清时期中国科技发展的根本原因。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 要点笔记 [易错易混]灭亡明朝的是李自成农民起义,不是清朝。 [易错易混]我国古代史上，由少数民族贵族建立的第一个全国性的统一王朝是元朝，第二个是清朝。 [史料实证]八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……… ——明末清初著名思想家顾炎武 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 [微点拨】明朝时，高产粮食作物的引进和种植，一定程度上解决了粮食问题。 [家国情怀] 解读:戚继光是明朝杰出的军事家、抗倭名将、民族英雄(“封侯非我意，但愿海波平”表现了他不求名利的高尚品德和以国家和民族安危为已任的爱国主义精神) 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 [微点拨】明朝前期的对外关系主要是和平交往(郑和下西洋)，后期出现反侵略斗争(戚继光抗倭)，说明我国边疆地区出现危机，是我国封建社会从繁荣走向衰落的标志之一。 [微点拨]中国古代中 外 文 明交流的使者唐朝:玄奘(西行天竺)、鉴真(东渡日本);明朝:郑和(七下西洋)。 [拓展提升]中国 古代史上民族战争与对外战争的区别:民族战争是特定历史环境下中华民族的内部矛盾，如岳飞抗金、文天祥抗元等。对外战争是我国各族人民反抗外来侵略势力，维护国家主权的斗争，如戚继光抗倭、郑成功收复台湾等。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 [微点拨]中国古代能够长期保持国家统一的原因 (1)中央集权制度的不断巩固和发展，为国家统一提供了制度保障 (2)民族交融不断加强，使中华民族的文化认同感不断强化，统一成为历史主流。 (3)杰出历史人物的作用，如秦始皇、汉武帝、康熙帝等为国家统一作出了重要贡献。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 04 素养立意 一、家国情怀:新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 地区 时期 措施 史实 新疆 西汉 设管理机构　 公元前 60年,西汉朝廷设西域都护,新疆地区正式归属中央政权,成为我国领土不可分割的一部分 唐朝 唐朝时,设安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区 元朝 元朝时,设北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务 清朝 武力平叛 乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱 设管理机构 乾隆帝设伊犁将军管辖新疆地区。1884年,清朝设新疆行省 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 续表 西藏 元朝 设管理机构 元朝时设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直辖,负责掌管西藏的军民各项事务,中央政府对西藏正式行使行政管辖 清朝 册封 清朝时确定了西藏地区的宗教首领达赖和班禅由中央政府册封的制度 设管理机构 1727年,设置驻藏大臣,与达赖和班禅共同管理西藏 台湾 元朝 设管理机构 元朝设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 清朝 武力统一 1662年,郑成功收复台湾。1683年,台湾归入清朝版图 设管理机构 1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省。1885年,台湾正式建省,成为中国的一个行省 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 二、历史解释、观点论述:以“开放与社会发展”为主题,自拟题目,运用所学知识展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清楚) 观点:开放则兴,闭关则衰。 论述:唐朝实行开放的对外政策,玄奘西行天竺取经,为中国佛教的发展作出重要贡献。由弟子记录的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献,也为中印友好往来作出了杰出贡献。宋朝也实行开放的对外政策,海外贸易超过了前代,广州、泉州是闻名世界的大商港,并且政府设置机构市舶司,管理对外贸易,中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;指南针、火药、活字印刷术的发明和应用,促进了宋朝商业的繁盛和文化的大发展。然而,清朝为了防止西方殖民势力的侵略,以及惧怕沿海人民与外国交往,危及自己的统治,采取闭关锁国政策,导致中国与世界隔绝,逐渐在世界上落伍。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 综上所述,开放使国家兴旺、繁荣,闭关导致国家贫困、落后。因此我们要坚持改革开放,互学互鉴,取长补短,不断丰富中华文明的内涵。 三、中考小切口:古代中国城市的发展 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 05 自主选练 一、单项选择题 1.[2024菏泽]思维导图可以系统地展示知识,整合信息。下图是小明绘制的思维导图,“?”处应填入的是 ( ) A.宋太祖加强中央集权 B.元朝巩固统一的措施 C.朱元璋强化专制皇权 D.清朝君主专制的强化 C 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 2.[2024湖南]“在明朝朝廷心目中,天朝声望好像比物质的贸易更重要,异域的臣服比外来的物质更重要。”材料意在说明郑和下西洋的主要目的是 ( ) A.开展贸易 B.获取财富 C.宣扬国威 D.增长见识 C 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 3.[2024宜宾]下表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。该活动的主题是 ( ) A.君主专制的进一步强化 B.统一多民族国家的巩固 C.文学和艺术的高度繁荣 D.边疆内地管理方式一致 B 查阅文献 《钦定藏内善后章程》《尼布楚条约》 实地考察 承德避暑山庄、伊犁将军府 参观博物馆 金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 4.史料实证[2024成都]清朝乾隆时期,著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》,该图描绘了苏州的市井风情。据统计,图中共绘有人物12000有余,船近400只,桥50余座,店铺200余家,中式房屋2000余栋。该图反映了当时 ( ) A.开放包容的对外政策 B.尖锐的人地矛盾 C.中西合璧的建筑风格 D.繁华的城市风貌 D 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 5.跨学科·数学[2024江西]下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期 ( ) A.人地矛盾突出 B.农业生产恢复 C.阶级矛盾激化 D.土地兼并严重 A 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 【解析】根据题干“清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图”并结合所学知识可知,清朝中期1753年至1851年人口数量逐年增长,人均耕地面积不断下降,说明清朝中期人口增长使人地矛盾突出,A项正确。人多地少并不能说明农业生产恢复,排除B项;图表反映的是人地矛盾,不是阶级矛盾,排除C项;人均耕地减少是因为人口迅速增长,不是因为土地兼并,排除D项。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 6.[2024长沙模拟]它由雍正帝设立,成为处理全国军政大事的常设核心机构,但这个核心机构……裁决权完全出自皇帝,皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚,称为“廷寄”。材料中的“它” ( ) A.使地方制度不断完善 B.标志着君主专制达到顶峰 C.权力大小与丞相相当 D.是思想专制不断强化的结果 B 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 7.提升题☆[2024长沙一模]历史学家吕思勉在《清代盛衰》一文中作出如下判断:“清朝的衰机,可以说是起于乾隆之世。”下列对于“衰机”的理解,符合史实的是 ( ) A.设置军机处 B.平定噶尔丹叛乱 C.实行闭关锁国政策 D.平定大、小和卓叛乱 C 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 8.[2024长沙一模]康熙十九年(1680年),湖广名医朱方旦发现了人的思想中枢是“脑”而非传统医学认定的“心”。此说引发了医界的震动和朝廷恐慌,结果以“妖言惑众”罪将其处斩,所有著作一律焚毁。对此理解正确的是 ( ) A.古代医学在清朝有了飞跃性发展 B.八股取士禁锢了思想文化的发展 C.清朝实行文字狱和文化专制政策 D.闭关锁国使国家发展落后于世界 C 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 9.[2023河南]曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯,几乎全部安插在《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》( ) A.语言精练生动 B.内容通俗易懂 C.线索清晰完整 D.汇聚传统文化 D 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 10.五育·美育[2024盐城]我国文学艺术异彩纷呈,特色鲜明。从表现特色看,下列组图体现的是 ( ) A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.京剧 D 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 二、非选择题 11.核心素养综合[2024长沙改编]阅读下列材料,回答问题。 材料一 明朝形势图(1433年) 　——摘自人教版《中国历史》七年级下册 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 材料二　在理解边疆与“大一统”关系时,应处理好几种关系:如特殊与一般的关系,根据不同风俗和社会发展水平,采取特殊的、过渡性的管理方式,加强行政管理,使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中;又如动荡与稳定的关系,在具体的政治行为中,治国者选派得力可靠的能臣来治边护边,采取积极有效的措施,加强行政管理,确保边疆稳定和天下太平。 　　——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 (1)[历史解释]观察材料一的《明朝形势图》,指出明朝为防御北方蒙古贵族南扰而采取的措施,并分析该措施在中华民族发展史上的深远意义。当东南沿海面临外来侵扰时,明政府又采取了哪一举措? 【答案】(1)措施:修筑长城。 意义:使长城成了各民族交往的纽带,增进了中华民族的凝聚力;长城体现了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神,被视为中华民族精神的象征。 举措:戚继光抗倭。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 (2)[史料实证]根据材料二,概括治国者在边疆治理上处理“特殊与一般的关系”时采取的策略。列举一例清朝在该策略下,为安定和巩固西南边疆采取的措施。写出近代解决新疆危机的湖南能臣的名字。 (3)[家国情怀]综上所述,从边疆治理和国家统一的角度,谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】(2)策略:因地制宜,因俗而治。 措施:册封达赖、班禅;设置驻藏大臣;实行金瓶掣签制。(任意回答一点即可) 湖南能臣:左宗棠。 【答案】(3)认识:加强边疆治理,促进边疆发展;打击分裂势力和外来侵略,坚定维护国家统一和民族团结等。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 12.提升题☆☆[2024湖南改编]某历史社团组织开展“探寻农业密码”主题学习活动,请你参与完成。 活动一　【农业与科技】 同学们查阅白寿彝主编的《中国通史·第三卷》,整理了如下信息: •《夏小正》记述了有关农耕、蚕桑生产的物候、气象,为农业生产服务 •我国有“药食同源”之说,姜和杜既是调味品,也是祛风除寒的药品 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 (1)根据上述信息并结合所学知识,分析农业对我国古代科技的影响。写出两例秦汉至明清时期与农业相关的科技成果。 【答案】(1)影响:农业的发展推动了我国古代科技的进步。 成果:《齐民要术》;曲辕犁;筒车;《农政全书》。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 活动二　【农业与世界】 同学们了解世界主要农作物的传播情况,做了如下记录: 16世纪美国人绘制的马铃薯图 清朝吴其濬绘制的玉米图 原产于南美洲的番薯 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 (2)根据上述信息并结合所学知识,概括当时农作物传播的特点。 活动三　【农业与未来】 同学们关注世界粮食安全问题,对此展开了讨论: 【答案】(2)特点:种类丰富,传播范围广泛。 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 (3)根据活动一、二、三并结合所学知识,针对世界性粮食短缺和饥饿问题,提出你的建议。 【答案】(3)建议:大力发展农业科技;加强国际交流合作;汲取中国经验智慧,致力解决贫困问题;健全相关法律法规;节约粮食等。(任意回答两点即可) 第7课时　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 返回目录 $$